يقدم هذا العرض التقديمي مفهوم خدمة قوقل درايف ، وتطبيقاتها التعليمية الرائعة ، والتي تدعم العمل التشاركي عبر الويب ، كما يتناول خصائص هذه التطبيقات وكيفية توظيفها في التعليم .

1. ‫إعداد‬
‫تربوية‬ ‫مشرفة‬
‫تعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫باحثة‬

2. ‫أن‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫قادر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫المشارك‬ ‫من‬ ‫يتوقع‬:
‫درايف‬ ‫قوقل‬ ‫إمكانيات‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬.
‫درايف‬ ‫قوقل‬ ‫أدوات‬ ‫يعدد‬.
‫درايف‬ ‫قوقل‬ ‫تطبيقات‬ ‫مفهوم‬ ‫يوضح‬.
‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫زمالئه‬ ‫مع‬ ‫قوقل‬ ‫مستندات‬ ‫من‬ ‫مستند‬ ‫يشارك‬.
‫زم‬ ‫مع‬ ‫األنشطة‬ ‫بعض‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫قوقل‬ ‫مستندات‬ ‫محرر‬ ‫يستخدم‬‫الئه‬.

3. ‫أن‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫قادر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫المشارك‬ ‫من‬ ‫يتوقع‬:
‫ا‬ً‫ض‬‫عر‬ ‫ينشئ‬‫ا‬ً‫ي‬‫تقديم‬‫زمالئه‬ ‫مع‬ ‫درايف‬ ‫قوقل‬ ‫على‬.
‫العرض‬ ‫في‬ ‫زمالئه‬ ‫أعمال‬ ‫على‬ ‫يعدل‬‫التقديمي‬.
‫قوقل‬ ‫تطبيقات‬ ‫خصائص‬ ‫بعض‬ ‫يعدد‬.
‫ف‬ ‫قوقل‬ ‫مستندات‬ ‫محرر‬ ‫يؤديها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫يحدد‬‫ي‬
‫التعليم‬.

4. ‫جوجل‬‫أو‬ ‫درايف‬google drive‫خدمة‬‫سحابي‬ ‫تخزين‬‫ملفات‬ ‫ومزامنة‬
‫جوجل‬ ‫شركة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مقدمة‬.‫الخدمة‬ ‫هذه‬ ‫تمكنك‬‫من‬:
‫ومشاركة‬ ‫تخزين‬‫أشخاص‬ ‫مع‬ ‫بالكامل‬ ‫المجلدات‬ ‫أو‬ ‫الفردية‬ ‫الملفات‬
‫األم‬ ‫أولياء‬ ‫و‬ ‫الشركاء‬ ‫مع‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫فصلك‬ ‫تالميذ‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫محددين‬‫و‬ ‫ور‬
‫األخرى‬ ‫الدراسية‬ ‫الفصول‬.
‫إنشاء‬‫عليها‬ ‫والرد‬ ‫تعليقات‬.
‫فتح‬‫ذل‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫؛‬ً‫ة‬‫مباشر‬ ‫متصفحك‬ ‫في‬ ‫الملفات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫ملفات‬ ‫ك‬
PDF‫ملفات‬ ‫و‬Microsoft Office‫ومقاطع‬‫عالية‬ ‫الفيديو‬‫والعدي‬ ‫الدقة‬‫د‬
‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫حتى‬ ،‫الصور‬ ‫ملفات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬‫البرنامج‬‫ع‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫مثب‬ ‫المالئم‬‫جهاز‬ ‫لى‬
‫الكمبيوتر‬.
‫يمكنك‬‫نسخة‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫والدخول‬ ‫ملفاتك‬ ‫على‬ ‫تعديالت‬ ‫إجراء‬ ‫من‬‫من‬‫أي‬
‫تواجدك‬ ‫مكان‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ،‫مكان‬.

