Павел Рабинович, Елена Матвиюк. Agile в школе: от уроков до реальных проектовScrumTrek
Мы живем в сетевом столетии, наши дети Поколение NET - представители XXI века. Учителя постепенно переходят в XX век. Школы по-прежнему остаются в XIX веке с классно-урочной системой, с задачами загрузки детей знаниями вместо формирования у них компетенций, так необходимых к жизни в условиях неопределенности и постоянных изменений. Отсюда нежелание и не умение детей учиться. Может ли быть иначе? Наш ответ: Да, даже в условиях классно-урочной системы! На встрече мы обсудим как мотивировать детей к познанию, куда направить их интеллектуальную энергию и креатив, как избавиться от от типовых домашних заданий и дать возможность детям вместе со сверстниками делать интересные проекты. Agile в школе - это не лозунг, это реальный инструмент изменения школьного образования. Изучение темы (серия уроков) - это проект, реализуемый детьми по спринтам при помощи, а не по указанию учителя. Учитель - владелец продукта, класс - группа проектных команд. Коллаборация школьников, педагогов, родителей и консультантов - это возможность реальных проектов в школе. Проект - это не презентация и не реферат. Результат проекта - продукт, имеющий научную, технологическую и бизнес-ценность. Руководитель проекта - ребенок, выбор темы проекта - за проектной командой. Приходите, вы не останетесь равнодушны
SEF 2011: Сертифицированный менеджер проектов. Мода или актуальная потребность?Aliaksei Minkevich
Все про обучение и сертификацию в проектном менеджменте:
Какие навыки необходимы сегодняшнему руководителю проектов?
Что изменилось за последние годы?
Зачем вообще нужно обучение?
А зачем нужна сертификация?
Как связанно обучение, сертификация и карьерный рост?
Статистика по сертификации за последние 10 лет
Типы сертификации в проектном управлении
Какая сертификация самая популярная?
Обучение управлению проектами в РБ
Курсы IBM
Будущее в управлении проектами
Магомед Яндиев, Данила Максишко. Как перестать разрабатывать то, что просят, ...ScrumTrek
Давайте признаемся честно: в крупных компаниях никогда не бывает недостатка в задачах, ложащихся в беклог продуктовых команд. И если команда слаженная и работает ритмично, довольно быстро возникает вопрос “А не ерунду ли мы делаем?” То есть на первый план выходит проблема валидации и приоритизации задач. А если продукт новый, как определить, каким именно он должен быть, чтобы приносить ценность пользователям и улучшать бизнес-показатели? В условиях неопределенности часто бывает недостаточно ориентироваться на собственную экспертизу или метрики для принятия продуктовых решений. Тогда на помощь приходят инструменты качественых исследований. Интервью – основной среди них. В ходе мастер-класса мы на практике покажем как работают основные принципы ведения бесед, в ходе которых мы можем получать знания о своей аудитории, которые дают нам точку опоры для развития продуктов.
Олег Афанасьев. Корпоративная Школа Менеджмента. Модуль 2. Управление результ...Oleg Afanasyev
Второй модуль Корпоративной Школы Менеджмента предназначен для повышения качества процесса делегирования полномочий подчиненному со стороны руководителя. В тренинге отрабатываются три ключевые навыка: технология построения Карты деятельности, проведение коучинга подчиненного в случае невыполнения цели, внедрение технологии самостоятельного решения любой проблемы подичненным.
