SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
ANIMA´T! QUEDEM? 
INSTITUT SAMUEL GILI I GAYA
OBJECTIU DEL PROJECTE APS 
La finalitat d´ aquest projecte és apropar als alumnes amb la societat 
que els envolta des de diverses entitats de Lleida, tot proposant-los un 
servei comunitari. La interacció entre els alumnes del nostre Institut i les 
persones que formen part d´ aquestes entitats és un pilar bàsic del 
nostre projecte. Aquest projecte està format per petits projectes ja que hi 
ha una col·laboració amb entitats diverses.
ENTITATS COL·LABORADORES 
• RESIDÈNCIA DE GENT GRAN DE BALÀFIA 
• RESIDÈNCIA DE GENT GRAN SANT JOSEP 
• RESIDÈNCIA DE GENT GRAN PARC EL SEGRE 
• AREMI (ASSOCIACIÓ DE REHABILITACIÓ DEL MINUSVÀLID) 
• SHALOM (CENTRE D´ATENCIÓ A LA DISCAPACITAT) 
• DOWN LLEIDA 
• LLAR ELISENDA DE MONTCADA (ATENCIÓ RESIDENCIAL EN SALUT MENTAL) 
• CREU ROJA 
• BANC DELS ALIMENTS DE LLEIDA 
• ODEC (OFICINA DE DESENVOLUPAMENT I COOPERACIÓ DE LA UdL)
LOGO DEL PROJECTE CURS 2014-15
ACTIVITATS DEL PROJECTE 
• Hem desenvolupat aquest projecte en el curs de 4t d' ESO dintre 
de la matèria comuna d'Educació Eticocívica. 
• Han vingut algunes entitats al nostre Institut a fer xerrades. 
• Cada alumne col·labora amb una d´aquestes entitats. 
• Hi ha un dia de presentació de l'entitat in situ, on van els alumnes 
que han de col·laborar. 
• Full de seguiment per part de les Entitats.
ACTIVITATS DEL CURS PASSAT 
• BANC DELS ALIMENTS: -Campanya de sensibilització al nostre Institut. 
-Voluntaris del Gran Recapte d´aliments de 
novembre i juny. 
-Visita al magatzem del Banc dels aliments i 
col·laboració en la classificació dels aliments.
ACTIVITATS DEL CURS PASSAT 
• DOWN LLEIDA: 
-Participació en el festival de Nadal cantant nadales conjuntament 
alumnes de l´Institut amb noies i nois de Down Lleida. 
-Participació de la III Jornada de Captació i Difusió Down Lleida. 
-Obra de teatre anomenada “La jove del paraigües” on els nostres alumnes 
van ajudar en tasques de coordinació d'aquesta obra interpretada per nois i 
noies de Down Lleida.
ACTIVITATS DEL CURS PASSAT 
• RESIDÈNCIES DE GENT GRAN: 
-Concert a la Residència de Balàfia d´alumnes d´estudis musicals. 
-Jugar al bingo, donar el berenar, fer gimnàstica, ajudar a passejar o 
vigilar als padrins/es van ser activitats que van desenvolupar els nostres 
alumnes. 
-També van fer uns dibuixos de flors els nostres alumnes i els van pintar 
els padrins/es per fer un mural que van penjar a l´ entrada de la residència 
de Sant Josep.
AUTOAVALUACIÓ 
• Segons la seva opinió, han après a tractar amb respecte a 
les persones grans, a tenir empatia, ser solidaris, ser 
tolerants, ser generosos, ser responsables amb les 
tasques encomanades...en definitiva, s' han apropat a la 
societat que els envolta i que molts d'ells/es desconeixien 
en aquests àmbits.
DIFUSIÓ DEL PROJECTE 
• Incloure el projecte a la web del centre i també a la “revista” trimestral 
de l´ Institut. Així és una forma d´ arribar a tots els alumnes del centre i 
a totes les seves famílies. 
• El curs passat va sortir una foto al diari local de Lleida “El Segre”, dels 
alumnes amb les capses d´aliments del recapte que vam fer al nostre 
Institut. 
• Vam explicar la nostra experiència a la pàgina web del centre 
promotor del Projecte Aprenentatge i Servei. 
• Hem fet un vídeo de la nostra experiència del curs passat.
ACTIVITATS DE RECONEIXEMENT 
• En la festa final de curs, entrega d´ orles als alumnes de 
4t d´ ESO, la directora del nostre Institut va parlar del 
projecte APS davant de totes les famílies, on hi havia 
alguns representants de les entitats col·laboradores que 
van rebre un obsequi d´agraïment.

