SlideShare a Scribd company logo
1 of 73
SOALAN
1.   Apakah perbezaan antara sunnah tasyri’iyah dan
     ghayr tasyri’yah?
2.   Nyatakan kategori Al-Sunnah sama ada dari aspek
     matan dan sanad.
3.    Al-Sunnah merupakan wahyu ghayr matlu’.Jelaskan
     peranannnya terhadap Al-Quran
4.   Golongan anti hadis menolak kehujahan Al-Sunnah
     sebagai sumber berautoriti dalam syariat
     Islam.Bagaimana menolak hujahan tersebut?
5.   Kitab-kitab utama dalam hadis induk serta kitab
     syarahnya dan pengarang.
1

APAKAH PERBEZAAN ANTARA SUNNAH
  TASYRI’IYAH & GHAYR TASYRI’IYAH
SUNNAH TASYRI’IYAH
 ialah apa yang terbit daripada
Nabi SAW atas sifatnya sebagai
Rasul yang menyampaikan risalah
daripada Allah SWT. Maka yang
ini tiada khilaf ia sebagai tasyri’
TASYRI’
              KHUSUS

 SUNNAH
TASYRI’IYAH


              TASYRI’
              UMUM
Semua ini merupakan Sunnah
 tasyri’ umum sampai Hari Kiamat
   Apabila hukum tersebut             Mengkhusus-
merupakan larangan, maka wajib         kan lafaz
    manusia menjauhinya                 umum

                    Menjelaskan
Membatasi lafaz      persoalan2      Menjelaskan ayat2
   mutlaq         ibadah, akidah &   al-Quran yg global
                       akhlak
Mengirim
                     pasukan untuk
                       berperang


                  Sunnah ini bukan
                 undang2 syariah yg
Mengumpulkan     berlaku umum. Jadi      Melantik
 harta Baitul                            hakim &
     Mal
                seseorang tidak boleh   pemimpin
                 bertindak tanpa izin
                    Ketua Negara


                     Mengagihkan
                      ghanimah
Hukum keputusan pengadilan Rasulullah SAW
bukan hukum syariah yang berlaku secara umum



Tidak semua orang boleh menggunakan sunnah
seperti ini kerana ia dikhususkan kepada para
hakim / qadhi



Contoh : cara pengambilan hak terhadap orang
yang mendakwa
SUNNAH GHAYR
   TASYRI’IYAH

  sesuatu yang terbit
  daripada Nabi SAW
   atas sifat baginda
   sebagai insan atau
   pengalaman beliau
dalam urusan keduniaan
   Ia tidak menjadi
  syariat kepada umat
        baginda
Merangkumi
                keperluan
               manusiawi

                  JENIS
                SUNNAH
                 GHAYR
               TASYRI’IYAH

Merangkumi
pengalaman                    Berkaitan
    dan                      keadaan dan
 kebiasaan                      situasi
peribadi dan                   tertentu
masyarakat
KATEGORI      KAPASITI        TASYRI’   TASYRI’   TIDAK
SUNNAH                        AM        KHAS      TERIKAT
TASYRI’IYAH TABLIGH/             /
            RISALAH
              IMAMAH                        /
              QADI                          /
GHAYR         MANUSIA BIASA                           /
TASYRI’IYAH
              ADAT                                    /
              PENGALAMAN                              /
              PERUBATAN                               /
              SITUASI                                 /
              TERTENTU
TUJUAN PEMBAHAGIAN AL-
            SUNNAH

 menyediakan suatu kerangka kepada
masyarakat mengenai kedudukan sunnah
Nabi SAW dari aspek keterikatan
masyarakat dan pilihan yang mereka ada
 istilah sunnah tasyri’iyah dan ghayr
tasyri’iyah pertama kali digunakan oleh
Syeikh Mahmud Syaltut , syeikh ynag
tertua di al-azhar dalam karya beliau
“Fiqh al-Quran dan al-Sunnah : al-Qisas”
2


NYATAKAN KATEGORI AL-SUNNAH
SAMA ADA DARI ASPEK SANAD
MAHUPUN MATAN
KATEGORI HADIS DARI ASPEK MATAN
AL SUNNAH AL                  AL SUNNAH AL
   QAULIYYAH                       FI’LIYYAH




             KATEGORI HADIS
              ASPEK MATAN


AL SUNNAH AL TAQRIRIYYAH   AL SUNNAH AL HAMIYYAH
Al Sunnah Al Qauliyyah
 Segala perintah,tegahan serta penerangan
  Rasulullah s.a.w kepada para sahabat.



 Sesungguhnya setiap perbuatan itu berdasarkan niat
(HR. Bukhori dan Muslim)

 Hukum yang terkandung dalam sabda Nabi tersebut ialah
  kewajiban niat dalam segala amal perbuatan utk
  mendapatkan pengakuan sah dari syara’.
Al Sunnah Al Fi’liyyah
 Bersumberkan kepada amalan dan pergerakan
  anggota badan Baginda
 Contoh: wudhuk,solat,haji



 Sembahyanglah kamu sebagaimana kamu melihat aku
 sembahyang
PERNIAGAAN
                           PENGALAMAN      ,PERTANIAN
                              DALAM        ,PEPERANGAN
                            LAPANGAN
                            KEHIDUPAN                TAK
                              DUNIA
BERDIRI,                                         MENUNJUKKAN
DUDUK                                            SYARIAT YANG
BERJALAN                                         WAJIB DI IKUTI


                           BAHAGIAN     MENJELASKAN
              MANUSIA
                BIASA       SUNNAH      HUKUM DALAM
                                          AL QURAN
                            FI’LIYYAH
TAK WAJIB
 DIIKUTI,                                        SOLAT DENGAN
  TETAPI                                         SEMPURNA
  HARUS
                             AMALAN
              BERPUASA       KHUSUS
            SIANG MALAM      BAGINDA
           TANPA BERBUKA
Al Sunnah Al- Taqririyah
 Keadaan Baginda mendiamkan diri tidak menyanggah atau menyetujui apa
  yang telah dilakukan atau diperkatakan oleh para sahabat di hadapan
  Baginda baik berupa diamnya beliau atau dengan diucapkannya.
 BAHAGIAN SUNNAH TAQRIRIYAH
1)Ikrar yang Baginda mendiamkan diri sepenuhnya tanpa apa-apa tanda.
Contoh: Baginda mendiamkan diri apabila dua orang budak-budak bermain-
   main perang di dalam masjid
2) Ikrar yang berlaku dengan diam serta ada isyarat yang menunjukkan
   perkara itu baik.
Contoh : Golongan munafiq yang mencela nasab keturunan Usamah bin Zaid
   bin Harithah cucu angkat Baginda di sebabkan warna kulit yang tidak
   sama.Namun,ketika tidur,kaki Zaid dan Usamah tidak ditutupi selimut.Ahli
   firasat berkata “itu adalah kaki yang mempunyai kaitan antara satu sama
   lain”
   Diriwayatkan oleh Aisyah : (Dengan kata-kata ahli firasat itu) lahir
   kegembiraan pada wajah Baginda dan Baginda mengkaguminya.
Al Sunnah Al-Hamiyyah
 Maksud : cita-cita nabi untuk mengerjakan sesuatu
  tetapi belum sempat Baginda menunaikannya.
 Contoh : seseorang memberitahu Nabi mengenai
  puasa 10 Muharram yang di agungkan oleh orang
  Yahudi.
 Baginda bersabda,maksudnya:
 Sesungguhnya jika aku sempat hidup hingga tahun
 hadapan,aku akan berpuasa pada hari kesembilan,iaitu
 beserta hari kesepuluhnya.
 Perselisihan ulama tentang sunnah al-hamiyyah
1) Menurut imam Al-Syafi’e ia dikira Al-Sunnah dan di
   sunnatkan kepada umatnya.Namun,martabatnya
   lebih rendah berbanding sunnah yang lain.
2) Menurut pendapat lain,ia tidak termasuk kategori
   al-Sunnah kerana hanya cita-cita dan hasrat
   Baginda.Justeru,tidak dijadikan dasar hukum dan
   tidak di suruh mengikutinya.
 Sifat Perawi
 Maqbul dan Mardud
 Sudut Bilangan Perawi
SIFAT PERAWI

               BERSAMBUNG SANAD DARI AWAL HINGGA AKHIR
               DHABIT @ KUAT INGATAN
               TIADA CACAT
               TIADA SYAZ
               DIRIWAYATKAN PERAWI YANG ADIL


