Документ представляет результаты опроса о факторах, влияющих на восприятие электронных курсов, выделяя как положительные, так и отрицательные аспекты. Основные проблемы включают сложную навигацию, избыток текста и неаккуратное оформление, что приводит к негативному восприятию. В то же время, логичная структура, высокое качество материалов и удобство навигации способствуют формированию положительного восприятия.

1. Искусство
разработки курсов
РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА:
Что важно в электронном курсе? (отрицательные и
положительные стороны)

2. Хороший курс
Плохой курс

3. 0
22,5
45
67,5
90
Сложная
навигация Избыток текста Сложный текст Отсутствие
визуализации
Как формируется негативное восприятие курса?
Материалы курса

4. 0
22,5
45
67,5
90
Неаккуратная верстка Изображения низкого качества
Избыточное количество декора Фон слайдов
Разные стили
Как формируется негативное восприятие курса?
Оформление курса

5. 0
20
40
60
80
Закрытая навигация Отсутствие дробления на блоки
Много всплывающих окон Отсутствие подсказок
Как формируется негативное восприятие курса?
Навигация курса

6. 60
65
70
75
80
Невозможно пройти повторно
Отсутствие обратной связи
Отсутствие практики применения
Очевидные правильные ответы
Как формируется негативное восприятие курса?
Практика

7. 0
22,5
45
67,5
90
Логичная последовательность материалов
Текстовый материал разбит на части и выделено главное
Простой язык изложения
Курс модульный, можно прерваться
Сюжет курса
Есть задачи + выводы
Как формируется позитивное восприятие курса?
ПрактикаМатериалы курса

8. 0
22,5
45
67,5
90
Единый стиль графики Инфографика в курсе
Удобство чтения Изображения высокого качества
Аккуратная верстка Удобный плеер
Как формируется позитивное восприятие курса?
Оформление курса

9. 0
22,5
45
67,5
90
Очевидная навигация Понятно текущее положение
Модульность Открытая навигация
Подсказки
Как формируется позитивное восприятие курса?
Навигация курса

10. 0
22,5
45
67,5
90
Практика применения в реальной жизни
Достаточно обратной связи
Связь с целями курса
Задания на активацию внимания
Задания на контроль восприятия
Как формируется позитивное восприятие курса?
Практика

11. Видео - только по
делу
Аудио - только
там, где нужно
Яркое оформление
- чаще мешает