Blocs: eina de treball per a la classe d’anglès Dolors Permanyer Granollers, 2008
de la web 1.0 a la web 2.0 informatives, interactives, multimèdia “ estàtiques”, cal actualitzar-les llenguatge html, difícil editar + interactió, participació, fàcil editar ràpides, dinàmiques, actualitzades treball col.laboratiu, intercanvi coneixement treball totes destreses llengua projectes europeus, intercanvis
eines Web 2.0 blocs wikis podcasting videos (Youtube) bancs d’arxius: so, imatge, àlbums d’imatges entorns col.laboratius (moodle)
blocs: 4 pinzellades  aplicació en format web diari personal, interactiu, (entrades per articles i per comentaris)  obert a qualsevol audiència (general or restringida) dinamic, ràpid, actualitzat  basat en text, (reading and writing), amb  imatges, so i vídeo –podcast-(listening,  speaking) orde invertit
tipus personals divulgatius:  crle lloc de trobada:  experiència portfolio intercanvi bilateral:  planning a  trip projecte multilíngüe:  ecml bloc d’aula, dossier:  portfolio Bloc de notes, instruccions:  escola  d’estiu
avantatges motiva a tot tipus d’alumnes alumnes publiquen els seus treballs i comentaris (interacció molt alta) es treballa tot tipus de textos permet continuar el treball fora de l’aula el professor pot controlar treball alumnes estreta relació professor-alumne/alumne-alumne treball molt diversificat (gramàtica, expressió escrita, interacció escrita, instruccions, vocabulari...)
sobretot treball col.laboratiu, interactiu treball diferents destreses llengua estrangera enllaça amb tot tipus de fitxers: imatge so (veu, música) video ppt webs doc pdf
desavantatges problemes tècnics, coneixement sistema temps problemes copyright risc alumnes abandonin risc alumnes no rebin resposta ...
més sobre blocs BBC British council  http:// www . teachingenglish . org . uk / think / resources / blogging . shtml Weblogs for use with EFL classes  http:// iteslj . org / Techniques / Campbell - Weblogs .html The English Blog  http://jeffreyhill.typepad.com/english/ Writing with weblogs  http:// www . bournemouth . ac . uk / lds / blogs .html Weblogs y educación  www . bitacoras . org / bit . php ?id=116_0_1_0_c Angrill, J. 2006  Webquests & blogs: web-based tools for the EFL teaching. APAC, 56 (22-29) ...
sistemes de blocs Xtec.blocs:  http:// blocs . xtec . cat / Blogger:  http:// www . blogger . com Classblogmeister:  http:// classblogmeister . com Edublogs:  http:// edublogs . org
‘ Everything that happens is always a beginning.’ (Rilke, R.M. 1903,  Letters to a Young Poet ). Dolors Permanyer, juliol 2008 Thank you!!

Blocs_ escoladestiu_ 08

  • 1.
    Blocs: eina detreball per a la classe d’anglès Dolors Permanyer Granollers, 2008
  • 2.
    de la web1.0 a la web 2.0 informatives, interactives, multimèdia “ estàtiques”, cal actualitzar-les llenguatge html, difícil editar + interactió, participació, fàcil editar ràpides, dinàmiques, actualitzades treball col.laboratiu, intercanvi coneixement treball totes destreses llengua projectes europeus, intercanvis
  • 3.
    eines Web 2.0blocs wikis podcasting videos (Youtube) bancs d’arxius: so, imatge, àlbums d’imatges entorns col.laboratius (moodle)
  • 4.
    blocs: 4 pinzellades aplicació en format web diari personal, interactiu, (entrades per articles i per comentaris) obert a qualsevol audiència (general or restringida) dinamic, ràpid, actualitzat basat en text, (reading and writing), amb imatges, so i vídeo –podcast-(listening, speaking) orde invertit
  • 5.
    tipus personals divulgatius: crle lloc de trobada: experiència portfolio intercanvi bilateral: planning a trip projecte multilíngüe: ecml bloc d’aula, dossier: portfolio Bloc de notes, instruccions: escola d’estiu
  • 6.
    avantatges motiva atot tipus d’alumnes alumnes publiquen els seus treballs i comentaris (interacció molt alta) es treballa tot tipus de textos permet continuar el treball fora de l’aula el professor pot controlar treball alumnes estreta relació professor-alumne/alumne-alumne treball molt diversificat (gramàtica, expressió escrita, interacció escrita, instruccions, vocabulari...)
  • 7.
    sobretot treball col.laboratiu,interactiu treball diferents destreses llengua estrangera enllaça amb tot tipus de fitxers: imatge so (veu, música) video ppt webs doc pdf
  • 8.
    desavantatges problemes tècnics,coneixement sistema temps problemes copyright risc alumnes abandonin risc alumnes no rebin resposta ...
  • 9.
    més sobre blocsBBC British council http:// www . teachingenglish . org . uk / think / resources / blogging . shtml Weblogs for use with EFL classes http:// iteslj . org / Techniques / Campbell - Weblogs .html The English Blog http://jeffreyhill.typepad.com/english/ Writing with weblogs http:// www . bournemouth . ac . uk / lds / blogs .html Weblogs y educación www . bitacoras . org / bit . php ?id=116_0_1_0_c Angrill, J. 2006 Webquests & blogs: web-based tools for the EFL teaching. APAC, 56 (22-29) ...
  • 10.
    sistemes de blocsXtec.blocs: http:// blocs . xtec . cat / Blogger: http:// www . blogger . com Classblogmeister: http:// classblogmeister . com Edublogs: http:// edublogs . org
  • 11.
    ‘ Everything thathappens is always a beginning.’ (Rilke, R.M. 1903, Letters to a Young Poet ). Dolors Permanyer, juliol 2008 Thank you!!