Tiga faktor utama yang dapat menyebabkan halangan dalam proses kaunseling ialah klien sendiri, masalah komunikasi, dan faktor kaunselor. Klien yang menentang atau enggan bekerjasama, serta pemindahan perasaan klien kepada kaunselor dapat menyulitkan kaunseling. Sementara itu, masalah komunikasi dan sikap kaunselor seperti kurang fokus juga dapat menjadi halangan. Lingkungan kaunseling
Kaunseling adalah proses membantu sistematik yang dilakukan oleh kaunselor profesional untuk menghasilkan perubahan pribadi klien secara sukarela berdasarkan etika. Tujuannya adalah memberi informasi, meningkatkan pemahaman diri, dan memberi dukungan emosional untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Kaunseling diperlukan untuk menangani masalah prestasi kerja, sikap, penyesuaian diri,
Dokumen tersebut merupakan laporan penulisan akademik mengenai kes seorang pelajar guru yang menghadapi masalah keluarga. Ia membincangkan permasalahan klien yang dipaksa untuk berkahwin dengan bekas kekasih, serta isu dan cabaran yang dihadapi ketika melakukan sesi kaunseling keluarga seperti kaunseling silang budaya, status perkhidmatan kaunselor, dan kemahiran sesi. Langkah-langkah untuk menang
Dokumen tersebut merangkum beberapa teori kaunseling utama seperti psikoanalisis, pemusatan diri, tingkahlaku, rasional emosi, dan realiti. Ia juga menjelaskan empat fasa proses kaunseling yaitu pra-sesi, penerokaan masalah, pemilihan strategi, dan penamatan. Kemahiran komunikasi lisan dan bukan lisan dianggap penting untuk membina hubungan dan memahami klien.
Tiga faktor utama yang dapat menyebabkan halangan dalam proses kaunseling ialah klien sendiri, masalah komunikasi, dan faktor kaunselor. Klien yang menentang atau enggan bekerjasama, serta pemindahan perasaan klien kepada kaunselor dapat menyulitkan kaunseling. Sementara itu, masalah komunikasi dan sikap kaunselor seperti kurang fokus juga dapat menjadi halangan. Lingkungan kaunseling
Kaunseling adalah proses membantu sistematik yang dilakukan oleh kaunselor profesional untuk menghasilkan perubahan pribadi klien secara sukarela berdasarkan etika. Tujuannya adalah memberi informasi, meningkatkan pemahaman diri, dan memberi dukungan emosional untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Kaunseling diperlukan untuk menangani masalah prestasi kerja, sikap, penyesuaian diri,
Dokumen tersebut merupakan laporan penulisan akademik mengenai kes seorang pelajar guru yang menghadapi masalah keluarga. Ia membincangkan permasalahan klien yang dipaksa untuk berkahwin dengan bekas kekasih, serta isu dan cabaran yang dihadapi ketika melakukan sesi kaunseling keluarga seperti kaunseling silang budaya, status perkhidmatan kaunselor, dan kemahiran sesi. Langkah-langkah untuk menang
Dokumen tersebut merangkum beberapa teori kaunseling utama seperti psikoanalisis, pemusatan diri, tingkahlaku, rasional emosi, dan realiti. Ia juga menjelaskan empat fasa proses kaunseling yaitu pra-sesi, penerokaan masalah, pemilihan strategi, dan penamatan. Kemahiran komunikasi lisan dan bukan lisan dianggap penting untuk membina hubungan dan memahami klien.
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beckman khalid
Cognitive behavioral therapy (CBT) was founded by American psychiatrist Aaron T. Beck. It is a form of psychotherapy that is based on the cognitive model of emotional response. This model proposes that thoughts, feelings, and behaviors interact together and that dysfunctional thoughts directly influence feelings and behaviors. CBT focuses on challenging and restructuring dysfunctional cognitive patterns and beliefs. It uses goal-oriented, systematic procedures including behavioral experiments, cognitive restructuring, and homework assignments to help clients modify distorted thinking and change maladaptive behaviors. CBT is now an evidence-based treatment for various mental health conditions such as depression, anxiety, eating disorders, and substance abuse.
