Downloaded 80 times
Uploaded byFirman Nugraha
3. keterampilan penyuluhan sosial
Dokumen ini membahas dinamika kelompok dalam advokasi adopsi inovasi dan modifikasi perilaku dengan mengidentifikasi potensi diri dan lingkungan yang mendukung keberhasilan. Terdapat sejumlah teknik advokasi dan inovasi yang harus dilakukan secara terencana, termasuk peran penyuluh sosial dalam membantu klien keluar dari masalah sosial mereka. Modifikasi perilaku dipengaruhi oleh proses mental dan interaksi yang efektif antara penyuluh dan klien.
![Internet sebagai media [sumber] belajar](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/internetsebagaimediabelajar-151108012300-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
3. keterampilan penyuluhan sosial
- 1.
- 2.
- 3.
- 4. Kecenderungan gagal dantidak mampu untuk meraih kesuksesan diantaranya karena gagal dalam memahami potensi diri dan lingkungan yang akan mendukung keberhasilan program
- 5. Orang lain tidak tahusayapun tidak tahu Orang lain tahu sayapun tahu Orang lain tahu saya tidak tahu Orang lain tidak tahu saya tahu Sebuah skema yang menunjukkan tentang potensi seseorang yang laten dan yang nampak
- 6. Orang yang tidak tahu bahwadirinya tidak tahu Orang yang tahu bahwa dirinya tahu Orang yang tahu bahwa dirinya tidak tahu Orang yang tidak tahu bahwa dirinya tahu Melahirkan sebuah kesadaran (consciousness) terhadap potensi dirinya yang laten
- 7. Unknown Area Open AreaBlind Area Hidden Area Feed back Self Discover Selfdiscourse Unknown by self Tell Ask Known By Other Unknown By Other Known By Self
- 8. Mulailah dengan membuat list tentanghal hal yang disukai atau sering dilakukan
- 9. Potensinya itu menjadi dasar penyesuaiandiri untuk menciptakan kerjasama yang solid dalam pencapaian tujuan bersama
- 10. Kontestasi yang terjadi lebih merupakanajang untuk menampilkan potensi terbaik yang dimiliki untuk sama sama maju meraih keberhasilan
- 11.
- 12. Advokasi sebaiknya dilakukansebagai pintu pembuka pada program pembimbingan atau pembinaan selanjutnya
- 13. Bentuk bentuk advokasi Bantuan langsung konsumtif Bantuan peralatankerja Pelatihan peningkatan keterampilan kerja
- 14.
- 15. Bantuan langsung tunai Advokasiini melahirkan kelas miskin berikutnya dan tidak mengubah mindset penerima bantuan melainkan menetapkan dirinya sebagai pihak yang imperior dan oppressed Pelatihan kerja Pelatihan dilakukan tanpa studi pendahuluan mengenai keterampilan yang diperlukan. Sehingga hanya menjadi program penyerapan anggaran dan menciptakan kelompok penganggran terselubung Bantuan alat kerja/ternak Bantuan diberikan tanpa pembinaan lanjutan, sehingga penerima bantuan menganggap sebagai hibah yang tidak perlu dilakukan perguliran hasil dari bantuan tsb.
- 16. PEMAHAMAN YANG BAIKMENGENAI PERMASALAHAN SESUNGGUHNYA MERUPAKAN MODAL DASAR UNTUK MENENTUKAN SIKAP SELANJUTNYA
- 17.
- 18. Teknik adopsi memerlukanrole model yang dekat dengan kehidupan dan persoalan yang dihadapi oleh pemerlu layanan kesejahteraan sosial
- 19. FGD dapat dilakukan sebagaiwahana Participatory Rural Apraisal, sehingga dapat diperoleh gambaran persoalan dan potensi yang dimiliki sebagai kerangka penyelesaian problem sosial yang dihadapi mereka
- 20. Sebagai Motivator Sebagai motivatorberarti menemukan potensi yang dapat menjadi jalan penyelesaian atas problem sosial klien. Penyuluh sosial mendorong, membangkitkan keyakinan klien bahwa mereka sanggup dan memiliki modal untuk keluar dari problem sosialnya. Sebagai Konselor Penyuluh sosial membimbing klien dalam proses adopsi sukses story dari model yang telah berhasil mengatasi problem sosialnya Sebagai Fasilitator Penyuluh sosial membantu klien dalam mencari relasi yang sesuai dengan kebutuhan untuk melengkapi adopsi sukses story.
- 21. Ayam goreng SabanaMartabak Kebab
- 22.
- 23. Inovasi dilakukan agardapat terus bertahan dan memberikan hal yang terbaik ditengah-tengah kompetisi
- 24. Inovasi pada dasarnyadilakukan pada keadaan/modal/potensi yang sudah ada dan akrab dengan lingkungan penyandang masalah sosial
- 25. Inovasi dilakukan dengandidahului studi kelayakan
- 26. Inovasi dilakukan padabentuk, rasa dan penyajian surabi Sehingga dikenal adanya surabi imut dengan beragam citarasa dan disajikan melalui kafe yang diminati anak-anak muda
- 27.
- 28. Modifikasi perilaku dimulaidari mind sett dan bertindak out of the box
- 29.
- 30. Psikologi Kognitif/fungsionalisme James Prosesfisiologis di otak dan di dalam tubuh manusia adalah representasi dari proses mental. Hal ini penentu tingkah laku dan menentukan bagaimana manusia mempersepsikan lingkungan. Adanya proses habituasi yang otomatis dan semakin tidak disadari, meskipun meninggalkan jejak dalam benak manusia. Proses mind lebih penting daripada elemen-elemen mind itu sendiri. Psikologi behaviorisme Skinner reward dan reinforcement merupakan faktor penting dalam modifikasi perilaku. Seorang penyuluh sosial menggunakan jaminan reward berupa keberhasilan/laba, maka klien akan lebih tertarik dan termotivasi untuk berubah. Teori ini juga disebut dengan operant conditioning, yang menjamin respon terhadap stimuli. Bila tidak menunjukkan stimuli maka penyuluh tidak dapat membimbing klien untuk mengarahkan tingkah lakunya. penyuluh memiliki peran dalam mengontrol dan mengarahkan klien dalam proses penyuluhan sehingga tercapai tujuan yang diinginkan
- 31. Kegagalan perubahan, mungkinkarena belum menemukan cara atau orang yang tepat dalam membantu untuk berubah
- 32. Autoplastist Seorang penyuluh mengubah carainteraksinya dengan sasaran bina sehingga moda interaksinya berjalan lebih baik lagi dan efesien sehingga tujuan penyuluhan dapat dicapai. •memiliki empati yang tinggi •mengenal sungguh-sungguh keadaan pribadinya sendiri Alloplastist Perubahan yang dilakukan pada lingkungan interaksi itu berlangsung, termasuk kondisi sasaran bina seperti sikap mereka. Sementara itu hal lainnya meliputi metode, waktu maupun situasi penyuluhan •telah mengenal betul kondisi sasaran •merupakan upaya aktif dari penyuluh Auto-alloplastist Perubahan yang dilakukan meliputi perubahan diri sendiri dan perubahan lingkungan. Kadar perubahan kedua belah pihak perlu disesuaikan dengan kebutuhan, apakah lebih dominan pada diri penyuluh agama atau dominan pada lingkungan dan sasaran bina, atau boleh jadi berimbang.
- 33. Pada prinsipnya teknik-teknikdapat digabung sekaligus sebagai strategi untuk keluar dari problem sosial klien
- 34.