SlideShare a Scribd company logo
BASMUL POPULAR




PRASLEA CEL VOINIC SI
    MERELE DE AUR
“Basmul este oglindirea vieţii în moduri
                                    fabuloase.”
                              George Călinescu




•Basmul este o creaţie populară străveche ,
apărută ca o expresie a dorinţei oamenilor
simpli de a evada într-o lume mirifică,în care
împlinirea oricărui vis este posibilă şi în care
•abaterile de la moralitate sunt aspru pedepsite.
•Basmul “Prâslea cel Voinic şi merele de aur”
este cules de Petre Ispirescu de la tatăl său.
A fost publicat în 1882 în volumul “Legendele
şi basmele românilor”.
Titlul basmului

• Este alcătuit din substantivul propriu compus
“Prâslea cel
Voinic “ evidenţiază destoinicia personajului şi
substantivele “merele de aur” numesc elementele
fantastice datorită cărora va intra într-o lume
fabuloasă. Prâslea,cel de-al treilea fiu al
împăratului ,deşi cel mai mic , este cel mai isteţ şi cel
mai voinic.
•Basmul urmăreşte strădania împlinirii unei dorinţe
imposibile în lumea reală. De-a lungul acţiunii se
prezintă lupta dintre BINE şi RĂU, din care iese
biruitor BINELE.
SĂ DESCOPERIM ÎMPREUNĂ !

M
              1.Un împărat are un măr care face mere de aur,dar ele sunt
O             furate imediat ce se pârguiesc.
M             2.Încercările repetate de a prinde pe hoţii merelor dau greş.
E             3.Prâslea se pregăteşte să-şi încerce şi el norocul.
              4.El reuşeşte să-l rănească pe hoţ şi îi duce tatălui merele
N             dorite.
T             5.Împreună cu fraţii săi pleacă în căutarea hoţului.
              6.Prâslea ajunge pe tărâmul celălalt ,se luptă cu cei trei zmei,
E             eliberează fetele de împărat şi transformă palatele zmeilor în
L             mere fermecate.
E

Subiectului
SĂ DESCOPERIM ÎMPREUNĂ!
  M
  O
  M           7.Fraţii,din răutate şi invidie,vor să-l piardă pe voinic.
  E           8.Prâslea este adus pe pământ de zgripsoroaică,
              drept mulţumire că i-a scăpat puii de la moarte.
  N           9.Voinicul intră ucenic la un argintar şi face podoabele cerute
  T           de fata cea mică de împărat.
  E           10.Dragostea fetei îl salvează.
              11.Dreptatea divină pedepseşte pe fraţii cei mari, Prâslea se
  L           căsătoreşte cu fata cea mică şi moşteneşte împărăţia.
  E    ?
Subiectului
CARACTERISTICILE BASMULUI
 În fiecare moment al subiectului se regăseşte cel puţin o
 trăsătură a basmului. Astfel, expoziţiunea are ca prim enunţ
 FORMULA INIŢIALĂ :“ A fost odată ca niciodată...”, ce are
 rolul de a introduce cititorul în lumea fantastică.
 Când Prâslea pleacă împreună cu fraţii săi pe dâra de
 sânge,drumul este marcat de o FORMULĂ MEDIANĂ:
 “Se luară deci după dâra sângelui şi merse, merse...”.
 Basmul se încheie cum a început, tot cu o FORMULĂ:
 “Şi încălecai pe-o şa...” de data aceasta FINALĂ, care are
 rolul de a-l readuce pe cititor în lumea reală, anunţându-l că
 povestea a luat sfârşit.
 •În basme există CIFRE FATIDICE : 3,7,9...
  Prâslea se luptă cu trei zmei, salvează trei fete ...
CARACTERISTICI ALE
           BASMULUI
•În basm,timpul este nedefinit ,iar spaţiul
întâmplărilor narate este vag delimitat.
•Găseşte şi transcrie structuri din textul basmului
în care se prezintă:
        a)timpul când au loc întâmplările narate;
        b)spaţiul în care se desfăşoară acestea.
Exemple:”A fost odată ca niciodată” –timpul
          “...avea pe lângă palaturile sale...”
          “În fundul grădinii avea...” _ spaţiul
CARACTERISTICI ALE
             BASMULUI
     • În basm există întâmplări ,personaje şi obiecte
     fantastice.
Notează cu R elementele reale şi cu F elementele
fantastice:
__ existenţa împăratului şi a fiilor săi;
__ dorinţa feciorilor de a-i prinde pe hoţi;
__ existenţa mărului cu mere de aur;
__ furtul merelor de aur de către zmei;
__ existenţa tărâmului celuilalt;
__ lupta lui Prâslea cu zmeii;
__ transformarea lui Prâslea şi a zmeului în focuri;
__ salvarea lui Prâslea de către zgripsoroaică;
__ convorbirea dintre Prâslea şi corb;
__ furca fermecată care toarce singură.
CARACTERISTICI
        • La acţiune participă un număr mare de
        personaje care reprezintă binele sau răul.

