Skripsi ini membahas pengembangan soal pemecahan masalah sistem persamaan linear dua variabel untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa kelas IX di Vietnam. Tujuannya adalah menghasilkan soal-soal yang valid dan praktis untuk melatih siswa memecahkan masalah matematika dan menambah koleksi soal. Metode penelitian menggunakan design research dengan tahapan perancangan, pengembangan, dan evaluasi soal yang diujicobak

1. Program Aplikasi Komputer
Palembang, 8 September 2015

2. PENGEMBANGAN SOAL PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIKA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA
VARIABEL UNTUK MENGETAHUI KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS SISWA KELAS IX SMP NHÀ TRANG, VIETNAM
Skripsi Oleh :
Veby Diani
Nomor Induk Mahasiswa 06101008030
Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Pendidikan
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

3. BAB I
Latar Belakang
Tujuan dari Perubahan kurikulum sekarang di negara
Vietnam adalah menuntut siswanya untuk dapat lebih kritis dalam
memecahkan masalah kehiduapan sehari-hari dengan mengangkat
materi Judul Skripsi pengembangan soal Pemecahan masalah SPDLV.
Rumusan
Masalah
Bagaimana
Karakteristik Soal
Pemecahan Masalah
SPLDV yang valid
dan Praktis
Tujuan
Penelitian
Menghasilkan
Soal Pemecahan
Masalah SPLDV
yang valid dan
Praktis
Manfaat Penelitian
1. Melatih siswa dalam
mengerjakan soal
pemecahan masalah
matematika
2. Menambah intrumen
soal pemecahan
masalah matematika

4. BAB II
BERPIKIR KRITIS:
Proses berpikir
secara aktif dalam
memahami masalah
dengan jelas,
mengumpulkan
informasi bernalar,
membuat keputusan
dan merefleksikan
informasikan dan
berargumentasi
tentang keputusan
PEMECAHAN
MASALAH:
Mental tingkat
tinggi dan
memerluksn
proses berpikir
yang kompleks.
SISTEM
PERSAMAAN
LINEAR DUA
VARIABEL:
Persamaan yang
mengandung dua
variable dengan
pangkat masing-
masing variable
sama dengan satu

5. Metodelogi Penelitian
Kapan
November 2014-
16 Januari 2015
Apa
Kemampuan
berpikir kritis
siswa
Dimana
SMP Nhà Trang,
Vietnam
Mengapa
Karena pemecahan
masalah sangat
ditekankan di sana
Siapa
Siswa kelas XI SMP
Nhà Trang,
Vietnam
Bagaimana
design research
tipe development
study

6. Contoh
G
A
M
B
A
R
Penyelesaian
S
P
L
D
V

9. C
O
N
T
O
H
V
I
D
E
O