Павел Рабинович, Елена Матвиюк. Agile в школе: от уроков до реальных проектовScrumTrek
Мы живем в сетевом столетии, наши дети Поколение NET - представители XXI века. Учителя постепенно переходят в XX век. Школы по-прежнему остаются в XIX веке с классно-урочной системой, с задачами загрузки детей знаниями вместо формирования у них компетенций, так необходимых к жизни в условиях неопределенности и постоянных изменений. Отсюда нежелание и не умение детей учиться. Может ли быть иначе? Наш ответ: Да, даже в условиях классно-урочной системы! На встрече мы обсудим как мотивировать детей к познанию, куда направить их интеллектуальную энергию и креатив, как избавиться от от типовых домашних заданий и дать возможность детям вместе со сверстниками делать интересные проекты. Agile в школе - это не лозунг, это реальный инструмент изменения школьного образования. Изучение темы (серия уроков) - это проект, реализуемый детьми по спринтам при помощи, а не по указанию учителя. Учитель - владелец продукта, класс - группа проектных команд. Коллаборация школьников, педагогов, родителей и консультантов - это возможность реальных проектов в школе. Проект - это не презентация и не реферат. Результат проекта - продукт, имеющий научную, технологическую и бизнес-ценность. Руководитель проекта - ребенок, выбор темы проекта - за проектной командой. Приходите, вы не останетесь равнодушны
SEF 2011: Сертифицированный менеджер проектов. Мода или актуальная потребность?Aliaksei Minkevich
Все про обучение и сертификацию в проектном менеджменте:
Какие навыки необходимы сегодняшнему руководителю проектов?
Что изменилось за последние годы?
Зачем вообще нужно обучение?
А зачем нужна сертификация?
Как связанно обучение, сертификация и карьерный рост?
Статистика по сертификации за последние 10 лет
Типы сертификации в проектном управлении
Какая сертификация самая популярная?
Обучение управлению проектами в РБ
Курсы IBM
Будущее в управлении проектами
Магомед Яндиев, Данила Максишко. Как перестать разрабатывать то, что просят, ...ScrumTrek
Давайте признаемся честно: в крупных компаниях никогда не бывает недостатка в задачах, ложащихся в беклог продуктовых команд. И если команда слаженная и работает ритмично, довольно быстро возникает вопрос “А не ерунду ли мы делаем?” То есть на первый план выходит проблема валидации и приоритизации задач. А если продукт новый, как определить, каким именно он должен быть, чтобы приносить ценность пользователям и улучшать бизнес-показатели? В условиях неопределенности часто бывает недостаточно ориентироваться на собственную экспертизу или метрики для принятия продуктовых решений. Тогда на помощь приходят инструменты качественых исследований. Интервью – основной среди них. В ходе мастер-класса мы на практике покажем как работают основные принципы ведения бесед, в ходе которых мы можем получать знания о своей аудитории, которые дают нам точку опоры для развития продуктов.
Олег Афанасьев. Корпоративная Школа Менеджмента. Модуль 2. Управление результ...Oleg Afanasyev
Второй модуль Корпоративной Школы Менеджмента предназначен для повышения качества процесса делегирования полномочий подчиненному со стороны руководителя. В тренинге отрабатываются три ключевые навыка: технология построения Карты деятельности, проведение коучинга подчиненного в случае невыполнения цели, внедрение технологии самостоятельного решения любой проблемы подичненным.
Как за 3 часа сделать мастер-тренинг? Вадим НарейкоVadim Nareyko
Презентация с мастер-тренинга для тренеров. Содержит рекомендации по плану тренинга, подходу к его организации, структуре и объему материала и заданий.
В результате проведения мастер-тренинга каждый участник разработал индивидуальный план мастер-тренинга.
Бизнес-моделирование. Как понять чужой или создать свой бизнес? Дмитрий Кныш,...Vadim Nareyko
Школа Управленческого Мастерства (ШУМ) - 13. Тренинг по бизнес-моделирования.
В ходе тренинга прорабатывается модель поработки 8 аспектов бизнеса, даются упражнения на групповой сбор информации.
Ведущие: Дмитрий Кныш, Вадим Нарейко
Страница: https://www.facebook.com/ManagementMasters
Youtube:
http://www.youtube.com/user/ManagementMasters
Олег Афанасьев. Бизнес-планирование и стратегическое мышление. Тренинг-прак...Oleg Afanasyev
Этот тренинг был разработан как практикум, позволяющий закрепить знания о Стратегическом менеджменте в ходе разработки конкретных бизнес-проектов конкретной компании.