Grupează personajele enumerate în cele două
categorii de mai sus:

Prâslea,fraţii cei mari, împăratul, zmeii,fetele de
împărat ,balaurul, zgripsoroaica,puii de
zgripsor,argintarul, corbul.

Grupează aceleaşi personaje în personaje reale,
obişnuite şi personaje cu puteri fantastice
                                     (supranaturale).
PERSONAJELE
Personajul principal este Prâslea;
fraţii,fetele,zgripsoroaica şi zmeii
    sunt personaje secundare,
     iar împăratul şi argintarul
     sunt personaje episodice.
CARACTERIZAREA PERSONAJULUI
         PRINCIPAL

  În centrul acţiunii basmului se află Prâslea, un
personaj complex, înzestrat de autorul popular
anonim atât cu trăsături omeneşti, cât şi cu
însuşiri supranaturale.
  Din punct de vedere fizic lui Prâslea nu i se face
nici o descriere, dar, se subînţelege că, fiind
personaj ce întruchipează binele,este tânăr şi
frumos.
  Trăsătura sa dominantă, după cum se
precizează încă din titlu, este voinicia, la care se
adaugă şi alte calităţi.
CARACTERIZAREA PERSONAJULUI
         PRINCIPAL
  La început ,dorinţa eroului de a încerca să
prindă hoţul este privită cu multă neîncredere de
împărat ,din cauza tinereţii şi a lipsei de
experienţă . De aceea tatăl, întâi îl refuză ,
caracterizându-l în mod direct:”Fugi d-aci
nesocotitule!”,”...tocmai tu,un mucos ca tine, o
să izbutească?”
  În ciuda cuvintelor împăratului, Prâslea,
ambiţios,păzeşte mărul, dar nu înainte de a-şi
face un plan cum să prindă hoţul, ceea ce
sugerează şi isteţimea. După ce răneşte
vinovatul, pleacă împreună cu fraţii săi pe dâra de
sânge lăsată de acesta şi se va caracteriza în
continuare , îndeosebi indirect, prin fapte.
Continuă caracterizarea personajului
folosindu-te de următoarele sugestii:
     Însuşiri omeneşti
  1.Dovedeşte voinţă şi tenacitate în
  atingerea scopului propus.
  2.Este curajos şi viteaz.
  3.Bun la suflet,sare în ajutorul celor
  aflaţi în dificultate.
  4.Este corect,cinstit şi generos.
    Însuşiri supraomeneşti
  1.Este înzestrat cu forţă mai mare decât
  a zmeilor.
  2.Poate să comunice cu făpturile de pe
  celălalt tărâm.
  3.Săvârşeşte fapte imposibile oamenilor
  obişnuiţi.
CONCLUZII
“Prâslea cel Voinic şi merele de aur” este un basm,
fiindcă se narează o întâmplare despre confruntarea
forţelor binelui cu forţele răului ,în care binele iese
învingător; întâmplarea se petrece atât în spaţiul
locuit de fiinţe umane, cât şi în spaţiul locuit de fiinţe
fantastice. Protagonistul are trăsături umane şi
supraumane şi este ajutat de personaje fantastice.
 “Prâslea cel Voinic şi merele de aur” este un basm
popular, fiindcă autorul este anonim.
  Basmul circulă oral în variante, ceea ce evidenţiază
caracterul colectiv.
F:(Tudor Gheorghe) Toamna primava

More Related Content

What's hot

” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.
” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.
” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.
Corinaurcanu1
 
