sistem mata kredit

1. BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
MATA KREDIT
PEMBANGUNAN
PROFESIONALISME BERTERUSAN

2. Menyokong Dasar Latihan Sumber
Manusia Sektor Awam (DLSMSA)
Pekeliling Perkhidmatan
Bilangan 6 Tahun 2005 Pelan Pembangunan Profesionalisme
Berterusan Edisi 2014
LATAR BELAKANG
Strategi utama meningkatkan
kualiti Pegawai Perkhidmatan
Pendidikan

3. Mekanisma
penganugerahan
mata kepada
aktiviti yang
disertai sebagai
nilai tambah
kompetensi guru
Memperakui
penyertaan PPP
dalam setiap aktiviti
pembangunan
profesionalisme
TUJUAN MATA KREDIT PPB
Peraku Anugerah

4. HASRAT MATA KREDIT PPB
Sasaran peningkatan
peratus aktiviti yang
dilaksanakan secara kendiri

5. Asas 1
Badan dan agensi profesional dalam bidang perubatan, kejuruteraan,
dan kewangan di dalam dan luar negara telah meletakkan PPB dan mata
kredit sebagai salah satu kriteria untuk memperbaharui keahlian, kekal
dalam daftar dan memperbaharui lesen atau sijil pengamal profesional
Asas 2
KPM bercadang mewujudkan sistem mata kredit yang mengiktiraf
penyertaan PPP dalam PPB dengan memberi mata kredit bagi setiap
aktiviti yang disertai, selari dengan cadangan laluan kerjaya PPP
JUSTIFIKASI

6. Pekeliling Perkhidmatan ini
menerangkan pelaksanaan Dasar
Latihan Sumber Manusia Sektor
Awam untuk pegawai Perkhidmatan
Awam Persekutuan di semua
peringkat mengikuti kursus
sekurang-kurangnya tujuh hari
setahun.
Di peringkat KPM, pencapaian
sasaran tujuh (7) hari latihan
masih dititik beratkan. Keutamaan
kepada pelaksaan kaedah
blended learning approach
tanpa had hari.
PEKELILING
PERKHIDMATAN BILANGAN
6 TAHUN 2005 DASAR
LATIHAN SUMBER
MANUSIA SEKTOR AWAM
Surat Siaran:
KPMSP.500-6/8/4 Jld.2 (30)
Tarikh: 14 Mac 2016
PENGURUSAN LATIHAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
PEKELILING BERKAITAN LATIHAN

7. Aktiviti-aktiviti PPB yang diberikan mata ini merupakan amalan terbaik
antarabangsa yang menyumbang kepada kompetensi guru:
P02: Wacana
Ilmu
P01: Kursus
P06:
e-Pembelajaran
P07:
Penyelidikan
P11: Program
Sangkutan P13: Inovasi
P12:
Sumbangan
lain
P09: Lawatan
Penanda Aras
P03: Bimbingan
& Pementoran
P04:
Peningkatan
Akademik
P10:
Pembacaan
Buku
P05: PLC
P08: Penulisan
& Pengkaryaan
A. Mengikut Bilangan
Jam Aktiviti Dilaksanakan
B. Mengikut Jangka
Masa Tertentu
Aktiviti/ Berkala
C. Mengikut Bilangan
Hasil Sesuatu Aktiviti/
Berkitar
AKTIVITI PPB

8. MENGIKUT BILANGAN JAM AKTIVITI DILAKSANAKAN
AKTIVITI MATA KREDIT
MATA KREDIT
MAKSIMUM
SETAHUN
BUKTI
Kursus, Seminar,
Konferens,
konvensyen, Kolokium,
Bengkel, Forum
1 mata kredit x jumlah
jam
10
 Sijil/ Surat Akuan
 Penulisan refleksi
 Surat Arahan
 Surat Jemputan
Wacana Ilmu,
Perkongsian Ilmu,
Taklimat
10
 Surat lantikan
 Surat arahan
 Surat jemputan
 Kertas
pembentangan
 Sijil penghargaan
Bimbingan dan
Pementoran
10
 Surat Lantikan
 Surat Arahan
 Rekod sesi
pementoran
 Laporan
refleksi(mentor dan
mentee)
STRATEGI PELAKSANAAN: ASAS PENGIRAAN MATA
KREDIT

