SlideShare a Scribd company logo
PRASLEA CEL VOINIC
 SI MERELE DE AUR
“Basmul este oglindirea vieţii în moduri fabuloase.”
                                   George Călinescu

               •Basmul este o creaţie populară străveche,
               apărută ca o expresie a dorinţei oamenilor
               simpli de a evada într-o lume mirifică, în care
               împlinirea oricărui vis este posibilă şi în care
               abaterile de la moralitate sunt aspru
               pedepsite.
               •Basmul “Prâslea cel Voinic şi merele de aur”
               este cules de Petre Ispirescu de la tatăl său. A
               fost publicat în 1882 în volumul “Legende sau
               basmele românilor”.
SĂ DESCOPERIM ÎMPREUNĂ !
                             IDEILE PRINCIPALE

M
         1. Un împărat are un măr care face mere de aur, dar ele
O
M    ?   sunt furate imediat ce se pârguiesc.
         2. Încercările repetate de a prinde pe hoţii merelor dau
E        greş.
         3. Prâslea se pregăteşte să-şi încerce şi el norocul.
N
T    ?   4. El reuşeşte să-l rănească pe hoţ şi îi duce tatălui merele
         dorite.
E        5. Împreună cu fraţii săi pleacă în căutarea hoţului.
         6. Prâslea ajunge pe tărâmul celălalt, se luptă cu cei trei
L
E    ?   zmei, eliberează fetele de împărat şi transformă palatele
         zmeilor în mere fermecate.

SUBIECTULUI
SĂ DESCOPERIM ÎMPREUNĂ!

M
O        7.Fraţii,din răutate şi invidie,vor să-l piardă pe voinic.
M   ?    8.Prâslea este adus pe pământ de zgripsoroaică,
         drept mulţumire că i-a scăpat puii de la moarte.
E        9.Voinicul intră ucenic la un argintar şi face podoabele
N        cerute de fata cea mică de împărat.
T        10.Dragostea fetei îl salvează.
         11.Dreptatea divină pedepseşte pe fraţii cei mari, Prâslea
E        se căsătoreşte cu fata cea mică şi moşteneşte împărăţia.
L   ?
E   ?
SUBIECTULUI
        TEMĂ PENTRU ACASĂ : Alcătuiţi rezumatul basmului
        folosindu-vă de planul de idei.
CARACTERISTICI ALE BASMULUI
În fiecare moment al subiectului se regăseşte cel puţin o
trăsătură a basmului. Astfel, expoziţiunea are ca prim enunţ
FORMULA INIŢIALĂ :“ A fost odată ca niciodată...”, ce are
rolul de a introduce cititorul în lumea fantastică.
Când Prâslea pleacă împreună cu fraţii săi pe dâra de
sânge,drumul este marcat de o FORMULĂ MEDIANĂ:
“Se luară deci după dâra sângelui şi merse, merse...”.
Basmul se încheie cum a început, tot cu o FORMULĂ:
“Şi încălecai pe-o şa...” de data aceasta FINALĂ, care are
rolul de a-l readuce pe cititor în lumea reală, anunţându-l că
povestea a luat sfârşit.
•În basme există CIFRE FATIDICE : 3,7,9...
 Prâslea se luptă cu trei zmei, salvează trei fete ...
CARACTERISTICI ALE BASMULUI
•În basm, timpul este nedefinit, iar spaţiul
întâmplărilor narate este vag delimitat.

Exemple:
• ”A fost odată ca niciodată”–timpul
• “...pe lângă palaturile sale...”
  “În fundul grădinii...”
  “...pe tărâmul cellalt” – spaţiul
CARACTERISTICI ALE BASMULUI
     • În basm există întâmplări, personaje şi obiecte
     fantastice.
Notează cu R elementele reale şi cu F elementele
fantastice:
__ existenţa împăratului şi a fiilor săi;
__ dorinţa feciorilor de a-i prinde pe hoţi;
__ existenţa mărului cu mere de aur;
__ furtul merelor de aur de către zmei;
__ existenţa tărâmului celuilalt;
__ lupta lui Prâslea cu zmeii;
__ transformarea lui Prâslea şi a zmeului în focuri;
__ salvarea lui Prâslea de către zgripsoroaică;
__ convorbirea dintre Prâslea şi corb;
__ furca fermecată care toarce singură.
CARACTERISTICI ALE BASMULUI
       •În basm, participă la acţiune un număr mare de
       personaje care reprezintă valori morale opuse: binele
       sau răul.

