SlideShare a Scribd company logo
06/12/58
1
PhD. Assignment
Seminar inSeminar in Inter’lInter’l Human Capital ManagementHuman Capital Management
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāļšāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāļšāļ™
āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļēāļ—āļēāļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļēāļ—āļēāļĒ
āđƒāļ™āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆāđƒāļ™āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 2121
āļ”āļĢāļ”āļĢ..āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’āļžāļļāļ’
āļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļœāļđāļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļīāđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļœāļđāļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļīāđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ­āļīāļŠāļĢāļ°āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ­āļīāļŠāļĢāļ°
āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢāļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļĨāļēāļ‡ āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļžāļĢāļ°āļ›āļāđ€āļāļĨāļēāļšāļēāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļĨāļēāļ‡ āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļžāļĢāļ°āļ›āļāđ€āļāļĨāļē
āļ•āđāļēāđāļŦāļ™ïœŠāļ‡āļ›ïœāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™ : āļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļœāļđāļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļīāđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ
āļĢāļēāļ‡āļ§āļąāļĨāļ™āļąāļāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļ”āļĩāđ€āļ”āļ™āđāļŦāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļ›ïœ‚ 2552 āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—
āļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āđ‚āļ”āļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒ āļĄ.āļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢ
āđ‚āļĨāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢ āļ›ïœ‚ 2556 āļœāļđāđƒāļŦāļāļēāļĢāļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āđāļĨāļ°āļŠāļĢāļēāļ‡āļ„āļļāļ“āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™ïœŽāđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡
“āļ•āđāļēāļĢāļēāļžāļīāđ„āļŠāļĒāļŠāļ‡āļ„āļĢāļēāļĄ āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āđ€āļžāļŠāļĢāļšāļĢāļ“” āļˆāļēāļāļ™āļēāļĒāļāđ€āļ—āļĻāļšāļēāļĨāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āđ€āļžāļŠāļĢāļšāļĢāļ“
āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’
“āļ•āļēāļĢāļēāļžāđ„āļŠāļĒāļŠāļ‡āļ„āļĢāļēāļĄ āđ€āļĄāļ­āļ‡āđ€āļžāļŠāļĢāļšāļđāļĢāļ“” āļˆāļēāļāļ™āļēāļĒāļāđ€āļ—āļĻāļšāļēāļĨāđ€āļĄāļ­āļ‡āđ€āļžāļŠāļĢāļšāļđāļĢāļ“
āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢ “Strategic Management Workshop”
Haas school of Business , UC Berkeley (2005)
āļœāļđāļ­āđāļēāļ™āļ§āļĒāļāļēāļĢāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢ HUMAN CAPITAL
āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļŊ āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļžāļĢāļ°āļ›āļāđ€āļāļĨāļē
āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒ-āļ™āļąāļāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ MBA āļĄ.āļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļŠāļ§āļ™āļ”āļļāļŠāļīāļ•
āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļœïœ‹āļ—āļĢāļ‡āļ„āļ“āļ§āļ’āļīāļ„āļĄāļ„āļĢāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ—āđāļēāļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ‹āļ™āļ•ïœŽāļˆāļ­āļŦāļ™āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļœāļđāļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļ„āļļāļĄāļ„āļĢāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļēāļ™āļ›āļĢ āļˆāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļ—āļĒāļēāļĨāļĒāđ€āļ‹āļ™āļ•āļˆāļ­āļŦāļ™
āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāļžāļīāđ€āļĻāļĐāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ›.āđ‚āļ—-āļ›.āđ€āļ­āļāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŊ āļĄ.āđ€āļ‹āļ™āļ•ïœŽāļˆāļ­āļŦāļ™
āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāļžāļīāđ€āļĻāļĐāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ MBA āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢ MINI MBA āļĄ.āļ§āļĨāļąāļĒāļĨāļąāļāļĐāļ“ āļĄ.āļšāļđāļĢāļžāļē
āļ„āļ­āļĨāļąāļĄāļ™ïœŽāļ™āļīāļŠāļ•ïœŽ “Experience View” āļ™āļŠāļž. inMarketing
email : DrDanaiT@gmail.com, http://www.drdanai.blogspot.com
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014
06/12/58
2
Based Learning:Based Learning:ChallengeChallenge –– Based Learning:Based Learning:
CBL FrameworkCBL Framework
11
āđāļ™āļ§
āļ„āđāļēāļ–āļēāļĄ
DesignDesign 44 55 SolutionSolution--ActionAction
āđ‚āļ‹āļĨāļđāļŠāļąāđˆāļ™-āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļī
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāđƒāļŦāļĄïœŠāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđƒāļ™āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21
Big IdeaBig Idea
11
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄ
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡
āļāļēāļĢāđƒāļŠïœ‹
āļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢ
22
33
āļ„āđāļēāļ–āļēāļĄāļŠāđāļēāļ„āļąāļ
āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļēāļ—āļēāļĒ
AssessmentAssessment 66
āļāļēāļĢāđ€āļœāļĒāđāļžāļĢ
(āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāļēāļ‡)
āļāļēāļĢāđ€āļœāļĒāđāļžāļĢ
(āļ‚āļ­āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™)
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
PBL CBL
Interdisciplinary Interdisciplinary
Collaborative Collaborative
Expected Outcomes Student designed
Problem oriented Authentic Real-world
Teacher directed Student driven
Limited tech access 24-7 access
Somewhat scripted Open ended
Concept-oriented Action-oriented
Not easily scalable Easily scalable
Shared locally Published globally
*Matt Cauthron. (2010). Challenge Based Learning
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
06/12/58
3
Big Idea
āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļāļ§ïœ‹āļēāļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāđāļēāļĢāļ§āļˆāļžāļšāđƒāļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ
- āļĢāļąāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„ āđ€āļ­āļāļĨāļąāļāļĐāļ“ āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ āļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™