9. MENGIKUT BILANGAN JAM AKTIVITI DILAKSANAKAN
AKTiVITI MATA KREDIT
MATA KREDIT
MAKSIMUM
SETAHUN
BUKTI
e-Pembelajaran
( e-pembelajaran
sektor awam –
epsa)
Kursus atas talian
1 mata kredit x
jumlah jam
10
 Sijil/ surat akuan
 Surat Pengesahan/
Pendaftaran
 Video dalam talian
Pembacaan Buku
6 mata kredit x
1 pembentangan/
1 ulasan
20
 Perakuan Ketua
Jabatan
 Sijil/ Surat
Lawatan
Penandaaras
1 mata kredit x
jumlah jam sesi
lawatan
10
 Surat arahan/
lantikan/ Sijil
 Laporan
STRATEGI PELAKSANAAN: ASAS PENGIRAAN MATA
KREDIT

10. MENGIKUT JANGKA MASA TERTENTU AKTIVITI/ BERKALA
AKTIVITI MATA KREDIT
MATA KREDIT
MAKSIMUM
SETAHUN
BUKTI
Peningkatan
akademik
Mata kredit
diberikan mengikut
tahap akademik
secara one-off
pada tahun
penganugerahan
Sijil Lanjutan/
Profesional
= 4
Diploma Lanjutan
dan setara
= 8
Ijazah Sarjana
Muda
= 12
Ijazah Sarjana
= 16
PhD
= 20
 Sijil/ Diploma/
Ijazah
STRATEGI PELAKSANAAN: ASAS PENGIRAAN MATA
KREDIT

11. MENGIKUT JANGKA MASA TERTENTU AKTIVITI/ BERKALA
AKTIVITI MATA KREDIT
MATA KREDIT
MAKSIMUM
SETAHUN
BUKTI
Program sangkutan
di luar dan dalam
KPM
5 mata kredit x
1 program
10
 Surat tawaran/
arahan
 Laporan
program
Sumbangan lain
berbentuk
profesional dan
bukan profesional
5 mata kredit x
1 aktiviti
10
 Surat jemputan
 Surat lantikan/
arahan
 Sijil
penghargaan
 Pengesahan
Ketua Jabatan
STRATEGI PELAKSANAAN: ASAS PENGIRAAN MATA
KREDIT

12. MENGIKUT BILANGAN HASIL SESUATU AKTIVITI/ BERKITAR
AKTIVITI MATA KREDIT
MATA KREDIT
MAKSIMUM
SETAHUN
BUKTI
Penyelidikan
10 mata kredit x setiap penyelidikan
yang lengkap
**kecuali tugas hakiki menjalankan
penyelidikan
20
 Laporan
penyelidikan
 Surat
Penulisan dan
Pengkaryaan
(kreatif)
 Buku yang telah diterbitkan
dalam tahun semasa = 20 mata
kredit
 Artikel/ Jurnal /Bab yang
diterbitkan = 10 mata kredit
 Buletin yang diterbitkan
= 10 mata kredit
 Modul yang lengkap
= 10 mata kredit
 Pengkaryaan Seni Kreatif
= 10 mata kredit
20
 Buku
 Artikel/
Jurnal/ Bab
 Buletin
 Modul
 Sijil/ surat
 Hasil karya
kreatif
STRATEGI PELAKSANAAN: ASAS PENGIRAAN MATA
KREDIT

13. MENGIKUT BILANGAN HASIL SESUATU AKTIVITI/ BERKITAR
AKTIVITI MATA KREDIT
MATA KREDIT
MAKSIMUM
SETAHUN
BUKTI
Inovasi
20 mata kredit x satu inovasi yang
dijalankan dengan lengkap serta
diiktiraf.
20
 Surat Lantikan
 Sijil/
Penghargaan
Professional
Learning
Communities
(PLC)
5 mata kredit x setiap amalan terbaik
yang dihasilkan.
20
 Jadual
pelaksanaan
yang telah
disahkan
 Laporan dan
dokumentasi
STRATEGI PELAKSANAAN: ASAS PENGIRAAN MATA
KREDIT

