Bahan Headcount yang digunakan oleh PK dalam taklimat yang diberikan di sekolah lain. Ada juga contoh yang diberikan dalam graf GPD. Bahan ini hanya untuk perkongsian bersama.

1. TARIKH : 24 JANUARI(ISNIN) MASA : 9.30 Pg TEMPAT : MAKMAL BAHASA, SMK TAPAH

2. HEADCOUNT PROSES MENGENAL PASTI POTENSI AKADEMIK DAN POTENSI KERJAYA SETIAP MURID MULAI TAHUN 1 HINGGA TAHUN 6 (UPSR)

3. Proses mengenal pasti, merasionalkan, dan menjustifikasikan penentuan ciri-ciri keupayaan pembelajaran bagi setiap pelajar supaya guru dapat menyenaraikan dan menetapkan unjuran pencapaian subjek bagi pelajar tersebut di dalam kelas yang diajarnya. Head Count

6. CARTA ALIRAN PELAKSANAAN HEADCOUNT MULA TOV ANALISIS TAMAT Program pengukuhan dan pemulihan Kenal pasti pencapaian murid Proses TOV Menetapkan ETR dan OTI Melaksanakan P & P Ujian / Peperiksaan Pelajar membina Graf Prestasi Diri Guru subjek menyediakan analisis prestasi dan post-mortem keputusan Panitia menganalisis pencapaian mata pelajaran Mesyuarat Kurikulum Sekolah – untuk menganalisis perbandingan & strategi seterusnya Keputusan peperiksaan sebenar/ Peperiksaan Pertengahan Tahun / Percubaan / Akhir Tahun / UPSR/ Capai sasaran Tidak Capai sasaran TARGET GPD P&P PENILAIAN POST-MORTEM 1 POST-MORTEM 2 Tidak capai target

14. TOV OTI 1 OTI 2 ETR 1 2 3 POST-MORTEM

16. SEMAKAN DATA SISPOL

17. Pentadbir Sekolah Ketua Panatia Guru Kelas Guru Mata Pelajaran

18. HEADCOUNT ( Graf Prestasi Diri Murid )

20. ISTILAH PENTING HEADCOUNT TOV Take-Off Value Tahap pencapaian semasa OTI Operational Targeted Increment Peningkatan sasaran operasi ETR Expected Targeted Result Sasaran hasil jangkaan AR Actual Result Hasil sebenar SKPM Standard Kualiti Pendidikan Malaysia

22. GRAF PRESTASI DIRI (GPD) MURID Untuk diisi oleh murid sendiri dengan bantuan guru dalam kelas HEADCOUNT

23. 4 kali ujian / peperiksaan satu tahun [ untuk tahun peperiksaan awam ] ( UPSR )

25. GRAF PRESTASI DIRI MURID P E R A T U S 60 20 X X ( Tahun Peperiksaan Awam ) TOV OTI1 AR1 OTI2 AR2 OTI3 AR3 ETR AKH 20 60

26. P E R A T U S 20 60 30 40 50 GRAF PRESTASI DIRI MURID X X X X X ( Tahun Peperiksaan Awam ) TOV OTI1 AR1 OTI2 AR2 OTI3 AR3 ETR AKH 20 30 40 50 60

27. P E R A T U S X 20 60 30 40 50 38 GRAF PRESTASI DIRI MURID X X X X X ( Tahun Peperiksaan Awam ) TOV OTI1 AR1 OTI2 AR2 OTI3 AR3 ETR AKH 20 30 38 40 50 60

32. Kali GPD diedar dan diisi oleh murid Tujuan Tindakan 1 Awal Tahun Mengesan TOV, Menetapkan ETR, OTI-OTI Lukis Garis Pengunjuran Dapat persetujuan antara guru dan murid (Kontrak) 2 Selepas Ujian Selaras 1 Tandakan AR, Lukis Graf, Lukis Garis Pengunjuran Motivasi, Bimbingan & Kaunseling 3 Selepas Pep. Pertengahan Tahun Tandakan AR, Lukis Graf, Lukis Garis Pengunjuran Motivasi, Bimbingan & Kaunseling 4 Selepas Ujian selaras 2 Tandakan AR, Lukis Graf, Lukis Garis Pengunjuran Motivasi, Bimbingan & Kaunseling 5 ……… ……… ………

33. TERIMA KASIH