Conferència sobre lectura i escriptura digital o del segle XXI, feta a diversos centres catalans i aragonesos, en què s'exposen 6 metàfores sobre internet, i 7 recomanacions i 2 recursos per millorar la pràctica educativa sobre la lectura ditgital.

1. La lectura al segle XXI La lectura en el món digital 6 metàfores, 7 recomanacions i 2 recursos [email_address] http :// www.upf.es / pdi / daniel_cassany / http :// www.upf.edu / dtf /recerca/ grups / grael /LC/ index.html Lectura en línia: lekenlin.blogspot.com / L'emigració: www.emigrantdigital.blogspot.com / L2: http ://exploradorl2. blogspot.com /

2. 6 metàfores

3. Metàfores Peter Kruse: visitants i residents digitals. Nadius i immigrants digitals Tim O’Really Web 2.0 Contingut i continent Bretxa i superpoders

5. 7 recomanacions

6. 1a: anar pràctica x pràctica

8. comunitat lletrada diari personal (des)codificació correu electrònic (des)codificació postals (des)codificació cartes (des)codificació diaris (des)codificació exàmens (des)codificació apuntes (des)codificació treballs acadèmics (des)codificació prospectes mèdics (des)codificació històries creatives (des)codificació lleis i normes (des)codificació poesia (des)codificació instruccions (des)codificació (des)codificació

9. 2a: ajudar a apropiar-se de la pràctica.

10. Carta de Litang (4 anys) a Cristina exemple d’apropiació: Litang Cristina

11. 15 mesos més tard: Aliagas (2009) “Aprendiendo a leer y escribir con la canguro”, en D. Cassany, ed. Para ser letrados . Barcelona: Paidós.

13. 2 exemples personals

14. 3a: què fan els nois fora del centre?

15. fotologs: poesia, fotos, textos ISA&pinsa T'ESTIMO BF' Fotolog de Jacob. Mostres d’afecte i d’humor entre dues amigues. Fotolog de Mar, amb trastorns greus d’ alimentació.

16. http://www.fanfic.es/

17. Categories de fanfic http://www.fanfic.es/

18. http://www.harrypottercat.cat Aquesta fanfic no l’he escrita jo, però com que em va agradar molt he decidit traduïr-la i penjar-la…

19. ·.·´¯`· Ven por mi ·´¯`·.· Fanfic sobre Harry Potter Herminone pasó todo el día intentando ocupar su mente con tareas. Ayudó a la señora Weasley a preparar la comida y la cena, jugó con Fred y George a los naipes explosivos, con Ginny izo varias partidas de Gobstones e incluso se aventuró con Ron y el ajedrez mágico.

21. 4a: relacionar el text amb la identitat dels nois.

22. 2 comunitats de pràctica Trobada a classe d’IES Número mòbil Email Links internet Facebook La mare em va llegir H. Potter i m’hi vaig enganxar Llegir i escriure fanfic No volia llegir Vaig invitar les amigues Buscar webs H. P. + e-amics trucades SMS xat correu fòrum bloc Comentar els llibres

23. Continguts dels fotologs adolescents Fotos Textos El/la protagonista La parella, la colla L’equip esportiu Excursió, festa, concert Un pla de detalls La foto artística Frase solta Fragment de cançó Poema Comentaris narratius Felicitacions Comentaris dialogats

24. Exemple de comentari ¡Yo también espero que regreses pronto!!! No puedes dejarme así XD Aisss Earendur si te cogiera por es dejarme así banda… XDD ¡¡Besos!! Hijoles , me muero de pena contigo :-( Dos fics de ESDLA que me lees y dos que tengo incompletos. Este fue mi primer fanfic que escribí, uuuy, allá por el año 2003, creo, en uno de los extintos grupos msn y que tenia mas faltas de ortografia que nada. Un buen día…

26. 5a: ordenar llengües i registres.

27. Historia realista Comienzo en la playa Català ideofonemàtic Castellà estàndard Capítol Post presentació Autora

28. 6a: incorporar fotos, vídeo, multimodalitat.

29. Foro neolite : banners

30. Innovació El duel entre l’Anakin i Obi-Wan en l’episodi III– La venjança dels sith.

31. 7a: ensenyar a ser crítics (a gestionar la ideologia)

32. cerca d’informació

33. 2 Recursos

34. 1r: enciclopèdies

38. 2n: tecnologies lingüístiques

39. recursos lingüístics: traductor

40. recursos lingüístics: verificador

41. Un epíleg

43. [email_address] http://www.upf.edu/pdi/daniel_cassany/ http://www.upf.edu/dtf/recerca/grups/grael/LC/index.html