Dokumen ini membahas tentang kemahiran parafrasa dalam kaunseling. Parafrasa adalah kemahiran unik dimana pembimbing menyatakan kembali inti pesan klien dengan ringkas untuk mengecek pemahaman. Parafrasa membantu membangun hubungan antara pembimbing dan klien, dan membuat klien merasa dipahami. Panduan untuk parafrasa adalah dengar, ringkaskan inti pesan, dan semak pemahaman dengan klien.
Teori terapi realiti yang dikembangkan oleh William Glasser berfokus pada tanggungjawab individu atas tingkah lakunya sendiri dan kemampuannya untuk memilih tingkah laku yang bermakna bagi memenuhi kebutuhannya. Terapi bertujuan membantu klien belajar cara-cara baru untuk memenuhi kebutuhannya secara efektif.
Dokumen tersebut membahas proses kaunseling yang terbagi menjadi tiga fasa: sebelum, selama, dan sesudah proses kaunseling. Fasa selama proses kaunseling meliputi beberapa peringkat seperti penyediaan, penetapan masalah, pembentukan hubungan, dan penerokaan solusi bersama antara kaunselor dan klien.
Terapi Gestalt dipengaruhi oleh berbagai aliran seperti psikoanalisis, psikologi Gestalt, psikodrama, eksistensialisme dan fenomenologi. Pendekatan holistik kepada personaliti manusia dengan fokus kepada pengalaman sini dan kini (here and now) serta bagaimana seseorang bertingkah laku kini lebih penting untuk kefahaman diri daripada kenapa.
IPW adalah inventori keperibadian berdasarkan teori warna peribadi yang dibangunkan untuk mengukur empat dimensi keperibadian - Emas, Hijau, Biru dan Jingga. Inventori ini dicipta oleh Dr. Sidek Mohd Noah untuk tujuan kaunseling dan penilaian. IPW mempunyai format 'Ya' atau 'Tidak' dan diambil selama 30 minit. Skor tertinggi menunjukkan dimensi keperibadian individu.
Ringkasan dokumen ini memberikan laporan sesi kaunseling individu antara seorang kaunselor dengan seorang pelajar wanita. Pelajar wanita ini menghadapi masalah tekanan akademik dan konflik dengan ibunya berkaitan keinginan ibunya untuk menjodohkannya pada usia muda ketika dia masih belajar. Melalui sesi kaunseling, pelajar wanita ini dibantu untuk berbincang dengan ibunya secara terbuka dan
Dokumen tersebut membahas 5 teknik teori tingkah laku yaitu peneguhan, penghapusan, membuat kesimpulan, personaliti, dan modeling. Peneguhan dan penghapusan mempengaruhi frekuensi tingkah laku melalui pemberian imbalan atau hukuman, sedangkan membuat kesimpulan menyebabkan terbentuknya asosiasi antar tingkah laku. Personaliti terbentuk melalui interaksi lingkungan sementara modeling melibat
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)Hafezah Yusof
Menjelaskan tentang konsep teori psikoanalisis yang dipelopori oleh Sigmund Frued. Teori ini merupakan teori pertama dalam bidang kaunseling dan menjadi asas kepada kemunculan teori-teori lain. Teori ini mengambil masa yang panjang untuk meneroka klien dan sukar dipraktikkan pada masa kini.
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beckman khalid
Cognitive behavioral therapy (CBT) was founded by American psychiatrist Aaron T. Beck. It is a form of psychotherapy that is based on the cognitive model of emotional response. This model proposes that thoughts, feelings, and behaviors interact together and that dysfunctional thoughts directly influence feelings and behaviors. CBT focuses on challenging and restructuring dysfunctional cognitive patterns and beliefs. It uses goal-oriented, systematic procedures including behavioral experiments, cognitive restructuring, and homework assignments to help clients modify distorted thinking and change maladaptive behaviors. CBT is now an evidence-based treatment for various mental health conditions such as depression, anxiety, eating disorders, and substance abuse.