Mihai Viteazul
Mihai ViteazulMihai Viteazul
Mihai Viteazul
ianaramona
 
Primavara ppt
Primavara pptPrimavara ppt
Primavara ppt
adinam77
 
1.Baltagul-Eseu.docx
1.Baltagul-Eseu.docx1.Baltagul-Eseu.docx
1.Baltagul-Eseu.docx
StefaniaPricob
 
Vitamina C
Vitamina CVitamina C
Vitamina C
Georgiana Ciobanu
 
2 culegere-exercitii
2 culegere-exercitii2 culegere-exercitii
2 culegere-exercitii
Diana Mătușa
 
Paladi Alexandra - Presiunea în gaze
Paladi Alexandra -  Presiunea în gazePaladi Alexandra -  Presiunea în gaze
Paladi Alexandra - Presiunea în gazealexcurbet
 
Stefan cel Mare
Stefan cel MareStefan cel Mare
Stefan cel Mare
petic lilia
 
Basmul ”Fata babei și fata moșneagului” de I.Creangă. Valori promovate în operă.
Basmul ”Fata babei și fata moșneagului” de I.Creangă. Valori promovate în operă.Basmul ”Fata babei și fata moșneagului” de I.Creangă. Valori promovate în operă.
Basmul ”Fata babei și fata moșneagului” de I.Creangă. Valori promovate în operă.
Corinaurcanu1
 
Textul nonliterar.Rețete
Textul nonliterar.RețeteTextul nonliterar.Rețete
Textul nonliterar.Rețete
Corinaurcanu1
 
Ziua drapelului
Ziua drapeluluiZiua drapelului
Ziua drapeluluidalex4c
 
Traditii Si Obiceiuri
Traditii Si ObiceiuriTraditii Si Obiceiuri
Traditii Si ObiceiuriIon George
 
Subiectul 2 romana
Subiectul 2 romanaSubiectul 2 romana
Subiectul 2 romana
Denis105318
 
Planul de afaceri
Planul de afaceriPlanul de afaceri
Planul de afaceri
Rodica B
 
Ion Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu MariaIon Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu Maria
SabinaCeresco
 
Prezentare antreprenoriat
Prezentare antreprenoriatPrezentare antreprenoriat
Prezentare antreprenoriat
Nicolae Arpentii
 
Obiective operationale
Obiective operationaleObiective operationale
Obiective operationaleeconsiliere
 

What's hot (20)

” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.
” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.
” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.
 
Mihai Viteazul
Mihai ViteazulMihai Viteazul
Mihai Viteazul
 
Primavara ppt
Primavara pptPrimavara ppt
Primavara ppt
 
1.Baltagul-Eseu.docx
1.Baltagul-Eseu.docx1.Baltagul-Eseu.docx
1.Baltagul-Eseu.docx
 
Vitamina C
Vitamina CVitamina C
Vitamina C
 
2 culegere-exercitii
2 culegere-exercitii2 culegere-exercitii
2 culegere-exercitii
 
Harap alb
Harap albHarap alb
Harap alb
 
Paladi Alexandra - Presiunea în gaze
Paladi Alexandra -  Presiunea în gazePaladi Alexandra -  Presiunea în gaze
Paladi Alexandra - Presiunea în gaze
 
Stefan cel Mare
Stefan cel MareStefan cel Mare
Stefan cel Mare
 
Basmul ”Fata babei și fata moșneagului” de I.Creangă. Valori promovate în operă.
Basmul ”Fata babei și fata moșneagului” de I.Creangă. Valori promovate în operă.Basmul ”Fata babei și fata moșneagului” de I.Creangă. Valori promovate în operă.
Basmul ”Fata babei și fata moșneagului” de I.Creangă. Valori promovate în operă.
 
Textul nonliterar.Rețete
Textul nonliterar.RețeteTextul nonliterar.Rețete
Textul nonliterar.Rețete
 
Eseuri
EseuriEseuri
Eseuri
 
Ziua drapelului
Ziua drapeluluiZiua drapelului
Ziua drapelului
 
Traditii Si Obiceiuri
Traditii Si ObiceiuriTraditii Si Obiceiuri
Traditii Si Obiceiuri
 
Subiectul 2 romana
Subiectul 2 romanaSubiectul 2 romana
Subiectul 2 romana
 
Planul de afaceri
Planul de afaceriPlanul de afaceri
Planul de afaceri
 
Ion Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu MariaIon Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu Maria
 
