SlideShare a Scribd company logo
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Ilman taitavia, innovatiivisia ja
ammatillisesti sivistyneitä onnistujia
maailma ei tule toimeen
Ammattiosaaminen 2025 visio, AMKEn tulevaisuusvaliokunta
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Visio voi toteutua, jos…
1. ammatillinen koulutus kehittyy työelämän ja suomalaisten
osaamistarpeiden mukana; ja
2. itsenäiset koulutuksen järjestäjät ovat toimintakykyisiä.
Kun nämä toteutuvat,
vahvistuu ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallinen merkitys.
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Yhteiskunta muuttuu
Ammatillisen koulutuksen tehtävä on yhä moninaisempi:
• Opiskelijoiden lähtötaso, oppimiskyky ja motivaatio vaihtelevat:
• Peruskoulun oppimistulokset ovat laskeneet (PISA).
• Isolla osalla aikuisista on ongelmia perustaidoissa (PIAAC).
• Maahanmuutto, työttömyys ja sosiaaliset ongelmat.
• Ammatit ja ammattitaitovaatimukset muuttuvat.
• Alueet kehittyvät eri tavoin.
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Mihin rahat menevät?
• Henkilöstö 60-70 %
• Tilat 10-20 %
• Muut kustannukset 10-30 %
Koulutuksen järjestäjän on jatkuvasti tehostettava toimintaansa.
Ja koulutuksen rahoitusta leikataan
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Reformi on mahdollisuus uudistua
ja uudistaa
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Henkilökohtainen opintopolku
• Yksi tapa henkilökohtaistaa opinnot
ja tutkinnon suorittaminen.
• Aiempi osaaminen tunnistetaan.
• Opiskelijan oikeus opetukseen ja
ohjaukseen.
• Ammattitaito ja osaaminen
osoitetaan ja arvioidaan näytöissä.
• Työelämä osallistuu arviointiin, myös
mikroyritykset.
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Lisää oppimista työpaikoilla
• Koulutus- ja oppisopimus muodostavat
kokonaisuuden
• Tavoitteellista ja ohjattua oppimista työpaikoilla.
• Koulutuksen järjestäjä vastaa ohjauksesta.
• Palkaton koulutussopimus korvaa työssä
oppimisen.
• Nuorten oppisopimuksen kohtalo?
Koulutus- ja oppisopimus ovat pedagogisia
ratkaisuja.
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Laaja-alaisempia tutkintoja
Tutkinnon osat korostuvat
• Työn muutos: uusia taitoja
uusiin toimenkuviin.
• Laaja-alaisia tutkintoja,
joissa on eri työtehtäviin
pätevöittäviä osaamisaloja.
• Valinnanvapautta:
yksilöllisiä tutkintoja.
• Joustoa tutkinnon osien
suorittamisella.
• Nopeampi tutkintojen
perusteiden uudistaminen.
Tutkintotyyppi Nykytila Työryhmän esitys
Ammatillinen perustutkinto 52 43
Ammattitutkinto 177 64
Erikoisammattitutkinto 122 59
Yhteensä 351 166
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Yli 170 ammatillisen koulutuksen järjestäjää
Koulutuksen saavutettavuus?
• OKM selvitti koulutuksen järjestäjien
toimintaedellytyksiä kesäkuussa.
• Onko kaikilla edellytykset jatkaa
laadukasta koulutusta?
• Ei järjestämislupien pakkohakua.
• Ammatillinen koulutus jää uusien
maakuntien tehtävien ulkopuolelle.
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Tuloksista maksetaan
Ansaintalogiikka muuttuu
• Perusrahoitus: opiskelijatyövuodet (huomioiden erityisen tuen
tarpeet, vammaisten erityisopetus, asuntolat, tutkintotyyppi).
• Suoritusrahoitus: tutkinnon osat ja tutkinto.
• Vaikuttavuusrahoitus: työllistyminen, jatko-opinnot, opiskelijapalaute.
• Strategiarahoitus.
Rahoituksesta tulee ennakoimatonta, mikä vaikeuttaa suunnittelua.
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Toiminnan täytyy muuttua,
jotta ei käy kuten Anttilalle
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Rahoitus ansaitaan…
Jotta rahoitus ei supistuisi, koulutuksen
järjestäjän on
• saatava opiskelijat opiskelemaan,
suorittamaan tutkinnon osia ja koko tutkinto;
• edistettävä opiskelijan työllistymistä tai
siirtymistä jatko-opintoihin.
Oppisopimus työllistää ja sen rooli kasvaa: 2+1.
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
… erilaisissa oppimisympäristöissä
Oppilaitoksia ja opetusta tarvitaan, mutta
• entistä enemmän opitaan työtä tehden; ja
• oppiminen jatkuu digitaalisissa ympäristöissä.
Henkilöstöä ja tiloja on nykyistä vähemmän.
Opettajien ja koko henkilöstön työ muuttuu.
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Kohtaavatko vastuu ja valta
Koulutuksen järjestäjän vastuu opiskelijoista lisääntyy
• Päättääkö koulutustarjonnasta koulutuksen järjestäjä vai ministeriö?
- Millainen on tuleva järjestämislupa?
• Pysyvätkö valtakunnalliset tutkinnon perusteet työelämän muutosten
tasalla? – Haaste OPH:lle.
• Kannustaako rahoitus koulutuksen järjestäjää lisäämään
oppisopimusta ja muuta työssä oppimista?
• Mahdollistavatko uusi laki ja työ- ja virkaehtosopimukset koulutuksen
joustavan toteuttamisen?
Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus
Rahoitus mahdollistaa tulevaa toimintaa
Ammattiopistossa ja
koulutussopimuksella
opiskelua
Tutkinto loppuun
oppisopimuksella
Työllistyminen
Opetus ja työpaikkaohjaus Työpaikkaohjaus
Perusrahoitus ja suoritusrahoitus Vaikuttavuusrahoitus
100 % koulutuksen järjestäjälle
100% opettajan työstä opintojen alkuun