               BERSAMBUNG SANAD DARI AWAL HINGGA AKHIR
               DIRIWAYATKAN PERAWI YANG ADIL
               KURANG DHABIT @ KUAT INGATAN
               TIADA CACAT
               TIADA SYAZ

               ADA ‘ILLAH
               PERAWI KURANG DHABIT
               SANAD TIDAK BERSAMBUNG
               ADA SYAZ
MAQBUL DAN MARDUD
 Hadis dari sudut Maqbul dan Mardud
    dibahagikan kepada 3
         Sahih
         Hasan
         Da’if
   Hadis dari sudut Maqbul = DITERIMA
   Hadis dari sudut Mardud = DITOLAK    HADIS SAHIH

   Ulama hadis bahagikan MAQBUL         HADIS HASAN

   Ulama hadis bahagikan MARDUD         HADIS DA’IF
PEMBAHAGIAN HADIS
                              MARDUD

               SEBAB                                       SEBAB
             GUGUR                                      TUDUHAN
              PERAWI                                    PADA PERAWI




MURSAL   MUNQATI’   MUA’DDAL   MUDALLAS   MUA’LLAQ



                               MATRUK     MAQLUB     MUDTARIB      MUNKAR
SUDUT BILANGAN PERAWI

 Pembahagian mazhab menurut mazhab Hanafi


 Sunnah Mutawatir
 Sunnah Masyhur
 Sunnah Ahad
Sunnah Mutawatir
 Maksud menurut bahasa: Berturut-turut
 Maksud menurut istilah: hadis yang diriwayatkan oleh
 sebilangan perawi yang mana melihat kepada jumlah
 tersebut tidak mungkin mereka berdusta dalam
 meriwayatkannya.
Bahagian Sunnah Mutawatir
1) MUTAWATIR LAFZI
 Hadith yang diriwayatkan secara mutawatir oleh semua
        perawidengan lafaz dan makna yang sama

Contoh hadis riwayat Abu Hurairah:
 Maksudnya: Sesiapa yang melakukan pendustaan terhadapku,sedialah
                        tempatnya di neraka.
2) MUTAWATIR MAKNAWI
  Hadis yang disepakati oleh perawi-perawi dari sudut
      makna,namun berselisih dari sudut lafaznya.

Maksudnya:
Sesungguhnya segala amalan itu berdasarkan niat dan bagi
           seseorang itu apa yang ia niatkan.
Sunnah Masyhur

  Hadis yang diriwayatkan oleh sejumlah tertentu dari
 kalangan perawi zaman sahabat di mana ia tidak sampai
              kepada jumlah mutawatir.
Sunnah Ahad
Maksud: hadis yang diriwayatkan oleh seorang.
Menurut istilah,
1) Hadis yang terbatas jalan periwayatannya dan tidak
   sampai tahap mutawatir atau bilangan perawi hadis
   ahad tidak sampai ke bilangan hadis mutawatir.
2) Menurut Abu Zahrah,hadis Ahad diriwayatkan oleh
   seorang rawi,dua atau ramai tetapi tidak mencapai
   syarat hadis masyhur.
3



          AL SUNNAH
      MERUPAKAN WAHYU
        GHAYR MATLU.
    JELASKAN PERANANNYA
     TERHADAP AL-QURAN.
MENTAFSIR AYAT2 AQ


MENETAPKAN SESUATU
 HUKUM YANG TIDAK
DITETAPKAN OLEH AQ


MENTAQYID AYAT2 AQ YG
      MUTLAK



    MENGUAT @
MENGUKUHKAN HUKUM
       AQ


 MENTAKHSIS AYAT2 AQ
     YG UMUM

   MENGHURAIKAN
    AYAT2 AQ YG
      MUJMAL


      PERANAN
      SUNNAH
1. Menghuraikan ayat-ayat al-quran yang mujmal

 Surah al-baqarah ayat 243

 Tunaikanlah olehmu solat dan keluarkan zakat &
  ruku’lah bersama dengan orang2 yg ruku’
 Ayat ini merupakan perintah solat dan zakat tanpa
  menerangkan bagaimana melakukannya

 Sembahyanglah kamu sebagaimana kamu melihat aku
    sembahyang
2. Mentakhsis ayat al-quran yang umum
 Surah al-hajj ayat 30


 Telah dihalalkan kepada kamu binatang ternak kecuali apa
  yg akan disebutkan & dibacakan kpd kamu, sebab itu
  jauhilah kekotoran iaitu berhala2 & jauhilah perkataan yg
  dusta (palsu)
 Perhatikanlah aku akan memberitahu kamu semua ttg
  sebesar2 dosa! Baiklah wahai Rasulullah. Baginda
  bersabda: syirik kpd Allah & mnderhaka kpd ibu bapa.
  Saat itu baginda sedang duduk bersandar, tiba baginda
  duduk seraya bersabda lagi ‘awaslah dgn perkataan dusta’
4. Menentukan (taqyid) ayat2 Al-Quran yang mutlak
5.Hadith menetapkan sesuatu hukum yang tidak
ditetapkan dalam Al-Quran
6.Hadith mentafsir ayat2 Al-Quran



 Dan makanlah minumlah olehmu sehingga jelas pada
  pandangan kamu garisan putih dari garisan hitam
  kemudian sempurnakan berpuasa sehingga malam
 Hadith Nabi SAW menjelaskan bahawa garisan putih
  itu ialah fajar siddiq dan garisan hitam itu ialah waktu
  terbenam matahari
4
GOLONGAN ANTI HADIS MENOLAK KEHUJAHAN AL-SUNNAH
  SEBAGAI SUMBER BERAUTORITI DALAM SYARIAT ISLAM.
      BAGAIMANA MENOLAK HUJAHAN TERSEBUT?
Al-An’aam : 38 & 114 , al-’Araaf : 57 ,
              Hud : 1
Jawapan Hujah 1
        Peranan AQ sbg kitab induk yg mengusulkan kaedah
        bg umat manusia menerima dan mempraktikkan dlm
                        kehidupan harian



         AQ menggariskan kaedah2 penukilan hukum utk
                    melaksanakan syariat




            Ayat AQ tidak boleh difahami secara zahir




         Perincian AQ meletakkan dasar bhw sunnah wajib
                    dijadikan sumber syariat.
Al-Maidah : 99 , Asy-Syura : 48
JAWAPAN HUJAH 2



 Rasulullah tidak dipertanggungjawabkan untuk
  memastikan semua orang menerima risalah. Baginda
  hanya menyampaikan.
 Rujuk ayat berikut
   Yunus : 108
   Al-Qasas : 56
   Asy-Syura : 47 & 48
10 TUGAS RASULULLAH
 Mengajar manusia           Menerang, menghurai
    mentauhidkan Allah          dan memperincikan AQ
   Membawa AQ                 Mengajar al-
   Membacakan AQ               Hikmah(ilmu dan
                                perincian yg tiada
   Mengajar &
                                dalam AQ)
    menerangkan AQ
   Merangsang umat untuk      Mengajar perkara baru
    berjihad menegakkan        Membersihkan manusia
    Islam                       dari dosa
                               Menggubal hukum
HUJAH 3
   Rasulullah sendiri pernah melakukan
 kesilapan sehingga ditegur oleh Allah di
    dalam AQ. Ini bererti beliau adalah
  seorang yang tidak maksum dan sering
       berbuat silap sehingga tidak
 memungkinkan kita untuk mengikuti dan
               mentaatinya.
JAWAPAN HUJAH 3

          PERTAMA


KEEMPAT      4
                      KEDUA
          KESILAPAN



          KETIGA
1 – Rasulullah pernah mengenepikan
  pertanyaan seorang buta tentang
  Islam kerana terlalu memberi
  tumpuan mendakwah beberapa
  pembesar Quraish. Teguran Allah
  dalam surah Abasa ayat 1-11.


                               KEMBALI
2 - Kedua: Dalam peristiwa
 Perang Badar, Rasulullah
 membuat keputusan untuk
 membiarkan hidup beberapa
 tawanan perang. Keputusan
 Rasulullah ini diperbetulkan
 oleh Allah dalam surah al- KEMBALI
 Anfal ayat 67
3 - Ketiga: Rasulullah pernah
 mengizinkan beberapa orang
 untuk tidak ikut sama
 berperang. Keizinan ini ditegur
 kembali oleh Allah dalam
 surah at-Taubah ayat 43.