More Related Content

What's hot

De nois ordinadors a nois extraordinaris
De nois ordinadors a nois extraordinarisDe nois ordinadors a nois extraordinaris
De nois ordinadors a nois extraordinarisLizonda
 
Implica't amb projectes solidaris a l'Institut Torrevicens
Implica't amb projectes solidaris a l'Institut TorrevicensImplica't amb projectes solidaris a l'Institut Torrevicens
Implica't amb projectes solidaris a l'Institut TorrevicensLLuelles Perera Maria del Mar
 
Presentació Escola
Presentació EscolaPresentació Escola
Presentació Escolajpalla27
 
La integració de l’alumnat sord
La integració de l’alumnat sordLa integració de l’alumnat sord
La integració de l’alumnat sordPatrícia Rodríguez
 
Power point curs 2012 2013
Power point curs 2012 2013Power point curs 2012 2013
Power point curs 2012 201323balenyajoan
 
20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famílies20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famíliesecoroda99
 
C:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les Fades
C:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les FadesC:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les Fades
C:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les FadesAirunn
 
Bloc presentació ampa jujol
Bloc   presentació ampa jujolBloc   presentació ampa jujol
Bloc presentació ampa jujolampajujol
 

What's hot (20)

De nois ordinadors a nois extraordinaris
De nois ordinadors a nois extraordinarisDe nois ordinadors a nois extraordinaris
De nois ordinadors a nois extraordinaris
 
Joves pel Barri
Joves pel BarriJoves pel Barri
Joves pel Barri
 
Implica't amb projectes solidaris a l'Institut Torrevicens
Implica't amb projectes solidaris a l'Institut TorrevicensImplica't amb projectes solidaris a l'Institut Torrevicens
Implica't amb projectes solidaris a l'Institut Torrevicens
 
Presentació Escola
Presentació EscolaPresentació Escola
Presentació Escola
 
Presentació servei català 2015
Presentació servei català 2015Presentació servei català 2015
Presentació servei català 2015
 
RESUM ACTIVITATS AMPA
RESUM ACTIVITATS AMPARESUM ACTIVITATS AMPA
RESUM ACTIVITATS AMPA
 
La integració de l’alumnat sord
La integració de l’alumnat sordLa integració de l’alumnat sord
La integració de l’alumnat sord
 
Memoria Arsis 08
Memoria Arsis 08Memoria Arsis 08
Memoria Arsis 08
 
Power point curs 2012 2013
Power point curs 2012 2013Power point curs 2012 2013
Power point curs 2012 2013
 
20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famílies20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famílies
 
Presentacio APIMA 09/10
Presentacio APIMA 09/10Presentacio APIMA 09/10
Presentacio APIMA 09/10
 
C:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les Fades
C:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les FadesC:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les Fades
C:\Fakepath\Exposició Centre Obert Les Fades
 
CE Xixell
CE XixellCE Xixell
CE Xixell
 
Ampa marenostrum1
Ampa marenostrum1Ampa marenostrum1
Ampa marenostrum1
 
Bloc presentació ampa jujol
Bloc   presentació ampa jujolBloc   presentació ampa jujol
Bloc presentació ampa jujol
 
Escolaweb
EscolawebEscolaweb
Escolaweb
 
APS FEDAC Guissona
APS FEDAC GuissonaAPS FEDAC Guissona
APS FEDAC Guissona
 
Roca i alcaide
Roca i alcaideRoca i alcaide
Roca i alcaide
 
Assamblea 2010
Assamblea 2010Assamblea 2010
Assamblea 2010
 
Pee sant cugat_09
Pee sant cugat_09Pee sant cugat_09
Pee sant cugat_09
 

Similar to Anima´t! quedem

TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (II)
TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (II)TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (II)
TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (II)mmarquezfbcn
 
Cloenda SABA 09-10
Cloenda SABA  09-10Cloenda SABA  09-10
Cloenda SABA 09-10cynthiadjr
 
Presentació reunió families campus ítaca 2017
Presentació reunió families campus ítaca 2017Presentació reunió families campus ítaca 2017
Presentació reunió families campus ítaca 2017iesffg
 
Recicla l’Escola
Recicla l’EscolaRecicla l’Escola
Recicla l’EscolaIgnasi.Pilar
 
Escola de pares. Escola Sant Just
Escola de pares. Escola Sant JustEscola de pares. Escola Sant Just
Escola de pares. Escola Sant Justdim-edu
 
20131018 reunio families
20131018 reunio families20131018 reunio families
20131018 reunio familiesecoroda99
 
Pwp presentació
Pwp presentacióPwp presentació
Pwp presentaciógvendre3
 
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaDani Fernandez
 
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXinoXanoEntitat
 
16 17 presentació servei comunitari
16 17 presentació servei comunitari16 17 presentació servei comunitari
16 17 presentació servei comunitarigvendre3
 