Dokumen ini membahas tentang kemahiran parafrasa dalam kaunseling. Parafrasa adalah kemahiran unik dimana pembimbing menyatakan kembali inti pesan klien dengan ringkas untuk mengecek pemahaman. Parafrasa membantu membangun hubungan antara pembimbing dan klien, dan membuat klien merasa dipahami. Panduan untuk parafrasa adalah dengar, ringkaskan inti pesan, dan semak pemahaman dengan klien.
Teori terapi realiti yang dikembangkan oleh William Glasser berfokus pada tanggungjawab individu atas tingkah lakunya sendiri dan kemampuannya untuk memilih tingkah laku yang bermakna bagi memenuhi kebutuhannya. Terapi bertujuan membantu klien belajar cara-cara baru untuk memenuhi kebutuhannya secara efektif.
Dokumen tersebut membahas proses kaunseling yang terbagi menjadi tiga fasa: sebelum, selama, dan sesudah proses kaunseling. Fasa selama proses kaunseling meliputi beberapa peringkat seperti penyediaan, penetapan masalah, pembentukan hubungan, dan penerokaan solusi bersama antara kaunselor dan klien.
Terapi Gestalt dipengaruhi oleh berbagai aliran seperti psikoanalisis, psikologi Gestalt, psikodrama, eksistensialisme dan fenomenologi. Pendekatan holistik kepada personaliti manusia dengan fokus kepada pengalaman sini dan kini (here and now) serta bagaimana seseorang bertingkah laku kini lebih penting untuk kefahaman diri daripada kenapa.
IPW adalah inventori keperibadian berdasarkan teori warna peribadi yang dibangunkan untuk mengukur empat dimensi keperibadian - Emas, Hijau, Biru dan Jingga. Inventori ini dicipta oleh Dr. Sidek Mohd Noah untuk tujuan kaunseling dan penilaian. IPW mempunyai format 'Ya' atau 'Tidak' dan diambil selama 30 minit. Skor tertinggi menunjukkan dimensi keperibadian individu.
Ringkasan dokumen ini memberikan laporan sesi kaunseling individu antara seorang kaunselor dengan seorang pelajar wanita. Pelajar wanita ini menghadapi masalah tekanan akademik dan konflik dengan ibunya berkaitan keinginan ibunya untuk menjodohkannya pada usia muda ketika dia masih belajar. Melalui sesi kaunseling, pelajar wanita ini dibantu untuk berbincang dengan ibunya secara terbuka dan
Dokumen tersebut membahas 5 teknik teori tingkah laku yaitu peneguhan, penghapusan, membuat kesimpulan, personaliti, dan modeling. Peneguhan dan penghapusan mempengaruhi frekuensi tingkah laku melalui pemberian imbalan atau hukuman, sedangkan membuat kesimpulan menyebabkan terbentuknya asosiasi antar tingkah laku. Personaliti terbentuk melalui interaksi lingkungan sementara modeling melibat
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)Hafezah Yusof
Menjelaskan tentang konsep teori psikoanalisis yang dipelopori oleh Sigmund Frued. Teori ini merupakan teori pertama dalam bidang kaunseling dan menjadi asas kepada kemunculan teori-teori lain. Teori ini mengambil masa yang panjang untuk meneroka klien dan sukar dipraktikkan pada masa kini.
Questioning and the information getting interview - Interpersonal Skill - Tas...Tasyailmelia
Universitas Pancasila-Intepersonal Skill
Tugas 7- Questioning and the information getting interview
Nama : Tasya Ilmelia Sabarwati Sianturi
NPM : 4520210074
Dokumen tersebut membahas tentang peran penting bertanya dalam proses pembelajaran, dasar-dasar pertanyaan yang baik, jenis-jenis pertanyaan menurut maksud dan taksonomi Bloom, serta hal-hal yang perlu diperhatikan dan komponen keterampilan bertanya dasar dan lanjutan.