Grupează personajele enumerate în cele două
categorii de mai sus:

Prâslea,fraţii cei mari, împăratul, zmeii,fetele de
împărat ,balaurul, zgripsoroaica,puii de
zgripsor,argintarul, corbul.

Grupează aceleaşi personaje în personaje reale,
obişnuite şi personaje cu puteri fantastice
(supranaturale).
PERSONAJELE
• Personajul principal este Prâslea;
fraţii, fetele, zgripsoroaica şi zmeii
     sunt personaje secundare,
      iar împăratul şi argintarul
     sunt personaje episodice.
CARACTERIZAREA PERSONAJULUI
                PRINCIPAL

  În centrul acţiunii basmului se află Prâslea, un
personaj complex, înzestrat de autorul popular anonim
atât cu trăsături omeneşti, cât şi cu însuşiri
supranaturale.
  Din punct de vedere fizic lui Prâslea nu i se face nici
o descriere, dar se subînţelege că, fiind personaj ce
întruchipează binele, este tânăr şi frumos.
  Trăsătura sa dominantă, după cum se precizează
încă din titlu, este voinicia, la care se adaugă şi alte
calităţi.
CARACTERIZAREA PERSONAJULUI
                  PRINCIPAL
  La început, dorinţa eroului de a încerca să
prindă hoţul este privită cu multă neîncredere de
împărat, din cauza tinereţii şi a lipsei de
experienţă . De aceea, tatăl întâi îl refuză,
caracterizându-l în mod direct: ”Fugi d-aci
nesocotitule!”,”...tocmai tu,un mucos ca tine, o
să izbutească?”
  În ciuda cuvintelor împăratului, Prâslea,
ambiţios, păzeşte mărul, dar nu înainte de a-şi
face un plan cum să prindă hoţul, ceea ce
sugerează şi isteţimea. După ce răneşte
vinovatul, pleacă împreună cu fraţii săi pe dâra de
sânge lăsată de acesta şi se va caracteriza în
continuare , îndeosebi indirect, prin fapte.
Continuă caracterizarea personajului
folosindu-te de următoarele sugestii:
   Însuşiri omeneşti
1.Dovedeşte voinţă şi tenacitate în
atingerea scopului propus.
2.Este curajos şi viteaz.
3.Bun la suflet,sare în ajutorul celor
aflaţi în dificultate.
4.Este corect,cinstit şi generos.
  Însuşiri supraomeneşti
1.Este înzestrat cu forţă mai mare decât
a zmeilor.
2.Poate să comunice cu făpturile de pe
celălalt tărâm.
3.Săvârşeşte fapte imposibile oamenilor
obişnuiţi.
CONCLUZII
“Prâslea cel Voinic şi merele de aur” este un basm,
fiindcă se narează o întâmplare despre confruntarea
forţelor binelui cu forţele răului ,în care binele iese
învingător; întâmplarea se petrece atât în spaţiul
locuit de fiinţe umane, cât şi în spaţiul locuit de fiinţe
fantastice. Protagonistul are trăsături umane şi
supraumane şi este ajutat de personaje fantastice.
 “Prâslea cel Voinic şi merele de aur” este un basm
popular, fiindcă autorul este anonim.
  Basmul circulă oral în variante, ceea ce evidenţiază
caracterul colectiv.
Praslea cel voinic si merele de aur

More Related Content

What's hot

Catastrofa de la cernobîl
Catastrofa de la cernobîlCatastrofa de la cernobîl
Catastrofa de la cernobîl
Daniela glibiciuc
 
6654510 fise-limba-romana-clasa-i
6654510 fise-limba-romana-clasa-i6654510 fise-limba-romana-clasa-i
6654510 fise-limba-romana-clasa-idanaregal
 
” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.
” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.
” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.
Corinaurcanu1
 
Vasile alecsandri
 Vasile alecsandri Vasile alecsandri
Vasile alecsandri
paladish
 