                           KEMBALI
4 - Keempat: Rasulullah
pernah mengasingkan diri
daripada    bersama     para
isterinya    kerana     tidak
menyukai tindakan mereka
yang berpakat antara satu
sama lain membelakangi
baginda.            Tindakan
Rasulullah ini diperbetulkan
oleh Allah dalam surah at-
Tahrim ayat 1.
 Ucapan atau perbuatan Rasulullah terbahagi kepada 2
 bentuk ; wahyu dan ijtihad.
 Jika ijtihad kurang tepat, Allah akan terus tegur.
 (turunkan ayat AQ atau perantaraan Jibril)
 Tujuannya - memberi keyakinan kepada umat bahawa
 Muhammad adalah seorang manusia pilihan Allah yang
 sentiasa dipeliharaNya dari kesilapan.
MARI KENALI GOLONGAN ANTI-HADIS

  Terjemahan tanpa teks Arab.


  Menarik dan memaksa tafsiran ayat al-
  Qur’an.

  Menjadikan al-Qur’an sebagai kamus
  bahasa Arab.

  Memilih ayat yang secocok, mendiamkan
  ayat yang bertentangan.
5

KITAB-KITAB UTAMA DALAM ILMU HADITH
1. Shohih al-Bukhari
   Ditulis oleh Imam al-Hafiz Muhammad Bin Ismail al-Bukhari, lahir
    pada 13 Syawal tahun 194 H, wafat pada 256 H.

    - Tergerak hati untuk mengumpulkan hadith2 shohih apabila
    mendengar kalam salah seorang gurunya iaitu Imam Ishak
    Rahawaih berkata “ Sekiranya kamu mengumpulkan sebuah kitab
    yang ringkas bagi hadith2 shohih dari Nabi SAW”
    - Kitab beliau menduduki tangga teratas selepas al-Quran.
    Menurut Ibn Hajar al-asqolani dalam muqaddimah Fath al-Bari
    Shohih Bukhari mempunyai 7398 hadith dengan perulangan.
    Tanpa perulangan sebanyak 2602 hadith.
Kitab syarah dan ringkasan Shohih Bukhari
 a) I’lam as-Sunan, Imam al-Khattabi ( 386 H)

  b) At-Tanqih, Imam Badr al-Deen al-Zarkasyi (794 H)
  c) Fath al-Bari, Al-Hafiz Ibn Hajar al-asqolani (852 H)
  d) Umdah al-Qari, Badr ad-din al-‘aini (855H)
  e) At-Tawsyikh, Al-Hafiz Jalaluddin As-Suyuti (911H)
  f) Irsyad al-Sari, Ahmad Bin Muhd al-Qastalani (923 H)
  Kitab khusus yang meneliti perawi2 di dalam shohih Bukhari :
  a) Asma’ Rijal Shohih al-Bukhari, Ahmad Bin Muhd Al-Kalabazi (398 H)
  b) At-Ta’dil wa at-Tajrih liman kharaja ‘anhu al-Bukhari, Al-Hafiz
  Sulaiman al-Baji (474 H)
KITAB HADIS & SYARAHNYA
2. Shohih Muslim
   Ditulis oleh Imam al-Hafiz Muslim Bin Hajjaj al-Qusyairy al-Nisaburi
    lahir 204 H, wafat 261 H. Menduduki tangga kedua selepas Shohih
    Bukhari atas sebab2 yang dinyatakan di atas.
    - Bagaimanapun, Shohih Muslim lebih terkehadapan dari shohih
    Bukhari dari sudut ilmu penulisan, seperti Muslim tidak banyak
    perulangan hadith, begitu juga isnad. Ia juga menggabungkan seluruh
    hadith berkaitan dalam satu bab, juga meletakkan jalan2 (turuq) yang
    diredhainya. Begitu juga meletakkan isnad dan lafaz yang
    berbeza, yang mana ia menjadikan lebih mudah bagi pengkaji
    berbanding Bukhari.
    a. Hadith di dalamnya sebanyak 7275 dengan perulangan, sebanyak
    4000 tanpa ulang.
    b. Imam Muslim mempunyai kaedah tersendiri yang hebat dalam
    menringkaskan sanad menurut keadah matematik.
Kitab syarahnya
  i. Al-Mu’lim bi fawaid Muslim, Imam Muhd Ali Al-Mazari al-Maliki
   (536)
   ii. Ikmal al-Mu’allim bi fawaid Muslim, Al-Qadhi ‘Iyadh al-Maliki (544
   H)
    iii. Al-Minhaj Syarh Shohih Muslim, Imam an-Nawawi (676 H)
    iv. Talkhis Shohih Muslim wa syarhuh, Ahmad Umar al-Qurtubi (656H)
   - kitab ikhtisor Muslim
    v. Mukhtasor al-Hafiz Zaki ad-Din al-Munziri (656H)
    Kitab yang meneliti rijal( perawi) dalam shohih Muslim:
        i. Rijal Shohih al-Imam Muslim, Ahmad Ali Manjuyah ( 428 H)
        ii. Rijal al-Bukhari wa Muslim, Al-Hafiz al-Dar Qutni (385 H)
KITAB HADIS & SYARAHNYA
3. Sunan An-Nasaie
   - Imam al-Hafiz Ahmad Bin Syuaib al-Khurasani (215 H-303H).

    - Ia menduduki tempat ketiga kerana merupakan sunan yang tersedikit
    mengandungi hadith Dhoif.( demikian menurut Dr Mustofa as-Siba’ie dalam
    kitabnya as-Sunnah wa makanatuha fi at-Tasyri’ al-Islami). Imam Suyuti pula
    menyatakan sunan ini adalah terbersih sanadnya dari empat sunan selepas
    shohihain. (lihat Zahr al-Ruba, 1/3, juga Syurut al-aimmah al-sittah, Al-Maqdisi,
    - Beliau menjelaskan perihal rawi dari sudut shohih, dan asoh, dhoif dan ad’af.
    - Hadith dalam kitabnya terbahagi kepada 3 jenis:
      a. Hadith yang dikeluarkan oleh Bukhari dan Muslim.
      b. Hadith shohih di atas syarat Bukhari dan Muslim, tetapi tidak dikeluarkan
           oleh mereka berdua.
      c. Hadith yang terpisah dari illat hadith, difahami oleh ahli ilmu.
Kitab syarahnya
  a. Zahru al-Ruba ‘ala al-Mujtaba, Imam As-Suyuti (911
  H)

  b. Ihktisharnya dikarang oleh Imam as-Sandi (1138
  H)
KITAB HADIS & SYARAHNYA
4. Sunan Abu Daud
   - Oleh Imam al-Hafiz Sulaiman bin As’ath al-Sijistani 202 H- 275 H)
   - Beliau mengeluarkan hadith dari kumpulan 500,000 hadith lalu
   memilih yang terbaik. Sunannya mencecah 4800 hadith.
   - Beliau menghadkan sunannya kepada hadith ahkam, lalu merupakan
   kitab hadith pertama yang bersifat kumpulan hadith ahkam.
   - Jika hadith dlm kitabnya terlampau wahan, beliau akan
   menjelaskannya, (Ibnu Solah menaqalkan kalam Abu Daud sendiri)
   - Kitab beliau istimewa kerana menyebut masalah2 furu’. Cthnya dalam
   Bab al-Adab yang mempunyai 80 bab. Juga mengandungi perincian
   terhadap sunnah perbuatan, perkataan, taqrir dan sifat Nabi.
Syarahnya oleh
   a. Imam Al-Khattabi ( 386 H), Ma’alim as-Sunan
   b. Qutb ad-Din as-Syafie (752 H)
   c. Al-Syeikh Shihabuddin Ar-Ramli al-Syafie (844 H)
   d. Syaraf al-Haq Abadi, ‘Aun al-Ma’bud

   - Ikhtisornya oleh :
   a. Al-Hafiz al-Munziri ( 656 H)
   b. Imam Ibn Qayyim (751 H)- beserta syarah.
KITAB HADIS & SYARAHNYA
5. Sunan at-Tirmidzi
    - Imam al-Hafiz Abu Isa Muhd Bin Isa at-Tirmidzi ( 209 H - 270 H)
    - Sunannya disusun menurut bab feqh dan lainnya, terkandung hadith
    Shohih, Hasan dan Dhoif. Beserta penjelasan darjah (kekuatan) hadith.
    - Ia merupakan kitab yang khusus dalam menyatakan Hadith2 bertaraf
    Hasan. Ini kerana beliaulah yang pertama mengkelaskan hadith sbg
    Hasan lalu menjadikan kitabnya sebagai sumber utama untuk tujuan
    itu.
    - Kitab beliau ini tidak sunyi dari kritikan para ulama’ hadith, serta
    dianggap beliau ‘mutasahil’ dalam men’shohih’ dan meng’hasan’ serta
    mengambil hadith dari rijal dhu’afak (perawi dhoif) dan ‘Matruk’.
    Antara yang mengkritik ini adalah al-Imam al-Hafiz Shamsuddin az-
    Zahabi ( 748 H). Rujuk Mizan al-I’tidal krgn az-Zahabi.
Syarahnya oleh
    a. Abu Bakar Ibn al-‘arabi (543 H) ‘aridatul ahwazi.