More Related Content

What's hot

Esitysmateriaali Miten osaajat liikkuvat alueilla 27.10.2021
Esitysmateriaali Miten osaajat liikkuvat alueilla 27.10.2021Esitysmateriaali Miten osaajat liikkuvat alueilla 27.10.2021
Esitysmateriaali Miten osaajat liikkuvat alueilla 27.10.2021
Sitra the Finnish Innovation Fund
 
Kangaspunta aikuiset ja osaaminen 01102014
Kangaspunta aikuiset ja osaaminen 01102014Kangaspunta aikuiset ja osaaminen 01102014
Kangaspunta aikuiset ja osaaminen 01102014
Tyoelama2020
 
Aikuiskoulutus on rikki – korjataan se
Aikuiskoulutus on rikki – korjataan seAikuiskoulutus on rikki – korjataan se
Aikuiskoulutus on rikki – korjataan se
Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK
 
Osaamiskuopasta työelämään – SAK:n ratkaisut aikuiskoulutuksen ongelmiin
Osaamiskuopasta työelämään – SAK:n ratkaisut aikuiskoulutuksen ongelmiin Osaamiskuopasta työelämään – SAK:n ratkaisut aikuiskoulutuksen ongelmiin
Osaamiskuopasta työelämään – SAK:n ratkaisut aikuiskoulutuksen ongelmiin
Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK
 
Osaamiskuopasta työelämään – Muistio SAK:n ratkaisuista koulutuksen uudistami...
Osaamiskuopasta työelämään – Muistio SAK:n ratkaisuista koulutuksen uudistami...Osaamiskuopasta työelämään – Muistio SAK:n ratkaisuista koulutuksen uudistami...
Osaamiskuopasta työelämään – Muistio SAK:n ratkaisuista koulutuksen uudistami...
Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK
 
Varsinais-Suomen tilannekuvan julkistus 1606211
Varsinais-Suomen tilannekuvan julkistus 1606211Varsinais-Suomen tilannekuvan julkistus 1606211
Varsinais-Suomen tilannekuvan julkistus 1606211
Sitra the Finnish Innovation Fund
 
Sam matkaraportti 2009
Sam matkaraportti 2009Sam matkaraportti 2009
Sam matkaraportti 2009SYL
 
Uusi aikuiskoulutus
Uusi aikuiskoulutusUusi aikuiskoulutus
Alueiden osaamisen aika foorumi 160621
Alueiden osaamisen aika foorumi 160621Alueiden osaamisen aika foorumi 160621
Alueiden osaamisen aika foorumi 160621
Sitra the Finnish Innovation Fund
 
Katoavat työpaikat
Katoavat työpaikatKatoavat työpaikat
Hämeenlinnan tilannekuvan julkistus 1606211
Hämeenlinnan tilannekuvan julkistus 1606211Hämeenlinnan tilannekuvan julkistus 1606211
Hämeenlinnan tilannekuvan julkistus 1606211
Sitra the Finnish Innovation Fund
 
Perusopetuksen opetussuunnitelmat
Perusopetuksen opetussuunnitelmatPerusopetuksen opetussuunnitelmat
Perusopetuksen opetussuunnitelmat
Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK
 
Etelä-Savon tilannekuvan julkistus 1606211
Etelä-Savon tilannekuvan julkistus 1606211Etelä-Savon tilannekuvan julkistus 1606211
Etelä-Savon tilannekuvan julkistus 1606211
Sitra the Finnish Innovation Fund
 