Mihai-Eminescu
Mihai-EminescuMihai-Eminescu
Mihai-Eminescu
VilleFTW
 
Educatie antreprenoriala caiet de_lucru
Educatie antreprenoriala caiet de_lucruEducatie antreprenoriala caiet de_lucru
Educatie antreprenoriala caiet de_lucru
Colegiul Național Alexandru Odobescu
 
Mari clasici ai literaturii romane
Mari clasici ai literaturii romaneMari clasici ai literaturii romane
Mari clasici ai literaturii romanekatha23
 
Ion Druță viața și activitatea
Ion Druță viața și activitateaIon Druță viața și activitatea
Ion Druță viața și activitatea
biografiielectronice
 
pr_final_iarna_pe_ulita1.docx
pr_final_iarna_pe_ulita1.docxpr_final_iarna_pe_ulita1.docx
pr_final_iarna_pe_ulita1.docx
GeorgianaCosmina1
 
201944440 carti-culegere-de-exercitii-si-texte-gramaticale-clasele-1-4-ed-eli...
201944440 carti-culegere-de-exercitii-si-texte-gramaticale-clasele-1-4-ed-eli...201944440 carti-culegere-de-exercitii-si-texte-gramaticale-clasele-1-4-ed-eli...
201944440 carti-culegere-de-exercitii-si-texte-gramaticale-clasele-1-4-ed-eli...
lcosteiu2005
 
Diversitatea tematica-stilistica-si-de-viziune-in-opera-marilor-clasici
Diversitatea tematica-stilistica-si-de-viziune-in-opera-marilor-clasiciDiversitatea tematica-stilistica-si-de-viziune-in-opera-marilor-clasici
Diversitatea tematica-stilistica-si-de-viziune-in-opera-marilor-clasici
Mares Stefan
 
Lectia
LectiaLectia
Lectia
tamara723759
 
Educatie-Sanatate_suport-cadre-didactice.pdf
Educatie-Sanatate_suport-cadre-didactice.pdfEducatie-Sanatate_suport-cadre-didactice.pdf
Educatie-Sanatate_suport-cadre-didactice.pdf
Florinaermure1
 
exercitii de dirigentie
 exercitii  de dirigentie exercitii  de dirigentie
exercitii de dirigentie
OanaArdeleanu1
 
Enigma Otiliei.docx
Enigma Otiliei.docxEnigma Otiliei.docx
Enigma Otiliei.docx
tophnara
 
D l goe... - rezumat
D l goe... - rezumatD l goe... - rezumat
D l goe... - rezumat
petroneladragoman
 
Grigore Vieru
Grigore  VieruGrigore  Vieru
Portretul lui Stefan cel Mare.doc
Portretul lui Stefan cel Mare.docPortretul lui Stefan cel Mare.doc
Portretul lui Stefan cel Mare.doc
DexteR914621
 

What's hot (20)

Catastrofa de la cernobîl
Catastrofa de la cernobîlCatastrofa de la cernobîl
Catastrofa de la cernobîl
 
6654510 fise-limba-romana-clasa-i
6654510 fise-limba-romana-clasa-i6654510 fise-limba-romana-clasa-i
6654510 fise-limba-romana-clasa-i
 
” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.
” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.
” Moartea căprioarei” de N.Labiș. Lecție de totalizare.
 
Vasile alecsandri
 Vasile alecsandri Vasile alecsandri
Vasile alecsandri
 
Mihai-Eminescu
Mihai-EminescuMihai-Eminescu
Mihai-Eminescu
 
Mihai Eminescu
Mihai EminescuMihai Eminescu
Mihai Eminescu
 
Educatie antreprenoriala caiet de_lucru
Educatie antreprenoriala caiet de_lucruEducatie antreprenoriala caiet de_lucru
Educatie antreprenoriala caiet de_lucru
 
Mari clasici ai literaturii romane
Mari clasici ai literaturii romaneMari clasici ai literaturii romane
Mari clasici ai literaturii romane
 
Ion Druță viața și activitatea
Ion Druță viața și activitateaIon Druță viața și activitatea
Ion Druță viața și activitatea
 
pr_final_iarna_pe_ulita1.docx
pr_final_iarna_pe_ulita1.docxpr_final_iarna_pe_ulita1.docx
pr_final_iarna_pe_ulita1.docx
 
201944440 carti-culegere-de-exercitii-si-texte-gramaticale-clasele-1-4-ed-eli...
201944440 carti-culegere-de-exercitii-si-texte-gramaticale-clasele-1-4-ed-eli...201944440 carti-culegere-de-exercitii-si-texte-gramaticale-clasele-1-4-ed-eli...
201944440 carti-culegere-de-exercitii-si-texte-gramaticale-clasele-1-4-ed-eli...
 