Tugasan ini membincangkan kes kaunseling seorang pelajar yang mengalami masalah ketagihan dadah. Kaunselor menggunakan pendekatan humanistik dan Teori Pemusatan Perorangan untuk memberikan penerimaan tanpa syarat dan empati kepada klien. Hasilnya, klien menunjukkan sedikit kesedaran diri.
Dokumen tersebut membahas tentang wawancara sebagai interaksi sosial yang kompleks dimana perilaku masing-masing pihak saling mempengaruhi. Pewawancara efektif perlu meminimalkan faktor-faktor seperti latar belakang, sikap, dan emosi yang dapat menyebabkan informasi terdistorsi. Delapan aspek perilaku penting pewawancara dijelaskan seperti pendefinisian tujuan, pengaturan topik, formulasi pertanyaan
Komunikasi interpersonal melibatkan pertukaran informasi, pendapat, dan perasaan antara dua orang atau lebih. Ada 5 aspek penting komunikasi ini, termasuk komunikasi satu arah dan dua arah, komunikasi verbal dan nonverbal, pertanyaan tertutup dan terbuka, mendengarkan secara efektif, dan membuat kesimpulan. Konselor perlu menggunakan berbagai teknik ini, termasuk bahasa sederhana dan alat bantu visual, untuk
Dokumen tersebut membahas tentang modul wawancara psikiatrik yang mencakup pengertian, teknik, dan tahapan wawancara psikiatrik serta wawancara pada kondisi khusus. Wawancara psikiatrik bertujuan untuk mendiagnosa gangguan jiwa pasien melalui anamnesis, pemeriksaan status mental, dan penetapan diagnosis.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya mendapatkan informasi secara efektif melalui wawancara, yang melibatkan pendefinisian tujuan, pengaturan interaksi sosial, dan teknik-teknik wawancara seperti merumuskan pertanyaan dan menyelidiki jawaban."
Program perasa IAB bersama GBK dan GB Daerah Hulu Perak diselenggarakan pada 16-18 April 2012 di PPD Hulu Perak untuk membahas perasaan dan pengembangan kepemimpinan di daerah tersebut.
Kursus Peningkatan Profesionalisme GBK Ng. Perak was held from April 23-25, 2012 at the SSL Traders Hotel in Taiping. The course aimed to improve professionalism for GBK Ng. Perak. It was a 3 day event held at the SSL Traders Hotel in Taiping.
Terapi keluarga membahas konsep seperti segitiga hubungan, struktur keluarga, dan fungsi gejala dalam keluarga. Terapi bertujuan memperbaiki komunikasi dan hubungan antar anggota keluarga."
This document appears to contain a name and identification number written in a non-Latin alphabet, likely Malay or Indonesian. It includes what seems to be a name, date of birth, and identification code, but without more context no meaningful 3-sentence summary can be generated.
Program Sederap Menjejak Perubahan 3 dilaksanakan pada 20 Maret 2012 di Desa Sumpitan, Kecamatan Lenggong, Perak. Program ini memberikan informasi tingkat tinggi tentang perubahan yang terjadi pada tanggal dan lokasi tertentu.
Kursus kompetensi kaunselor organisasi akan diadakan pada 13-14 Maret 2012 di Parsel E, Putrajaya untuk meningkatkan kemampuan kaunselor dalam membantu klien organisasi.
1. Bab 3
SOALAN : PERMULAAN
PERHUBUNGAN
KEMAHIRAN MENGGUNAKAN
TEKNIK MENYOAL
2. Kaedah menyoal boleh membantu kaunselor
menyoal siasat kaunselee bagi mendapatkan
maklumat dengan cara dan gaya tersendiri.