Essential Question
āļ„āđāļēāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāđāļēāđ€āļ›ïœ’āļ™āļ­āļĒāļēāļ‡āļāļ§ïœ‹āļēāļ‡āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļ°āļ—āļ­āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆ
āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āļˆāđāļēāđ€āļ›ïœ’āļ™āļŠāđāļēāļŦāļĢāļąāļšāļ­āļ‡āļ„āļāļĢ/āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™/āļŠāļļāļĄāļŠāļ™
The Challenge
āļ–āļēāļĄāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāļŠāļĢāļēāļ‡āļ„āđāļēāļ–āļēāļĄāļŦāļĢāļ·āļ­āđ‚āļ‹āļĨāļđāļŠāļąāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļˆāļēāļ°āļˆāļ‡
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
Overarching (āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄ) Topical (āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ—āļĩāđˆ)
O
p
â€Ē Broad & deep
â€Ē Open & alive, lasting &
recurring
â€Ē Stimulate inquiring
â€Ē Deepen understanding
â€Ē Not answerable by unit end
p
e
n
â€Ē Cut across unit, course &
often subject boundaries
G
u
i
 Cut across unit, course,
and often subject
boundaries
 Yield one or more desired
 Unit-specific
 Yield one or several
definitive or settled core
understandings
d
i
n
g
 Yield one or more desired
understandings
understandings
*Wiggins and McTighe, UbD 2nd ed., p.116 from Dotton, B. (2010). Ibid.
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
06/12/58
4
Guiding
questions
Guiding
activities
Guiding resources:
Web and Devices
Solution-Action
Assessment
Publishing: Student sample Publishing: Student observation
*Dolton, B. (2010). Ibid.
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
āđ‚āļ‹āļĨāļđāļŠāļąāđˆāļ™ āļ„āļ§āļĢāđ€āļ›ïœ’āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩ āļˆāļąāļšāļ•ïœ‹āļ­āļ‡āđ„āļ” āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāđ„āļ”
āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāđ„āļ”āļŠāļąāļ”āđāļˆïœ‹āļ‡ āļ™āđāļēāđ€āļŠāļ™āļ­āđāļĨāļ°/āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāļœïœŠāļēāļ™āļŠāļ·āđˆāļ­
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļĢāļ§āļĄāļāļąāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāđāļēāđ€āļĢāđ‡āļˆāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ‹āļĨāļŠāļąāđˆāļ™
Solution-Action
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļĢāļ§āļĄāļāļ™āđ€āļžāļ­āļ§āļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāđ€āļĢāļˆāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ‹āļĨāļđāļŠāļ™
Assessment
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
06/12/58
5
Key PointsKey Points
Scalable
Innovation
Flexible
Relative
StimulatingBlog, Facebook,Twitter
1 Articles in Pocket book.
Publishing : āļ•āļĒ.āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē Publishing : āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļ°āļ—āļ­āļ™
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
1
BIG
IDEA
New New 
Learning
āļą
Module 1 : Seminar in Inter’l Human capital Management
Challenge based Learning
Range of
Challenge
Draft
Redraft
gg
Split off 
HR Dept.
Split off 
HR Dept.
Young 
Talents
Young 
Talents
Diversity
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ—āļļāļ™
āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĢāļ°āļŦāļ§ïœŠāļēāļ‡
āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ–āļēāļĄāļŦāļē
āđ€āļŠāļīāļ‡āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāđāļïœ‹āļ›ïœāļāļŦāļē
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆ
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ„āļ™āļŦāļē/āļ„āļīāļ”āļ„āļ™
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦ
āđ€āļ›ïœ’āļ™āļĢāļ°āļšāļš
BIG
IDEA
āđ€āļ›āļ™āļĢāļ°āļšāļš
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļïœŽ
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
06/12/58
6
1
BIG
IDEA
Module 2 : Innovative Organization
Challenge based Learning :CBL
Range of
Challenge
Draft
Redraft
āļ­āļ‡āļ„āļāļĢāđāļŦāļ‡
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ–āļēāļĄāļŦāļē
āđ€āļŠāļīāļ‡āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāđāļïœ‹āļ›ïœāļāļŦāļē
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆ
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ„āļ™āļŦāļē/āļ„āļīāļ”āļ„āļ™
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦ
āđ€āļ›ïœ’āļ™āļĢāļ°āļšāļš
BIG
IDEA
āđ€āļ›āļ™āļĢāļ°āļšāļš
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļïœŽ
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
1
BIG
IDEA
Module 3 : Happiness Organization
Challenge based Learning :CBL
Range of
Challenge
Draft
Redraft
āļ­āļ‡āļ„āļāļĢāđāļŦāļ‡
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ‚
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ–āļēāļĄāļŦāļē
āđ€āļŠāļīāļ‡āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāđāļïœ‹āļ›ïœāļāļŦāļē
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆ
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ„āļ™āļŦāļē/āļ„āļīāļ”āļ„āļ™
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦ
āđ€āļ›ïœ’āļ™āļĢāļ°āļšāļš
BIG
IDEA
āđ€āļ›āļ™āļĢāļ°āļšāļš
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļïœŽ
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
06/12/58
7
1
BIG
IDEA
Module 4 : Hi-Per Organization
Challenge based Learning :CBL
Range of
Challenge
Draft
Redraft
āļ­āļ‡āļ„āļāļĢāļ‚āļĩāļ”
āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļŠāļđāļ‡
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ–āļēāļĄāļŦāļē
āđ€āļŠāļīāļ‡āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāđāļïœ‹āļ›ïœāļāļŦāļē
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆ
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ„āļ™āļŦāļē/āļ„āļīāļ”āļ„āļ™
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦ
āđ€āļ›ïœ’āļ™āļĢāļ°āļšāļš
BIG
IDEA
āđ€āļ›āļ™āļĢāļ°āļšāļš
ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļïœŽ
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
06/12/58
8
Seminar in Inter’l HCM
Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
D D i Thi h tDr.Danai Thieanphut
āļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļœāļđāļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļīāđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ
Tel:0818338505
www.drdanai.blogspot.com
http://www.facebook.com/drdanai
email:DrDanaiT@gmail.com
Line ID: thailand081

