1. SK SULTAN ABU BAKAR (1)
MUAR
Semakan Berasaskan PrestasiSemakan Berasaskan Prestasi
Ujian 1 dan Ujian 2Ujian 1 dan Ujian 2
2.
3.
4.
5.
6. SCHOOL PROGRAMME CHECK TOOL (sPeCT)
1
Sustain ( Kekalkan)
TIADA ISU
Create ( Wujudkan)
Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan sekolah
Yang Dilaksanakan ( Berdasarkan
Isu/Cabaran)
Isu/Cabaran dalam
penambahbaikan sekolah ( Susun
ikut jurang Terbesar)
Eliminate ( Hapuskan) Raise ( Tambah
TIADA ISU
Reduce ( Kurangkan)
7. HEADCOUNT PRESTASI KESELURUHAN
UPSR
2013
TOV 2013 UPPM 1 PERBEZAAN ETR 2014
Penguasaan
100 % 70.00 % 72.22 % 27.78 % 100 %
Kecemerlangan 33.33 % 11.11 % 5.55 % 45.45 % 50.00 %
Gred Putara 1.54 2.39 2.46 0.91 1.50
SASARAN SEKOLAH
(TOV DAN ETR) DAN PENCAPAIAN SEMASA
8. HEADCOUNT PRESTASI KESELURUHAN
UPSR
2013
TOV 2013 UPPM 2 PERBEZAAN ETR 2014
Penguasaan
100 % 70.00 % 78.9 % 21.1 % 100 %
Kecemerlangan 33.33 % 11.11 % 5.26 % 44.74 % 50.00 %
Gred Putara 1.54 2.39 2.13 0.91 1.50
SASARAN SEKOLAH
(TOV DAN ETR) DAN PENCAPAIAN SEMASA
19. CALON GAGAL BAHASA MELAYU
BIL NAMA CALON UPPM 1 PERBEZAAN ETR 2014
1
NURUL IZZATIE BT ZOOL
NAZRI
28 42 70
2
3
4
5
7
8
9
10
PUNCA MASALAH YANG PERLU
DIBERIKAN BANTUAN DAN SOKONGAN
20. CALON GAGAL BAHASA MELAYU
BIL NAMA CALON UPPM 2 PERBEZAAN ETR 2014
1
TIADA
2
3
4
5
7
8
9
10
PUNCA MASALAH YANG PERLU
DIBERIKAN BANTUAN DAN SOKONGAN
21. CALON GAGAL BAHASA INGGERIS
BIL NAMA CALON UPPM 1 PERBEZAAN ETR 2014
1 AN SYAZWEENAZ BT JAAPAR 34 22 56
2
NORAIDAH EZWANI BT
MUHAMMAD AMIN
36 19 55
3
NUR ANIYAH KHAIRUNNISA
BT MOHD YASIN
29 39 68
4
NURUL SYAFIQAH BT
AZMAN
34 41 75
5
7
8
9
10
PUNCA MASALAH YANG PERLU
DIBERIKAN BANTUAN DAN SOKONGAN
22. CALON GAGAL BAHASA INGGERIS
BIL NAMA CALON UPPM 2 PERBEZAAN ETR 2014
1
AN SYAZWEENAZ BT JAAPAR 38 18 56
2
3
4
5
7
8
9
10
PUNCA MASALAH YANG PERLU
DIBERIKAN BANTUAN DAN SOKONGAN
23. CALON GAGAL MATEMATIK
BIL NAMA CALON UPPM 1 PERBEZAAN ETR 2014
1 AN SYAZWEENAZ BT JAAPAR 28 17 45
2
NURUL SYAFIQAH BT
AZMAN
26 24 50
3
4
5
7
8
9
10
PUNCA MASALAH YANG PERLU
DIBERIKAN BANTUAN DAN SOKONGAN
24. CALON GAGAL MATEMATIK
BIL NAMA CALON UPPM 2 PERBEZAAN ETR 2014
1
AN SYAZWEENAZ BT JAAPAR 25 20 45
2
NURUL IZZATIE BT ZOOL
NAZRI
30 20 50
3
NORAIDAH EZWANI BT
MUHAMMAD AMIN
25 35 60
4
FATEN SYAHERA BT ABD
SHUKOR
25 40 65
5
7
8
9
10
PUNCA MASALAH YANG PERLU
DIBERIKAN BANTUAN DAN SOKONGAN
25. CALON GAGAL SAINS
BIL NAMA CALON UPPM 1 PERBEZAAN ETR 2014
1
AN STAZWEENAZ BT JAAPAR 26 28 54
2
NUR ANIYAH KHAIRUNNISA
BT MOHD YASIN
34 22 56
3