Приглашение на совместный тренинг по менеджменту Станислава Кузавова и Марины Иваненко
Приветствуем Вас!
На связи Марина Иваненко и Стас Кузавов: бизнес-тренеры, консультанты, коучи.
По многочисленным просьбам участников тренинга Прорыва, мы запустили совместный проект
Результативный менеджмент: инструментальный экспресс-тренинг
Курс является авторским. Мы не пересказываем западные книги, а учим менеджменту здесь, в России и СНГ.
Это однодневный интенсивный курс по повышению управленческих качеств, обучению техникам и инструментам, которые подойдут Вам и Вашим сотрудникам.
Если вас не всегда устраивают ваши показатели, в работе появляются "узкие места", тогда всего 8 часов ваших или ваших менеджеров – это уже не новая возможность, а неизбежная мера, которую срочно необходимо предпринимать.
28 мая с 10.00 до 18.00, Москва
Цель тренинга:
• Pазвить образ управленческого мышления и дать ключевые инструменты результативного лидера;
• Представить широкий диапазон техник и практических концепций международной бизнес-практики.
Для кого:
1) Менеджеров среднего и высшего звена,
2) Сотрудников отдела персонала,
3) Начинающих руководителей, которые перешли от индивидуальной функциональной, технической работы к руководству командой;
4) Людей, желающих освоить профессию «Руководитель».
Что Вы получите по итогам тренинга?
• Управленческое результативное мировоззрение у руководителей. Четкое понимание роли лидера.
• Освоение основных практических инструментов, позволяющих получать желаемое поведение и точные результаты от подчиненных. Техники и инструменты отбора людей в команду, а�
Dear student, Warm Greetings of the Day!!! We are a qualified team of consultants and writers who provide support and assistance to students with their Assignments, Essays and Dissertation. If you are having difficulties writing your work, finding it stressful in completing your work or have no time to complete your work yourself, then look no further. We have assisted many students with their projects. Our aim is to help and support students when they need it the most. We oversee your work to be completed from start to end. We specialize in a number of subject areas including, Business, Accounting, Economic, Nursing, Health and Social Care, Criminology, Sociology, English, Law, IT, History, Religious Studies, Social Sciences, Biology, Physic, Chemistry, Psychology and many more. Our consultants are highly qualified in providing the highest quality of work to students. Each work will be unique and not copied like others. You can count on us as we are committed to assist you in producing work of the highest quality. Waiting for your quick response and want to start healthy long term relationship with you. Regards http://www.cheapassignmenthelp.com/ http://www.cheapassignmenthelp.co.uk/
Как за 3 часа сделать мастер-тренинг? Вадим НарейкоVadim Nareyko
Презентация с мастер-тренинга для тренеров. Содержит рекомендации по плану тренинга, подходу к его организации, структуре и объему материала и заданий.
В результате проведения мастер-тренинга каждый участник разработал индивидуальный план мастер-тренинга.
Бизнес-моделирование. Как понять чужой или создать свой бизнес? Дмитрий Кныш,...Vadim Nareyko
Школа Управленческого Мастерства (ШУМ) - 13. Тренинг по бизнес-моделирования.
В ходе тренинга прорабатывается модель поработки 8 аспектов бизнеса, даются упражнения на групповой сбор информации.
Ведущие: Дмитрий Кныш, Вадим Нарейко
Страница: https://www.facebook.com/ManagementMasters
Youtube:
http://www.youtube.com/user/ManagementMasters
Олег Афанасьев. Бизнес-планирование и стратегическое мышление. Тренинг-прак...Oleg Afanasyev
Этот тренинг был разработан как практикум, позволяющий закрепить знания о Стратегическом менеджменте в ходе разработки конкретных бизнес-проектов конкретной компании.