More Related Content

Similar to Inter Human Capital Management Seminar PhD. Assignment

Knowledge Management (KM) āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŠāļ”.
Knowledge Management (KM) āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŠāļ”.Knowledge Management (KM) āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŠāļ”.
Knowledge Management (KM) āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŠāļ”.
DrDanai Thienphut
 
Postgraduate education @ sju PhD 27 08-17
Postgraduate education @ sju  PhD 27 08-17Postgraduate education @ sju  PhD 27 08-17
Postgraduate education @ sju PhD 27 08-17
DrDanai Thienphut
 
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļšāļļāļ„āļ„āļĨ āđ‚āļ”āļĒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļšāļļāļ„āļ„āļĨ āđ‚āļ”āļĒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļšāļļāļ„āļ„āļĨ āđ‚āļ”āļĒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļšāļļāļ„āļ„āļĨ āđ‚āļ”āļĒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’
DrDanai Thienphut
 
Planning with PDCA
Planning with PDCAPlanning with PDCA
Planning with PDCA
DrDanai Thienphut
 
PKRU Scenario 2040
PKRU Scenario 2040PKRU Scenario 2040
PKRU Scenario 2040
DrDanai Thienphut
 
Dr Danai Thieanphut -BioData
Dr Danai Thieanphut -BioDataDr Danai Thieanphut -BioData
Dr Danai Thieanphut -BioDataDrDanai Thienphut
 
āđ‚āļ›āļĢāđ„āļŸāļĨāđŒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’ 2559
āđ‚āļ›āļĢāđ„āļŸāļĨāđŒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’  2559āđ‚āļ›āļĢāđ„āļŸāļĨāđŒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’  2559
āđ‚āļ›āļĢāđ„āļŸāļĨāđŒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’ 2559
DrDanai Thienphut
 
āļĄāļ„āļ­ 3 āļ§āļīāļŠāļē āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļļāļ™āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒ
āļĄāļ„āļ­ 3 āļ§āļīāļŠāļē āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļļāļ™āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļĄāļ„āļ­ 3 āļ§āļīāļŠāļē āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļļāļ™āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒ
āļĄāļ„āļ­ 3 āļ§āļīāļŠāļē āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļļāļ™āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒ
DrDanai Thienphut
 
āļ§āļīāļŠāļē 4472141
āļ§āļīāļŠāļē 4472141āļ§āļīāļŠāļē 4472141
āļ§āļīāļŠāļē 4472141
DrDanai Thienphut
 
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒ āđƒāļ™āļ‚āļ­āļšāđ€āļ‚āļ•āļ§āļīāļŠāļē Straetgic Leadership in Education
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒ āđƒāļ™āļ‚āļ­āļšāđ€āļ‚āļ•āļ§āļīāļŠāļē Straetgic Leadership in Education āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒ āđƒāļ™āļ‚āļ­āļšāđ€āļ‚āļ•āļ§āļīāļŠāļē Straetgic Leadership in Education
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒ āđƒāļ™āļ‚āļ­āļšāđ€āļ‚āļ•āļ§āļīāļŠāļē Straetgic Leadership in Education
DrDanai Thienphut
 
Maejo 620711 n5
Maejo 620711 n5Maejo 620711 n5
Maejo 620711 n5
Pattie Pattie
 
āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 3/ 2554
āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 3/ 2554āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 3/ 2554
āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 3/ 2554DrDanai Thienphut
 
Learning innovative Design101
Learning innovative Design101Learning innovative Design101
Learning innovative Design101
joe aphiboon
 
āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2 2554
āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2 2554āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2 2554
āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2 2554
DrDanai Thienphut
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āđ‚āļ”āļĒ āļĢāļĻ.āļ”āļĢ.āļĄāļēāļĨāļĩ āļāļēāļšāļĄāļēāļĨāļē
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āđ‚āļ”āļĒ āļĢāļĻ.āļ”āļĢ.āļĄāļēāļĨāļĩ āļāļēāļšāļĄāļēāļĨāļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āđ‚āļ”āļĒ āļĢāļĻ.āļ”āļĢ.āļĄāļēāļĨāļĩ āļāļēāļšāļĄāļēāļĨāļē
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āđ‚āļ”āļĒ āļĢāļĻ.āļ”āļĢ.āļĄāļēāļĨāļĩ āļāļēāļšāļĄāļēāļĨāļē
Association of Thai Information Science Education
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŠāļĩāļž
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŠāļĩāļžāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŠāļĩāļž
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŠāļĩāļž
āļĢāļąāļŠāļĻāļ§āļĢāļĢāļ“ āļĄāļđāļĨāļŦāļē
 
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
DrDanai Thienphut
 
Hr 3565401
Hr 3565401Hr 3565401
Hr 3565401
DrDanai Thienphut
 
CEL module 3- power charisma CG
CEL module 3- power charisma CG CEL module 3- power charisma CG
CEL module 3- power charisma CG
DrDanai Thienphut
 
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āđ”.āđ Part 5
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āđ”.āđ Part 5āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āđ”.āđ Part 5
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āđ”.āđ Part 5
Pattie Pattie
 

Similar to Inter Human Capital Management Seminar PhD. Assignment (20)

Knowledge Management (KM) āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŠāļ”.
Knowledge Management (KM) āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŠāļ”.Knowledge Management (KM) āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŠāļ”.
Knowledge Management (KM) āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŠāļ”.
 
Postgraduate education @ sju PhD 27 08-17
Postgraduate education @ sju  PhD 27 08-17Postgraduate education @ sju  PhD 27 08-17
Postgraduate education @ sju PhD 27 08-17
 
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļšāļļāļ„āļ„āļĨ āđ‚āļ”āļĒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļšāļļāļ„āļ„āļĨ āđ‚āļ”āļĒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļšāļļāļ„āļ„āļĨ āđ‚āļ”āļĒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļšāļļāļ„āļ„āļĨ āđ‚āļ”āļĒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’
 
Planning with PDCA
Planning with PDCAPlanning with PDCA
Planning with PDCA
 
PKRU Scenario 2040
PKRU Scenario 2040PKRU Scenario 2040
PKRU Scenario 2040
 
Dr Danai Thieanphut -BioData
Dr Danai Thieanphut -BioDataDr Danai Thieanphut -BioData
Dr Danai Thieanphut -BioData
 