    b. Imam As-Suyuti as-Syafie (911 H)

    c. Ibn Rejab al-Hanbali (795 H)

    d. Abd Rahman al-Mubarakpuri al-Hindi ( 1353 H),
    Tuhfatul ahwazi.
KITAB HADIS & SYARAHNYA
6. Sunan Ibn Majah
    - Oleh Imam al-Hafiz Yazid Bin Majah ( 207 H - 263 H),
   - Mengandungi lebih kurang 4000 hadith.
   - Ulama’ terdahulu hanya menjadikan usul utama hadith dalam
   5 kitab yang disebut di atas, lalu ulama’ terkemudian
   meletakkan kitabnya di nombor 6 krn banyaknya manfaat dlm
   bidang feqh. Individu yang pertama meletakkannya di tangga ke
   6 adalah, al-Hafiz Muhd Bin Tohir al-Maqdisi (507 H).
   - Bagaimanapun terdapat ikhtilaf dalam meletakkan kitab hadith
   di tangga ke 6, ada yang memilih Muwatta’ Imam Malik, atau
   Sunan ad-Darimi. Ini adalah krn Ibn Majah terkenal
   mengeluarkan hadith dari perawi yang dituduh pembohong dan
   pencuri hadith.
Syarahnya oleh
  a. Muhd Musa al-Damiri ( 808 H)
  b. Imam as-Suyuti (911 H) , Misbah az-Zujajah ala sunan
    Ibn Majah. KITAB GABUNGAN KITAB-KITAB SUNAN,
    MUSNAD DAN LAIN-LAIN.
KITAB HADIS & SYARAHNYA
SEKIAN TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Hudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirHudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirshashahussein
 
2.1 riba muamalat
2.1 riba muamalat2.1 riba muamalat
2.1 riba muamalatshahirah44
 
Hadith Daif
Hadith DaifHadith Daif
Hadith Daifdr2200s
 
"Pengenalan Kepada Sunan Al-Tirmizi dan Manhajnya" [Edisi Revisi Disember 2010]
 "Pengenalan Kepada Sunan Al-Tirmizi dan Manhajnya" [Edisi Revisi Disember 2010] "Pengenalan Kepada Sunan Al-Tirmizi dan Manhajnya" [Edisi Revisi Disember 2010]
"Pengenalan Kepada Sunan Al-Tirmizi dan Manhajnya" [Edisi Revisi Disember 2010]Kaminorsabir Kamin
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHFarra Shahirra
 
Undang undang muamalat dan perlaksanaan
Undang undang muamalat dan perlaksanaanUndang undang muamalat dan perlaksanaan
Undang undang muamalat dan perlaksanaanZainudin Ismail
 
Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)
Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)
Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)Noor Aziah Mamat
 
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakatiUnit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakatiathirahsb
 
18.9.2012 hadis qudsi complete
18.9.2012   hadis qudsi complete18.9.2012   hadis qudsi complete
18.9.2012 hadis qudsi completeAngah Rahim
 
Kaedah fiqh
Kaedah fiqhKaedah fiqh
Kaedah fiqhcikmelly
 
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.jimoh370
 
Fiqh al sirah 1 - muhammad said ramadan al-buti
Fiqh al sirah 1 - muhammad said ramadan al-butiFiqh al sirah 1 - muhammad said ramadan al-buti
Fiqh al sirah 1 - muhammad said ramadan al-butiieda kahar
 
Ijtihad dalam Muamalat Kewangan
Ijtihad dalam Muamalat KewanganIjtihad dalam Muamalat Kewangan
Ijtihad dalam Muamalat KewanganIlaa Pilus
 
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHATPENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHATNURLIDYAWATI JASMIN
 
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMaksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMuhammad Fahmi
 
Wajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haramWajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haramKhairani Salim
 

What's hot (20)

Hudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirHudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzir
 
Pengantar Fiqh Sirah
Pengantar Fiqh SirahPengantar Fiqh Sirah
Pengantar Fiqh Sirah
 
2.1 riba muamalat
2.1 riba muamalat2.1 riba muamalat
2.1 riba muamalat
 
Hadith Daif
Hadith DaifHadith Daif
Hadith Daif
 
"Pengenalan Kepada Sunan Al-Tirmizi dan Manhajnya" [Edisi Revisi Disember 2010]
 "Pengenalan Kepada Sunan Al-Tirmizi dan Manhajnya" [Edisi Revisi Disember 2010] "Pengenalan Kepada Sunan Al-Tirmizi dan Manhajnya" [Edisi Revisi Disember 2010]
"Pengenalan Kepada Sunan Al-Tirmizi dan Manhajnya" [Edisi Revisi Disember 2010]
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
 
Undang undang muamalat dan perlaksanaan
Undang undang muamalat dan perlaksanaanUndang undang muamalat dan perlaksanaan
Undang undang muamalat dan perlaksanaan
 
Asbabun nuzul
Asbabun nuzulAsbabun nuzul
Asbabun nuzul
 
Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)
Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)
Senarai Qiraat Sab'ah (Imam Tujuh)
 
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakatiUnit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
 
18.9.2012 hadis qudsi complete
18.9.2012   hadis qudsi complete18.9.2012   hadis qudsi complete
18.9.2012 hadis qudsi complete
 
Kepentingan Sumber Hukum(Usul Fiqh)
Kepentingan Sumber Hukum(Usul Fiqh)Kepentingan Sumber Hukum(Usul Fiqh)
Kepentingan Sumber Hukum(Usul Fiqh)
 
Kaedah fiqh
Kaedah fiqhKaedah fiqh
Kaedah fiqh
 
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
 
Fiqh al sirah 1 - muhammad said ramadan al-buti
Fiqh al sirah 1 - muhammad said ramadan al-butiFiqh al sirah 1 - muhammad said ramadan al-buti
Fiqh al sirah 1 - muhammad said ramadan al-buti
 
Ijtihad dalam Muamalat Kewangan
Ijtihad dalam Muamalat KewanganIjtihad dalam Muamalat Kewangan
Ijtihad dalam Muamalat Kewangan
 
Ulum al quran
Ulum  al quranUlum  al quran
Ulum al quran
 
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHATPENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : MUNAKAHAT
 
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMaksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
 
Wajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haramWajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haram
 

Viewers also liked

Viewers also liked (12)

7. Al Sunnah
7. Al Sunnah7. Al Sunnah
7. Al Sunnah
 
Introduction to sunnah slideshow
Introduction to sunnah slideshowIntroduction to sunnah slideshow
Introduction to sunnah slideshow
 
AL-QURB DAN BU'D
AL-QURB DAN BU'DAL-QURB DAN BU'D
AL-QURB DAN BU'D
 
Institusi terlibat dalam sistem kewangan Islam
Institusi terlibat dalam sistem kewangan IslamInstitusi terlibat dalam sistem kewangan Islam
Institusi terlibat dalam sistem kewangan Islam
 
INSTITUSI KHALIFAH - STPM
INSTITUSI KHALIFAH - STPMINSTITUSI KHALIFAH - STPM
INSTITUSI KHALIFAH - STPM
 
Introduction to Usul Fiqh :The Sunnah
Introduction to Usul Fiqh :The SunnahIntroduction to Usul Fiqh :The Sunnah
Introduction to Usul Fiqh :The Sunnah
 
PS201-Chapter three
PS201-Chapter threePS201-Chapter three
PS201-Chapter three
 
Muamalat dalam islam
Muamalat dalam islamMuamalat dalam islam
Muamalat dalam islam
 
Mazhab mazhab aqidah sem2
Mazhab mazhab aqidah sem2Mazhab mazhab aqidah sem2
Mazhab mazhab aqidah sem2
 
Pengurusan kewangan
Pengurusan kewanganPengurusan kewangan
Pengurusan kewangan
 
Pengenalan muamalat islam
Pengenalan muamalat islamPengenalan muamalat islam
Pengenalan muamalat islam
 