Työttömien osaamisen nostaminen ja työn jakaminen
Työttömien osaamisen nostaminen ja työn jakaminenTyöttömien osaamisen nostaminen ja työn jakaminen
Työttömien osaamisen nostaminen ja työn jakaminen
Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK
 
Työelämäpedagogiikka
TyöelämäpedagogiikkaTyöelämäpedagogiikka
Työelämäpedagogiikka
Kati Korento
 
Seinäjoen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621
Seinäjoen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621Seinäjoen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621
Seinäjoen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621
Sitra the Finnish Innovation Fund
 
2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana
2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana
2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana
Lasse Leponiemi
 

What's hot (20)

Esitysmateriaali Miten osaajat liikkuvat alueilla 27.10.2021
Esitysmateriaali Miten osaajat liikkuvat alueilla 27.10.2021Esitysmateriaali Miten osaajat liikkuvat alueilla 27.10.2021
Esitysmateriaali Miten osaajat liikkuvat alueilla 27.10.2021
 
Kangaspunta aikuiset ja osaaminen 01102014
Kangaspunta aikuiset ja osaaminen 01102014Kangaspunta aikuiset ja osaaminen 01102014
Kangaspunta aikuiset ja osaaminen 01102014
 
Aikuiskoulutus on rikki – korjataan se
Aikuiskoulutus on rikki – korjataan seAikuiskoulutus on rikki – korjataan se
Aikuiskoulutus on rikki – korjataan se
 
Osaamiskuopasta työelämään – SAK:n ratkaisut aikuiskoulutuksen ongelmiin
Osaamiskuopasta työelämään – SAK:n ratkaisut aikuiskoulutuksen ongelmiin Osaamiskuopasta työelämään – SAK:n ratkaisut aikuiskoulutuksen ongelmiin
Osaamiskuopasta työelämään – SAK:n ratkaisut aikuiskoulutuksen ongelmiin
 
Osaamiskuopasta työelämään – Muistio SAK:n ratkaisuista koulutuksen uudistami...
Osaamiskuopasta työelämään – Muistio SAK:n ratkaisuista koulutuksen uudistami...Osaamiskuopasta työelämään – Muistio SAK:n ratkaisuista koulutuksen uudistami...
Osaamiskuopasta työelämään – Muistio SAK:n ratkaisuista koulutuksen uudistami...
 
Pirkanmaan tilannekuvan julkistus 1606211
Pirkanmaan tilannekuvan julkistus 1606211Pirkanmaan tilannekuvan julkistus 1606211
Pirkanmaan tilannekuvan julkistus 1606211
 
Varsinais-Suomen tilannekuvan julkistus 1606211
Varsinais-Suomen tilannekuvan julkistus 1606211Varsinais-Suomen tilannekuvan julkistus 1606211
Varsinais-Suomen tilannekuvan julkistus 1606211
 
Sam matkaraportti 2009
Sam matkaraportti 2009Sam matkaraportti 2009
Sam matkaraportti 2009
 
Uusi aikuiskoulutus
Uusi aikuiskoulutusUusi aikuiskoulutus
Uusi aikuiskoulutus
 
Alueiden osaamisen aika foorumi 160621
Alueiden osaamisen aika foorumi 160621Alueiden osaamisen aika foorumi 160621
Alueiden osaamisen aika foorumi 160621
 
Katoavat työpaikat
Katoavat työpaikatKatoavat työpaikat
Katoavat työpaikat
 
Hämeenlinnan tilannekuvan julkistus 1606211
Hämeenlinnan tilannekuvan julkistus 1606211Hämeenlinnan tilannekuvan julkistus 1606211
Hämeenlinnan tilannekuvan julkistus 1606211
 
Perusopetuksen opetussuunnitelmat
Perusopetuksen opetussuunnitelmatPerusopetuksen opetussuunnitelmat
Perusopetuksen opetussuunnitelmat
 
Lapin tilannekuvan julkistus 1606211
Lapin tilannekuvan julkistus 1606211Lapin tilannekuvan julkistus 1606211
Lapin tilannekuvan julkistus 1606211
 
Etelä-Savon tilannekuvan julkistus 1606211
Etelä-Savon tilannekuvan julkistus 1606211Etelä-Savon tilannekuvan julkistus 1606211
Etelä-Savon tilannekuvan julkistus 1606211
 
Työttömien osaamisen nostaminen ja työn jakaminen
Työttömien osaamisen nostaminen ja työn jakaminenTyöttömien osaamisen nostaminen ja työn jakaminen
Työttömien osaamisen nostaminen ja työn jakaminen
 
Työelämäpedagogiikka
TyöelämäpedagogiikkaTyöelämäpedagogiikka
Työelämäpedagogiikka
 
Seinäjoen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621
Seinäjoen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621Seinäjoen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621
Seinäjoen ja ilmajoen tilannekuvan julkistus 160621
 