Diversitatea tematica-stilistica-si-de-viziune-in-opera-marilor-clasici
Diversitatea tematica-stilistica-si-de-viziune-in-opera-marilor-clasiciDiversitatea tematica-stilistica-si-de-viziune-in-opera-marilor-clasici
Diversitatea tematica-stilistica-si-de-viziune-in-opera-marilor-clasici
 
Lectia
LectiaLectia
Lectia
 
Educatie-Sanatate_suport-cadre-didactice.pdf
Educatie-Sanatate_suport-cadre-didactice.pdfEducatie-Sanatate_suport-cadre-didactice.pdf
Educatie-Sanatate_suport-cadre-didactice.pdf
 
Ion Creanga
Ion CreangaIon Creanga
Ion Creanga
 
exercitii de dirigentie
 exercitii  de dirigentie exercitii  de dirigentie
exercitii de dirigentie
 
Enigma Otiliei.docx
Enigma Otiliei.docxEnigma Otiliei.docx
Enigma Otiliei.docx
 
D l goe... - rezumat
D l goe... - rezumatD l goe... - rezumat
D l goe... - rezumat
 
Grigore Vieru
Grigore  VieruGrigore  Vieru
Grigore Vieru
 
Portretul lui Stefan cel Mare.doc
Portretul lui Stefan cel Mare.docPortretul lui Stefan cel Mare.doc
Portretul lui Stefan cel Mare.doc
 

Similar to Praslea cel voinic si merele de aur

Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
rodicamuresan23
 
Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
rodicamuresan23
 
Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
rodicamuresan23
 
Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
rodicamuresan23
 
0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice
0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice
0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice
MATEISTAVILA
 
Basmul aleodor imparat
Basmul aleodor imparatBasmul aleodor imparat
Basmul aleodor imparatTrifon Andreea
 
1. harap alb
1. harap alb1. harap alb
1. harap alb
sabin9
 
Recapitulare cl viii literatura
Recapitulare cl viii literaturaRecapitulare cl viii literatura
Recapitulare cl viii literatura
Gherghescu Gabriel
 
Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people
Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people
Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people
Constantin Christian
 
Microsoft Word Document nou.DOCX
Microsoft Word Document nou.DOCXMicrosoft Word Document nou.DOCX
Microsoft Word Document nou.DOCX
AuraIon2
 
Basmul japonez.pptx
Basmul japonez.pptxBasmul japonez.pptx
Basmul japonez.pptx
milioara
 
Xxxxxx
XxxxxxXxxxxx
70527673 comentarii-romana-bac (2)
70527673 comentarii-romana-bac (2)70527673 comentarii-romana-bac (2)
70527673 comentarii-romana-bac (2)Paul Racovcen
 
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
rotardorina
 
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
AuraIon2
 
Concursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptx
Concursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptxConcursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptx
Concursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptx
BibliotecaMickiewicz
 

Similar to Praslea cel voinic si merele de aur (20)

Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
 
Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
 
Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
 
Basmul popular
Basmul popularBasmul popular
Basmul popular
 
0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice
0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice
0basmul_caracteristici.ppt_trasaturi specifice
 
Basmul aleodor imparat
Basmul aleodor imparatBasmul aleodor imparat
Basmul aleodor imparat
 
1. harap alb
1. harap alb1. harap alb
1. harap alb
 
Recapitulare cl viii literatura
Recapitulare cl viii literaturaRecapitulare cl viii literatura
Recapitulare cl viii literatura
 
Praslea
PrasleaPraslea
Praslea
 
Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people
Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people
Basmul romanesc vs basmul european~ Grupul: loca people
 
Microsoft Word Document nou.DOCX
Microsoft Word Document nou.DOCXMicrosoft Word Document nou.DOCX
Microsoft Word Document nou.DOCX
 