5. ‫تعرف‬‫بأنها‬‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫تخزين‬ ‫أو‬‫وتش‬ ‫الملفات‬‫مل‬
‫منها‬ ‫الالزمة‬ ‫االتصال‬ ‫أدوات‬ ‫على‬:
‫الرسم‬ ‫أداة‬Google Drawing
‫مواقع‬‫جوجل‬Google Sites
‫تقويم‬‫جوجل‬Google Calendar
‫محادثة‬‫قوقل‬Google Talk
‫مستندات‬‫جوجل‬Google Docs
‫العروض‬‫التقديمية‬presentations
‫البيانات‬ ‫جداول‬spreadsheets
‫االستبيانات‬Questionnaire
‫بريد‬‫جوجل‬Gmail

6. ‫مجموعة‬‫من‬ ‫المقدمة‬ ‫التشاركية‬ ‫و‬ ‫التعاونية‬ ‫الحلول‬ ‫و‬ ‫األدوات‬ ‫من‬
‫جوجل‬ ‫شركة‬Google،‫بشكل‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫و‬‫من‬ ‫كبير‬
‫التعليم‬ ‫بميدان‬ ‫العاملين‬ ‫طرف‬.
‫ما‬‫في‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫التطبيقات‬ ‫هذه‬ ‫أهم‬ ‫هي‬
‫التعليمية؟‬ ‫المؤسسات‬ ‫و‬ ‫الفصول‬

7. ‫تطبيق‬‫تنسيق‬ ‫وثائق‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫يمكنك‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫النصوص‬ ‫لمعالجة‬‫و‬ ،‫النص‬
‫الحقيقي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫بشأنها‬ ‫التعاون‬.
‫مستندات‬ ‫محرر‬Google،‫من‬ ‫مستخدميه‬ ‫يمكن‬:
‫ملفات‬ ‫استيراد‬‫وورد‬‫جوجل‬ ‫مستندات‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫و‬‫دوك‬(doc.)
، ‫األسطر‬ ‫تباعد‬ ،‫الهوامش‬ ‫تحديد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المستندات‬ ‫تنسيق‬ ‫و‬ ‫تحرير‬
‫واأللوان‬ ‫والخطوط‬…
‫بالت‬ ‫لهم‬ ‫السماح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫معينة‬ ‫وثيقة‬ ‫في‬ ‫معك‬ ‫للتعاون‬ ‫اآلخرين‬ ‫دعوة‬‫عديل‬
‫فقط‬ ‫التعليق‬ ‫أو‬.
‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫الدردشة‬ ‫و‬ ،‫الحقيقي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التعاون‬.
‫سابق‬ ‫إصدار‬ ‫أي‬ ‫استعادة‬ ‫و‬ ‫بالمستند‬ ‫الخاص‬ ‫المراجعات‬ ‫أرشيف‬ ‫عرض‬.
‫تحميل‬‫بامتدادات‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫جوجل‬ ‫مستند‬
‫مختلفة‬:Word،، ‫أوفيس‬ ‫أوبن‬RTF،PDF،HTML‫أو‬ZIP ….
‫أخرى‬ ‫لغة‬ ‫إلى‬ ‫مستند‬ ‫ترجمة‬.
‫كمرفق‬ ‫لآلخرين‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بالبريد‬ ‫المستند‬ ‫إرسال‬.