2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana
2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana
2010-06-Työelämä korkeakoulun asiakkaana
 
Kainuun tilannekuvan julkistus 1606211
Kainuun tilannekuvan julkistus 1606211Kainuun tilannekuvan julkistus 1606211
Kainuun tilannekuvan julkistus 1606211
 

Viewers also liked

Tutkintojärjestelmän uudistus – aidosti osaamisperusteisuuteen
Tutkintojärjestelmän uudistus – aidosti osaamisperusteisuuteenTutkintojärjestelmän uudistus – aidosti osaamisperusteisuuteen
Tutkintojärjestelmän uudistus – aidosti osaamisperusteisuuteen
Taivassalo Minna
 
Fenolien eristäminen kasveista
Fenolien eristäminen kasveistaFenolien eristäminen kasveista
Fenolien eristäminen kasveistaSatu Vuorela
 
Pikaopas arvioijalle_laboratorioala
Pikaopas arvioijalle_laboratorioalaPikaopas arvioijalle_laboratorioala
Pikaopas arvioijalle_laboratorioalaomniatopo
 
Some omnia
Some omniaSome omnia
Some omnia
omniatopo
 
Yritysesittely 2015
Yritysesittely 2015Yritysesittely 2015
Yritysesittely 2015Nina From
 
Nayttotutkinnon jarjestamissuunnitelman sisalto
Nayttotutkinnon jarjestamissuunnitelman sisaltoNayttotutkinnon jarjestamissuunnitelman sisalto
Nayttotutkinnon jarjestamissuunnitelman sisaltooma
 
Pikaopas arvioijalle
Pikaopas arvioijallePikaopas arvioijalle
Pikaopas arvioijalleomniatopo
 
Kutsu, jälkimarkkinoinnin valmennus 1.10
Kutsu, jälkimarkkinoinnin valmennus 1.10Kutsu, jälkimarkkinoinnin valmennus 1.10
Kutsu, jälkimarkkinoinnin valmennus 1.10
omniatopo
 
Millainen arviointi edistää oppimista?
Millainen arviointi edistää oppimista?Millainen arviointi edistää oppimista?
Millainen arviointi edistää oppimista?
JuhanaIso
 
Pikaopas näyttötutkinnon arvioijalle
Pikaopas näyttötutkinnon arvioijallePikaopas näyttötutkinnon arvioijalle
Pikaopas näyttötutkinnon arvioijalle
Satu Vuorela
 
Ajankohtaista koulutuspolitiikasta
Ajankohtaista koulutuspolitiikastaAjankohtaista koulutuspolitiikasta
Ajankohtaista koulutuspolitiikasta
Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK
 
Ammatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformiAmmatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformi
Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK
 
Toisen asteen rakenteellinen uudistaminen
Toisen asteen rakenteellinen uudistaminenToisen asteen rakenteellinen uudistaminen
Toisen asteen rakenteellinen uudistaminen
Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK
 
Näytöt ja tutkintotilaisuudet peda
Näytöt ja tutkintotilaisuudet pedaNäytöt ja tutkintotilaisuudet peda
Näytöt ja tutkintotilaisuudet pedaomniatopo
 

Viewers also liked (14)

Tutkintojärjestelmän uudistus – aidosti osaamisperusteisuuteen
Tutkintojärjestelmän uudistus – aidosti osaamisperusteisuuteenTutkintojärjestelmän uudistus – aidosti osaamisperusteisuuteen
Tutkintojärjestelmän uudistus – aidosti osaamisperusteisuuteen
 
Fenolien eristäminen kasveista
Fenolien eristäminen kasveistaFenolien eristäminen kasveista
Fenolien eristäminen kasveista
 
Pikaopas arvioijalle_laboratorioala
Pikaopas arvioijalle_laboratorioalaPikaopas arvioijalle_laboratorioala
Pikaopas arvioijalle_laboratorioala
 
Some omnia
Some omniaSome omnia
Some omnia
 
Yritysesittely 2015
Yritysesittely 2015Yritysesittely 2015
Yritysesittely 2015
 
Nayttotutkinnon jarjestamissuunnitelman sisalto
Nayttotutkinnon jarjestamissuunnitelman sisaltoNayttotutkinnon jarjestamissuunnitelman sisalto
Nayttotutkinnon jarjestamissuunnitelman sisalto
 
Pikaopas arvioijalle
Pikaopas arvioijallePikaopas arvioijalle
Pikaopas arvioijalle
 
Kutsu, jälkimarkkinoinnin valmennus 1.10
Kutsu, jälkimarkkinoinnin valmennus 1.10Kutsu, jälkimarkkinoinnin valmennus 1.10
Kutsu, jälkimarkkinoinnin valmennus 1.10
 
Millainen arviointi edistää oppimista?
Millainen arviointi edistää oppimista?Millainen arviointi edistää oppimista?
Millainen arviointi edistää oppimista?
 
