2. BELAJAR DAN EFISIENSI KEBERHASILAN BELAJAR Presentation By : Ari yani Ridho Hudayana Lusiana Eva Teguh Susilo Junaidi Abdillah
3.
4. Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan. Ini berarti, bahwa berhasil atau gagalnya pencapaian tujuan pendidikan itu amat bergantung pada proses belajar yang dialami siswa baik ketika ia berada disekolah maupun dilingkungan rumah atau keluarganya sendiri. DEFINISI DAN CONTOH BELAJAR Seorang anak baliata (berusia dibawa lima tahun) memperoleh mobil-mobilan dari ayahnya. Lalu ia mencoba mainan ini dengan cara memutar kuncinya dan meletakkanya pada suatu permukaan atau dataran. Perilaku “memutar” dan “meletakkan “ tersebut merupakan respons atau reaksi atau rangsangan yang timbul/ ada pada mainan itu (misalnya, kunci dan roda mobil-mobilan tersebut).
5. DEFINISI PROSES BELAJAR Proses Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan. Ini berarti, bahwa berhasil atau gagalnya pencapaian tujuan pendidikan itu amat bergantung pada proses belajar yang dialami siswa baik ketika ia berada disekolah maupun dilingkungan rumah atau keluarganya sendiri yang berjalan kedepan .
6.
7.
8.
9. MODEL 7 Efisiensi dari Sudut Hasil Belajar Prestasi Sedang Prestasi Sedang Prestasi Sedang Badu Tuty Ibnu Hasil Belajar
10. MODEL 6 Efisiensi dari Sudut Usaha Belajar Usaha Belajar Usaha Belajar Usaha Belajar Badu Tuty Ibnu Prestasi Belajar