8. ‫التقديمية‬ ‫العروض‬Google presentations
‫تطبيق‬‫جوجل‬ ‫محرك‬ ‫في‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬Google Drive،‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫يمكنك‬
‫شرائح‬،‫فيها‬ ‫تتوفر‬ ‫التي‬ ‫الشرائح‬ ‫تعديل‬ ‫أداة‬ ‫باستخدام‬‫ميزات‬‫مثل‬:‫إدماج‬‫مقاط‬‫الفيديو‬ ‫ع‬
‫الشرائح‬ ‫بين‬ ‫االنتقال‬ ‫طريقة‬ ‫اختيار‬ ‫و‬ ‫المتحركة‬ ‫والرسوم‬.‫كما‬‫من‬ ‫يمكنك‬‫نشر‬‫عروضك‬
‫الويب‬ ‫على‬ ‫التقديمية‬‫بحيث‬ ،‫ن‬ ‫على‬ ‫مشاركتها‬ ‫أو‬ ‫عليها‬ ‫االطالع‬ ‫للجميع‬ ‫يمكن‬‫خاص‬ ‫طاق‬.
‫التالية‬ ‫بالخصائص‬ ‫التطبيق‬ ‫هذا‬ ‫يتميز‬:
‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫وتحرير‬ ‫إنشاء‬Presentations.
‫العرض‬ ‫تحرير‬‫التقديمي‬‫الزمال‬ ‫أو‬ ‫األصدقاء‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬،‫ء‬
‫و‬‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫مشاركته‬.
‫ملفات‬ ‫استيراد‬PPTX . PPS،‫جوجل‬ ‫عروض‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫و‬.
‫تحميل‬‫بصيغة‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬PDF،PPT‫و‬TXT …
‫العرض‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬ ‫الصور‬ ‫إدراج‬‫التقديمي‬.
‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫رفع‬ ‫و‬ ‫نشر‬.

9. ‫تتميز‬‫ف‬ ‫تجتمع‬ ‫قلما‬ ‫خصائص‬ ‫بعدة‬ ‫المجانية‬ ‫جوجل‬ ‫تطبيقات‬‫الحلول‬ ‫ي‬
‫والمؤسس‬ ‫األنظمة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ،‫األخرى‬ ‫للشركات‬ ‫التعاونية‬‫ات‬
‫عال‬ ‫نحو‬ ‫طريقها‬ ‫في‬ ‫لجوجل‬ ‫التعاونية‬ ‫الحلول‬ ‫تختار‬ ‫التعليمية‬‫التقنية‬ ‫م‬.
‫جوجل‬ ‫تطبيقات‬ ‫بها‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬ ‫أهم‬ ‫إذن‬ ‫هي‬ ‫فما‬
‫المجانية؟‬

10. ‫أ‬-‫التشارك‬ ‫و‬ ‫التعاون‬
‫جوجل‬ ‫تطبيقات‬ ‫تتميز‬Google Apps‫بدرجة‬‫و‬ ‫التعاونية‬ ‫من‬ ‫عالية‬
‫إنش‬ ‫وأدوات‬ ‫الويب‬ ‫على‬ ‫جوجل‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫يوفر‬ ‫حيث‬ ،‫التشاركية‬‫اء‬
‫باإلض‬ ‫الفعلي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫التعاون‬ ‫و‬ ‫التحرير‬ ‫إمكانية‬ ‫المستندات‬‫إلى‬ ‫افة‬
‫السهل‬ ‫والتوافق‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫الفعال‬ ‫التحكم‬ ‫أدوات‬.

11. ‫ب‬-‫الوقت‬ ‫ربح‬ ‫و‬ ‫السرعة‬
‫جوجل‬ ‫تطبيقات‬ ‫تمكن‬Google Apps‫كتاب‬ ‫مثل‬ ‫المهام‬ ‫بعض‬ ‫تيسير‬ ‫من‬‫ة‬
‫الفصل‬ ‫مواعيد‬ ‫وجدولة‬ ‫المقاالت‬.‫العم‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬‫ل‬
‫مستندات‬ ‫محرر‬ ‫في‬ ‫المهام‬ ‫إحدى‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬Google،‫كل‬ ‫يطلع‬ ‫بحيث‬
‫ا‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫الفعلي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫التغييرات‬ ‫على‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫فرد‬‫تلقي‬ ‫نتظار‬
‫ثمي‬ ‫وقت‬ ‫ربح‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ،‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫عبر‬ ‫سخ‬ُ‫ن‬‫ال‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ن‬
‫التعلم‬ ‫أو‬ ‫التدريس‬ ‫في‬ ‫يقضى‬.