Pikaopas näyttötutkinnon arvioijalle
Pikaopas näyttötutkinnon arvioijallePikaopas näyttötutkinnon arvioijalle
Pikaopas näyttötutkinnon arvioijalle
 
Ajankohtaista koulutuspolitiikasta
Ajankohtaista koulutuspolitiikastaAjankohtaista koulutuspolitiikasta
Ajankohtaista koulutuspolitiikasta
 
Ammatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformiAmmatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformi
 
Toisen asteen rakenteellinen uudistaminen
Toisen asteen rakenteellinen uudistaminenToisen asteen rakenteellinen uudistaminen
Toisen asteen rakenteellinen uudistaminen
 
Näytöt ja tutkintotilaisuudet peda
Näytöt ja tutkintotilaisuudet pedaNäytöt ja tutkintotilaisuudet peda
Näytöt ja tutkintotilaisuudet peda
 

Similar to Ammatillinen koulutus muutoksessa 2016

Mitä ammatillinen koulutuksen reformi tarkoittaa opiskelijalle?
Mitä ammatillinen koulutuksen reformi tarkoittaa opiskelijalle?Mitä ammatillinen koulutuksen reformi tarkoittaa opiskelijalle?
Mitä ammatillinen koulutuksen reformi tarkoittaa opiskelijalle?
Petri Lempinen
 
Reformi ja johtamisen haasteet ammatillisessa koulutuksessa
Reformi ja johtamisen haasteet ammatillisessa koulutuksessaReformi ja johtamisen haasteet ammatillisessa koulutuksessa
Reformi ja johtamisen haasteet ammatillisessa koulutuksessa
Petri Lempinen
 
Askelmerkit tulevaisuuteen - amisreformi
Askelmerkit tulevaisuuteen - amisreformi   Askelmerkit tulevaisuuteen - amisreformi
Askelmerkit tulevaisuuteen - amisreformi
Petri Lempinen
 
Talous tutuksi -koulutus 1/2020: PISA-tutkimuksesta yrittäjyyskasvatukseen
Talous tutuksi -koulutus 1/2020: PISA-tutkimuksesta yrittäjyyskasvatukseenTalous tutuksi -koulutus 1/2020: PISA-tutkimuksesta yrittäjyyskasvatukseen
Talous tutuksi -koulutus 1/2020: PISA-tutkimuksesta yrittäjyyskasvatukseen
Finanssiala ry - Finance Finland
 
Työn nopea muutos ja uudistumiskyky
Työn nopea muutos ja uudistumiskykyTyön nopea muutos ja uudistumiskyky
Työn nopea muutos ja uudistumiskyky
Ratkaisu 100
 
Ammatillisen koulutuksen strategiarahoitus ja perustaidot - Mika Tammilehto
Ammatillisen koulutuksen strategiarahoitus ja perustaidot - Mika TammilehtoAmmatillisen koulutuksen strategiarahoitus ja perustaidot - Mika Tammilehto
Ammatillisen koulutuksen strategiarahoitus ja perustaidot - Mika Tammilehto
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27
Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskus
 
Jatkuvan oppimisen uudistus - Kirsi Heinivirta
Jatkuvan oppimisen uudistus - Kirsi HeinivirtaJatkuvan oppimisen uudistus - Kirsi Heinivirta
Jatkuvan oppimisen uudistus - Kirsi Heinivirta
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 
Opiskelijan ohjaus ja arviointi työpaikalla
Opiskelijan ohjaus ja arviointi työpaikallaOpiskelijan ohjaus ja arviointi työpaikalla
Opiskelijan ohjaus ja arviointi työpaikalla
Suomen lähi- ja perushoitajaliitto
 
Osallistavan sosiaaliturvan kuntakokeilun tulokset
Osallistavan sosiaaliturvan kuntakokeilun tuloksetOsallistavan sosiaaliturvan kuntakokeilun tulokset
Osallistavan sosiaaliturvan kuntakokeilun tulokset
THL
 
Ammatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformiAmmatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformi
Suomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta ammattikorkeakouluissa 2018
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta ammattikorkeakouluissa 2018Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta ammattikorkeakouluissa 2018
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta ammattikorkeakouluissa 2018
Petri Lempinen
 
Osaamisen jakaminen: Haasteita ja ratkaisuja!
Osaamisen jakaminen: Haasteita ja ratkaisuja!Osaamisen jakaminen: Haasteita ja ratkaisuja!
Osaamisen jakaminen: Haasteita ja ratkaisuja!
Heli Koistinen
 
Mitä lukuvuosi 2017–2018 tuo tullessaan?
Mitä lukuvuosi 2017–2018 tuo tullessaan?Mitä lukuvuosi 2017–2018 tuo tullessaan?
Mitä lukuvuosi 2017–2018 tuo tullessaan?
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
 