Febrer 2011 color
Febrer 2011 colorFebrer 2011 color
Febrer 2011 colorcipauvila
 

Similar to Anima´t! quedem (20)

TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (II)
TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (II)TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (II)
TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (II)
 
Memoria 2015
Memoria 2015Memoria 2015
Memoria 2015
 
Af memoria 2015 estimia
Af memoria 2015 estimia Af memoria 2015 estimia
Af memoria 2015 estimia
 
Cloenda SABA 09-10
Cloenda SABA  09-10Cloenda SABA  09-10
Cloenda SABA 09-10
 
Projecte Família-Escola 2014/15
Projecte Família-Escola 2014/15Projecte Família-Escola 2014/15
Projecte Família-Escola 2014/15
 
Acciocultural3
Acciocultural3Acciocultural3
Acciocultural3
 
SABA 2008-09
SABA 2008-09SABA 2008-09
SABA 2008-09
 
Presentació reunió families campus ítaca 2017
Presentació reunió families campus ítaca 2017Presentació reunió families campus ítaca 2017
Presentació reunió families campus ítaca 2017
 
Recicla l’Escola
Recicla l’EscolaRecicla l’Escola
Recicla l’Escola
 
F:\a.p.s vall de palau
F:\a.p.s vall de palauF:\a.p.s vall de palau
F:\a.p.s vall de palau
 
Escola de pares. Escola Sant Just
Escola de pares. Escola Sant JustEscola de pares. Escola Sant Just
Escola de pares. Escola Sant Just
 
20131018 reunio families
20131018 reunio families20131018 reunio families
20131018 reunio families
 
Pwp presentació
Pwp presentacióPwp presentació
Pwp presentació
 
13 enter
13 enter13 enter
13 enter
 
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
 
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat EducativaXino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
Xino Xano Associació de Lleure El Valor d'una entitat Educativa
 
Recicla 10 11.
Recicla 10 11.Recicla 10 11.
Recicla 10 11.
 
16 17 presentació servei comunitari
16 17 presentació servei comunitari16 17 presentació servei comunitari
16 17 presentació servei comunitari
 
Projecte naturaaventura
Projecte naturaaventuraProjecte naturaaventura
Projecte naturaaventura
 
Febrer 2011 color
Febrer 2011 colorFebrer 2011 color
Febrer 2011 color
 

More from LLuelles Perera Maria del Mar

Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectivesTres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectivesLLuelles Perera Maria del Mar
 
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambientalApertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambientalLLuelles Perera Maria del Mar
 
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptxLa juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptxLLuelles Perera Maria del Mar
 
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.LLuelles Perera Maria del Mar
 
Implica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
Implica't+ amb els principis de la Carta de la TerraImplica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
Implica't+ amb els principis de la Carta de la TerraLLuelles Perera Maria del Mar
 

More from LLuelles Perera Maria del Mar (20)

La Carta de la Tierra en la UAEMex
La Carta de la Tierra en la UAEMexLa Carta de la Tierra en la UAEMex
La Carta de la Tierra en la UAEMex
 
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectivesTres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
 
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambientalApertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
 
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODSLes STEAM, un dels camins per assolir els ODS
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS
 
Projectes Unesco a Tortosa
Projectes Unesco a TortosaProjectes Unesco a Tortosa
Projectes Unesco a Tortosa
 
OSMON, el voluntariat neix en tu
OSMON, el voluntariat neix en tuOSMON, el voluntariat neix en tu
OSMON, el voluntariat neix en tu
 
Taller de Holodiversidad.pptx
Taller de Holodiversidad.pptxTaller de Holodiversidad.pptx
Taller de Holodiversidad.pptx
 
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptxLa juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
 
Steam implicats
Steam implicatsSteam implicats
Steam implicats
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra
Implica't+ amb la Carta de la TerraImplica't+ amb la Carta de la Terra
Implica't+ amb la Carta de la Terra
 
Connectem si ens coneixem
Connectem si ens coneixemConnectem si ens coneixem
Connectem si ens coneixem
 
El teu APS
El teu APSEl teu APS
El teu APS
 
Modding sostenible
Modding sostenible Modding sostenible
Modding sostenible
 
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
 
Implicat ebm albares
Implicat ebm albaresImplicat ebm albares
Implicat ebm albares
 
Implica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
Implica't+ amb els principis de la Carta de la TerraImplica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
Implica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
 
Apadrinem el patrimoni
Apadrinem el patrimoniApadrinem el patrimoni
Apadrinem el patrimoni
 