Prezentare antreprenoriat
Prezentare antreprenoriatPrezentare antreprenoriat
Prezentare antreprenoriat
 
Obiective operationale
Obiective operationaleObiective operationale
Obiective operationale
 
Nuvela
NuvelaNuvela
Nuvela
 

Viewers also liked

Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people
Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people
Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people
Constantin Christian
 
Exercitii de aplicare a ordinii efectuarii operatiilor si eliminarea parantez...
Exercitii de aplicare a ordinii efectuarii operatiilor si eliminarea parantez...Exercitii de aplicare a ordinii efectuarii operatiilor si eliminarea parantez...
Exercitii de aplicare a ordinii efectuarii operatiilor si eliminarea parantez...mihaelapaduraru
 
Verbul - noțiuni teoretice
Verbul - noțiuni teoreticeVerbul - noțiuni teoretice
Modurile nepersonale(nepredicative)
Modurile nepersonale(nepredicative)Modurile nepersonale(nepredicative)
Modurile nepersonale(nepredicative)Manolea Ioan
 
Modurile nepersonale(nepredicative)
Modurile nepersonale(nepredicative)Modurile nepersonale(nepredicative)
Modurile nepersonale(nepredicative)Myhaela Myha
 
Verbul Clasificarea Verbelor
Verbul Clasificarea VerbelorVerbul Clasificarea Verbelor
Verbul Clasificarea Verbelor
ioanaturau
 
Antena helicoidal 2.4 Ghz Diseño
Antena helicoidal 2.4 Ghz DiseñoAntena helicoidal 2.4 Ghz Diseño
Antena helicoidal 2.4 Ghz Diseño
Byron Ganazhapa
 
Verbul schema
 Verbul schema Verbul schema
Verbul schemaMiha485
 
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
Calin Popet
 

Viewers also liked (13)

Basmul.pps
Basmul.ppsBasmul.pps
Basmul.pps
 
PPT joc basm
PPT joc basmPPT joc basm
PPT joc basm
 
Praslea
PrasleaPraslea
Praslea
 
Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people
Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people
Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people
 
Exercitii de aplicare a ordinii efectuarii operatiilor si eliminarea parantez...
Exercitii de aplicare a ordinii efectuarii operatiilor si eliminarea parantez...Exercitii de aplicare a ordinii efectuarii operatiilor si eliminarea parantez...
Exercitii de aplicare a ordinii efectuarii operatiilor si eliminarea parantez...
 
Verbul - noțiuni teoretice
Verbul - noțiuni teoreticeVerbul - noțiuni teoretice
Verbul - noțiuni teoretice
 
Modurile nepersonale(nepredicative)
Modurile nepersonale(nepredicative)Modurile nepersonale(nepredicative)
Modurile nepersonale(nepredicative)
 
Verbul
VerbulVerbul
Verbul
 
Modurile nepersonale(nepredicative)
Modurile nepersonale(nepredicative)Modurile nepersonale(nepredicative)
Modurile nepersonale(nepredicative)
 
Verbul Clasificarea Verbelor
Verbul Clasificarea VerbelorVerbul Clasificarea Verbelor
Verbul Clasificarea Verbelor
 
Antena helicoidal 2.4 Ghz Diseño
Antena helicoidal 2.4 Ghz DiseñoAntena helicoidal 2.4 Ghz Diseño
Antena helicoidal 2.4 Ghz Diseño
 
Verbul schema
 Verbul schema Verbul schema
Verbul schema
 
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)Schema  - verb (moduri și timpuri verbale)
Schema - verb (moduri și timpuri verbale)
 

Similar to Basmul popular

0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice
0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice
0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice
MATEISTAVILA
 
Basmul aleodor imparat
Basmul aleodor imparatBasmul aleodor imparat
Basmul aleodor imparatTrifon Andreea
 
Recapitulare cl viii literatura
Recapitulare cl viii literaturaRecapitulare cl viii literatura
Recapitulare cl viii literatura
Gherghescu Gabriel
 
1. harap alb
1. harap alb1. harap alb
1. harap alb
sabin9
 
Basmul japonez.pptx
Basmul japonez.pptxBasmul japonez.pptx
Basmul japonez.pptx
milioara
 
Microsoft Word Document nou.DOCX
Microsoft Word Document nou.DOCXMicrosoft Word Document nou.DOCX
Microsoft Word Document nou.DOCX
AuraIon2
 
