Dokumen ini memberikan sejumlah soal latihan terkait pembinaan Olimpiade Matematika tingkat SD, mencakup konsep bilangan genap dan ganjil, perhitungan jumlah pengidap diare, serta masalah kecepatan dan waktu. Selain itu, terdapat soal-soal tentang proporsi, kolaborasi dalam pekerjaan, dan perhitungan geometri. Soal-soal ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman matematis siswa pada tingkat dasar.

1. PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA
TINGKAT SD
LATIHAN 5
1. Misalkan P adalah jumlah semua bilangan genap dari 2 sampai dengan 500,
sedangkan Q adalah jumlah semua bilangan ganjil 1 sampai dengan 499.Nilai dari
(Q-P) adalah…
2. Six clowns in a use pieces of ropes in their performance. If each clown is connected
by a piece of rope to every other clown, how many pieces of ropes are needed for the
performance?
3. Banyaknya penderita diare di suatu kota bertambah setiap bulannya dengan jumlah
yang tetap. Jika banyaknya penderita sampai bulan ketiga 56 orang,dan sampai bulan
kelima 80 orang, maka banyaknya penderita pada bulan ke-8 adalah…
4. Andika has 20% more marbels than Dino’s. After receiving 80 marbels than
Andika’s. Dino now has 20 % more marbels than Andika’s . How many marbels
do they have?
5. Jarak dari rumah Nina kesekolahnya adalah 6 km. Setiap pagi pada jam tertentu ia
kesekolah dengan sepeda motor. Dengan kecepatan tetap 30km/jam, ia tiba disekolah
pada pukul 07.00. Pada suatu hari, jalanan padat. Perjalanan 2km pertama ia tempuh
dengan kecepatan 20 km/jam. Tentukan kecepatan pada sisa perjalanan sejauh 4km
agar ia dapat tiba disekolahnya tepat waktu seperti biasanya.
6. Isilah kotak yang kosong agar jumlah baris sama dengan jumlah kolom dan bernilai
bilangan bulat.
11
2
5
2
3
9
5
5
7
1

2. 7. Ahmad dan Budi dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam 12 hari.Budi dan
Cacuk dapat menyelesaikan pekerjaan yang sama dalam 15 hari.Sedangkan
Ahmad dan Cacuk dapat menyelesaikan pekerjaan itu dalam 20 hari.Berapa harikah
pekerjaan itu dapat diselesaikan jika dikerjakan oleh Ahmad,Budi,dan Cacuk
bersama-sama?
8. Dalam sebuah kelas,perbandingan antara banyaknya laki-laki dan perempuan
adalah 4 : 3. Setelah 21 orang laki-laki keluar ruangan,perbandingan antara
banyaknya laki-laki dan perempuan menjadi 5 : 9. Tentukan banyaknya orang
didalam ruangan sebelum ada yang keluar.
9. Hitung luas daerah yang diarsir pada gambar berikut ini.
10. Tentukan banyaknya persegi yang terdapat pada gambar di bawah ini
7 cm
7 cm