The Sunnah And Its Role In Islamic Legislation
The Sunnah And Its Role In Islamic LegislationThe Sunnah And Its Role In Islamic Legislation
The Sunnah And Its Role In Islamic Legislation
 

Similar to JUDUL

Mebangun kesadaran intelektual ok
Mebangun kesadaran intelektual okMebangun kesadaran intelektual ok
Mebangun kesadaran intelektual okKafi Hidonis
 
materi muamalah kelas 3 smp
materi muamalah kelas 3 smpmateri muamalah kelas 3 smp
materi muamalah kelas 3 smpPutri Meilani
 
5 sumber hukum islam-5
5 sumber hukum islam-55 sumber hukum islam-5
5 sumber hukum islam-5adulcharli
 
Tips Cerdas Memilih Materi Dakwah
Tips Cerdas Memilih Materi DakwahTips Cerdas Memilih Materi Dakwah
Tips Cerdas Memilih Materi DakwahEnjang Muhaemin
 
Makalah Pengklasifikasian Hadis dari Berbagai Aspeknya
Makalah Pengklasifikasian Hadis dari Berbagai AspeknyaMakalah Pengklasifikasian Hadis dari Berbagai Aspeknya
Makalah Pengklasifikasian Hadis dari Berbagai AspeknyaRafi Mariska
 
Penyelewengan dalam hadis
Penyelewengan dalam hadisPenyelewengan dalam hadis
Penyelewengan dalam hadisezudien
 
Klasifikasi Hadist Ditinjau dari Aspek Kuantitas dan Kualitasnya
Klasifikasi Hadist Ditinjau dari Aspek Kuantitas dan KualitasnyaKlasifikasi Hadist Ditinjau dari Aspek Kuantitas dan Kualitasnya
Klasifikasi Hadist Ditinjau dari Aspek Kuantitas dan KualitasnyaAbdul Fauzan
 
Hadits dilihat dari kuantitas perawi
Hadits dilihat dari kuantitas perawiHadits dilihat dari kuantitas perawi
Hadits dilihat dari kuantitas perawinuzulLaa
 
HADITS DILIHAT DARI KUANTITAS PERAWI
HADITS DILIHAT DARI KUANTITAS PERAWIHADITS DILIHAT DARI KUANTITAS PERAWI
HADITS DILIHAT DARI KUANTITAS PERAWInuzulLaa
 
ILMU RIJALUL HADlS pertemuan, sebagai bahan untuk pembelajaran
ILMU RIJALUL HADlS pertemuan, sebagai bahan untuk pembelajaranILMU RIJALUL HADlS pertemuan, sebagai bahan untuk pembelajaran
ILMU RIJALUL HADlS pertemuan, sebagai bahan untuk pembelajarankabulefendi1
 
Makalah Agama Islam Kelas X. Semester Genap
Makalah Agama Islam Kelas X. Semester GenapMakalah Agama Islam Kelas X. Semester Genap
Makalah Agama Islam Kelas X. Semester GenapLianita Dian
 
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)Aliem Masykur
 
Kedangkalan pemahaman orang orang kafir. indonesian. bahasa indonesia
Kedangkalan pemahaman orang orang kafir. indonesian. bahasa indonesiaKedangkalan pemahaman orang orang kafir. indonesian. bahasa indonesia
Kedangkalan pemahaman orang orang kafir. indonesian. bahasa indonesiaHarunyahyaBahasaIndonesia
 
Tadabbur qur'an membentuk karakter mukmin (revisi 1) copy
Tadabbur   qur'an  membentuk karakter mukmin (revisi  1)      copyTadabbur   qur'an  membentuk karakter mukmin (revisi  1)      copy
Tadabbur qur'an membentuk karakter mukmin (revisi 1) copyTyaseta Sardjono
 

Similar to JUDUL (20)

Mebangun kesadaran intelektual ok
Mebangun kesadaran intelektual okMebangun kesadaran intelektual ok
Mebangun kesadaran intelektual ok
 
Fiqih muamalah
Fiqih muamalahFiqih muamalah
Fiqih muamalah
 
materi muamalah kelas 3 smp
materi muamalah kelas 3 smpmateri muamalah kelas 3 smp
materi muamalah kelas 3 smp
 
5 sumber hukum islam-5
5 sumber hukum islam-55 sumber hukum islam-5
5 sumber hukum islam-5
 
Tips Cerdas Memilih Materi Dakwah
Tips Cerdas Memilih Materi DakwahTips Cerdas Memilih Materi Dakwah
Tips Cerdas Memilih Materi Dakwah
 
HADITS
HADITSHADITS
HADITS
 
Makalah Pengklasifikasian Hadis dari Berbagai Aspeknya
Makalah Pengklasifikasian Hadis dari Berbagai AspeknyaMakalah Pengklasifikasian Hadis dari Berbagai Aspeknya
Makalah Pengklasifikasian Hadis dari Berbagai Aspeknya
 
Penyelewengan dalam hadis
Penyelewengan dalam hadisPenyelewengan dalam hadis
Penyelewengan dalam hadis
 
Klasifikasi Hadist Ditinjau dari Aspek Kuantitas dan Kualitasnya
Klasifikasi Hadist Ditinjau dari Aspek Kuantitas dan KualitasnyaKlasifikasi Hadist Ditinjau dari Aspek Kuantitas dan Kualitasnya
Klasifikasi Hadist Ditinjau dari Aspek Kuantitas dan Kualitasnya
 
Hadits dilihat dari kuantitas perawi
Hadits dilihat dari kuantitas perawiHadits dilihat dari kuantitas perawi
Hadits dilihat dari kuantitas perawi
 
HADITS DILIHAT DARI KUANTITAS PERAWI
HADITS DILIHAT DARI KUANTITAS PERAWIHADITS DILIHAT DARI KUANTITAS PERAWI
HADITS DILIHAT DARI KUANTITAS PERAWI
 
ILMU RIJALUL HADlS pertemuan, sebagai bahan untuk pembelajaran
ILMU RIJALUL HADlS pertemuan, sebagai bahan untuk pembelajaranILMU RIJALUL HADlS pertemuan, sebagai bahan untuk pembelajaran
ILMU RIJALUL HADlS pertemuan, sebagai bahan untuk pembelajaran
 
Masolih
MasolihMasolih
Masolih
 
Kuliah usul fiqh sb
Kuliah usul fiqh sbKuliah usul fiqh sb
Kuliah usul fiqh sb
 
Makalah Agama Islam Kelas X. Semester Genap
Makalah Agama Islam Kelas X. Semester GenapMakalah Agama Islam Kelas X. Semester Genap
Makalah Agama Islam Kelas X. Semester Genap
 
Ulumul hadits
Ulumul haditsUlumul hadits
Ulumul hadits
 
Ulumul hadits
Ulumul haditsUlumul hadits
Ulumul hadits
 
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
 
Kedangkalan pemahaman orang orang kafir. indonesian. bahasa indonesia
Kedangkalan pemahaman orang orang kafir. indonesian. bahasa indonesiaKedangkalan pemahaman orang orang kafir. indonesian. bahasa indonesia
Kedangkalan pemahaman orang orang kafir. indonesian. bahasa indonesia
 
Tadabbur qur'an membentuk karakter mukmin (revisi 1) copy
Tadabbur   qur'an  membentuk karakter mukmin (revisi  1)      copyTadabbur   qur'an  membentuk karakter mukmin (revisi  1)      copy
Tadabbur qur'an membentuk karakter mukmin (revisi 1) copy
 

Recently uploaded

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 

Recently uploaded (20)

