В рамках VI ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования на тему "Мотивация к образованию в эпоху высоких технологий".
2. Число респондентов, в том числе: 2699
от школ-участниц 2036
от школ-партнёров 663
Количество регионов, в том числе: 32
регионы (школы-участницы) 29
регионы (школы-партнёры) 16
Общее количество школ, в том числе: 143
школы-участницы 96
школы-партнёры 47
Немного статистики
3. Распределение участников по классам
(в %% от числа всех участников)
32
38
26
3 1
22
39 38
0 1
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
11 класс 10 класс 9 класс 8 класс 7 класс
Школы-участницы Школы-партнёры
4. Число учебных проектов (исследовательских,
технопредпринимательских, социальных,
просветительских и др.), разработанных учащимися в
прошлом учебном году, (в %% ответивших)
Вопрос 1.
54
26
13
9
45
29
21
6
0
10
20
30
40
50
60
от 2 до 5 1 0 более 10
Школы-участницы Школы-партнёры
5. Задания с использованием ИКТ-технологий составляют
от общего объема учебного процесса, (в %% ответивших)
Вопрос 2.
9
45
36
1213
45
34
11
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
А Б В Г
Школы-участницы Школы-партнёры
А - менее 10 процентов
учебного времени
Б - от 10 до 30 процентов
учебного времени
В - от 30 до 50 процентов
учебного времени
Г - более 50 процентов
учебного времени
6. Задачи, решаемые участниками с помощью портала
«Школьной лиги РОСНАНО», (в %% ответивших)
Вопрос 3.
45
66
41
15
12
22
10
15
21
13
34
16
6 7
10 8
28
56
0
10
20
30
40
50
60
70
А Б В Г Д Е Ж З И
Школы-участницы Школы-партнёры
А - участвовал в конкурсных
программах Лиги
Б - читал и смотрел новости
В - использовал информацию
медиатеки
Г - размещал информацию в сети
Д - участвовал в сетевой научно-
практической конференции
Е - общался, получал ответы на
интересующие меня вопросы
Ж - участвовал в вебинаре
З - не делал ничего
И - я никогда не был на сайте
«Школьной лиги РОСНАНО»
7. Частота обсуждения на уроках актуальных проблем
развития современного естествознания, нанотехнологий,
технопредпринимательства, (в %% ответивших)
Вопрос 4.
31
35
22
9
5
25 24
34
6
12
0
5
10
15
20
25
30
35
40
А Б В Г Д
Школы-участницы Школы-партнёры
А - как минимум раз в месяц
Б - не реже раза в неделю
В - редко
Г - раз в четверть
Д - я не помню таких ситуаций
8. Методы преподавания, которые часто используются
учащимися и учителями на уроках, (в %% ответивших)
Вопрос 5.
76 78
54
49
72 72
45
35
75
25 26
70
76
64
40
55
77
66
36
22
78
23
15
61
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М
Школы-участницы Школы-партнёры
А - лекция
Б - дискуссия по проблемным вопросам
В - эксперимент
Г - пересказ материала учебника
Д - устный опрос по пройденному материалу
Е - решение проблем (задач) в группах
Ж - анализ и обсуждение современных
информационных материалов
З - деловые игры
И - письменные опросы по пройденному
материалу
К - работа на тренажерах
Л - моделирование, конструирование
М - просмотр и обсуждение видеоматериалов
9. Опыт общения и обучения в непосредственном контакте с
представителями современного бизнеса, (в %% ответивших)
Вопрос 6.
43
65
13
26 25
38
46
8
12
37
0
10
20
30
40
50
60
70
А Б В Г Д
Школы-участницы Школы-партнёры
А - встречались с бизнесменом
Б - были на экскурсии на
предприятии
В - участвовали в игре
«Журналист»
Г - решали кейс, разработанный
представителями бизнеса
Д - у меня нет такого опыта
10. Представление о дальнейшем образовательном и
профессиональном пути. В выборе пути помогли…,
(в %% ответивших)
Вопрос 7.
70
46
24
28
48
73
33
17
36
7
72
33
14
17
39
66
32
14
29
10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
А Б В Г Д Е Ж З И К
Школы-участницы Школы-партнёры
А - самостоятельный поиск в сети
Интернет
Б - встреча с представителями вуза
В - встречи с представителями
бизнеса
Г - опыт разработки и реализации
проектов
Д - консультации педагогов
Е - советы родителей
Ж - советы друзей
З - консультации психологов
И - участие в днях открытых дверей
К - ничего из перечисленного, я не
знаю – где буду учиться и(или)
работать в будущем
11. Навыки владения компьютером (и иными
электронными устройствами), (в %% ответивших)
Вопрос 8.
93 93 92
95
87
52
90
82
5
91
94
89
95
86
50
91
77
8
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
А Б В Г Д Е Ж З И
Школы-участницы Школы-партнёры
А - умею пользоваться почтовыми
сервисами
Б - уверенно умею набирать и
редактировать тексты
В - владею технологией создания
компьютерной презентации
Г - имею свой аккаунт в социальных сетях
(как минимум - одной)
Д - умею обрабатывать и размещать
фотографии (как часть текста, как часть
презентации, как самостоятельный
объект)
Е - могу создать видеофильм
Ж - умею быстро искать и находить
качественную информацию в Интернет
З - умею создавать таблицы, графики,
диаграммы
И - мне очень редко приходится
пользоваться компьютером в учебных
целях, я не являюсь уверенным
пользователем
12. Источники знаний в области современного
естествознания, технопредпринимательства,
нанотехнологии, (в %% ответивших)
Вопрос 9.
95
70
53
58
40
46
3
94
53 52 49
31
47
5
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
А Б В Г Д Е Ж
Школы-участницы Школы-партнёры
А - интернет
Б - рассказы учителей
В - телевидение
Г - книги
Д - журналы, газеты
Е - рассказы друзей и
родных
Ж - ничего из этого, я
никогда не открывал для
себя что-то интересное в
этих областях
13. Используемые ресурсы «Школьной лиги РОСНАНО»,
(в %% ответивших)
Вопрос 10.
55
39
34
16
19
16
71
8
0
10
20
30
40
50
60
70
80
А Б В Г
Школы-участницы Школы-партнёры
А - Сетевые ресурсы
Школьной лиги
РОСНАНО (портал,
медиатека)
Б - Сайт «Школа на
ладони»
В - Никакие ресурсы не
использовались
Г - Лаборатория
«Нанотехнологии в
чемодане»
14. Считаете ли Вы, что в прошлом учебном году в своей
школе Вы принимали активное участие в событиях
«Школьной Лиги РОСНАНО»? (в %% ответивших)
Вопрос 11.
21
39 40
5
15
80
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Да Скорее, да (участвовал в
одном-двух событиях)
Практически - нет
Школы-участницы Школы-партнёры
15. Учащиеся дополнительно осваивают элективные
курсы, работают ли в составе кружка или
факультатива естественнонаучной или
технологической направленности, (в %% ответивших)
Вопрос 12.
56
41
44
59
0
10
20
30
40
50
60
70
Школы-участницы Школы-партнёры
Да Нет