Tutorial menjelaskan perbezaan antara Prinsip Pembelajaran Gagne dan Prinsip Pembelajaran Ewell. Prinsip Gagne mendefinisikan pembelajaran sebagai perubahan kemampuan manusia yang berlangsung dalam jangka masa panjang, dan mengenal pasti 8 peringkat proses pembelajaran. Prinsip Ewell menekankan pendekatan kognitif dan sosial dalam pembelajaran, serta hubungan antara pengalaman baru dan lama dalam memperoleh pengetahuan dan kemahir

1. Tutorial Minggu 3
Banding beza Prinsip Pembelajaran Ewell
dengan Prinsip Pembelajaran Gagne

2. Nama Pembentang:
• Chen Zi En
• Cher Ruey Ming
• Low Shi Jia
• Tham Siew Mei

3. Konsep Asas Pengajaran dan
Pembelajaran
• Pengajaran : satu cara untuk
menyediakan pelajar dengan
pengetahuan dan kemahiran
yang diperlukan untuk berfungsi
dengan baik.
• Pembelajaran : perubahan
tingkah laku manusia yang agak

4. Proses Pembelajaran Gagne
• Gagne mendefinisikan pembelajaran sebagai
”a change in human disposition or capability,
which persist over period of time and which is
not simply ascribe to processes of growth”.

5. • Gagne mengenalpasti 8 peringkat dalam
proses mengubah maklumat kepada
pengetahuan yang dipelajari.
Motivasi
Memberikan
Perhatian
Perolehan dan
Ingatan
Ingat Kembali dan
Retrieval Generalisasi
Prestasi
Maklum balas
dan peneguhan

6. Proses Pembelajaran Ewell
• Ewell (1997) telah membentuk satu model yang
menggambarkan prinsip-prinsip pembelajaran dan ini
mempengaruhi penguasaan pengetahuan,
perkembangan kemahiran dan kompetensi apabila
diaplikasikan di dalam bilik darjah.

11. Gagne Aspek Ewell
kognitivis Pendekatan
Pembelajaran
sosialis
Formal Kaedah
Pengajaran dan
Pembelajaran
Tidak formal
Hubungkait
pengalaman baru
dan lama
Pemerolehan
Pengalaman
Pengalaman
langsung
Perbezaan:

12. Sepenuhnya Penglibatan
guru
Fasilitator
Mengemukan
bahan
rangsangan
Bahan
rangsangan
Tidak
mengemukan
Penilaian secara
formal
Penilaian Penilaian secara
tidak formal