14. PERANAN DALAM AKTIVITI
INISIATIF KENDIRI
2 mata kredit
tambahan
2 mata kredit
tambahan (one-off)
STRATEGI PELAKSANAAN: MATA KREDIT TAMBAHAN

15. MATA KREDIT
TERKUMPUL
TADBIR URUS PEREKODAN
Minimum 42Mata
Kredit setahun
Jawatankuasa
Latihan
Pembangunan
Profesionalisme
Keguruan (JKLPPK)
Sistem Pengurusan
Latihan Kementerian
Pendidikan Malaysia
(SPLKPM)
Dashboard PPB
STRATEGI PELAKSANAAN

16. • Penataran
• Surat Siaran
• Pematuhan
• Penataran
kepada SU LDP
• Pemantauan
pematuhan
perekodan
dalam SPLKPM
• Menyemak dan
meluluskan
aktiviti PPB
dalam SPLKPM
• Memastikan
aktiviti PPB
direkodkan
PPP BPG
BAHAGIAN
JPN
PPD
SU
LDP
PERANAN

17. Pemangkin kepada
PPP untuk
meningkatkan
kompetensi
PPP kekal berkualiti
sepanjang
perkhidmatan
KESIMPULAN

18. CONTOH PELAKSANAAN 1 (GOLD)
MINIMUM 42 (45) MATA KREDIT
AKTiVITI MATA KREDIT
MATA KREDIT
MAKSIMUM
SETAHUN
BUKTI
Pembacaan Buku 6 MK X 4 buah buku 20
 Perakuan Ketua
Jabatan
 Sijil/ Surat
Lawatan
Penandaaras
1 MK x jumlah jam
sesi lawatan 10
 Surat arahan/ lantikan/
Sijil
 Laporan
Kursus, Seminar,
Konferens,
konvensyen,
Kolokium, Bengkel,
Forum
1 MK x jumlah jam
10
 Surat lantikan
 Surat arahan
 Surat jemputan
Sumbangan lain
berbentuk
profesional dan
bukan profesional
5 MK x
1 aktiviti 5 (10)
 Sijil/ surat akuan
 Surat Pengesahan/
Pendaftaran
 Video dalam talian

19. CONTOH PELAKSANAAN 2 (PLATINUM)
MATA KREDIT (90-100)
AKTiVITI MATA KREDIT
MATA KREDIT
MAKSIMUM
SETAHUN
BUKTI
PLAN GOLD (45)
 Sijil/ surat akuan
 Surat Pengesahan/
Pendaftaran
 Video dalam talian
Bimbingan dan
Pementoran
1 mata kredit x jumlah jam
10
 Perakuan Ketua
Jabatan
 Sijil/ Surat
Penulisan dan
Pengkaryaan (kreatif)
 Modul yang lengkap
= 10 mata kredit
 Pengkaryaan Seni
Kreatif = 10
mata kredit
20
 Buku
 Artikel/ Jurnal/ Bab
 Buletin
 Modul
 Sijil/ surat
 Hasil karya kreatif
Professional Learning
Communities (PLC)
5 mata kredit x setiap
amalan terbaik yang
dihasilkan. 20
 Jadual pelaksanaan
yang telah disahkan
 Laporan dan
dokumentasi
 Surat arahan /
lantikan

21. BAHAGIAN YANG TERLIBAT SEBAGAI TASK
FORCE
BAHAGIAN BAHAGIAN
BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU – URUS
SETIA
BAHAGIAN MATRIKULASI
BAHAGIAN BUKU TEKS BAHAGIAN PERANCANGAN DAN
PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN
BAHAGIAN SUKAN BAHAGIAN KOKURIKULUM & KESENIAN
INSTITUT AMINUDDIN BAKI BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM
BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH
HARIAN
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA
ELTC LEMBAGA PEPERIKSAAN
JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI BAHAGIAN PENGURUSAN SUMBER
MANUSIA
BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH
BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH
KECEMERLANGAN
BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN
KOMPITENSI