NURUL IZZATIE BT ZOOL
NAZRI
34 32 66
4
5
7
8
9
10
PUNCA MASALAH YANG PERLU
DIBERIKAN BANTUAN DAN SOKONGAN
26. CALON GAGAL SAINS
BIL NAMA CALON UPPM 2 PERBEZAAN ETR 2014
1
AN STAZWEENAZ BT JAAPAR 34 20 54
2
3
4
5
7
8
9
10
PUNCA MASALAH YANG PERLU
DIBERIKAN BANTUAN DAN SOKONGAN
27. PUNCA SEBENAR YANG MENYEBAB
BERLAKU ISU DAN MASALAH
SPESIFIKASI CALON GAGAL BAHASA
MELAYU,B.INGGERIS.MATEMATIK
DAN SAINS
Kenalpasati Kertas 1 atau 2
Kenalpasti tajuk/ bidang
Kenalpasti soalan
Kenalpasti Kemahiran yang tidak dikuasai
28. MENCARI PELAN INTERVENSI UNTUK
MEMPERBAIKI ISU DAN MASALAH
Root Cause Analysis (RCA) INTERVENSI
• Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Pemahaman:
• Murid kurang menguasai
perbendaharaan kata dan maksud ayat
sebagaiman kehendak soalan .
• Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Penulisan:
• Murid kurang menguasai
perbendaharaan kata dan maksud ayat
sebagaiman kehenda
Guru memberikan latih tubi dan teknik
menjawab soalan Bahasa Melayu.
29. MENCARI PELAN INTERVENSI UNTUK
MEMPERBAIKI ISU DAN MASALAH
Root Cause Analysis (RCA) INTERVENSI
• Mata Bahasa Inggeris:
Murid kurang memahami
perbendaharaan katan dan membina
ayat sebagaimana kehendak
soalan.
Guru memberikan latih tubi dan teknik
menjawab soalan Bahasa Inggeris.
30. MENCARI PELAN INTERVENSI UNTUK
MEMPERBAIKI ISU DAN MASALAH
Root Cause Analysis (RCA) INTERVENSI
• Mata Pelajaran Sains:
Murid kurang memahami kehendak
soalan dan kurang kemahiran teknik
menjawab soalan Sains Bahagian B.
Guru memberikan latih tubi dan teknik
menjawab Soalan Sains Bahagian B
Secara berterusan.
31. MENCARI PELAN INTERVENSI UNTUK
MEMPERBAIKI ISU DAN MASALAH
Root Cause Analysis (RCA) INTERVENSI
• Mata Pelajaran Matematik:
Murid kurang memahami fakta asas
darab dan bahagi sebagaimana
kehendak soalan.
Guru memberikan latih tubi dan teknik
menjawab soalan Matematik.
32. MENCARI PELAN INTERVENSI UNTUK
MEMPERBAIKI ISU DAN MASALAH
Root Cause Analysis (RCA) INTERVENSI
• Mata Pelajaran Sains:
Murid kurang memahami kehendak
soalan dan kurang kemahiran teknik
menjawab soalan Sains Bahagian B.
Guru memberikan latih tubi dan teknik
menjawab Soalan Sains Bahagian B
secara berterusan.
33. MENCARI PELAN INTERVENSI UNTUK
MEMPERBAIKI ISU DAN MASALAH
Root Cause Analysis (RCA) INTERVENSI
• Mata Pelajaran Sains:
Murid kurang memahami kehendak
soalan dan kurang kemahiran teknik
menjawab soalan Sains Bahagian B.
Guru memberikan latih tubi dan teknik
menjawab Soalan Sains Bahagian B
Secara berterusan.