Portfoliot osaamisen tunnustamisen ja tunnistamisen välineinä
Portfoliot osaamisen tunnustamisen ja  tunnistamisen välineinäPortfoliot osaamisen tunnustamisen ja  tunnistamisen välineinä
Portfoliot osaamisen tunnustamisen ja tunnistamisen välineinäIrma Mänty
 
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistäeAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eamkhanke
 
Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...
Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...
Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...
Sitra the Finnish Innovation Fund
 
Viijaesitys
ViijaesitysViijaesitys
Viijaesitys
Markku Korhonen
 

Similar to Ammatillinen koulutus muutoksessa 2016 (20)

Mitä ammatillinen koulutuksen reformi tarkoittaa opiskelijalle?
Mitä ammatillinen koulutuksen reformi tarkoittaa opiskelijalle?Mitä ammatillinen koulutuksen reformi tarkoittaa opiskelijalle?
Mitä ammatillinen koulutuksen reformi tarkoittaa opiskelijalle?
 
Reformi ja johtamisen haasteet ammatillisessa koulutuksessa
Reformi ja johtamisen haasteet ammatillisessa koulutuksessaReformi ja johtamisen haasteet ammatillisessa koulutuksessa
Reformi ja johtamisen haasteet ammatillisessa koulutuksessa
 
Askelmerkit tulevaisuuteen - amisreformi
Askelmerkit tulevaisuuteen - amisreformi   Askelmerkit tulevaisuuteen - amisreformi
Askelmerkit tulevaisuuteen - amisreformi
 
Talous tutuksi -koulutus 1/2020: PISA-tutkimuksesta yrittäjyyskasvatukseen
Talous tutuksi -koulutus 1/2020: PISA-tutkimuksesta yrittäjyyskasvatukseenTalous tutuksi -koulutus 1/2020: PISA-tutkimuksesta yrittäjyyskasvatukseen
Talous tutuksi -koulutus 1/2020: PISA-tutkimuksesta yrittäjyyskasvatukseen
 
Työn nopea muutos ja uudistumiskyky
Työn nopea muutos ja uudistumiskykyTyön nopea muutos ja uudistumiskyky
Työn nopea muutos ja uudistumiskyky
 
Ammatillisen koulutuksen strategiarahoitus ja perustaidot - Mika Tammilehto
Ammatillisen koulutuksen strategiarahoitus ja perustaidot - Mika TammilehtoAmmatillisen koulutuksen strategiarahoitus ja perustaidot - Mika Tammilehto
Ammatillisen koulutuksen strategiarahoitus ja perustaidot - Mika Tammilehto
 
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27
 
Jatkuvan oppimisen uudistus - Kirsi Heinivirta
Jatkuvan oppimisen uudistus - Kirsi HeinivirtaJatkuvan oppimisen uudistus - Kirsi Heinivirta
Jatkuvan oppimisen uudistus - Kirsi Heinivirta
 
Opiskelijan ohjaus ja arviointi työpaikalla
Opiskelijan ohjaus ja arviointi työpaikallaOpiskelijan ohjaus ja arviointi työpaikalla
Opiskelijan ohjaus ja arviointi työpaikalla
 
Osallistavan sosiaaliturvan kuntakokeilun tulokset
Osallistavan sosiaaliturvan kuntakokeilun tuloksetOsallistavan sosiaaliturvan kuntakokeilun tulokset
Osallistavan sosiaaliturvan kuntakokeilun tulokset
 
Ammatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformiAmmatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformi
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta ammattikorkeakouluissa 2018
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta ammattikorkeakouluissa 2018Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta ammattikorkeakouluissa 2018
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta ammattikorkeakouluissa 2018
 
Osaamisen jakaminen: Haasteita ja ratkaisuja!
Osaamisen jakaminen: Haasteita ja ratkaisuja!Osaamisen jakaminen: Haasteita ja ratkaisuja!
Osaamisen jakaminen: Haasteita ja ratkaisuja!
 
Mitä lukuvuosi 2017–2018 tuo tullessaan?
Mitä lukuvuosi 2017–2018 tuo tullessaan?Mitä lukuvuosi 2017–2018 tuo tullessaan?
Mitä lukuvuosi 2017–2018 tuo tullessaan?
 
Miika keijonen levi 2
Miika keijonen levi 2Miika keijonen levi 2
Miika keijonen levi 2
 
Portfoliot osaamisen tunnustamisen ja tunnistamisen välineinä
Portfoliot osaamisen tunnustamisen ja  tunnistamisen välineinäPortfoliot osaamisen tunnustamisen ja  tunnistamisen välineinä
Portfoliot osaamisen tunnustamisen ja tunnistamisen välineinä
 
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistäeAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
 
Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...
Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...
Kohti osaamisen aikaa: elinikäisen oppimisen muutoshaasteet ja rahoituksen pe...
 