Literatura fantastică - o plăsmuire a imaginaţiei şi creativităţii
Literatura fantastică - o plăsmuire a imaginaţiei şi creativităţii Literatura fantastică - o plăsmuire a imaginaţiei şi creativităţii
Literatura fantastică - o plăsmuire a imaginaţiei şi creativităţii BibliotecaMickiewicz
 
Xxxxxx
XxxxxxXxxxxx
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
AuraIon2
 
Concursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptx
Concursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptxConcursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptx
Concursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptx
BibliotecaMickiewicz
 
Concurs de lectură „Bătălia Cărților 13-15 ani”.pptx
Concurs de lectură „Bătălia Cărților 13-15 ani”.pptxConcurs de lectură „Bătălia Cărților 13-15 ani”.pptx
Concurs de lectură „Bătălia Cărților 13-15 ani”.pptx
BibliotecaMickiewicz
 
Ion Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştere
Ion Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştereIon Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştere
Ion Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştere
Ionelia Serban
 
Iona de marin sorescu
Iona de marin sorescuIona de marin sorescu
Iona de marin sorescuBaicu Anca
 
Scriitori români ilustraţi
Scriitori români ilustraţiScriitori români ilustraţi
Scriitori români ilustraţi
Alba Iulia
 
baltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceu
baltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceubaltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceu
baltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceu
CoziniaCristinaRadut
 
Capitolul 1 femeia în literatura română
Capitolul 1 femeia în literatura românăCapitolul 1 femeia în literatura română
Capitolul 1 femeia în literatura română
Raluca-Ionela Chertes
 
Cărți poloneze traduse în limba română
Cărți poloneze traduse în limba românăCărți poloneze traduse în limba română
Cărți poloneze traduse în limba română
BibliotecaMickiewicz
 

Similar to Basmul popular (20)

0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice
0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice
0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice
 
Basmul aleodor imparat
Basmul aleodor imparatBasmul aleodor imparat
Basmul aleodor imparat
 
Recapitulare cl viii literatura
Recapitulare cl viii literaturaRecapitulare cl viii literatura
Recapitulare cl viii literatura
 
1. harap alb
1. harap alb1. harap alb
1. harap alb
 
Basmul japonez.pptx
Basmul japonez.pptxBasmul japonez.pptx
Basmul japonez.pptx
 
Microsoft Word Document nou.DOCX
Microsoft Word Document nou.DOCXMicrosoft Word Document nou.DOCX
Microsoft Word Document nou.DOCX
 
Basmul
BasmulBasmul
Basmul
 
00basmul
00basmul00basmul
00basmul
 
Literatura fantastică - o plăsmuire a imaginaţiei şi creativităţii
Literatura fantastică - o plăsmuire a imaginaţiei şi creativităţii Literatura fantastică - o plăsmuire a imaginaţiei şi creativităţii
Literatura fantastică - o plăsmuire a imaginaţiei şi creativităţii
 
Xxxxxx
XxxxxxXxxxxx
Xxxxxx
 
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
 
Concursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptx
Concursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptxConcursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptx
Concursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptx
 
Concurs de lectură „Bătălia Cărților 13-15 ani”.pptx
Concurs de lectură „Bătălia Cărților 13-15 ani”.pptxConcurs de lectură „Bătălia Cărților 13-15 ani”.pptx
Concurs de lectură „Bătălia Cărților 13-15 ani”.pptx
 
Ion Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştere
Ion Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştereIon Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştere
Ion Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştere
 
Iona de marin sorescu
Iona de marin sorescuIona de marin sorescu
Iona de marin sorescu
 
Scriitori români ilustraţi
Scriitori români ilustraţiScriitori români ilustraţi
Scriitori români ilustraţi
 
Baltagul
BaltagulBaltagul
Baltagul
 
baltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceu
baltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceubaltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceu
baltagul_prezentare.ppt, material util pentru liceu
 
Capitolul 1 femeia în literatura română
Capitolul 1 femeia în literatura românăCapitolul 1 femeia în literatura română
Capitolul 1 femeia în literatura română
 
Cărți poloneze traduse în limba română
Cărți poloneze traduse în limba românăCărți poloneze traduse în limba română
Cărți poloneze traduse în limba română
 