12. ‫ج‬-‫االستعمال‬ ‫سهولة‬ ‫و‬ ‫المجانية‬
‫جوجل‬ ‫تطبيقات‬ ‫تتميز‬‫بمجانيتها‬‫جذ‬ ‫و‬ ‫سهلة‬ ‫استعمال‬ ‫بواجهة‬ ‫و‬ ،‫كما‬ ،‫ابة‬
‫صغ‬ ‫لمساحة‬ ‫إال‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫أنها‬ ‫أي‬ ،‫سحابية‬ ‫جوجل‬ ‫تطبيقات‬ ‫كل‬ ‫أن‬‫يرة‬
‫التطبيقا‬ ‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫الولوج‬ ‫إمكانية‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫القرص‬ ‫على‬‫بحساب‬ ‫ت‬
‫جوجل‬‫باإلنترنت‬ ‫مرتبط‬ ‫جهاز‬ ‫أي‬ ‫ومن‬ ‫واحد‬.

13. ‫د‬-‫البيئة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
‫أن‬ ‫كما‬ ،‫األوراق‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫تقليل‬ ‫على‬ ‫جوجل‬ ‫تطبيقات‬ ‫تساعد‬‫تقلل‬ ‫ها‬
‫الكربون‬ ‫انبعاث‬ ‫من‬‫تدعم‬ ‫حيث‬Google Apps‫مراكز‬‫موفرة‬ ‫بيانات‬
‫للطاقة‬.

15. 1-‫مشاركة‬‫المستندات‬
‫يوفر‬‫قوقل‬ ‫مستندات‬ ‫تطبيق‬‫و‬ ‫المستندات‬ ‫مشاركة‬ ‫إمكانية‬
‫الت‬ ‫التعديالت‬ ‫متابعة‬ ‫مع‬ ،‫الطلبة‬ ‫و‬ ‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫الوثائق‬‫يقوم‬ ‫ي‬
‫المباشر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫مستخدم‬ ‫كل‬ ‫بها‬.‫هذ‬ ‫استغالل‬ ‫يمكن‬ ‫و‬‫ه‬
‫بتوجيه‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫للطلبة‬ ‫المنزلية‬ ‫المتابعة‬ ‫في‬ ‫الخاصية‬‫و‬ ‫هم‬
‫للزمال‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ،‫المدرسية‬ ‫واجباتهم‬ ‫إنجاز‬ ‫حين‬ ‫مساعدتهم‬‫ء‬
‫مشرو‬ ‫على‬ ‫التعاوني‬ ‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫استغاللها‬ ،‫العمل‬ ‫في‬‫أو‬ ‫ع‬
‫المباشر‬ ‫اللقاء‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ،‫مشترك‬ ‫بحث‬.

16. 2-‫الراجعة‬ ‫التغذية‬
‫لمس‬ ‫التعاونية‬ ‫و‬ ‫التشاركية‬ ‫الخصائص‬ ‫استغالل‬ ‫يمكن‬‫تندات‬
‫بإنجازات‬ ‫الخاصة‬ ‫الراجعة‬ ‫التغذية‬ ‫في‬ ‫جوجل‬، ‫الطلبة‬‫ذ‬ ‫و‬‫لك‬
‫في‬ ‫المقترحة‬ ‫الطريقة‬ ‫باتباع‬‫في‬ ‫الموجود‬ ‫المقال‬‫ارتياط‬
‫أدناه‬ ‫الصورة‬