Viijaesitys
ViijaesitysViijaesitys
Viijaesitys
 
Susanna tauriainen ammattikoulutuksen kehittäminen
Susanna tauriainen ammattikoulutuksen kehittäminenSusanna tauriainen ammattikoulutuksen kehittäminen
Susanna tauriainen ammattikoulutuksen kehittäminen
 

More from Petri Lempinen

Research, Development and Innovation in the Finnish Universities of Applied S...
Research, Development and Innovation in the Finnish Universities of Applied S...Research, Development and Innovation in the Finnish Universities of Applied S...
Research, Development and Innovation in the Finnish Universities of Applied S...
Petri Lempinen
 
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...
Petri Lempinen
 
Ammattikorkeakoulut kasvun moottoreina
Ammattikorkeakoulut kasvun moottoreinaAmmattikorkeakoulut kasvun moottoreina
Ammattikorkeakoulut kasvun moottoreina
Petri Lempinen
 
Pelastetaan maailman paras koulutus
Pelastetaan maailman paras koulutus Pelastetaan maailman paras koulutus
Pelastetaan maailman paras koulutus
Petri Lempinen
 
Ammatillinen koulutus uudistuu - tarvitaanko enää oppilaitoksia 10112015
Ammatillinen koulutus uudistuu - tarvitaanko enää oppilaitoksia 10112015Ammatillinen koulutus uudistuu - tarvitaanko enää oppilaitoksia 10112015
Ammatillinen koulutus uudistuu - tarvitaanko enää oppilaitoksia 10112015
Petri Lempinen
 
Asioita tehdään uusilla tavoilla, mikä on enemmän kuin vain uusien teknisten ...
Asioita tehdään uusilla tavoilla, mikä on enemmän kuin vain uusien teknisten ...Asioita tehdään uusilla tavoilla, mikä on enemmän kuin vain uusien teknisten ...
Asioita tehdään uusilla tavoilla, mikä on enemmän kuin vain uusien teknisten ...Petri Lempinen
 

More from Petri Lempinen (6)

Research, Development and Innovation in the Finnish Universities of Applied S...
Research, Development and Innovation in the Finnish Universities of Applied S...Research, Development and Innovation in the Finnish Universities of Applied S...
Research, Development and Innovation in the Finnish Universities of Applied S...
 
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...
 
Ammattikorkeakoulut kasvun moottoreina
Ammattikorkeakoulut kasvun moottoreinaAmmattikorkeakoulut kasvun moottoreina
Ammattikorkeakoulut kasvun moottoreina
 
Pelastetaan maailman paras koulutus
Pelastetaan maailman paras koulutus Pelastetaan maailman paras koulutus
Pelastetaan maailman paras koulutus
 
Ammatillinen koulutus uudistuu - tarvitaanko enää oppilaitoksia 10112015
Ammatillinen koulutus uudistuu - tarvitaanko enää oppilaitoksia 10112015Ammatillinen koulutus uudistuu - tarvitaanko enää oppilaitoksia 10112015
Ammatillinen koulutus uudistuu - tarvitaanko enää oppilaitoksia 10112015
 
Asioita tehdään uusilla tavoilla, mikä on enemmän kuin vain uusien teknisten ...
Asioita tehdään uusilla tavoilla, mikä on enemmän kuin vain uusien teknisten ...Asioita tehdään uusilla tavoilla, mikä on enemmän kuin vain uusien teknisten ...
Asioita tehdään uusilla tavoilla, mikä on enemmän kuin vain uusien teknisten ...
 