āđ‚āļ›āļĢāđ„āļŸāļĨāđŒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’ 2559
āđ‚āļ›āļĢāđ„āļŸāļĨāđŒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’  2559āđ‚āļ›āļĢāđ„āļŸāļĨāđŒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’  2559
āđ‚āļ›āļĢāđ„āļŸāļĨāđŒ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’ 2559
 
āļĄāļ„āļ­ 3 āļ§āļīāļŠāļē āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļļāļ™āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒ
āļĄāļ„āļ­ 3 āļ§āļīāļŠāļē āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļļāļ™āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļĄāļ„āļ­ 3 āļ§āļīāļŠāļē āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļļāļ™āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒ
āļĄāļ„āļ­ 3 āļ§āļīāļŠāļē āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļļāļ™āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒ
 
āļ§āļīāļŠāļē 4472141
āļ§āļīāļŠāļē 4472141āļ§āļīāļŠāļē 4472141
āļ§āļīāļŠāļē 4472141
 
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒ āđƒāļ™āļ‚āļ­āļšāđ€āļ‚āļ•āļ§āļīāļŠāļē Straetgic Leadership in Education
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒ āđƒāļ™āļ‚āļ­āļšāđ€āļ‚āļ•āļ§āļīāļŠāļē Straetgic Leadership in Education āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒ āđƒāļ™āļ‚āļ­āļšāđ€āļ‚āļ•āļ§āļīāļŠāļē Straetgic Leadership in Education
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒ āđƒāļ™āļ‚āļ­āļšāđ€āļ‚āļ•āļ§āļīāļŠāļē Straetgic Leadership in Education
 
Maejo 620711 n5
Maejo 620711 n5Maejo 620711 n5
Maejo 620711 n5
 
āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 3/ 2554
āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 3/ 2554āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 3/ 2554
āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 3/ 2554
 
Learning innovative Design101
Learning innovative Design101Learning innovative Design101
Learning innovative Design101
 
āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2 2554
āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2 2554āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2 2554
āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2 2554
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āđ‚āļ”āļĒ āļĢāļĻ.āļ”āļĢ.āļĄāļēāļĨāļĩ āļāļēāļšāļĄāļēāļĨāļē
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āđ‚āļ”āļĒ āļĢāļĻ.āļ”āļĢ.āļĄāļēāļĨāļĩ āļāļēāļšāļĄāļēāļĨāļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āđ‚āļ”āļĒ āļĢāļĻ.āļ”āļĢ.āļĄāļēāļĨāļĩ āļāļēāļšāļĄāļēāļĨāļē
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āđ‚āļ”āļĒ āļĢāļĻ.āļ”āļĢ.āļĄāļēāļĨāļĩ āļāļēāļšāļĄāļēāļĨāļē
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŠāļĩāļž
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŠāļĩāļžāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŠāļĩāļž
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļŠāļĩāļž
 
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
 
Hr 3565401
Hr 3565401Hr 3565401
Hr 3565401
 
CEL module 3- power charisma CG
CEL module 3- power charisma CG CEL module 3- power charisma CG
CEL module 3- power charisma CG
 
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āđ”.āđ Part 5
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āđ”.āđ Part 5āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āđ”.āđ Part 5
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āđ”.āđ Part 5
 

More from DrDanai Thienphut

Change for the future : New concept and New management tools
Change for the future : New concept and New management toolsChange for the future : New concept and New management tools
Change for the future : New concept and New management tools
DrDanai Thienphut
 
Minimum wage 2018
Minimum wage 2018Minimum wage 2018
Minimum wage 2018
DrDanai Thienphut
 
SMEs upscaling
SMEs upscaling SMEs upscaling
SMEs upscaling
DrDanai Thienphut
 
Study trip at Angor Wat
Study trip at Angor WatStudy trip at Angor Wat
Study trip at Angor Wat
DrDanai Thienphut
 
āđ„āļ—āļĒāđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āđ„āļ—āļĒ :āļ„āļ­āļ™āļ‹āļđāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒāđāļŸāļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļ„āļīāļ”āđ„āļāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī
āđ„āļ—āļĒāđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āđ„āļ—āļĒ :āļ„āļ­āļ™āļ‹āļđāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒāđāļŸāļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļ„āļīāļ”āđ„āļāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāđ„āļ—āļĒāđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āđ„āļ—āļĒ :āļ„āļ­āļ™āļ‹āļđāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒāđāļŸāļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļ„āļīāļ”āđ„āļāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī
āđ„āļ—āļĒāđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āđ„āļ—āļĒ :āļ„āļ­āļ™āļ‹āļđāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒāđāļŸāļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļ„āļīāļ”āđ„āļāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī
DrDanai Thienphut
 
Result based HRM āļš : Dr.Danai Thienphut
Result based HRM āļš : Dr.Danai ThienphutResult based HRM āļš : Dr.Danai Thienphut
Result based HRM āļš : Dr.Danai Thienphut
DrDanai Thienphut
 
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ–āļķāļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļĒāļąāļ‡
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ–āļķāļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļĒāļąāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ–āļķāļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļĒāļąāļ‡
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ–āļķāļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļĒāļąāļ‡
DrDanai Thienphut
 
āļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ : āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĄāļđāļĨāļ„āđˆāļē āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ‰āļāļ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļŠāļīāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāđŒāļŠāļļāļĄāļŠāļ™
āļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ : āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĄāļđāļĨāļ„āđˆāļē āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ‰āļāļ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļŠāļīāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāđŒāļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ : āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĄāļđāļĨāļ„āđˆāļē āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ‰āļāļ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļŠāļīāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāđŒāļŠāļļāļĄāļŠāļ™
āļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ : āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĄāļđāļĨāļ„āđˆāļē āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ‰āļāļ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļŠāļīāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāđŒāļŠāļļāļĄāļŠāļ™
DrDanai Thienphut
 
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡  āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡
DrDanai Thienphut
 
Transformative HR 2016
Transformative HR 2016 Transformative HR 2016
Transformative HR 2016
DrDanai Thienphut
 
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļģāļŠāļđāđˆ Digital Economy (R and D Strategy)
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļģāļŠāļđāđˆ Digital Economy (R and D Strategy) āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļģāļŠāļđāđˆ Digital Economy (R and D Strategy)
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļģāļŠāļđāđˆ Digital Economy (R and D Strategy)
DrDanai Thienphut
 
