Eportfolio al Batxillerat vol fomentar el treball per competències, en especial la competència comunicativa en llengua anglesa en totes les seves dimensions, la competència digital i la competència d’aprendre a aprendre, 3 de les competències bàsiques que estableix el Marc Europeu de Competències clau i que també promou la nova llei LOE. Un dels objectius específics era la millora de la competència oral, en especial en la vessant de producció, sovint l’habilitat menys fomentada a l’aula. Totes les tasques i projectes inclouen la dimensió oral. El segon objectiu específic era alfabetitzar l’alumnat per a l’aprenentatge amb eines digitals que ofereix la web 2.0. Tot i que l’alumnat és nadiu digital, sovint usa la tecnologia només en el temps d’oci, als videojocs i les xarxes socials. Cal formar l’alumnat per a utilitzar la xarxa per a aprendre, no només per fer recerca als buscadors, sinó produir i col.laborar en xarxa de forma responsable i creativa. El tercer objectiu específic era l’ús de l’eportfolio com a eina d’acompanyament de l’aprenentatge, on es recullen totes les tasques, projectes i altres evidències digitals, per a mostrar l’historial individual d’aprenentatge, adquirir gradualment consciència del procés propi seguit, tenir eines per a auto-avaluar-se, proposar-se objectius de millora i anar esdevenint un alumne autònom per a seguir aprenent de per vida. Els tres objectius específics volen preparar l’alumnat amb competències, habilitats, sabers que l’ajudin a afrontar els reptes de la societat del s.XXI.

1. Eportfolio at Batxillerat A project for innovation 2006-2009 IES Castelló d’Empúries Batxillerat English

2. English IES Castelló d’Empúries Batxillerat Objectius 1.Competència comunicativa en anglès 2. Competència digital 3. Competència personal i interpersonal

6. English IES Castelló d’Empúries Batxillerat Tasques trimestrals: 1 projecte 2 textos escrits 1 podcast 6-10 entrades al blog 1 lectura d’un llibre 1 visionat d’una pel.lícula 1 presentació oral Participació als fòrums 2 exàmens de gramàtica i vocabulari

7. IES Castelló d’Empúries Batxillerat English Recursos i instruments Aula d’Idiomes: espai de treball amb autonomia 1h/setmana Aula classe : canó i connexió a internet Espai Moodle : aula 24h amb recursos i fòrums de debat TIC : blogs, podcasting, video, wikis Material audiovisual: films, youtube, powerpoints... Llibre de text : Steps to success & multi-rom (Oxford) Llibre de gramàtica : reforç gramatical amb solucionari Lectures simplificades per nivell: una per trimestre Nadiu per a conversa : durant 1 any del projecte Xerrades amb nadius de llengua anglesa Viatge a Londres : final de 2 bat

9. English IES Castelló d’Empúries Batxillerat Exemples d’eportfolios Adrià Carmona Carles Torracabota Tito Roger Carla Gironell Claudia Rosillo Elisenda Lladó Laura Penkert

10. IES Castelló d’Empúries Batxillerat English Avaluació alumnat trimestral 45% Exàmens ( Gramàtica, Vocabulari, llibres de lectura, textos orals i escrits) 55% Portfolio (Projectes, presentacions, redaccions, blog, podcast, forums, fitxes d’autoavaluació, realització eportfolio) Punts extra per feina opcional : entrades extra al bloc, podcasts, escrits, traduccions...

11. El centre: iescastellodempuries.xtec.cat Webs del projecte: blocs.xtec.cat/englishportfolio batxilleratportfolios.blogspot.com

12. IES Castelló d’Empúries Batxillerat English Gràcies 