Download as PDF, PPTX
More Related Content
Similar to นวัตกรรมบทที่6เทคโนโลยีสารสนเทศทางศึกษา
นวัตกรรมบทที่6เทคโนโลยีสารสนเทศทางศึกษา
- 1.
- 2. สถานการณ์ปัญหา (Problem-based learning) ภายหลังที่รัฐบาลได้จัดการปฏิรูปการศึกษาซึ่งมีหัวใจสาคัญอยู่ที่ "การ ยกระดับคุณภาพ ประชากรของประเทศให้สูงขึ้น คือ ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถ เรียนรู้และพัฒนาตนเองได้และถือ ว่าผู้เรียนมีความสาคัญที่สุด ที่ต้องส่งเสริมและ พัฒนาให้เต็มตามศักยภาพ ฝึกทักษะ กระบวนการคิด การประยุกต์ความรู้ และการ แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง สามารถในการคิดวิเคราะห์ และริเริ่ม สร้างสรรค์ มี ความสามารถในการแก้ปัญหา ตลอดจนรู้จักการทางานเป็นหมู่คณะ" มีการนา เทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ ที่ผู้เรียนสามารถ เข้าถึงได้อย่างหลากหลาย สามารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา เพื่อที่จะทาให้ผู้เรียนเกิด ความรู้ความเข้าใจและ เหมาะสมกับยุคแห่งข้อมูลสารสนเทศที่มีอยู่อย่างมากมาย รวมไปถึงการทาให้การเรียนรู้นั้นเกิด ประสิทธิภาพสูงสุด ทั้งยังเพื่อเป็นการเตรียม พัฒนาผู้เรียน ให้มีคุณลักษณะที่เหมาะสมกับสังคมยุคโลกาภิวัตน์ ในฐานะที่ท่านจะเป็นครูพันธ์ใหม่ ท่านจะต้องปฏิบัติภารกิจต่อไปนี้
- 3. สารสนเทศ หมายถึง ข้อมูลข่าวสารความรูต่างๆ ้ เทคโนโลยี หมายถึง การประยุกต์เอาความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์มาใช้ให้เกิด ประโยชน์ การศึกษาพัฒนาองค์ความรู้ตางๆ ่ เทคโนโลยีกับสารสนเทศ หมายถึง เทคโนโลยีที่ใช้จดการสารสนเทศ ั เป็นเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องตั้งแต่การรวบรวมการจัดเก็บข้อมูล การประมวลผล การพิมพ์ การสร้างรายงาน การสื่อสารข้อมูล ฯลฯ เทคโนโลยีสารสนเทศจะรวมไปถึง เทคโนโลยีที่ทาให้เกิด ระบบการให้บริการ การใช้ และการดูแลข้อมูล
- 4. บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ - สานักงานใช้ในการจัดทาระบบฐานข้อมูลขนาดใหญ่ - เพื่อการคานวณและเก็บข้อมูลได้ -การให้บริการขององค์การและหน่วยงาน และมีผลต่อการประกอบ กิจในแต่ละวันก่อนการปฏิวัติทางอุตสาหกรรม
- 5. บทบาทและความสาคัญของสารสนเทศ สารสนเทศแท้จริงแล้วย่อมมีความสาคัญต่อทุกสิ่งที่เกี่ยวข้อง เช่น ด้านการเมืองการ ปกครอง ด้านการศึกษา ด้าน เศรษฐกิจ ด้านสังคม ฯลฯ - ทาให้ผู้บริโภคสารสนเทศเกิดความรู้ และความเข้าใจ - สารสนเทศจะช่วยให้สามารถตัดสินใจเรื่องต่างๆได้อย่างเหมาะสม - สามารถแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นได้อย่างถูกต้อง แม่นยาและรวดเร็ว ทันเวลากับสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น
- 6. การพัฒนาการศึกษาตามแนวทางปฎิรูปการศึกษา - การสรางระบบความรับผิดชอบ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา -การปรับหลักสูตร สื่อการสอน และการพัฒนาครู เพือใหนักเรียนเรียนรูอยาง ่ เหมาะสมกับบริบท - ลดความเหลื่อมล้าของคุณภาพการศึกษา โดยปรับการจัดสรรงบประมาณ และใหความชวยเหลือโรงเรียน ครูและนักเรียนที่มีปญหา
- 7.
