ANIMA´T! QUEDEM? 
INSTITUT SAMUEL GILI I GAYA
OBJECTIU DEL PROJECTE APS 
La finalitat d´ aquest projecte és apropar als alumnes amb la societat 
que els envolta des de diverses entitats de Lleida, tot proposant-los un 
servei comunitari. La interacció entre els alumnes del nostre Institut i les 
persones que formen part d´ aquestes entitats és un pilar bàsic del 
nostre projecte. Aquest projecte està format per petits projectes ja que hi 
ha una col·laboració amb entitats diverses.
ENTITATS COL·LABORADORES 
• RESIDÈNCIA DE GENT GRAN DE BALÀFIA 
• RESIDÈNCIA DE GENT GRAN SANT JOSEP 
• RESIDÈNCIA DE GENT GRAN PARC EL SEGRE 
• AREMI (ASSOCIACIÓ DE REHABILITACIÓ DEL MINUSVÀLID) 
• SHALOM (CENTRE D´ATENCIÓ A LA DISCAPACITAT) 
• DOWN LLEIDA 
• LLAR ELISENDA DE MONTCADA (ATENCIÓ RESIDENCIAL EN SALUT MENTAL) 
• CREU ROJA 
• BANC DELS ALIMENTS DE LLEIDA 
• ODEC (OFICINA DE DESENVOLUPAMENT I COOPERACIÓ DE LA UdL)
LOGO DEL PROJECTE CURS 2014-15
ACTIVITATS DEL PROJECTE 
• Hem desenvolupat aquest projecte en el curs de 4t d' ESO dintre 
de la matèria comuna d'Educació Eticocívica. 
• Han vingut algunes entitats al nostre Institut a fer xerrades. 
• Cada alumne col·labora amb una d´aquestes entitats. 
• Hi ha un dia de presentació de l'entitat in situ, on van els alumnes 
que han de col·laborar. 
• Full de seguiment per part de les Entitats.
ACTIVITATS DEL CURS PASSAT 
• BANC DELS ALIMENTS: -Campanya de sensibilització al nostre Institut. 
-Voluntaris del Gran Recapte d´aliments de 
novembre i juny. 
-Visita al magatzem del Banc dels aliments i 
col·laboració en la classificació dels aliments.
ACTIVITATS DEL CURS PASSAT 
• DOWN LLEIDA: 
-Participació en el festival de Nadal cantant nadales conjuntament 
alumnes de l´Institut amb noies i nois de Down Lleida. 
-Participació de la III Jornada de Captació i Difusió Down Lleida. 
-Obra de teatre anomenada “La jove del paraigües” on els nostres alumnes 
van ajudar en tasques de coordinació d'aquesta obra interpretada per nois i 
noies de Down Lleida.
ACTIVITATS DEL CURS PASSAT 
• RESIDÈNCIES DE GENT GRAN: 
-Concert a la Residència de Balàfia d´alumnes d´estudis musicals. 
-Jugar al bingo, donar el berenar, fer gimnàstica, ajudar a passejar o 
vigilar als padrins/es van ser activitats que van desenvolupar els nostres 
alumnes. 
-També van fer uns dibuixos de flors els nostres alumnes i els van pintar 
els padrins/es per fer un mural que van penjar a l´ entrada de la residència 
de Sant Josep.
AUTOAVALUACIÓ 
• Segons la seva opinió, han après a tractar amb respecte a 
les persones grans, a tenir empatia, ser solidaris, ser 
tolerants, ser generosos, ser responsables amb les 
tasques encomanades...en definitiva, s' han apropat a la 
societat que els envolta i que molts d'ells/es desconeixien 
en aquests àmbits.
DIFUSIÓ DEL PROJECTE 
• Incloure el projecte a la web del centre i també a la “revista” trimestral 
de l´ Institut. Així és una forma d´ arribar a tots els alumnes del centre i 
a totes les seves famílies. 
• El curs passat va sortir una foto al diari local de Lleida “El Segre”, dels 
alumnes amb les capses d´aliments del recapte que vam fer al nostre 
Institut. 
• Vam explicar la nostra experiència a la pàgina web del centre 
promotor del Projecte Aprenentatge i Servei. 
• Hem fet un vídeo de la nostra experiència del curs passat.
ACTIVITATS DE RECONEIXEMENT 
• En la festa final de curs, entrega d´ orles als alumnes de 
4t d´ ESO, la directora del nostre Institut va parlar del 
projecte APS davant de totes les famílies, on hi havia 
alguns representants de les entitats col·laboradores que 
van rebre un obsequi d´agraïment.