More from rodicamuresan23

Cartea
CarteaCartea
Cartea
CarteaCartea
Cartea
CarteaCartea
Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
rodicamuresan23
 
Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
rodicamuresan23
 
Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
rodicamuresan23
 

More from rodicamuresan23 (6)

Cartea
CarteaCartea
Cartea
 
Cartea
CarteaCartea
Cartea
 
Cartea
CarteaCartea
Cartea
 
Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
 
Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
 
Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
 

Recently uploaded

Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
iecheisorayagabriela
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
AureliaTertereanu
 
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
GeorgianaDascalu1
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Andreea Balaci
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Martin M Flynn
 
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
NinaTofanErmurachi
 

Recently uploaded (6)

Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
 
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
 
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
 

Basmul popular

  • 1. BASMUL POPULAR PRASLEA CEL VOINIC SI MERELE DE AUR
  • 2. “Basmul este oglindirea vieţii în moduri fabuloase.” George Călinescu •Basmul este o creaţie populară străveche , apărută ca o expresie a dorinţei oamenilor simpli de a evada într-o lume mirifică,în care împlinirea oricărui vis este posibilă şi în care •abaterile de la moralitate sunt aspru pedepsite. •Basmul “Prâslea cel Voinic şi merele de aur” este cules de Petre Ispirescu de la tatăl său. A fost publicat în 1882 în volumul “Legendele şi basmele românilor”.
  • 3. Titlul basmului • Este alcătuit din substantivul propriu compus “Prâslea cel Voinic “ evidenţiază destoinicia personajului şi substantivele “merele de aur” numesc elementele fantastice datorită cărora va intra într-o lume fabuloasă. Prâslea,cel de-al treilea fiu al împăratului ,deşi cel mai mic , este cel mai isteţ şi cel mai voinic. •Basmul urmăreşte strădania împlinirii unei dorinţe imposibile în lumea reală. De-a lungul acţiunii se prezintă lupta dintre BINE şi RĂU, din care iese biruitor BINELE.
  • 4. SĂ DESCOPERIM ÎMPREUNĂ ! M 1.Un împărat are un măr care face mere de aur,dar ele sunt O furate imediat ce se pârguiesc. M 2.Încercările repetate de a prinde pe hoţii merelor dau greş. E 3.Prâslea se pregăteşte să-şi încerce şi el norocul. 4.El reuşeşte să-l rănească pe hoţ şi îi duce tatălui merele N dorite. T 5.Împreună cu fraţii săi pleacă în căutarea hoţului. 6.Prâslea ajunge pe tărâmul celălalt ,se luptă cu cei trei zmei, E eliberează fetele de împărat şi transformă palatele zmeilor în L mere fermecate. E Subiectului
  • 5. SĂ DESCOPERIM ÎMPREUNĂ! M O M 7.Fraţii,din răutate şi invidie,vor să-l piardă pe voinic. E 8.Prâslea este adus pe pământ de zgripsoroaică, drept mulţumire că i-a scăpat puii de la moarte. N 9.Voinicul intră ucenic la un argintar şi face podoabele cerute T de fata cea mică de împărat. E 10.Dragostea fetei îl salvează. 11.Dreptatea divină pedepseşte pe fraţii cei mari, Prâslea se L căsătoreşte cu fata cea mică şi moşteneşte împărăţia. E ? Subiectului
  • 6. CARACTERISTICILE BASMULUI În fiecare moment al subiectului se regăseşte cel puţin o trăsătură a basmului. Astfel, expoziţiunea are ca prim enunţ FORMULA INIŢIALĂ :“ A fost odată ca niciodată...”, ce are rolul de a introduce cititorul în lumea fantastică. Când Prâslea pleacă împreună cu fraţii săi pe dâra de sânge,drumul este marcat de o FORMULĂ MEDIANĂ: “Se luară deci după dâra sângelui şi merse, merse...”. Basmul se încheie cum a început, tot cu o FORMULĂ: “Şi încălecai pe-o şa...” de data aceasta FINALĂ, care are rolul de a-l readuce pe cititor în lumea reală, anunţându-l că povestea a luat sfârşit. •În basme există CIFRE FATIDICE : 3,7,9...  Prâslea se luptă cu trei zmei, salvează trei fete ...