APS
APSAPS
APS
 
Projecte Implica't+. Curs 2015-2016
Projecte Implica't+. Curs 2015-2016Projecte Implica't+. Curs 2015-2016
Projecte Implica't+. Curs 2015-2016
 
Proyecto implícate+
Proyecto implícate+Proyecto implícate+
Proyecto implícate+
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (7)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Anima´t! quedem

  • 1. ANIMA´T! QUEDEM? INSTITUT SAMUEL GILI I GAYA
  • 2. OBJECTIU DEL PROJECTE APS La finalitat d´ aquest projecte és apropar als alumnes amb la societat que els envolta des de diverses entitats de Lleida, tot proposant-los un servei comunitari. La interacció entre els alumnes del nostre Institut i les persones que formen part d´ aquestes entitats és un pilar bàsic del nostre projecte. Aquest projecte està format per petits projectes ja que hi ha una col·laboració amb entitats diverses.
  • 3. ENTITATS COL·LABORADORES • RESIDÈNCIA DE GENT GRAN DE BALÀFIA • RESIDÈNCIA DE GENT GRAN SANT JOSEP • RESIDÈNCIA DE GENT GRAN PARC EL SEGRE • AREMI (ASSOCIACIÓ DE REHABILITACIÓ DEL MINUSVÀLID) • SHALOM (CENTRE D´ATENCIÓ A LA DISCAPACITAT) • DOWN LLEIDA • LLAR ELISENDA DE MONTCADA (ATENCIÓ RESIDENCIAL EN SALUT MENTAL) • CREU ROJA • BANC DELS ALIMENTS DE LLEIDA • ODEC (OFICINA DE DESENVOLUPAMENT I COOPERACIÓ DE LA UdL)
  • 4. LOGO DEL PROJECTE CURS 2014-15
  • 5. ACTIVITATS DEL PROJECTE • Hem desenvolupat aquest projecte en el curs de 4t d' ESO dintre de la matèria comuna d'Educació Eticocívica. • Han vingut algunes entitats al nostre Institut a fer xerrades. • Cada alumne col·labora amb una d´aquestes entitats. • Hi ha un dia de presentació de l'entitat in situ, on van els alumnes que han de col·laborar. • Full de seguiment per part de les Entitats.
  • 6. ACTIVITATS DEL CURS PASSAT • BANC DELS ALIMENTS: -Campanya de sensibilització al nostre Institut. -Voluntaris del Gran Recapte d´aliments de novembre i juny. -Visita al magatzem del Banc dels aliments i col·laboració en la classificació dels aliments.
  • 7. ACTIVITATS DEL CURS PASSAT • DOWN LLEIDA: -Participació en el festival de Nadal cantant nadales conjuntament alumnes de l´Institut amb noies i nois de Down Lleida. -Participació de la III Jornada de Captació i Difusió Down Lleida. -Obra de teatre anomenada “La jove del paraigües” on els nostres alumnes van ajudar en tasques de coordinació d'aquesta obra interpretada per nois i noies de Down Lleida.
  • 8. ACTIVITATS DEL CURS PASSAT • RESIDÈNCIES DE GENT GRAN: -Concert a la Residència de Balàfia d´alumnes d´estudis musicals. -Jugar al bingo, donar el berenar, fer gimnàstica, ajudar a passejar o vigilar als padrins/es van ser activitats que van desenvolupar els nostres alumnes. -També van fer uns dibuixos de flors els nostres alumnes i els van pintar els padrins/es per fer un mural que van penjar a l´ entrada de la residència de Sant Josep.
  • 9. AUTOAVALUACIÓ • Segons la seva opinió, han après a tractar amb respecte a les persones grans, a tenir empatia, ser solidaris, ser tolerants, ser generosos, ser responsables amb les tasques encomanades...en definitiva, s' han apropat a la societat que els envolta i que molts d'ells/es desconeixien en aquests àmbits.
  • 10. DIFUSIÓ DEL PROJECTE • Incloure el projecte a la web del centre i també a la “revista” trimestral de l´ Institut. Així és una forma d´ arribar a tots els alumnes del centre i a totes les seves famílies. • El curs passat va sortir una foto al diari local de Lleida “El Segre”, dels alumnes amb les capses d´aliments del recapte que vam fer al nostre Institut. • Vam explicar la nostra experiència a la pàgina web del centre promotor del Projecte Aprenentatge i Servei. • Hem fet un vídeo de la nostra experiència del curs passat.
  • 11. ACTIVITATS DE RECONEIXEMENT • En la festa final de curs, entrega d´ orles als alumnes de 4t d´ ESO, la directora del nostre Institut va parlar del projecte APS davant de totes les famílies, on hi havia alguns representants de les entitats col·laboradores que van rebre un obsequi d´agraïment.