Anima´t! quedem

  • 1.
    ANIMA´T! QUEDEM? INSTITUTSAMUEL GILI I GAYA
  • 2.
    OBJECTIU DEL PROJECTEAPS La finalitat d´ aquest projecte és apropar als alumnes amb la societat que els envolta des de diverses entitats de Lleida, tot proposant-los un servei comunitari. La interacció entre els alumnes del nostre Institut i les persones que formen part d´ aquestes entitats és un pilar bàsic del nostre projecte. Aquest projecte està format per petits projectes ja que hi ha una col·laboració amb entitats diverses.
  • 3.
    ENTITATS COL·LABORADORES •RESIDÈNCIA DE GENT GRAN DE BALÀFIA • RESIDÈNCIA DE GENT GRAN SANT JOSEP • RESIDÈNCIA DE GENT GRAN PARC EL SEGRE • AREMI (ASSOCIACIÓ DE REHABILITACIÓ DEL MINUSVÀLID) • SHALOM (CENTRE D´ATENCIÓ A LA DISCAPACITAT) • DOWN LLEIDA • LLAR ELISENDA DE MONTCADA (ATENCIÓ RESIDENCIAL EN SALUT MENTAL) • CREU ROJA • BANC DELS ALIMENTS DE LLEIDA • ODEC (OFICINA DE DESENVOLUPAMENT I COOPERACIÓ DE LA UdL)
  • 4.
    LOGO DEL PROJECTECURS 2014-15
  • 5.
    ACTIVITATS DEL PROJECTE • Hem desenvolupat aquest projecte en el curs de 4t d' ESO dintre de la matèria comuna d'Educació Eticocívica. • Han vingut algunes entitats al nostre Institut a fer xerrades. • Cada alumne col·labora amb una d´aquestes entitats. • Hi ha un dia de presentació de l'entitat in situ, on van els alumnes que han de col·laborar. • Full de seguiment per part de les Entitats.
  • 6.
    ACTIVITATS DEL CURSPASSAT • BANC DELS ALIMENTS: -Campanya de sensibilització al nostre Institut. -Voluntaris del Gran Recapte d´aliments de novembre i juny. -Visita al magatzem del Banc dels aliments i col·laboració en la classificació dels aliments.
  • 7.
    ACTIVITATS DEL CURSPASSAT • DOWN LLEIDA: -Participació en el festival de Nadal cantant nadales conjuntament alumnes de l´Institut amb noies i nois de Down Lleida. -Participació de la III Jornada de Captació i Difusió Down Lleida. -Obra de teatre anomenada “La jove del paraigües” on els nostres alumnes van ajudar en tasques de coordinació d'aquesta obra interpretada per nois i noies de Down Lleida.
  • 8.
    ACTIVITATS DEL CURSPASSAT • RESIDÈNCIES DE GENT GRAN: -Concert a la Residència de Balàfia d´alumnes d´estudis musicals. -Jugar al bingo, donar el berenar, fer gimnàstica, ajudar a passejar o vigilar als padrins/es van ser activitats que van desenvolupar els nostres alumnes. -També van fer uns dibuixos de flors els nostres alumnes i els van pintar els padrins/es per fer un mural que van penjar a l´ entrada de la residència de Sant Josep.
  • 9.
    AUTOAVALUACIÓ • Segonsla seva opinió, han après a tractar amb respecte a les persones grans, a tenir empatia, ser solidaris, ser tolerants, ser generosos, ser responsables amb les tasques encomanades...en definitiva, s' han apropat a la societat que els envolta i que molts d'ells/es desconeixien en aquests àmbits.
  • 10.
    DIFUSIÓ DEL PROJECTE • Incloure el projecte a la web del centre i també a la “revista” trimestral de l´ Institut. Així és una forma d´ arribar a tots els alumnes del centre i a totes les seves famílies. • El curs passat va sortir una foto al diari local de Lleida “El Segre”, dels alumnes amb les capses d´aliments del recapte que vam fer al nostre Institut. • Vam explicar la nostra experiència a la pàgina web del centre promotor del Projecte Aprenentatge i Servei. • Hem fet un vídeo de la nostra experiència del curs passat.
  • 11.
    ACTIVITATS DE RECONEIXEMENT • En la festa final de curs, entrega d´ orles als alumnes de 4t d´ ESO, la directora del nostre Institut va parlar del projecte APS davant de totes les famílies, on hi havia alguns representants de les entitats col·laboradores que van rebre un obsequi d´agraïment.