- 8.
- 9. 1. สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ (Learning environment)เป็นการบูรณาการเทคโนโลยี สารสนเทศในการจัดการเรียนรู้ที่นาทฤษฎีมาเป็น พื้นฐานการออกแบบร่วมกับสือหรือเทคโนโลยี ่ สารสนเทศ แบ่งได้ (1) สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่าย (2) มัลติมีเดียทีพัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวสต์ ่ ิ (3) ชุดการสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวสต ิ
- 10. 2. การเรียนรู้แบบออนไลน์ (E-learning) การเรียนรู้แบบออนไลน์หรือ E-learning เป็นการเรียนรู้ ผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์อนเทอร์เน็ต (Internet) ที่เรียนรู้ ิ ด้วยตัวเอง ผู้เรียนจะได้เรียนตามความสามารถและความสนใจ ทั้ง ข้อความ รูปภาพ เสียง วิดีโอและมัลติมีเดียอืนๆ ่
- 11. 3. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-books) เป็นหนังสือถูกนามาจัดพิมพ์ในรูปแบบดิจิตอลไม่ บังคับการพิมพ์ และการเข้าเล่ม สามารถจัดเก็บ ข้อมูลได้มากในรูปแบบของตัวอักษร ทั้งลักษณะ ภาพ ดิจิตอล ภาพอนิเมชั่น วิดีโอ ภาพเคลื่อนไหว ต่อเนื่อง คาพูด เสียงดนตรี และเสียงอืนๆ ่
- 12. 4. ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (E-library) ElectronicLibrary หรือห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ หมายถึง แหล่งความรู้ที่บันทึกข้อมูลไว้ในเครื่องคอมพิวเตอร์แม่ข่าย และให้บริการผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ในลักษณะ ผสมผสานการทางานของระบบห้องสมุดอัตโนมัติ ห้องสมุด ดิจิตอลและห้องสมุดเสมือน
- 13. 5. แผนการจัดการเรียนรู้ เป็นการบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศการ เรียนรู้ ยึดหลักเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญโดยใช้ เทคโนโลยีมาเสริมสนับสนุนและพัฒนา ศักยภาพซึ่งสังเคราะห์จากทฤษฎีการเรียนรู้ คอนสตรัคติวิสต์ ทฤษฎีพุทธิปัญญานิยม และ คุณลักษณะของโปรแกรมทางด้าน ICT
- 14. ให้ท่านพิจารณาเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเพิ่ม ประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ ตามบริบทของโรงเรียนที่กาหนดให้ต่อไปนี้ พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบการอธิบาย โรงเรียนบ้านหนองงูเห่า เป็นโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลในถิ่นธุระ ฃ กันดารโรงเรียนมีคอมพิวเตอร์สามเครื่อง มีโทรทัศน์ ไม่มีสญญาณ ั โทรศัพท์ โรงเรียนมัธยมไฮโซเบตง เป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในเมือง มีความ พร้อมทางด้านสื่อ เทคโนโลยี มีห้องคอมพิวเตอร์ มีระบบอินเตอร์เน็ต ความเร็วสูง แต่ครูมีไม่เพียงพอเนื่องจากย้ายหนีเหตุการณ์ความไม่สงบ ภารกิจ 3
- 15.
- 16.
- 17.
- 18.
- 19.
- 20.
- 21. นายนิติพันธ์ เนตรทิพย์ 553050011-6 นางสาวจุฑามาศ ไทยยิ่ง 553050153-6 นางสาวชนิภรณ์จอมไพรศรี 553050352-0 คณะศึกษาศาสตร์ สาขาการสอนภาษาญีปุ่น ชั้นปีที่ 2 ่