Basmul japonez.pptx
Basmul japonez.pptxBasmul japonez.pptx
Basmul japonez.pptx
 
Basmul
BasmulBasmul
Basmul
 
00basmul
00basmul00basmul
00basmul
 
Eseuri
EseuriEseuri
Eseuri
 
Xxxxxx
XxxxxxXxxxxx
Xxxxxx
 
70527673 comentarii-romana-bac (2)
70527673 comentarii-romana-bac (2)70527673 comentarii-romana-bac (2)
70527673 comentarii-romana-bac (2)
 
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
 
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
70527673-comentarii-romana-bac2-130516002501-phpapp02.pdf
 
Concursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptx
Concursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptxConcursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptx
Concursul de lectură „Bătălia Cărților 10-12 ani.pptx
 

Recently uploaded

Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Martin M Flynn
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
AureliaTertereanu
 
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
GeorgianaDascalu1
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Andreea Balaci
 
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
iecheisorayagabriela
 
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
NinaTofanErmurachi
 

Recently uploaded (6)

Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
 
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
 
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELAPatrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
Patrimoniul cultural PROIECT clasa a 6 a IECHEI SORAYA GABRIELA
 
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
 

Praslea cel voinic si merele de aur

  • 1. PRASLEA CEL VOINIC SI MERELE DE AUR
  • 2. “Basmul este oglindirea vieţii în moduri fabuloase.” George Călinescu •Basmul este o creaţie populară străveche, apărută ca o expresie a dorinţei oamenilor simpli de a evada într-o lume mirifică, în care împlinirea oricărui vis este posibilă şi în care abaterile de la moralitate sunt aspru pedepsite. •Basmul “Prâslea cel Voinic şi merele de aur” este cules de Petre Ispirescu de la tatăl său. A fost publicat în 1882 în volumul “Legende sau basmele românilor”.
  • 3. SĂ DESCOPERIM ÎMPREUNĂ ! IDEILE PRINCIPALE M 1. Un împărat are un măr care face mere de aur, dar ele O M ? sunt furate imediat ce se pârguiesc. 2. Încercările repetate de a prinde pe hoţii merelor dau E greş. 3. Prâslea se pregăteşte să-şi încerce şi el norocul. N T ? 4. El reuşeşte să-l rănească pe hoţ şi îi duce tatălui merele dorite. E 5. Împreună cu fraţii săi pleacă în căutarea hoţului. 6. Prâslea ajunge pe tărâmul celălalt, se luptă cu cei trei L E ? zmei, eliberează fetele de împărat şi transformă palatele zmeilor în mere fermecate. SUBIECTULUI
  • 4. SĂ DESCOPERIM ÎMPREUNĂ! M O 7.Fraţii,din răutate şi invidie,vor să-l piardă pe voinic. M ? 8.Prâslea este adus pe pământ de zgripsoroaică, drept mulţumire că i-a scăpat puii de la moarte. E 9.Voinicul intră ucenic la un argintar şi face podoabele N cerute de fata cea mică de împărat. T 10.Dragostea fetei îl salvează. 11.Dreptatea divină pedepseşte pe fraţii cei mari, Prâslea E se căsătoreşte cu fata cea mică şi moşteneşte împărăţia. L ? E ? SUBIECTULUI TEMĂ PENTRU ACASĂ : Alcătuiţi rezumatul basmului folosindu-vă de planul de idei.
  • 5. CARACTERISTICI ALE BASMULUI În fiecare moment al subiectului se regăseşte cel puţin o trăsătură a basmului. Astfel, expoziţiunea are ca prim enunţ FORMULA INIŢIALĂ :“ A fost odată ca niciodată...”, ce are rolul de a introduce cititorul în lumea fantastică. Când Prâslea pleacă împreună cu fraţii săi pe dâra de sânge,drumul este marcat de o FORMULĂ MEDIANĂ: “Se luară deci după dâra sângelui şi merse, merse...”. Basmul se încheie cum a început, tot cu o FORMULĂ: “Şi încălecai pe-o şa...” de data aceasta FINALĂ, care are rolul de a-l readuce pe cititor în lumea reală, anunţându-l că povestea a luat sfârşit. •În basme există CIFRE FATIDICE : 3,7,9...  Prâslea se luptă cu trei zmei, salvează trei fete ...
