Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти Without borders: sustaining and supporting inclusive education learning community Цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Відображена точка зору може не співпадати з офіційною позицією уряду США (с) Sergiy Sydoriv, 2020 (c) inclusion without borders, 2020 (с) Без кордонів: Розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти, 2020

1. Minneapolis (MN) – Phoenix (AZ), May -June, 2017
Americans with Disabilities Act
(ADA) Anniversary Inclusive
Education Fellowship Program
Досвід участі у міжнародній програмі
стажування уряду США з інклюзивної освіти
Sergiy Sydoriv
Precarpathian national university

2. Inclusion as seen by Ivano-Frankivsk
students

3. Why include students with disabilities
Inclusion is based on the principle that everybody is
entitled to accessible local educational facilities without
discrimination .
According to statistical data in 2015 there were already
151.1 thousand children with disabilities. However, experts
claim that the number of children with physical and (or)
mental disabilities is much higher.
Today's specialized school leavers or those who study at
home face serious socialization and adaptation problems.
They often have difficulty in receiving higher or
vocational education, in employment and social life.

4. ADA Anniversary
Inclusive Education
Fellowship 2017

5. Organizations-partners (UA):
Americans with
Disabilities Act (ADA)
Anniversary Inclusive
Education Fellowship
Program gathered 28
fellows from Ukraine,
Kazakhstan, Armenia and
India to spend for 6 weeks
packed with educational
and cultural events in
different institutions in
Minnesota and Arizona.

6. Locations in the USA
20 fellows –
Minnesota
8 fellows –
Arizona

7. Ukrainian Fellows:
•Marta Nykolayeva
(Lviv)
•Iryna Kutsyna
(Kherson)
•Olha Telna (Kharkiv)
•Valentyna Malanchii
(Khmelnytskyi)
•Sergiy Sydoriv
(Ivano-Frankivsk)
•Nadiya Vesnina
(Dnipro)
•Nadiia Datso (Vygoda)

8. Woodland Elementary
Palmer Lake Elementary
Elm Creek Elementary
Osseo Middle School
Maple Grove Middle School
Park Center Senior High
Edina High School
Community Based Vocational Assessment &
Training Center (CBVAT)
Educational Service Center (District 279)
Special Education Advisory Council (SEAC)
University of Minnesota
Institute on Community Integration
Metropolitan State University
We visited (Sergiy Sydoriv):

9. We visited:
• «Можливість 360»
• Центр дослідження
розладів спектру
аутизму
• «Виховання
особливої дитини»
• «ГУМПЕР» (заклад
денного
перебування людей
з важкими формами
інвалідності)
• Special Olympics
(олімпійські ігри для
осіб з
інтелектуальними
порушеннями)
• «Сміливі ігри»
(розваги для ОООП)
NGO’s Educational
institutions
• ADDPC ( державна
комісія з захисту
прав інвалідів)
• DDD (державний
департемент
захисту прав
дітей)
• ASU Відділ
захисту прав
дитини
• Catholic Charities
(ГО захисту прав
біженців та їх
дітей)
Advocacy and
human rights
organizations
• CUBIC –
факультет
новітніх
технологій, ASU
• Ресурсний
центр для
інвалідів при
ASU
• Факультет
стійкості, ASU
• Факультет
педагогіки, ASU
• Юридичний
факультет, ASU
New
technologies
and access
• ASU Академія при
університеті з
інклюзивними класами
• Getz School (середня
школа з інклюзивними
класами)
• Kofa high school (старша
школа з інклюзивними
класами)
• Zaharis elementary school
(початкова школа з
інклюзивними класами)
• Foundation for blind
children (Фундація для
сліпих дітей)
• ASU (ресурсний центр
для студентів з
інвалідністю при
державному університеті
Арізони)

10.  Університет Міннесоти (Disability
Resource Center, ICI, OT department)
 The Shirley G. Moore Laboratory School
 Початкові школи (Lucy Craft Leney,
Wilshire Park, Dowling)
 Середні школи (Olson)
 Старші школи (Saint Anthony Village,
Edina)
We visited:

11.  Transition programs
 Metropolitan Center for Independent
Living
 PACER, State services for the Blind,
Minnesota State Academy of Blind,
We visited:
Augsburg college
Inclusive theatre
Edina High School

13. Grades 1-4

18. Reading assignments: group and individual work

19. Visual projects:
posters and collages
made by students and a teacher

20. ESP -- Education support professional (left)

24. Teaching reading comprehension
Visual aids and motivators

29. “I can” positive motivating

30. Modes and ways of reading

38. Individual work when needed

41. Sometimes you
need some privacy
and shelter

42. Elementary school library equipped with Apple and PCs,
ipads and, of course, books, graphics and magazines
where everybody can read, do a project and relax

45. Library tour

49. Middle School

53. Developing social skills

67. Schedule and Lesson Plans

68. Saint Anthony Village High School

69. Wilshire Park Elementary School

70. Pacer Center

71. Inclusive education in the USA

72. Experience
exchange
Sharing
practices
&
resources
Guidelines
on Universal
Design for
Learning
Academic
research
Awareness
on
disability
issues
Public
discussions
Social
networking
Creation of
NGO &
fundraising
Our Objectives

73. FB community Inclusion Without Borders
https://www.facebook.com/groups/InclusionUA
• bringing together educators, students, parents and experts;
• sharing ideas, resources, information, good practices and expertise;
organizing events, collaborating,
• raising awareness...
Our steps towards inclusion

74. Agreements on cooperation between department of
elementary education Precarpathian university and
Khmelnytskiy special comprehensive school №8 and
Vygoda Teaching and Rehabilitation Center.
Our steps towards inclusion

75. «Подорожник» росте на принципах інклюзивного навчання, де не існує
дискримінації за фізичними чи розумовими здібностями. Всі люди обдаровані та
унікальні. Під час спільного навчання та інтеракції робимо себе і світ
різноманітнішим, барвистішим, чуйнішим і цікавішим.
Summer children camp
“Plantain”
Our steps towards inclusion:

76. Анкетування та дослідження доступу людей з інвалідністю до
освітніх послуг в карпатському регіоні та Україні
Our steps towards inclusion

77. International conference Inclusive Education in the Ukrainian
Carpathians: Comparing Disability
Access between Ukraine and the U.S.
Our steps towards inclusion

78. Our steps towards inclusion
участь у засіданні
круглого
столу"БАР’ЄРИ
ІНКЛЮЗІЇ:
ДОЛАЮЧИ
СТЕРЕОТИПИ" у
столичній
Національній
Академії
Педагогічних Наук
України

79. Children who learn together,
learn to live together

81. Inclusion Without Borders
https://www.facebook.com/groups/InclusionUA
Sergiy Sydoriv
Precarpathian national university
Ukraine
ADA Anniversary
Inclusive Education Fellowship Program
sergiysyd@gmail.com