  • 7. CARACTERISTICI ALE BASMULUI •În basm,timpul este nedefinit ,iar spaţiul întâmplărilor narate este vag delimitat. •Găseşte şi transcrie structuri din textul basmului în care se prezintă: a)timpul când au loc întâmplările narate; b)spaţiul în care se desfăşoară acestea. Exemple:”A fost odată ca niciodată” –timpul “...avea pe lângă palaturile sale...” “În fundul grădinii avea...” _ spaţiul
  • 8. CARACTERISTICI ALE BASMULUI • În basm există întâmplări ,personaje şi obiecte fantastice. Notează cu R elementele reale şi cu F elementele fantastice: __ existenţa împăratului şi a fiilor săi; __ dorinţa feciorilor de a-i prinde pe hoţi; __ existenţa mărului cu mere de aur; __ furtul merelor de aur de către zmei; __ existenţa tărâmului celuilalt; __ lupta lui Prâslea cu zmeii; __ transformarea lui Prâslea şi a zmeului în focuri; __ salvarea lui Prâslea de către zgripsoroaică; __ convorbirea dintre Prâslea şi corb; __ furca fermecată care toarce singură.
  • 9. CARACTERISTICI • La acţiune participă un număr mare de personaje care reprezintă binele sau răul. Grupează personajele enumerate în cele două categorii de mai sus: Prâslea,fraţii cei mari, împăratul, zmeii,fetele de împărat ,balaurul, zgripsoroaica,puii de zgripsor,argintarul, corbul. Grupează aceleaşi personaje în personaje reale, obişnuite şi personaje cu puteri fantastice (supranaturale).
  • 10. PERSONAJELE Personajul principal este Prâslea; fraţii,fetele,zgripsoroaica şi zmeii sunt personaje secundare, iar împăratul şi argintarul sunt personaje episodice.
  • 11. CARACTERIZAREA PERSONAJULUI PRINCIPAL În centrul acţiunii basmului se află Prâslea, un personaj complex, înzestrat de autorul popular anonim atât cu trăsături omeneşti, cât şi cu însuşiri supranaturale. Din punct de vedere fizic lui Prâslea nu i se face nici o descriere, dar, se subînţelege că, fiind personaj ce întruchipează binele,este tânăr şi frumos. Trăsătura sa dominantă, după cum se precizează încă din titlu, este voinicia, la care se adaugă şi alte calităţi.
  • 12. CARACTERIZAREA PERSONAJULUI PRINCIPAL La început ,dorinţa eroului de a încerca să prindă hoţul este privită cu multă neîncredere de împărat ,din cauza tinereţii şi a lipsei de experienţă . De aceea tatăl, întâi îl refuză , caracterizându-l în mod direct:”Fugi d-aci nesocotitule!”,”...tocmai tu,un mucos ca tine, o să izbutească?” În ciuda cuvintelor împăratului, Prâslea, ambiţios,păzeşte mărul, dar nu înainte de a-şi face un plan cum să prindă hoţul, ceea ce sugerează şi isteţimea. După ce răneşte vinovatul, pleacă împreună cu fraţii săi pe dâra de sânge lăsată de acesta şi se va caracteriza în continuare , îndeosebi indirect, prin fapte.
  • 13. Continuă caracterizarea personajului folosindu-te de următoarele sugestii: Însuşiri omeneşti 1.Dovedeşte voinţă şi tenacitate în atingerea scopului propus. 2.Este curajos şi viteaz. 3.Bun la suflet,sare în ajutorul celor aflaţi în dificultate. 4.Este corect,cinstit şi generos. Însuşiri supraomeneşti 1.Este înzestrat cu forţă mai mare decât a zmeilor. 2.Poate să comunice cu făpturile de pe celălalt tărâm. 3.Săvârşeşte fapte imposibile oamenilor obişnuiţi.
  • 14. CONCLUZII “Prâslea cel Voinic şi merele de aur” este un basm, fiindcă se narează o întâmplare despre confruntarea forţelor binelui cu forţele răului ,în care binele iese învingător; întâmplarea se petrece atât în spaţiul locuit de fiinţe umane, cât şi în spaţiul locuit de fiinţe fantastice. Protagonistul are trăsături umane şi supraumane şi este ajutat de personaje fantastice. “Prâslea cel Voinic şi merele de aur” este un basm popular, fiindcă autorul este anonim. Basmul circulă oral în variante, ceea ce evidenţiază caracterul colectiv.