Teaching and learning development strategy
Teaching and learning development strategyTeaching and learning development strategy
Teaching and learning development strategy
DrDanai Thienphut
 
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āđ‰āļēāļ—āļēāļĒāđƒāļŦāļĄāđˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āđ‰āļēāļ—āļēāļĒāđƒāļŦāļĄāđˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āđ‰āļēāļ—āļēāļĒāđƒāļŦāļĄāđˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āđ‰āļēāļ—āļēāļĒāđƒāļŦāļĄāđˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜
DrDanai Thienphut
 
āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļ āļēāļ„āđ€āļ­āļāļŠāļ™ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļ˜āļž. āļĢāļļāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆ 4
āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļ āļēāļ„āđ€āļ­āļāļŠāļ™ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļ˜āļž. āļĢāļļāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆ 4āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļ āļēāļ„āđ€āļ­āļāļŠāļ™ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļ˜āļž. āļĢāļļāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆ 4
āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļ āļēāļ„āđ€āļ­āļāļŠāļ™ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļ˜āļž. āļĢāļļāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆ 4
DrDanai Thienphut
 
āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒāļ—āļĩāđˆ 22 āļž.āļĒ.58
āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒāļ—āļĩāđˆ 22 āļž.āļĒ.58 āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒāļ—āļĩāđˆ 22 āļž.āļĒ.58
āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒāļ—āļĩāđˆ 22 āļž.āļĒ.58
DrDanai Thienphut
 
Charismatic marketing tzu chi
Charismatic marketing tzu chiCharismatic marketing tzu chi
Charismatic marketing tzu chi
DrDanai Thienphut
 
CEL module 3- CG
CEL module 3- CGCEL module 3- CG
CEL module 3- CG
DrDanai Thienphut
 
Cover CEL module 3
Cover CEL  module 3Cover CEL  module 3
Cover CEL module 3
DrDanai Thienphut
 
āļĢāļēāļšāļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢ MBA āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
āļĢāļēāļšāļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢ MBA  āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•āļĢāļēāļšāļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢ MBA  āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
āļĢāļēāļšāļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢ MBA āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
DrDanai Thienphut
 
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļĻāļĢāļĩāļĻāļļāļ āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ-āļ­āļ­āļ„āļīāļ”
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļĻāļĢāļĩāļĻāļļāļ āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ-āļ­āļ­āļ„āļīāļ”  āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļĻāļĢāļĩāļĻāļļāļ āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ-āļ­āļ­āļ„āļīāļ”
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļĻāļĢāļĩāļĻāļļāļ āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ-āļ­āļ­āļ„āļīāļ”
DrDanai Thienphut
 

More from DrDanai Thienphut (20)

Change for the future : New concept and New management tools
Change for the future : New concept and New management toolsChange for the future : New concept and New management tools
Change for the future : New concept and New management tools
 
Minimum wage 2018
Minimum wage 2018Minimum wage 2018
Minimum wage 2018
 
SMEs upscaling
SMEs upscaling SMEs upscaling
SMEs upscaling
 
Study trip at Angor Wat
Study trip at Angor WatStudy trip at Angor Wat
Study trip at Angor Wat
 
āđ„āļ—āļĒāđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āđ„āļ—āļĒ :āļ„āļ­āļ™āļ‹āļđāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒāđāļŸāļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļ„āļīāļ”āđ„āļāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī
āđ„āļ—āļĒāđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āđ„āļ—āļĒ :āļ„āļ­āļ™āļ‹āļđāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒāđāļŸāļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļ„āļīāļ”āđ„āļāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāđ„āļ—āļĒāđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āđ„āļ—āļĒ :āļ„āļ­āļ™āļ‹āļđāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒāđāļŸāļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļ„āļīāļ”āđ„āļāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī
āđ„āļ—āļĒāđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āđ„āļ—āļĒ :āļ„āļ­āļ™āļ‹āļđāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒāđāļŸāļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļ„āļīāļ”āđ„āļāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī
 
Result based HRM āļš : Dr.Danai Thienphut
Result based HRM āļš : Dr.Danai ThienphutResult based HRM āļš : Dr.Danai Thienphut
Result based HRM āļš : Dr.Danai Thienphut
 
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ–āļķāļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļĒāļąāļ‡
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ–āļķāļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļĒāļąāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ–āļķāļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļĒāļąāļ‡
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ–āļķāļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļĒāļąāļ‡
 
āļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ : āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĄāļđāļĨāļ„āđˆāļē āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ‰āļāļ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļŠāļīāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāđŒāļŠāļļāļĄāļŠāļ™
āļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ : āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĄāļđāļĨāļ„āđˆāļē āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ‰āļāļ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļŠāļīāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāđŒāļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ : āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĄāļđāļĨāļ„āđˆāļē āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ‰āļāļ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļŠāļīāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāđŒāļŠāļļāļĄāļŠāļ™
āļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ : āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĄāļđāļĨāļ„āđˆāļē āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ‰āļāļ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ–āļĩāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļŠāļīāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāđŒāļŠāļļāļĄāļŠāļ™
 
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡  āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡
 
Transformative HR 2016
Transformative HR 2016 Transformative HR 2016
Transformative HR 2016
 
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļģāļŠāļđāđˆ Digital Economy (R and D Strategy)
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļģāļŠāļđāđˆ Digital Economy (R and D Strategy) āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļģāļŠāļđāđˆ Digital Economy (R and D Strategy)
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļģāļŠāļđāđˆ Digital Economy (R and D Strategy)
 
Teaching and learning development strategy
Teaching and learning development strategyTeaching and learning development strategy
Teaching and learning development strategy
 
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āđ‰āļēāļ—āļēāļĒāđƒāļŦāļĄāđˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āđ‰āļēāļ—āļēāļĒāđƒāļŦāļĄāđˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āđ‰āļēāļ—āļēāļĒāđƒāļŦāļĄāđˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜
āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āđ‰āļēāļ—āļēāļĒāđƒāļŦāļĄāđˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜
 
āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļ āļēāļ„āđ€āļ­āļāļŠāļ™ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļ˜āļž. āļĢāļļāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆ 4
āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļ āļēāļ„āđ€āļ­āļāļŠāļ™ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļ˜āļž. āļĢāļļāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆ 4āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļ āļēāļ„āđ€āļ­āļāļŠāļ™ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļ˜āļž. āļĢāļļāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆ 4
āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļ āļēāļ„āđ€āļ­āļāļŠāļ™ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļ˜āļž. āļĢāļļāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆ 4
 
āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒāļ—āļĩāđˆ 22 āļž.āļĒ.58
āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒāļ—āļĩāđˆ 22 āļž.āļĒ.58 āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒāļ—āļĩāđˆ 22 āļž.āļĒ.58
āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒāļ—āļĩāđˆ 22 āļž.āļĒ.58
 
Charismatic marketing tzu chi
Charismatic marketing tzu chiCharismatic marketing tzu chi
Charismatic marketing tzu chi
 
CEL module 3- CG
CEL module 3- CGCEL module 3- CG
CEL module 3- CG
 
Cover CEL module 3
Cover CEL  module 3Cover CEL  module 3
Cover CEL module 3
 
āļĢāļēāļšāļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢ MBA āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
āļĢāļēāļšāļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢ MBA  āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•āļĢāļēāļšāļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢ MBA  āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
āļĢāļēāļšāļ‡āļēāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢ MBA āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
 
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļĻāļĢāļĩāļĻāļļāļ āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ-āļ­āļ­āļ„āļīāļ”
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļĻāļĢāļĩāļĻāļļāļ āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ-āļ­āļ­āļ„āļīāļ”  āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļĻāļĢāļĩāļĻāļļāļ āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ-āļ­āļ­āļ„āļīāļ”
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļĻāļĢāļĩāļĻāļļāļ āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ-āļ­āļ­āļ„āļīāļ”
 

Recently uploaded

4_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāđ„āļ—āļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļ„āļ˜ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.4 (2505-2567).pdf
4_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāđ„āļ—āļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļ„āļ˜ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.4 (2505-2567).pdf4_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāđ„āļ—āļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļ„āļ˜ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.4 (2505-2567).pdf
4_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāđ„āļ—āļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļ„āļ˜ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.4 (2505-2567).pdf
āļŠāļļāđ€āļĄāļ˜āļĩ​​​​ āļ•āļĩāđˆāļžāļ™āļĄāđ‚āļ­āļĢāļąāļĨ / សážŧមេធážļ ទážļភ្នំឱរ៉ážķល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf
3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf
3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf
āļŠāļļāđ€āļĄāļ˜āļĩ​​​​ āļ•āļĩāđˆāļžāļ™āļĄāđ‚āļ­āļĢāļąāļĨ / សážŧមេធážļ ទážļភ្នំឱរ៉ážķល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf
3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf
3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf
āļŠāļļāđ€āļĄāļ˜āļĩ​​​​ āļ•āļĩāđˆāļžāļ™āļĄāđ‚āļ­āļĢāļąāļĨ / សážŧមេធážļ ទážļភ្នំឱរ៉ážķល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļ›āļĢāļēāļāļŽāļāļēāļĢāļ„āļĨāļ·āđˆāļ™āļāļĨ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļĢāđ‡āļ§āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™
āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļ›āļĢāļēāļāļŽāļāļēāļĢāļ„āļĨāļ·āđˆāļ™āļāļĨ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļĢāđ‡āļ§āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļ›āļĢāļēāļāļŽāļāļēāļĢāļ„āļĨāļ·āđˆāļ™āļāļĨ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļĢāđ‡āļ§āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™
āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļ›āļĢāļēāļāļŽāļāļēāļĢāļ„āļĨāļ·āđˆāļ™āļāļĨ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļĢāđ‡āļ§āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™
RSapeTuaprakhon
 
1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2510-2567).pdf1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2510-2567).pdf
āļŠāļļāđ€āļĄāļ˜āļĩ​​​​ āļ•āļĩāđˆāļžāļ™āļĄāđ‚āļ­āļĢāļąāļĨ / សážŧមេធážļ ទážļភ្នំឱរ៉ážķល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļšāļēāļĨāļĩāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļšāļēāļĨāļĩāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2511-2567).pdf1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļšāļēāļĨāļĩāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļšāļēāļĨāļĩāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2511-2567).pdf
āļŠāļļāđ€āļĄāļ˜āļĩ​​​​ āļ•āļĩāđˆāļžāļ™āļĄāđ‚āļ­āļĢāļąāļĨ / សážŧមេធážļ ទážļភ្នំឱរ៉ážķល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (6)

4_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāđ„āļ—āļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļ„āļ˜ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.4 (2505-2567).pdf
4_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāđ„āļ—āļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļ„āļ˜ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.4 (2505-2567).pdf4_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāđ„āļ—āļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļ„āļ˜ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.4 (2505-2567).pdf
4_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāđ„āļ—āļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļ„āļ˜ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.4 (2505-2567).pdf
 
3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf
3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf
3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf
 
3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf
3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf
3_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļ›.āļ˜.3 (2500-2567).pdf
 
āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļ›āļĢāļēāļāļŽāļāļēāļĢāļ„āļĨāļ·āđˆāļ™āļāļĨ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļĢāđ‡āļ§āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™
āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļ›āļĢāļēāļāļŽāļāļēāļĢāļ„āļĨāļ·āđˆāļ™āļāļĨ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļĢāđ‡āļ§āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļ›āļĢāļēāļāļŽāļāļēāļĢāļ„āļĨāļ·āđˆāļ™āļāļĨ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļĢāđ‡āļ§āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™
āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļ›āļĢāļēāļāļŽāļāļēāļĢāļ„āļĨāļ·āđˆāļ™āļāļĨ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļĢāđ‡āļ§āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™ āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™
 
1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2510-2567).pdf1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āđāļ›āļĨāļĄāļ„āļ˜āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ—āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2510-2567).pdf
 