Приглашение на совместный тренинг по менеджменту Станислава Кузавова и Марины Иваненко
Приветствуем Вас!
На связи Марина Иваненко и Стас Кузавов: бизнес-тренеры, консультанты, коучи.
По многочисленным просьбам участников тренинга Прорыва, мы запустили совместный проект
Результативный менеджмент: инструментальный экспресс-тренинг
Курс является авторским. Мы не пересказываем западные книги, а учим менеджменту здесь, в России и СНГ.
Это однодневный интенсивный курс по повышению управленческих качеств, обучению техникам и инструментам, которые подойдут Вам и Вашим сотрудникам.
Если вас не всегда устраивают ваши показатели, в работе появляются "узкие места", тогда всего 8 часов ваших или ваших менеджеров – это уже не новая возможность, а неизбежная мера, которую срочно необходимо предпринимать.
28 мая с 10.00 до 18.00, Москва
Цель тренинга:
• Pазвить образ управленческого мышления и дать ключевые инструменты результативного лидера;
• Представить широкий диапазон техник и практических концепций международной бизнес-практики.
Для кого:
1) Менеджеров среднего и высшего звена,
2) Сотрудников отдела персонала,
3) Начинающих руководителей, которые перешли от индивидуальной функциональной, технической работы к руководству командой;
4) Людей, желающих освоить профессию «Руководитель».
Что Вы получите по итогам тренинга?
• Управленческое результативное мировоззрение у руководителей. Четкое понимание роли лидера.
• Освоение основных практических инструментов, позволяющих получать желаемое поведение и точные результаты от подчиненных. Техники и инструменты отбора людей в команду, а�
Dear student, Warm Greetings of the Day!!! We are a qualified team of consultants and writers who provide support and assistance to students with their Assignments, Essays and Dissertation. If you are having difficulties writing your work, finding it stressful in completing your work or have no time to complete your work yourself, then look no further. We have assisted many students with their projects. Our aim is to help and support students when they need it the most. We oversee your work to be completed from start to end. We specialize in a number of subject areas including, Business, Accounting, Economic, Nursing, Health and Social Care, Criminology, Sociology, English, Law, IT, History, Religious Studies, Social Sciences, Biology, Physic, Chemistry, Psychology and many more. Our consultants are highly qualified in providing the highest quality of work to students. Each work will be unique and not copied like others. You can count on us as we are committed to assist you in producing work of the highest quality. Waiting for your quick response and want to start healthy long term relationship with you. Regards http://www.cheapassignmenthelp.com/ http://www.cheapassignmenthelp.co.uk/
Mmh356+cs+report+assignt+instructions+t2+2015+v2Assignment Help
Dear student, Warm Greetings of the Day!!! We are a qualified team of consultants and writers who provide support and assistance to students with their Assignments, Essays and Dissertation. If you are having difficulties writing your work, finding it stressful in completing your work or have no time to complete your work yourself, then look no further. We have assisted many students with their projects. Our aim is to help and support students when they need it the most. We oversee your work to be completed from start to end. We specialize in a number of subject areas including, Business, Accounting, Economic, Nursing, Health and Social Care, Criminology, Sociology, English, Law, IT, History, Religious Studies, Social Sciences, Biology, Physic, Chemistry, Psychology and many more. Our consultants are highly qualified in providing the highest quality of work to students. Each work will be unique and not copied like others. You can count on us as we are committed to assist you in producing work of the highest quality. Waiting for your quick response and want to start healthy long term relationship with you. Regards http://www.cheapassignmenthelp.com/ http://www.cheapassignmenthelp.co.uk/
Уникальная дисконтная программа.