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 

JUDUL

  • 1.
  • 2. SOALAN 1. Apakah perbezaan antara sunnah tasyri’iyah dan ghayr tasyri’yah? 2. Nyatakan kategori Al-Sunnah sama ada dari aspek matan dan sanad. 3. Al-Sunnah merupakan wahyu ghayr matlu’.Jelaskan peranannnya terhadap Al-Quran 4. Golongan anti hadis menolak kehujahan Al-Sunnah sebagai sumber berautoriti dalam syariat Islam.Bagaimana menolak hujahan tersebut? 5. Kitab-kitab utama dalam hadis induk serta kitab syarahnya dan pengarang.
  • 3. 1 APAKAH PERBEZAAN ANTARA SUNNAH TASYRI’IYAH & GHAYR TASYRI’IYAH
  • 4. SUNNAH TASYRI’IYAH  ialah apa yang terbit daripada Nabi SAW atas sifatnya sebagai Rasul yang menyampaikan risalah daripada Allah SWT. Maka yang ini tiada khilaf ia sebagai tasyri’
  • 5. TASYRI’ KHUSUS SUNNAH TASYRI’IYAH TASYRI’ UMUM
  • 6. Semua ini merupakan Sunnah tasyri’ umum sampai Hari Kiamat Apabila hukum tersebut Mengkhusus- merupakan larangan, maka wajib kan lafaz manusia menjauhinya umum Menjelaskan Membatasi lafaz persoalan2 Menjelaskan ayat2 mutlaq ibadah, akidah & al-Quran yg global akhlak
  • 7. Mengirim pasukan untuk berperang Sunnah ini bukan undang2 syariah yg Mengumpulkan berlaku umum. Jadi Melantik harta Baitul hakim & Mal seseorang tidak boleh pemimpin bertindak tanpa izin Ketua Negara Mengagihkan ghanimah
  • 8. Hukum keputusan pengadilan Rasulullah SAW bukan hukum syariah yang berlaku secara umum Tidak semua orang boleh menggunakan sunnah seperti ini kerana ia dikhususkan kepada para hakim / qadhi Contoh : cara pengambilan hak terhadap orang yang mendakwa
  • 9. SUNNAH GHAYR TASYRI’IYAH  sesuatu yang terbit daripada Nabi SAW atas sifat baginda sebagai insan atau pengalaman beliau dalam urusan keduniaan Ia tidak menjadi syariat kepada umat baginda
  • 10. Merangkumi keperluan manusiawi JENIS SUNNAH GHAYR TASYRI’IYAH Merangkumi pengalaman Berkaitan dan keadaan dan kebiasaan situasi peribadi dan tertentu masyarakat
  • 11. KATEGORI KAPASITI TASYRI’ TASYRI’ TIDAK SUNNAH AM KHAS TERIKAT TASYRI’IYAH TABLIGH/ / RISALAH IMAMAH / QADI / GHAYR MANUSIA BIASA / TASYRI’IYAH ADAT / PENGALAMAN / PERUBATAN / SITUASI / TERTENTU
  • 12. TUJUAN PEMBAHAGIAN AL- SUNNAH  menyediakan suatu kerangka kepada masyarakat mengenai kedudukan sunnah Nabi SAW dari aspek keterikatan masyarakat dan pilihan yang mereka ada  istilah sunnah tasyri’iyah dan ghayr tasyri’iyah pertama kali digunakan oleh Syeikh Mahmud Syaltut , syeikh ynag tertua di al-azhar dalam karya beliau “Fiqh al-Quran dan al-Sunnah : al-Qisas”
  • 13. 2 NYATAKAN KATEGORI AL-SUNNAH SAMA ADA DARI ASPEK SANAD MAHUPUN MATAN
  • 14. KATEGORI HADIS DARI ASPEK MATAN
  • 15. AL SUNNAH AL AL SUNNAH AL QAULIYYAH FI’LIYYAH KATEGORI HADIS ASPEK MATAN AL SUNNAH AL TAQRIRIYYAH AL SUNNAH AL HAMIYYAH
  • 16. Al Sunnah Al Qauliyyah  Segala perintah,tegahan serta penerangan Rasulullah s.a.w kepada para sahabat. Sesungguhnya setiap perbuatan itu berdasarkan niat (HR. Bukhori dan Muslim)  Hukum yang terkandung dalam sabda Nabi tersebut ialah kewajiban niat dalam segala amal perbuatan utk mendapatkan pengakuan sah dari syara’.
  • 17. Al Sunnah Al Fi’liyyah  Bersumberkan kepada amalan dan pergerakan anggota badan Baginda  Contoh: wudhuk,solat,haji  Sembahyanglah kamu sebagaimana kamu melihat aku sembahyang
  • 18. PERNIAGAAN PENGALAMAN ,PERTANIAN DALAM ,PEPERANGAN LAPANGAN KEHIDUPAN TAK DUNIA BERDIRI, MENUNJUKKAN DUDUK SYARIAT YANG BERJALAN WAJIB DI IKUTI BAHAGIAN MENJELASKAN MANUSIA BIASA SUNNAH HUKUM DALAM AL QURAN FI’LIYYAH TAK WAJIB DIIKUTI, SOLAT DENGAN TETAPI SEMPURNA HARUS AMALAN BERPUASA KHUSUS SIANG MALAM BAGINDA TANPA BERBUKA
  • 19. Al Sunnah Al- Taqririyah  Keadaan Baginda mendiamkan diri tidak menyanggah atau menyetujui apa yang telah dilakukan atau diperkatakan oleh para sahabat di hadapan Baginda baik berupa diamnya beliau atau dengan diucapkannya.  BAHAGIAN SUNNAH TAQRIRIYAH 1)Ikrar yang Baginda mendiamkan diri sepenuhnya tanpa apa-apa tanda. Contoh: Baginda mendiamkan diri apabila dua orang budak-budak bermain- main perang di dalam masjid 2) Ikrar yang berlaku dengan diam serta ada isyarat yang menunjukkan perkara itu baik. Contoh : Golongan munafiq yang mencela nasab keturunan Usamah bin Zaid bin Harithah cucu angkat Baginda di sebabkan warna kulit yang tidak sama.Namun,ketika tidur,kaki Zaid dan Usamah tidak ditutupi selimut.Ahli firasat berkata “itu adalah kaki yang mempunyai kaitan antara satu sama lain” Diriwayatkan oleh Aisyah : (Dengan kata-kata ahli firasat itu) lahir kegembiraan pada wajah Baginda dan Baginda mengkaguminya.
  • 20. Al Sunnah Al-Hamiyyah  Maksud : cita-cita nabi untuk mengerjakan sesuatu tetapi belum sempat Baginda menunaikannya.  Contoh : seseorang memberitahu Nabi mengenai puasa 10 Muharram yang di agungkan oleh orang Yahudi.  Baginda bersabda,maksudnya: Sesungguhnya jika aku sempat hidup hingga tahun hadapan,aku akan berpuasa pada hari kesembilan,iaitu beserta hari kesepuluhnya.
  • 21.  Perselisihan ulama tentang sunnah al-hamiyyah 1) Menurut imam Al-Syafi’e ia dikira Al-Sunnah dan di sunnatkan kepada umatnya.Namun,martabatnya lebih rendah berbanding sunnah yang lain. 2) Menurut pendapat lain,ia tidak termasuk kategori al-Sunnah kerana hanya cita-cita dan hasrat Baginda.Justeru,tidak dijadikan dasar hukum dan tidak di suruh mengikutinya.
  • 22.  Sifat Perawi  Maqbul dan Mardud  Sudut Bilangan Perawi
  • 23. SIFAT PERAWI BERSAMBUNG SANAD DARI AWAL HINGGA AKHIR DHABIT @ KUAT INGATAN TIADA CACAT TIADA SYAZ DIRIWAYATKAN PERAWI YANG ADIL BERSAMBUNG SANAD DARI AWAL HINGGA AKHIR DIRIWAYATKAN PERAWI YANG ADIL KURANG DHABIT @ KUAT INGATAN TIADA CACAT TIADA SYAZ ADA ‘ILLAH PERAWI KURANG DHABIT SANAD TIDAK BERSAMBUNG ADA SYAZ
  • 24. MAQBUL DAN MARDUD  Hadis dari sudut Maqbul dan Mardud dibahagikan kepada 3  Sahih  Hasan  Da’if  Hadis dari sudut Maqbul = DITERIMA  Hadis dari sudut Mardud = DITOLAK HADIS SAHIH  Ulama hadis bahagikan MAQBUL HADIS HASAN  Ulama hadis bahagikan MARDUD HADIS DA’IF
  • 25. PEMBAHAGIAN HADIS MARDUD SEBAB SEBAB GUGUR TUDUHAN PERAWI PADA PERAWI MURSAL MUNQATI’ MUA’DDAL MUDALLAS MUA’LLAQ MATRUK MAQLUB MUDTARIB MUNKAR