17. 3-‫للمسودات‬ ‫جديد‬ ‫مفهوم‬ ‫إعطاء‬
‫في‬ ‫خصوصا‬ ،‫المدرسين‬ ‫انشغال‬ ‫مدى‬ ‫نعرف‬ ‫كلنا‬‫التعليم‬
‫الجامعي‬.‫التعليقات‬ ‫خاصية‬ ‫بفضل‬“Comments”‫المتوفرة‬
‫ت‬ ‫و‬ ‫تتبع‬ ‫المدرسين‬ ‫بإمكان‬ ‫أصبح‬ ،‫جوجل‬ ‫مستندات‬ ‫في‬‫وجيه‬
‫الح‬ ‫دون‬ ،‫بالطلبة‬ ‫الخاصة‬ ‫الدراسة‬ ‫نهاية‬ ‫مشاريع‬ ‫و‬ ‫بحوث‬‫اجة‬
‫المج‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫ربح‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ،‫المباشر‬ ‫للقاء‬،‫هود‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫استغاللهما‬ ‫يمكن‬ ‫اللذان‬ ‫و‬.

18. 4-‫الفصل‬ ‫مجلة‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫كل‬ ‫يكتب‬‫إعداد‬‫الفصل‬ ‫مجلة‬‫مستند‬ ‫على‬ ‫مقاله‬
‫ت‬ ‫من‬ ‫يتمكنوا‬ ‫حتى‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫بمشاركته‬ ‫ليقوم‬ ،‫جوجل‬‫صحيحه‬
‫األ‬ ‫على‬ ‫الجمالية‬ ‫التحسينات‬ ‫بعض‬ ‫اقتراح‬ ‫و‬ ‫تنقيحه‬ ‫و‬‫سلوب‬.
‫الختي‬ ‫التحرير‬ ‫لجنة‬ ‫تجتمع‬ ،‫المراجعة‬ ‫فترة‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬‫أفضل‬ ‫ار‬
‫ت‬ ‫و‬ ‫طباعتها‬ ‫بعد‬ ‫الفصل‬ ‫مجلة‬ ‫ستكون‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫المقاالت‬‫نسيقها‬.

19. 5-‫المشتركة‬ ‫العروض‬
‫بشريحة‬ ‫تقديمي‬ ‫عرض‬ ‫إنشاء‬ ‫يتم‬Slide‫مع‬ ‫طالب‬ ‫لكل‬ ‫واحدة‬
‫ت‬ ‫بنشاط‬ ‫طالب‬ ‫كل‬ ‫تكليف‬ ‫يتم‬ ‫بعدها‬ ،‫التعديل‬ ‫إمكانية‬‫عليمي‬
‫المحتو‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫أحدهم‬ ‫من‬ ‫يطلب‬ ‫حيث‬ ،‫اآلخر‬ ‫عن‬ ‫مختلف‬‫ى‬
‫المن‬ ‫الصور‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫اآلخر‬ ‫البعض‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫اإلنترنت‬ ‫في‬‫اسبة‬
‫للعرض‬..‫ت‬ ‫و‬ ‫الشرائح‬ ‫تجميع‬ ‫يتم‬ ،‫المهام‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬‫نسيقها‬
‫جهاز‬ ‫عبر‬ ‫تقديمه‬ ‫ليتم‬ ‫موحد‬ ‫عرض‬ ‫في‬‫العرض‬Projector

20. 6-‫المتحف‬‫االفتراضي‬
‫قص‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫التالميذ‬ ‫إبداعات‬ ‫جميع‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫تشمل‬‫ائد‬
‫فنية‬ ‫لوحات‬ ‫أو‬ ،‫قصيرة‬ ‫قصصا‬ ‫أو‬ ‫شعرية‬..‫ت‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫قديم‬
‫ع‬ ‫الصورة‬ ‫و‬ ‫بالنص‬ ‫معزز‬ ‫تقديمي‬ ‫عرض‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫العمل‬‫ند‬
‫مالحظ‬ ‫لتلقي‬ ‫اآلخرين‬ ‫الطلبة‬ ‫مع‬ ‫مشاركته‬ ‫و‬ ،‫االقتضاء‬‫و‬ ‫اتهم‬
‫المباشر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫مناقشتها‬ ‫و‬ ‫تعليقاتهم‬.