Teknik dan strategi menyoal juga, memudahcarakan
proses berkomunikasi di antara kaunselor dan
kaunselee. Kadang – kadang , teknik menyoal boleh
menggangu proses membina hubungan. Klien enggan
memberi tindak balas.
Berikut adalah beberapa isu berkaitan dengan
penggunaan soalan. Terdapat lapan isu yang utama :
1.Soalan membantu kaunselor memulakan temubual.
3. Soalan terbuka memudahkan berlakunya
perbincangan secara bebas dan memberi
ruang kepada kaunselee untuk
menyatakan atau meluahkan isu – isu
yang mengganggu dirinya.
Mewujudkan hubungan yang selesa.
4. Beberapa contoh soalan ;
Hari ini anda ingin bercakap tentang apa?
Boleh anda beritahu saya, tujuan anda ingin
berjumpa dengan saya?
Kali terakhir berjumpa, kita bercakap tentang
rancangan anda untuk berdepan dan
berbincang dengan pasangan anda tentang
isu –isu seksual. Bagaimana pula minggu ini?
5. Tiga contoh soalan terbuka di atas
memberi peluang kepada klien bercakap
tentang apa –apa jua yang diinginkan.
Tetapi soalan ke empat memberi tumpuan
kepada beberapa sesi dan ada kaitan
dengan minggu yang sebelumnya.
6. Bukti penyelidikan soalan kotak 3-1
Daniels,2003;Tamase,Torisu,& Ikawa,1991
Hasil penyelidikan membuktikan soalan
terbuka mambantu klien yang agak pemalu
, bertindak balas dengan lebih lama.
Sternberg dan lain – lain( 1996)
pula mendapati kajian menunjukkan
penggunaan soalan terbuka yang berkesan,
sesuai untuk kanak – kanak dan membantu
mengelakan kanak –kanak daripada memberikan
kenyataan palsu, seperti yang berlaku dalam
kes– kes forensik.
7. Hill(1999,p.113) penyelidik mendapati
soalan terbuka dapat membantu klien
bercakap tentang perasaan ,apabila ditanya
kepada mereka.
Soalan ini menggambarkan perasaan dan
menyebabkan klien bertindak balas terhadap
soalan yang dikemukakan.
Tamase(1991) melaporkan keputusan yang
sama.
8. Menurut
Ivery,Pedersen,&Ivery,2001;Sherrard,1993,
Penyelidikan mengenai kumpulan pemimpin mendapati
pemimpin yang berpusatkan orang cenderung menggunakan
soalan yang sedikit manakala 40% daripada pemimpin
menggunakan soalan untuk menyelesaikan masalah.
Terapi tingkahlaku kognitif ( CBT) memerlukan penggunaan
soalan yang banyak.Sementara model yang berpusatkan
orang menggunakan soalan yang sangat sedikit. Banyak
soalan terbuka digunakan kepada klien yang kurang
bercakap. Ia sangat baik dan sesuai untuk memulakan sesi
dengan perbualan yang tidak formal. Secara tidak langsung
klien akan menjadi selesa dan kaunselor kemudiannya boleh
beralih kepada isu-isu untuk sesi yang berikutnya.
9. 2. Soalan terbuka membantu menghurai dan
memperkayakan penerokaan terhadap klien.
Kaunselor sering mengemukakan beberapa soalan
bagi proses temu bual sebelum sesi seterusnya
bermula.
Pertanyaan seperti;
a. Bolehkah kamu beritahu saya dengan lebih lanjut
lagi?
a. Bagaimana perasaan awak apabila kejadian itu
berlaku?
a. Terangkan apa yang anda maksudkan , bagaimana
penyelesaian anda terhadap masalah ini?
10. 3. Soalan yang membantu kepada permasalahan klien
yang khusus dengan lebih jelas .
Model soalan “ boleh anda berikan saya satu contoh
yang khusus?”
Soalan terbuka paling banyak digunakan
kaunselor bagi mengumpul data-data dan bagi
mengelakkan klien memberi maklumat yang kurang
jelas.