  • 26. SUDUT BILANGAN PERAWI  Pembahagian mazhab menurut mazhab Hanafi  Sunnah Mutawatir  Sunnah Masyhur  Sunnah Ahad
  • 27. Sunnah Mutawatir  Maksud menurut bahasa: Berturut-turut  Maksud menurut istilah: hadis yang diriwayatkan oleh sebilangan perawi yang mana melihat kepada jumlah tersebut tidak mungkin mereka berdusta dalam meriwayatkannya.
  • 28. Bahagian Sunnah Mutawatir 1) MUTAWATIR LAFZI Hadith yang diriwayatkan secara mutawatir oleh semua perawidengan lafaz dan makna yang sama Contoh hadis riwayat Abu Hurairah: Maksudnya: Sesiapa yang melakukan pendustaan terhadapku,sedialah tempatnya di neraka.
  • 29. 2) MUTAWATIR MAKNAWI Hadis yang disepakati oleh perawi-perawi dari sudut makna,namun berselisih dari sudut lafaznya. Maksudnya: Sesungguhnya segala amalan itu berdasarkan niat dan bagi seseorang itu apa yang ia niatkan.
  • 30. Sunnah Masyhur  Hadis yang diriwayatkan oleh sejumlah tertentu dari kalangan perawi zaman sahabat di mana ia tidak sampai kepada jumlah mutawatir.
  • 31. Sunnah Ahad Maksud: hadis yang diriwayatkan oleh seorang. Menurut istilah, 1) Hadis yang terbatas jalan periwayatannya dan tidak sampai tahap mutawatir atau bilangan perawi hadis ahad tidak sampai ke bilangan hadis mutawatir. 2) Menurut Abu Zahrah,hadis Ahad diriwayatkan oleh seorang rawi,dua atau ramai tetapi tidak mencapai syarat hadis masyhur.
  • 32. 3 AL SUNNAH MERUPAKAN WAHYU GHAYR MATLU. JELASKAN PERANANNYA TERHADAP AL-QURAN.
  • 33. MENTAFSIR AYAT2 AQ MENETAPKAN SESUATU HUKUM YANG TIDAK DITETAPKAN OLEH AQ MENTAQYID AYAT2 AQ YG MUTLAK MENGUAT @ MENGUKUHKAN HUKUM AQ MENTAKHSIS AYAT2 AQ YG UMUM MENGHURAIKAN AYAT2 AQ YG MUJMAL PERANAN SUNNAH
  • 34. 1. Menghuraikan ayat-ayat al-quran yang mujmal  Surah al-baqarah ayat 243   Tunaikanlah olehmu solat dan keluarkan zakat & ruku’lah bersama dengan orang2 yg ruku’  Ayat ini merupakan perintah solat dan zakat tanpa menerangkan bagaimana melakukannya   Sembahyanglah kamu sebagaimana kamu melihat aku sembahyang
  • 35. 2. Mentakhsis ayat al-quran yang umum
  • 36.  Surah al-hajj ayat 30   Telah dihalalkan kepada kamu binatang ternak kecuali apa yg akan disebutkan & dibacakan kpd kamu, sebab itu jauhilah kekotoran iaitu berhala2 & jauhilah perkataan yg dusta (palsu)  Perhatikanlah aku akan memberitahu kamu semua ttg sebesar2 dosa! Baiklah wahai Rasulullah. Baginda bersabda: syirik kpd Allah & mnderhaka kpd ibu bapa. Saat itu baginda sedang duduk bersandar, tiba baginda duduk seraya bersabda lagi ‘awaslah dgn perkataan dusta’
  • 37. 4. Menentukan (taqyid) ayat2 Al-Quran yang mutlak
  • 38. 5.Hadith menetapkan sesuatu hukum yang tidak ditetapkan dalam Al-Quran
  • 39. 6.Hadith mentafsir ayat2 Al-Quran   Dan makanlah minumlah olehmu sehingga jelas pada pandangan kamu garisan putih dari garisan hitam kemudian sempurnakan berpuasa sehingga malam  Hadith Nabi SAW menjelaskan bahawa garisan putih itu ialah fajar siddiq dan garisan hitam itu ialah waktu terbenam matahari
  • 40. 4 GOLONGAN ANTI HADIS MENOLAK KEHUJAHAN AL-SUNNAH SEBAGAI SUMBER BERAUTORITI DALAM SYARIAT ISLAM. BAGAIMANA MENOLAK HUJAHAN TERSEBUT?
  • 41. Al-An’aam : 38 & 114 , al-’Araaf : 57 , Hud : 1
  • 42. Jawapan Hujah 1 Peranan AQ sbg kitab induk yg mengusulkan kaedah bg umat manusia menerima dan mempraktikkan dlm kehidupan harian AQ menggariskan kaedah2 penukilan hukum utk melaksanakan syariat Ayat AQ tidak boleh difahami secara zahir Perincian AQ meletakkan dasar bhw sunnah wajib dijadikan sumber syariat.
  • 43. Al-Maidah : 99 , Asy-Syura : 48
  • 44. JAWAPAN HUJAH 2  Rasulullah tidak dipertanggungjawabkan untuk memastikan semua orang menerima risalah. Baginda hanya menyampaikan.  Rujuk ayat berikut  Yunus : 108  Al-Qasas : 56  Asy-Syura : 47 & 48
  • 45. 10 TUGAS RASULULLAH  Mengajar manusia  Menerang, menghurai mentauhidkan Allah dan memperincikan AQ  Membawa AQ  Mengajar al-  Membacakan AQ Hikmah(ilmu dan perincian yg tiada  Mengajar & dalam AQ) menerangkan AQ  Merangsang umat untuk  Mengajar perkara baru berjihad menegakkan  Membersihkan manusia Islam dari dosa  Menggubal hukum
  • 46. HUJAH 3 Rasulullah sendiri pernah melakukan kesilapan sehingga ditegur oleh Allah di dalam AQ. Ini bererti beliau adalah seorang yang tidak maksum dan sering berbuat silap sehingga tidak memungkinkan kita untuk mengikuti dan mentaatinya.
  • 47. JAWAPAN HUJAH 3 PERTAMA KEEMPAT 4 KEDUA KESILAPAN KETIGA
  • 48. 1 – Rasulullah pernah mengenepikan pertanyaan seorang buta tentang Islam kerana terlalu memberi tumpuan mendakwah beberapa pembesar Quraish. Teguran Allah dalam surah Abasa ayat 1-11. KEMBALI
  • 49. 2 - Kedua: Dalam peristiwa Perang Badar, Rasulullah membuat keputusan untuk membiarkan hidup beberapa tawanan perang. Keputusan Rasulullah ini diperbetulkan oleh Allah dalam surah al- KEMBALI Anfal ayat 67
  • 50. 3 - Ketiga: Rasulullah pernah mengizinkan beberapa orang untuk tidak ikut sama berperang. Keizinan ini ditegur kembali oleh Allah dalam surah at-Taubah ayat 43. KEMBALI
  • 51. 4 - Keempat: Rasulullah pernah mengasingkan diri daripada bersama para isterinya kerana tidak menyukai tindakan mereka yang berpakat antara satu sama lain membelakangi baginda. Tindakan Rasulullah ini diperbetulkan oleh Allah dalam surah at- Tahrim ayat 1.
  • 52.  Ucapan atau perbuatan Rasulullah terbahagi kepada 2 bentuk ; wahyu dan ijtihad.  Jika ijtihad kurang tepat, Allah akan terus tegur. (turunkan ayat AQ atau perantaraan Jibril)  Tujuannya - memberi keyakinan kepada umat bahawa Muhammad adalah seorang manusia pilihan Allah yang sentiasa dipeliharaNya dari kesilapan.
  • 53. MARI KENALI GOLONGAN ANTI-HADIS Terjemahan tanpa teks Arab. Menarik dan memaksa tafsiran ayat al- Qur’an. Menjadikan al-Qur’an sebagai kamus bahasa Arab. Memilih ayat yang secocok, mendiamkan ayat yang bertentangan.