Ammatillinen koulutus muutoksessa 2016

  • 1. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ammattiosaaminen 2025 visio, AMKEn tulevaisuusvaliokunta
  • 2. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Visio voi toteutua, jos… 1. ammatillinen koulutus kehittyy työelämän ja suomalaisten osaamistarpeiden mukana; ja 2. itsenäiset koulutuksen järjestäjät ovat toimintakykyisiä. Kun nämä toteutuvat, vahvistuu ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallinen merkitys.
  • 3. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Yhteiskunta muuttuu Ammatillisen koulutuksen tehtävä on yhä moninaisempi: • Opiskelijoiden lähtötaso, oppimiskyky ja motivaatio vaihtelevat: • Peruskoulun oppimistulokset ovat laskeneet (PISA). • Isolla osalla aikuisista on ongelmia perustaidoissa (PIAAC). • Maahanmuutto, työttömyys ja sosiaaliset ongelmat. • Ammatit ja ammattitaitovaatimukset muuttuvat. • Alueet kehittyvät eri tavoin.
  • 4. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Mihin rahat menevät? • Henkilöstö 60-70 % • Tilat 10-20 % • Muut kustannukset 10-30 % Koulutuksen järjestäjän on jatkuvasti tehostettava toimintaansa. Ja koulutuksen rahoitusta leikataan
  • 5. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Reformi on mahdollisuus uudistua ja uudistaa
  • 6. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Henkilökohtainen opintopolku • Yksi tapa henkilökohtaistaa opinnot ja tutkinnon suorittaminen. • Aiempi osaaminen tunnistetaan. • Opiskelijan oikeus opetukseen ja ohjaukseen. • Ammattitaito ja osaaminen osoitetaan ja arvioidaan näytöissä. • Työelämä osallistuu arviointiin, myös mikroyritykset.
  • 7. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Lisää oppimista työpaikoilla • Koulutus- ja oppisopimus muodostavat kokonaisuuden • Tavoitteellista ja ohjattua oppimista työpaikoilla. • Koulutuksen järjestäjä vastaa ohjauksesta. • Palkaton koulutussopimus korvaa työssä oppimisen. • Nuorten oppisopimuksen kohtalo? Koulutus- ja oppisopimus ovat pedagogisia ratkaisuja.
  • 8. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Laaja-alaisempia tutkintoja Tutkinnon osat korostuvat • Työn muutos: uusia taitoja uusiin toimenkuviin. • Laaja-alaisia tutkintoja, joissa on eri työtehtäviin pätevöittäviä osaamisaloja. • Valinnanvapautta: yksilöllisiä tutkintoja. • Joustoa tutkinnon osien suorittamisella. • Nopeampi tutkintojen perusteiden uudistaminen. Tutkintotyyppi Nykytila Työryhmän esitys Ammatillinen perustutkinto 52 43 Ammattitutkinto 177 64 Erikoisammattitutkinto 122 59 Yhteensä 351 166
  • 9. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Yli 170 ammatillisen koulutuksen järjestäjää Koulutuksen saavutettavuus? • OKM selvitti koulutuksen järjestäjien toimintaedellytyksiä kesäkuussa. • Onko kaikilla edellytykset jatkaa laadukasta koulutusta? • Ei järjestämislupien pakkohakua. • Ammatillinen koulutus jää uusien maakuntien tehtävien ulkopuolelle.
  • 10. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Tuloksista maksetaan Ansaintalogiikka muuttuu • Perusrahoitus: opiskelijatyövuodet (huomioiden erityisen tuen tarpeet, vammaisten erityisopetus, asuntolat, tutkintotyyppi). • Suoritusrahoitus: tutkinnon osat ja tutkinto. • Vaikuttavuusrahoitus: työllistyminen, jatko-opinnot, opiskelijapalaute. • Strategiarahoitus. Rahoituksesta tulee ennakoimatonta, mikä vaikeuttaa suunnittelua.
  • 11. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Toiminnan täytyy muuttua, jotta ei käy kuten Anttilalle
  • 12. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Rahoitus ansaitaan… Jotta rahoitus ei supistuisi, koulutuksen järjestäjän on • saatava opiskelijat opiskelemaan, suorittamaan tutkinnon osia ja koko tutkinto; • edistettävä opiskelijan työllistymistä tai siirtymistä jatko-opintoihin. Oppisopimus työllistää ja sen rooli kasvaa: 2+1.
  • 13. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus … erilaisissa oppimisympäristöissä Oppilaitoksia ja opetusta tarvitaan, mutta • entistä enemmän opitaan työtä tehden; ja • oppiminen jatkuu digitaalisissa ympäristöissä. Henkilöstöä ja tiloja on nykyistä vähemmän. Opettajien ja koko henkilöstön työ muuttuu.
  • 14. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Kohtaavatko vastuu ja valta Koulutuksen järjestäjän vastuu opiskelijoista lisääntyy • Päättääkö koulutustarjonnasta koulutuksen järjestäjä vai ministeriö? - Millainen on tuleva järjestämislupa? • Pysyvätkö valtakunnalliset tutkinnon perusteet työelämän muutosten tasalla? – Haaste OPH:lle. • Kannustaako rahoitus koulutuksen järjestäjää lisäämään oppisopimusta ja muuta työssä oppimista? • Mahdollistavatko uusi laki ja työ- ja virkaehtosopimukset koulutuksen joustavan toteuttamisen?
  • 15. Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Petri Lempinen @LempinenPetri @amketoimisto #ammatillinenkoulutus Rahoitus mahdollistaa tulevaa toimintaa Ammattiopistossa ja koulutussopimuksella opiskelua Tutkinto loppuun oppisopimuksella Työllistyminen Opetus ja työpaikkaohjaus Työpaikkaohjaus Perusrahoitus ja suoritusrahoitus Vaikuttavuusrahoitus 100 % koulutuksen järjestäjälle 100% opettajan työstä opintojen alkuun