1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļšāļēāļĨāļĩāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļšāļēāļĨāļĩāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2511-2567).pdf1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļšāļēāļĨāļĩāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_āļ›āļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļšāļēāļĨāļĩāļŠāļ™āļēāļĄāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļ§āļīāļŠāļē āļšāļēāļĨāļĩāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ 1-2 (2511-2567).pdf
 

Inter Human Capital Management Seminar PhD. Assignment

  • 1. 06/12/58 1 PhD. Assignment Seminar inSeminar in Inter’lInter’l Human Capital ManagementHuman Capital Management āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ• āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāļšāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāļšāļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļēāļ—āļēāļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļēāļ—āļēāļĒ āđƒāļ™āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆāđƒāļ™āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 2121 āļ”āļĢāļ”āļĢ..āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’āļžāļļāļ’ āļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļœāļđāļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļīāđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļœāļđāļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļīāđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ­āļīāļŠāļĢāļ°āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ­āļīāļŠāļĢāļ° āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢāļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļĨāļēāļ‡ āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļžāļĢāļ°āļ›āļāđ€āļāļĨāļēāļšāļēāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļĨāļēāļ‡ āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļžāļĢāļ°āļ›āļāđ€āļāļĨāļē āļ•āđāļēāđāļŦāļ™ïœŠāļ‡āļ›ïœāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™ : āļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļœāļđāļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļīāđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āļĢāļēāļ‡āļ§āļąāļĨāļ™āļąāļāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļ”āļĩāđ€āļ”āļ™āđāļŦāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļ›ïœ‚ 2552 āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ— āļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āđ‚āļ”āļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒ āļĄ.āļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢ āđ‚āļĨāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢ āļ›ïœ‚ 2556 āļœāļđāđƒāļŦāļāļēāļĢāļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āđāļĨāļ°āļŠāļĢāļēāļ‡āļ„āļļāļ“āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™ïœŽāđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ “āļ•āđāļēāļĢāļēāļžāļīāđ„āļŠāļĒāļŠāļ‡āļ„āļĢāļēāļĄ āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āđ€āļžāļŠāļĢāļšāļĢāļ“” āļˆāļēāļāļ™āļēāļĒāļāđ€āļ—āļĻāļšāļēāļĨāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āđ€āļžāļŠāļĢāļšāļĢāļ“ āļ”āļĢ.āļ”āļ™āļąāļĒ āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļžāļļāļ’ “āļ•āļēāļĢāļēāļžāđ„āļŠāļĒāļŠāļ‡āļ„āļĢāļēāļĄ āđ€āļĄāļ­āļ‡āđ€āļžāļŠāļĢāļšāļđāļĢāļ“” āļˆāļēāļāļ™āļēāļĒāļāđ€āļ—āļĻāļšāļēāļĨāđ€āļĄāļ­āļ‡āđ€āļžāļŠāļĢāļšāļđāļĢāļ“ āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢ “Strategic Management Workshop” Haas school of Business , UC Berkeley (2005) āļœāļđāļ­āđāļēāļ™āļ§āļĒāļāļēāļĢāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢ HUMAN CAPITAL āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļŊ āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļžāļĢāļ°āļ›āļāđ€āļāļĨāļē āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒ-āļ™āļąāļāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ MBA āļĄ.āļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļŠāļ§āļ™āļ”āļļāļŠāļīāļ• āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļœïœ‹āļ—āļĢāļ‡āļ„āļ“āļ§āļ’āļīāļ„āļĄāļ„āļĢāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ—āđāļēāļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ‹āļ™āļ•ïœŽāļˆāļ­āļŦāļ™āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļœāļđāļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļ„āļļāļĄāļ„āļĢāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļēāļ™āļ›āļĢ āļˆāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļ—āļĒāļēāļĨāļĒāđ€āļ‹āļ™āļ•āļˆāļ­āļŦāļ™ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāļžāļīāđ€āļĻāļĐāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ›.āđ‚āļ—-āļ›.āđ€āļ­āļāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŊ āļĄ.āđ€āļ‹āļ™āļ•ïœŽāļˆāļ­āļŦāļ™ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāļžāļīāđ€āļĻāļĐāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ MBA āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢ MINI MBA āļĄ.āļ§āļĨāļąāļĒāļĨāļąāļāļĐāļ“ āļĄ.āļšāļđāļĢāļžāļē āļ„āļ­āļĨāļąāļĄāļ™ïœŽāļ™āļīāļŠāļ•ïœŽ “Experience View” āļ™āļŠāļž. inMarketing email : DrDanaiT@gmail.com, http://www.drdanai.blogspot.com Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014
  • 2. 06/12/58 2 Based Learning:Based Learning:ChallengeChallenge –– Based Learning:Based Learning: CBL FrameworkCBL Framework 11 āđāļ™āļ§ āļ„āđāļēāļ–āļēāļĄ DesignDesign 44 55 SolutionSolution--ActionAction āđ‚āļ‹āļĨāļđāļŠāļąāđˆāļ™-āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļī āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāđƒāļŦāļĄïœŠāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđƒāļ™āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21 Big IdeaBig Idea 11 āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡ āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄ āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡ āļāļēāļĢāđƒāļŠïœ‹ āļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢ 22 33 āļ„āđāļēāļ–āļēāļĄāļŠāđāļēāļ„āļąāļ āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļēāļ—āļēāļĒ AssessmentAssessment 66 āļāļēāļĢāđ€āļœāļĒāđāļžāļĢ (āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāļēāļ‡) āļāļēāļĢāđ€āļœāļĒāđāļžāļĢ (āļ‚āļ­āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™) Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ• PBL CBL Interdisciplinary Interdisciplinary Collaborative Collaborative Expected Outcomes Student designed Problem oriented Authentic Real-world Teacher directed Student driven Limited tech access 24-7 access Somewhat scripted Open ended Concept-oriented Action-oriented Not easily scalable Easily scalable Shared locally Published globally *Matt Cauthron. (2010). Challenge Based Learning Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