  • 55. 1. Shohih al-Bukhari  Ditulis oleh Imam al-Hafiz Muhammad Bin Ismail al-Bukhari, lahir pada 13 Syawal tahun 194 H, wafat pada 256 H. - Tergerak hati untuk mengumpulkan hadith2 shohih apabila mendengar kalam salah seorang gurunya iaitu Imam Ishak Rahawaih berkata “ Sekiranya kamu mengumpulkan sebuah kitab yang ringkas bagi hadith2 shohih dari Nabi SAW” - Kitab beliau menduduki tangga teratas selepas al-Quran. Menurut Ibn Hajar al-asqolani dalam muqaddimah Fath al-Bari Shohih Bukhari mempunyai 7398 hadith dengan perulangan. Tanpa perulangan sebanyak 2602 hadith.
  • 56. Kitab syarah dan ringkasan Shohih Bukhari  a) I’lam as-Sunan, Imam al-Khattabi ( 386 H) b) At-Tanqih, Imam Badr al-Deen al-Zarkasyi (794 H) c) Fath al-Bari, Al-Hafiz Ibn Hajar al-asqolani (852 H) d) Umdah al-Qari, Badr ad-din al-‘aini (855H) e) At-Tawsyikh, Al-Hafiz Jalaluddin As-Suyuti (911H) f) Irsyad al-Sari, Ahmad Bin Muhd al-Qastalani (923 H) Kitab khusus yang meneliti perawi2 di dalam shohih Bukhari : a) Asma’ Rijal Shohih al-Bukhari, Ahmad Bin Muhd Al-Kalabazi (398 H) b) At-Ta’dil wa at-Tajrih liman kharaja ‘anhu al-Bukhari, Al-Hafiz Sulaiman al-Baji (474 H)
  • 57. KITAB HADIS & SYARAHNYA
  • 58. 2. Shohih Muslim  Ditulis oleh Imam al-Hafiz Muslim Bin Hajjaj al-Qusyairy al-Nisaburi lahir 204 H, wafat 261 H. Menduduki tangga kedua selepas Shohih Bukhari atas sebab2 yang dinyatakan di atas. - Bagaimanapun, Shohih Muslim lebih terkehadapan dari shohih Bukhari dari sudut ilmu penulisan, seperti Muslim tidak banyak perulangan hadith, begitu juga isnad. Ia juga menggabungkan seluruh hadith berkaitan dalam satu bab, juga meletakkan jalan2 (turuq) yang diredhainya. Begitu juga meletakkan isnad dan lafaz yang berbeza, yang mana ia menjadikan lebih mudah bagi pengkaji berbanding Bukhari. a. Hadith di dalamnya sebanyak 7275 dengan perulangan, sebanyak 4000 tanpa ulang. b. Imam Muslim mempunyai kaedah tersendiri yang hebat dalam menringkaskan sanad menurut keadah matematik.
  • 59. Kitab syarahnya  i. Al-Mu’lim bi fawaid Muslim, Imam Muhd Ali Al-Mazari al-Maliki (536) ii. Ikmal al-Mu’allim bi fawaid Muslim, Al-Qadhi ‘Iyadh al-Maliki (544 H) iii. Al-Minhaj Syarh Shohih Muslim, Imam an-Nawawi (676 H) iv. Talkhis Shohih Muslim wa syarhuh, Ahmad Umar al-Qurtubi (656H) - kitab ikhtisor Muslim v. Mukhtasor al-Hafiz Zaki ad-Din al-Munziri (656H) Kitab yang meneliti rijal( perawi) dalam shohih Muslim: i. Rijal Shohih al-Imam Muslim, Ahmad Ali Manjuyah ( 428 H) ii. Rijal al-Bukhari wa Muslim, Al-Hafiz al-Dar Qutni (385 H)
  • 60. KITAB HADIS & SYARAHNYA
  • 61. 3. Sunan An-Nasaie  - Imam al-Hafiz Ahmad Bin Syuaib al-Khurasani (215 H-303H). - Ia menduduki tempat ketiga kerana merupakan sunan yang tersedikit mengandungi hadith Dhoif.( demikian menurut Dr Mustofa as-Siba’ie dalam kitabnya as-Sunnah wa makanatuha fi at-Tasyri’ al-Islami). Imam Suyuti pula menyatakan sunan ini adalah terbersih sanadnya dari empat sunan selepas shohihain. (lihat Zahr al-Ruba, 1/3, juga Syurut al-aimmah al-sittah, Al-Maqdisi, - Beliau menjelaskan perihal rawi dari sudut shohih, dan asoh, dhoif dan ad’af. - Hadith dalam kitabnya terbahagi kepada 3 jenis: a. Hadith yang dikeluarkan oleh Bukhari dan Muslim. b. Hadith shohih di atas syarat Bukhari dan Muslim, tetapi tidak dikeluarkan oleh mereka berdua. c. Hadith yang terpisah dari illat hadith, difahami oleh ahli ilmu.
  • 62. Kitab syarahnya a. Zahru al-Ruba ‘ala al-Mujtaba, Imam As-Suyuti (911 H) b. Ihktisharnya dikarang oleh Imam as-Sandi (1138 H)
  • 63. KITAB HADIS & SYARAHNYA
  • 64. 4. Sunan Abu Daud - Oleh Imam al-Hafiz Sulaiman bin As’ath al-Sijistani 202 H- 275 H) - Beliau mengeluarkan hadith dari kumpulan 500,000 hadith lalu memilih yang terbaik. Sunannya mencecah 4800 hadith. - Beliau menghadkan sunannya kepada hadith ahkam, lalu merupakan kitab hadith pertama yang bersifat kumpulan hadith ahkam. - Jika hadith dlm kitabnya terlampau wahan, beliau akan menjelaskannya, (Ibnu Solah menaqalkan kalam Abu Daud sendiri) - Kitab beliau istimewa kerana menyebut masalah2 furu’. Cthnya dalam Bab al-Adab yang mempunyai 80 bab. Juga mengandungi perincian terhadap sunnah perbuatan, perkataan, taqrir dan sifat Nabi.
  • 65. Syarahnya oleh a. Imam Al-Khattabi ( 386 H), Ma’alim as-Sunan b. Qutb ad-Din as-Syafie (752 H) c. Al-Syeikh Shihabuddin Ar-Ramli al-Syafie (844 H) d. Syaraf al-Haq Abadi, ‘Aun al-Ma’bud - Ikhtisornya oleh : a. Al-Hafiz al-Munziri ( 656 H) b. Imam Ibn Qayyim (751 H)- beserta syarah.
  • 66. KITAB HADIS & SYARAHNYA
  • 67. 5. Sunan at-Tirmidzi - Imam al-Hafiz Abu Isa Muhd Bin Isa at-Tirmidzi ( 209 H - 270 H) - Sunannya disusun menurut bab feqh dan lainnya, terkandung hadith Shohih, Hasan dan Dhoif. Beserta penjelasan darjah (kekuatan) hadith. - Ia merupakan kitab yang khusus dalam menyatakan Hadith2 bertaraf Hasan. Ini kerana beliaulah yang pertama mengkelaskan hadith sbg Hasan lalu menjadikan kitabnya sebagai sumber utama untuk tujuan itu. - Kitab beliau ini tidak sunyi dari kritikan para ulama’ hadith, serta dianggap beliau ‘mutasahil’ dalam men’shohih’ dan meng’hasan’ serta mengambil hadith dari rijal dhu’afak (perawi dhoif) dan ‘Matruk’. Antara yang mengkritik ini adalah al-Imam al-Hafiz Shamsuddin az- Zahabi ( 748 H). Rujuk Mizan al-I’tidal krgn az-Zahabi.
  • 68. Syarahnya oleh a. Abu Bakar Ibn al-‘arabi (543 H) ‘aridatul ahwazi. b. Imam As-Suyuti as-Syafie (911 H) c. Ibn Rejab al-Hanbali (795 H) d. Abd Rahman al-Mubarakpuri al-Hindi ( 1353 H), Tuhfatul ahwazi.
  • 69. KITAB HADIS & SYARAHNYA
  • 70. 6. Sunan Ibn Majah - Oleh Imam al-Hafiz Yazid Bin Majah ( 207 H - 263 H), - Mengandungi lebih kurang 4000 hadith. - Ulama’ terdahulu hanya menjadikan usul utama hadith dalam 5 kitab yang disebut di atas, lalu ulama’ terkemudian meletakkan kitabnya di nombor 6 krn banyaknya manfaat dlm bidang feqh. Individu yang pertama meletakkannya di tangga ke 6 adalah, al-Hafiz Muhd Bin Tohir al-Maqdisi (507 H). - Bagaimanapun terdapat ikhtilaf dalam meletakkan kitab hadith di tangga ke 6, ada yang memilih Muwatta’ Imam Malik, atau Sunan ad-Darimi. Ini adalah krn Ibn Majah terkenal mengeluarkan hadith dari perawi yang dituduh pembohong dan pencuri hadith.
  • 71. Syarahnya oleh a. Muhd Musa al-Damiri ( 808 H) b. Imam as-Suyuti (911 H) , Misbah az-Zujajah ala sunan Ibn Majah. KITAB GABUNGAN KITAB-KITAB SUNAN, MUSNAD DAN LAIN-LAIN.
  • 72. KITAB HADIS & SYARAHNYA