  • 6. CARACTERISTICI ALE BASMULUI •În basm, timpul este nedefinit, iar spaţiul întâmplărilor narate este vag delimitat. Exemple: • ”A fost odată ca niciodată”–timpul • “...pe lângă palaturile sale...” “În fundul grădinii...” “...pe tărâmul cellalt” – spaţiul
  • 7. CARACTERISTICI ALE BASMULUI • În basm există întâmplări, personaje şi obiecte fantastice. Notează cu R elementele reale şi cu F elementele fantastice: __ existenţa împăratului şi a fiilor săi; __ dorinţa feciorilor de a-i prinde pe hoţi; __ existenţa mărului cu mere de aur; __ furtul merelor de aur de către zmei; __ existenţa tărâmului celuilalt; __ lupta lui Prâslea cu zmeii; __ transformarea lui Prâslea şi a zmeului în focuri; __ salvarea lui Prâslea de către zgripsoroaică; __ convorbirea dintre Prâslea şi corb; __ furca fermecată care toarce singură.
  • 8. CARACTERISTICI ALE BASMULUI •În basm, participă la acţiune un număr mare de personaje care reprezintă valori morale opuse: binele sau răul. Grupează personajele enumerate în cele două categorii de mai sus: Prâslea,fraţii cei mari, împăratul, zmeii,fetele de împărat ,balaurul, zgripsoroaica,puii de zgripsor,argintarul, corbul. Grupează aceleaşi personaje în personaje reale, obişnuite şi personaje cu puteri fantastice (supranaturale).
  • 9. PERSONAJELE • Personajul principal este Prâslea; fraţii, fetele, zgripsoroaica şi zmeii sunt personaje secundare, iar împăratul şi argintarul sunt personaje episodice.
  • 10. CARACTERIZAREA PERSONAJULUI PRINCIPAL În centrul acţiunii basmului se află Prâslea, un personaj complex, înzestrat de autorul popular anonim atât cu trăsături omeneşti, cât şi cu însuşiri supranaturale. Din punct de vedere fizic lui Prâslea nu i se face nici o descriere, dar se subînţelege că, fiind personaj ce întruchipează binele, este tânăr şi frumos. Trăsătura sa dominantă, după cum se precizează încă din titlu, este voinicia, la care se adaugă şi alte calităţi.
  • 11. CARACTERIZAREA PERSONAJULUI PRINCIPAL La început, dorinţa eroului de a încerca să prindă hoţul este privită cu multă neîncredere de împărat, din cauza tinereţii şi a lipsei de experienţă . De aceea, tatăl întâi îl refuză, caracterizându-l în mod direct: ”Fugi d-aci nesocotitule!”,”...tocmai tu,un mucos ca tine, o să izbutească?” În ciuda cuvintelor împăratului, Prâslea, ambiţios, păzeşte mărul, dar nu înainte de a-şi face un plan cum să prindă hoţul, ceea ce sugerează şi isteţimea. După ce răneşte vinovatul, pleacă împreună cu fraţii săi pe dâra de sânge lăsată de acesta şi se va caracteriza în continuare , îndeosebi indirect, prin fapte.
  • 12. Continuă caracterizarea personajului folosindu-te de următoarele sugestii: Însuşiri omeneşti 1.Dovedeşte voinţă şi tenacitate în atingerea scopului propus. 2.Este curajos şi viteaz. 3.Bun la suflet,sare în ajutorul celor aflaţi în dificultate. 4.Este corect,cinstit şi generos. Însuşiri supraomeneşti 1.Este înzestrat cu forţă mai mare decât a zmeilor. 2.Poate să comunice cu făpturile de pe celălalt tărâm. 3.Săvârşeşte fapte imposibile oamenilor obişnuiţi.
  • 13. CONCLUZII “Prâslea cel Voinic şi merele de aur” este un basm, fiindcă se narează o întâmplare despre confruntarea forţelor binelui cu forţele răului ,în care binele iese învingător; întâmplarea se petrece atât în spaţiul locuit de fiinţe umane, cât şi în spaţiul locuit de fiinţe fantastice. Protagonistul are trăsături umane şi supraumane şi este ajutat de personaje fantastice. “Prâslea cel Voinic şi merele de aur” este un basm popular, fiindcă autorul este anonim. Basmul circulă oral în variante, ceea ce evidenţiază caracterul colectiv.