34. MENCARI PELAN INTERVENSI UNTUK
MEMPERBAIKI ISU DAN MASALAH
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
BMK BMP BI MT SN
TOV
UPPM 1
ETR 2014
37. BIL NAMA BI SN MAT
BM
KEF
BM
PEN
1 ANIS UMAIRAH B T. SUHAIMI A A A A A
2 SURAYA HANI BT. DAUD A B B A B
3 HAZIQAH AYUNI BT. ISHAMUDIN B B B A A
4 QURRATUL AINI BT. HALIMI B B B A B
5 SAMSINAH JURIAH BT. SHAMSUDDIN B B C A B
6 INTAN NURALLIA BT. AZHAR B C C B A
7 ALIAH BT. NORMAN C C B B B
8 FATIN SYAHERA BT. ABD SHUKOR C C B B B
9 NURUL HUMAIRAH BT. OTHMAN C C C B B
10
NURAQILAH SYAFIQAH BT. MOHAMMAD
JAILANI C C C B B
CALON CEMERLANG 2014
38. PUNCA ISU MASALAH
BAHA
SA
INGGE
RIS
1. Bilangan
murid
berisiko
tinggi
adalah
seramai 5
orang.
1. Pelajar tidak dapat
membina ayat.
2. Pelajar tidak memahami
makna perkataan.
3. Pelajar tidak memahami
kehendak soalan.
ISU DAN MASALAH : BAHASA
INGGERIS
39. Punca Intervensi
1. Tidak memahami
makna perkataan.
2. Tidak dapat
membina ayat.
3. Tidak memahami
kehendak soalan
1. A word a day.
2. Program Suari Pagi
3. Program 3P (Pengukuhan
pembelajaran
Pelajar)
4. Program Sentuhan Berlian .
5. Program Celik Bestari.
MENANGANI ISU BAHASA INGGERISMENANGANI ISU BAHASA INGGERIS
RCA (ROOT CAUSE ANALYSIS)RCA (ROOT CAUSE ANALYSIS)
40. BILBIL NAMANAMA BIBI GREDGRED POTENSIPOTENSI
1
AN SYAZWEENAZ BT. JAAPAR
34 D BERPOTENSBERPOTENS
I LULUSI LULUS
2 NORAIDAH EZWANI BT. MUHAMMAD
AMIN 36 D
BERPOTENSBERPOTENS
I LULUSI LULUS
3 NUR ANIYAH KHAIRUNNISA BT. MOHD.
AMIN
29 D
BERPOTENSBERPOTENS
I LULUSI LULUS
4
NURUL IZZATIE BT. ZOOL NAZRI
28 D BERPOTENSBERPOTENS
I LULUSI LULUS
5
NURUL SYAFIQAH BT. AZMAN
34 D BERPOTENSBERPOTENS
I LULUDI LULUD
CALON BERISIKO BAHASA INGGERIS
41. BIL NAMA PROGRAM PENGURUS BAYARAN
1 Program Suria Pagi Pn Ng Cheng Tew Percuma
2 Program Dekat Di hati Pn Samzunorzeta bt
Shamsuddin
Percuma
3 Program 3P (Pengukuhan Pembelajaran
Pelajar))
Pn Che Nor Rokiah bt Embong RM 50.00
4 Program 3T (Tumpuan, teliti, tercapai) Pn Samzunorzeta bt
Shamsuddin
RM 80.00
5 Program Steps to excellence) Pn Zainab bt Ahmad RM 40.00
6 Program Genggam Gemilang Cik Norhaidayati bt Abdullah RM 40.00
7 Program Sentuhan Berlian Cik Norhaidayati bt Abdullah Percuma
8 Program Celik Bestari Pn Hajah Rahimah bt
Abu Bakar
Percuma
9 Program Doa amustajab permata digilap Pn Samzunorzeta bt
Shamsuddin
RM 10.00
10 Program Secret of secret En Fadhil bin Mohd. Amin Percuma
PROGRAM KECEMERLANGAN UPSR 2014
42. AKTIVITI HURAIAN
JUSTIFIKASI
OBJEKTIF SUMBER
TENAGA
SASARAN JANGKA
MASA
INDIKATOR
KEJAYAAN
1.Proram
Suria Pagi
Murid
dapat
bimbingan
dalam
kumjpulan
yang kecil
(4 atau 5
orang
dalam satu
kumpulan)
Pelajar
sentiasa
bersedia
menghadapi
P & P dan
boleh
menjawab
soalan-soalan
peperiksaan
yang diberi
Semua
guru
mata
pelajaran
teras
Semua
pelajar
Tahun 6
7.00 – 7.30
pagi hari
Ahad
hingga
Khamis
Januari
hingga
Ogos
Pencapaian
lebih baik
dalam
peperiksaan
2.Program
Dekat Di
hati
Membantu
Pelajar
dalam
pem
belajaran
dengan
bantuan
secara
individ.