Soalan tertutup juga boleh digunakan untuk tujuan
seperti di atas.
11. 4. Soalan yang kritikal dalam penilaian.
George Kelly ,merupakan ahli teori personaliti
mencadangkan untuk mendiagnosis masalah
am, perlu menggunakan soalan seperti siapa,
apa, bila, di mana, bagaimana dan mengapa.
Soalan seperti ini sering digunakan oleh
wartawan bagi mendapatkan lebih banyak
maklumat. Ianya menggalakkan keterbukaan
klien untuk menjawab soalan.
12. 5.Soalan terbuka mengawal isu yang akan
dibincangkankan.
Soalan apa, paling kerap membawa kepada
perbincangan tentang fakta. Contoh “Apa yang
berlaku?”, “Apa yang akan anda lakukan?”
Soalan bagaimana membawa kepada perbincangan
mengenai proses, urutan atau perasaan. Contoh , “
Bagaimana ia boleh dijelaskan?”
Soalan mengapa membawa kepada sebab. Contoh,
“mengapa anda membenarkan ia berlaku?” Kadang –
kadang soalan seperti ini menyebabkan klien terkeluar
daripada isu yang dibincangkan. Klien juga terbawa –
bawa dengan pengalaman lalu.
Soalan boleh dianggap maksima terbuka dan
mengandungi beberapa kelebihan. Contoh,”Bolehkah
kamu berikan saya contoh?”
13. 6.Soalan yang berpotensi menimbulkan masalah.
i. Terlalu banyak mencungkil, menyebabkan klien lebih
banyak mempertahankan diri mereka.
ii. Mengemukakan terlalu banyak soalan menyebabkan
klien berasa seperti kaunselor terlalu mendesak.
iii. Soalan yang berupa kenyataan
iv. Perbezaan budaya. Untuk mengemukakan soalan,
kaunselor perlu menyesuaikan dengan keadaan. Jika
tidak klien susah hendak memberi kepercayaan kepada
kaunselor. Penyelidikan mendedahkan lelaki lebih gemar
menggunakan soalan berbanding wanita.
v. Soalan mengapa. Elakkan penggunaan kepada kanak –
kanak kerana , mereka merasakan seperti dituduh.
14. vi.Soalan berupa kawalan.
Biasanya soalan di kemukakan bagi mengawal
situasi. Penggunaan soalan yang berlebihan boleh
memusnahkan hubungan yang dibina.
7.Silang budaya
Pengalaman dan cara hidup yang berbeza boleh
menimbulkan masalah. Penggunaan soalan yang
kurang sesuai boleh mewujudkan rasa tidak
percaya klien terhadap kaunselor. Kepercayaan
senang timbul sekiranya kaunselor dan kaunselee
datang dari budaya yang serupa.
15. 8. Soalan terbuka boleh digunakan untuk membantu
klien berubah.
Menjadi pendengar yang baik, tidak menghukum,
terima klien seadanya.
Memandang kekuatan dan potensi diri individu
untuk proses berubah.
Antara contoh – contoh
1. Inventori kekuatan peribadi
-Boleh anda beritahu saya tentang kejayaan di
masa lalu.
-Apakah perkara yang telah membanggakan anda?
16. 2. Budaya/jantina/kekuatan inventori
keluarga .
Disini klien perlu disokong dengan
memberi contoh yang hampir sama
dengan kes klien.
Mengambil contoh sejarah etnik ,yang
mana boleh di kenal pasti kekuatan dan
kelemahan.
17. 4. Maklum balas yang di tambah pula dengan
soalan – soalan yang positif.
Penggunaan soalan apa, memberi peluang
kepada pelanggan untuk menambah lebih
banyak kekuatan dan sumber – sumber
maklum balas. Biasanya klien tidak dapat
memastikan kekuatan mereka.
Kaunselor juga perlu mengimbangi di antara
kekuatan dan kelemahan kliennya dalam
mengemukakan soalan yang sesuai.