  • 3. 06/12/58 3 Big Idea āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļāļ§ïœ‹āļēāļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāđāļēāļĢāļ§āļˆāļžāļšāđƒāļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ - āļĢāļąāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„ āđ€āļ­āļāļĨāļąāļāļĐāļ“ āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ āļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™ Essential Question āļ„āđāļēāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāđāļēāđ€āļ›ïœ’āļ™āļ­āļĒāļēāļ‡āļāļ§ïœ‹āļēāļ‡āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļ°āļ—āļ­āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆ āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āļˆāđāļēāđ€āļ›ïœ’āļ™āļŠāđāļēāļŦāļĢāļąāļšāļ­āļ‡āļ„āļāļĢ/āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™/āļŠāļļāļĄāļŠāļ™ The Challenge āļ–āļēāļĄāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāļŠāļĢāļēāļ‡āļ„āđāļēāļ–āļēāļĄāļŦāļĢāļ·āļ­āđ‚āļ‹āļĨāļđāļŠāļąāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļˆāļēāļ°āļˆāļ‡ Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ• Overarching (āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄ) Topical (āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ—āļĩāđˆ) O p â€Ē Broad & deep â€Ē Open & alive, lasting & recurring â€Ē Stimulate inquiring â€Ē Deepen understanding â€Ē Not answerable by unit end p e n â€Ē Cut across unit, course & often subject boundaries G u i  Cut across unit, course, and often subject boundaries  Yield one or more desired  Unit-specific  Yield one or several definitive or settled core understandings d i n g  Yield one or more desired understandings understandings *Wiggins and McTighe, UbD 2nd ed., p.116 from Dotton, B. (2010). Ibid. Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
  • 4. 06/12/58 4 Guiding questions Guiding activities Guiding resources: Web and Devices Solution-Action Assessment Publishing: Student sample Publishing: Student observation *Dolton, B. (2010). Ibid. Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ• āđ‚āļ‹āļĨāļđāļŠāļąāđˆāļ™ āļ„āļ§āļĢāđ€āļ›ïœ’āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩ āļˆāļąāļšāļ•ïœ‹āļ­āļ‡āđ„āļ” āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāđ„āļ” āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāđ„āļ”āļŠāļąāļ”āđāļˆïœ‹āļ‡ āļ™āđāļēāđ€āļŠāļ™āļ­āđāļĨāļ°/āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāļœïœŠāļēāļ™āļŠāļ·āđˆāļ­ āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļĢāļ§āļĄāļāļąāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāđāļēāđ€āļĢāđ‡āļˆāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ‹āļĨāļŠāļąāđˆāļ™ Solution-Action āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļĢāļ§āļĄāļāļ™āđ€āļžāļ­āļ§āļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāđ€āļĢāļˆāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ‹āļĨāļđāļŠāļ™ Assessment Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
  • 5. 06/12/58 5 Key PointsKey Points Scalable Innovation Flexible Relative StimulatingBlog, Facebook,Twitter 1 Articles in Pocket book. Publishing : āļ•āļĒ.āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē Publishing : āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļ°āļ—āļ­āļ™ Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ• 1 BIG IDEA New New  Learning āļą Module 1 : Seminar in Inter’l Human capital Management Challenge based Learning Range of Challenge Draft Redraft gg Split off  HR Dept. Split off  HR Dept. Young  Talents Young  Talents Diversity āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ—āļļāļ™ āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĢāļ°āļŦāļ§ïœŠāļēāļ‡ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ–āļēāļĄāļŦāļē āđ€āļŠāļīāļ‡āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāđāļïœ‹āļ›ïœāļāļŦāļē ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ„āļ™āļŦāļē/āļ„āļīāļ”āļ„āļ™ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦ āđ€āļ›ïœ’āļ™āļĢāļ°āļšāļš BIG IDEA āđ€āļ›āļ™āļĢāļ°āļšāļš ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļïœŽ Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
  • 6. 06/12/58 6 1 BIG IDEA Module 2 : Innovative Organization Challenge based Learning :CBL Range of Challenge Draft Redraft āļ­āļ‡āļ„āļāļĢāđāļŦāļ‡ āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ–āļēāļĄāļŦāļē āđ€āļŠāļīāļ‡āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāđāļïœ‹āļ›ïœāļāļŦāļē ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ„āļ™āļŦāļē/āļ„āļīāļ”āļ„āļ™ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦ āđ€āļ›ïœ’āļ™āļĢāļ°āļšāļš BIG IDEA āđ€āļ›āļ™āļĢāļ°āļšāļš ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļïœŽ Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ• 1 BIG IDEA Module 3 : Happiness Organization Challenge based Learning :CBL Range of Challenge Draft Redraft āļ­āļ‡āļ„āļāļĢāđāļŦāļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ‚ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ–āļēāļĄāļŦāļē āđ€āļŠāļīāļ‡āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāđāļïœ‹āļ›ïœāļāļŦāļē ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ„āļ™āļŦāļē/āļ„āļīāļ”āļ„āļ™ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦ āđ€āļ›ïœ’āļ™āļĢāļ°āļšāļš BIG IDEA āđ€āļ›āļ™āļĢāļ°āļšāļš ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļïœŽ Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
  • 7. 06/12/58 7 1 BIG IDEA Module 4 : Hi-Per Organization Challenge based Learning :CBL Range of Challenge Draft Redraft āļ­āļ‡āļ„āļāļĢāļ‚āļĩāļ” āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļŠāļđāļ‡ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ–āļēāļĄāļŦāļē āđ€āļŠāļīāļ‡āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāđāļïœ‹āļ›ïœāļāļŦāļē ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ„āļ™āļŦāļē/āļ„āļīāļ”āļ„āļ™ ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦ āđ€āļ›ïœ’āļ™āļĢāļ°āļšāļš BIG IDEA āđ€āļ›āļ™āļĢāļ°āļšāļš ï‚Ĩ āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļïœŽ Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ• Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ•
  • 8. 06/12/58 8 Seminar in Inter’l HCM Dr.Danai Thienphut : Copyright 2014āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļĄāļĢāļ .āļ āļđāđ€āļāđ‡āļ• D D i Thi h tDr.Danai Thieanphut āļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļœāļđāļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļīāđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ Tel:0818338505 www.drdanai.blogspot.com http://www.facebook.com/drdanai email:DrDanaiT@gmail.com Line ID: thailand081