Pelajar dapat
mengatasi
masalah
pembelajara
n
secara
individu
Semua
Guru
Semua
pelajar
Tahun 6
Januari
hingga
Ogos
Bilangan
pelajar
lemah dan
tidak
menyiapkan
kerja rumah
berkuranga
n
3. Program Peruntukan Pelajar dapat Semua Semua Januari Peningkatan
PELAN TINDAKAN PROGRAM KECEMERLANGAN UPSR TAHUN 2014
MATLAMAT: Peningkatan prestasi pelajar dalam setiap mata pelajaran
UPSR dan seterusnya
43. AKTIVITI HURAIAN
JUSTIFIKASI
OBJEKTIF SUMBER
TENAGA
SASARAN JANGKA
MASA
INDIKATOR
KEJAYAAN
4. Program
3T
(Tumpuan,
teliti,
tercapai)
Memahirk
an pelajar
dengan
format
peperiksa
an
sebenar
Pelajar
dapat
pendedah
an
tentang
teknik
yang betul
menjawab
soalan
UPSR
Semua
Guru mata
pelajaran
teras
Tahun 6
dan
semua
guru mata
pelajaran
teras
Tahun
1-5
Semua
pelajar
Tahun 6
Jun - Ogos Bilangan
pelajar
yang
mendapat
gred A
bertamba
h
5. Program
Steps to
excellence
)
Pelajar
dapat
teknik dan
cara
menjawab
so0alan
UPSR
dengan
betul dan
berkesan.
Pelajar
dapat
pendedah
an
pelbagai
teknik
menjawab
soalan
UPSR dan
skema
pemarkah
an.
Penceram
ah
jemputan,
Guru
Tahun 6.
Semua
pelajar
Tahun 6
April Pencapai
an lebih
baik
dalam
peperiksa
an formatif
dan
sumatif
44. AKTIVITI HURAIAN
JUSTIFIKASI
OBJEKTIF SUMBER
TENAGA
SASARAN JANGKA
MASA
INDIKATOR
KEJAYAAN
7. Program
Sentuhan
Berlian
Latihan dan
perbincang
an dalam
kumpulan
kecil (4 -5
murid)
mengikut
aras.
-Jadual
Anjal
Pelajar
lemah
dapat
bimbingan
khusus
Semua Guru
mata
pelajaran
teras Tahun
6 dan
semua guru
mata
pelajaran
teras Tahun
1-5.
Semua
pelajar
Tahun 6
Jun- Ogos Pencapaian
lebih baik
dalam
peperiksaan
formatif dan
sumatif
8. Program
Celik
Bistari
Latihan dan
perbincang
an dalam
kumpulan
kecil (4
kumpulan)
mengikut
aras.
Pelajar
dapat
bimbingan
dan
pengukuhan
dalam
subjek teras.
Semua guru
mata
pelajaran
teras Tahun
6.
Semua
pelajar
Tahun 6
Januari
-September
Pencapaian
lebih baik
dalam
peperiksaan
formatif dan
sumatif
9. Program
Doa
Mustajab
Permata
Digilap
Semua
pelajar
Tahun 6 dan
ibu bapa
mereka
serta guru
akan
Memupuk
dan
membina
kekuatan
rohani dan
mental
pelajar
Semua guru Semua
pelajar
Tahun 6
Sekali
setahun .
Tarikh akan
ditetapkan
kemudian
Pencapaian
lebih baik
dalam
peperiksaan
formatif dan
sumatif