Клиент приобретающий себе карту постоянного покупателя SPA-Авто становится обладателем 25% скидки на любые услуги автомойки, а также специальные предложения от наших партнеров
experience for personal and professional developmentВадим Полюга
Видео http://youtu.be/dfIDFl38-80
Главная задача школы - развитие человека и подготовка его к будущей жизни в обществе.
Человек развивается тогда и только тогда, когда получает новый опыт.
Междисциплинарная игра создает насыщенное вызовами пространство в зоне ближайшего развития.
Игровые поступки нужно фиксировать и рефлексировать для постановки новых вызовов и самостоятельного развития.
Совокупность зафиксированных достижений дает основание для получения профессионального опыта в настоящем.
Привычка к самоанализу и рефлексии, способность
договариваться и достигать намеченных целей формирует
высокоадаптивный базис для будущих вызовов.
Сумма свершений, сделанных учеником во время школы,
является мерилом его (ученика) и ее (успешности) успешности.
Чему нужно научиться для профессий будущего?
Что мешает учить этому в школе?
Как можно этому научить?
Пример 1: настольная игра Компас
Пример 2: лагерь StarChallenge.ru
Пример 3: программа развития i3
Николай Борисов, Денис Тучин - Основы метода LEGO SERIOUS PLAY, фасилитация, ...Denis Tuchin
4-часовой мастер-класс
Lego Serious Play (LSP) — инновационный и эффективный способ проведения различных встреч, будь то стратегическая сессия, генерация идей нового продукта или ретроспектива. Метод LSP — это не просто метод фасилитации, это своеобразный язык общения.
Он позволяет находить совместные решения, моделировать системы и их взаимосвязи для людей с разным уровнем и порогом входа - "6+". Отличный способ построить любую текущую картину и понять, как достичь планируемой.
Позволяет:
- обеспечить вовлеченность и прозрачность близкую к 100%;
- создать 3D модель, на которую можно смотреть под разным углом, изменять - дополнять и соединять с другими, сравнивать и обсуждать;
- на уровне биохимии мы готовы реализовывать, то что уже построили руками;
- мягко и плавно выводит на очень сокровенные темы и истинные причины проблем и конфликтов, помогаем договориться там, где это казалось не возможным.
На мастер-классе участники узнают о принципах работы метода Lego Serious Play (LSP), где и как можно применить его, а также сами построят индивидуальные и групповые модели.
Эта онлайн-школа предназначена для специалистов сферы ИТ, которые не удовлетворены:
- Личной эффективностью в повседневной жизни
- Личной эффективностью на рабочем месте
- Эффективности командной работы и себя, как члена команды
- Эффективностью работы своей организации или проекта
16. 0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
1
2
3
4
5
6
7
8
Нужно Есть сейчас
Лидер группы (компетенции):
1. Одновременно
удерживать много линий
деятельности
2. Проявлять инициативу,
предлагать решение задачи
3. Организовывать работу
по своему плану
4. Синтезировать идеи
5. Достигать цели
6. Находить ресурсы для
работы
7. Действовать
самостоятельно
8. Создавать нестандартные
идеи
Фиксация опыта и его анализ
Соответствие позиции: 43%
22. • Человек развивается, когда получает
новый опыт вне зоны комфорта
• Для социализации нужен опыт острого
взаимодействия
• Зафиксированный опыт — основа для
анализа и саморазвития
• Итоговая оценка качества —
работодатель и рынок
• "На выходе" — человек, который знает,
чего он хочет и как этого достичь
Ключевые тезисы
23. Как попасть в проект:
Точка включения
Оставить заявку в
Анкете после собрания
Зарегистрироваться на
сайте i3gen.ru
Получить приглашение
от
И-куб на встречу
Заключить договор и
пройти вводное
тестирование
Оплатить первый
месяц обучения
Включиться в работу
программы
24. Мы открыты к диалогу!
Давайте вместе построим такую
систему
в вашей школе с вашими детьми.
Вадим Полюга
I3gen.ru
vadpol@i3gen.ru
+ 7 953 800 7821