1. Сеть сколковских школ,
как лидер модернизации
школьного образования
Рачевский Ефим Лазаревич
Народный учитель России, директор образовательного центра "Царицыно",
Член Общественной палаты РФ, председатель конкурсной комиссии проекта
школы в Сколково

2. География сети сколковских школ
Апатиты
Москва
Сколково Тамбов
Казань Екатеринбург
Кинель Ижевск
Чебоксары
Пермь
Томск
Новосибирск
Красноярск
2

3. Сеть инновационных сколковских школ – это:
 современная образовательная модель, реализуемая с
учётом региональных особенностей, масштабируемая и
тиражируемая;
 конкурентная инновационная среда межшкольного
взаимодействия;
 высокомотивированные учителя новой формации –
учителя-партнёры, помогающие учащемуся в развитии
и достижению его собственных целей;
 интеграция школы с городской средой, вовлечение
родителей, участие в жизни городского сообщества;
 социально ориентированное государственно-частное
партнёрство
3

4. Принципиальные особенности
Сколковской школы
1. Не отбирает подходящих детей, а подбирает для детей условия и
педагогические технологии, обеспечивающие успешность каждого
ребенка;
2. Поддерживает индивидуализированный образовательный процесс;
3. «Школа ступеней»: для каждого возраста используется особые
образовательные технологии и принципы организации
пространства; обеспечивается преемственность программ;
4. Формирует самостоятельность и ответственность учеников за
собственное развитие, образование, самоопределение;
5. Помогает культурному и социальному развитию местного
сообщества;
6. Формирует современную технологическую грамотность учащихся;
7. Постоянно обновляется, отвечая на новые вызовы времени и
потребности учеников и их семей, реализует программу развития.
4

5. Сколковская школа в регионе
(включая, но не ограничиваясь)
Региональные органы управления Экспериментальная площадка,
образованием экспертное сообщество
Учреждения дошкольного и Ресурсный центр – методическое
школьного образования сопровождение образовательных
программ, подготовка учителей,
электронные цифровые и другие
ресурсы
Учреждения высшего Совместное использование
профессионального образования инфраструктуры и ресурсов, проектная
и экспериментальная деятельность
Городская среда и местное Программы дополнительного
сообщество образования для жителей города;
современные площадки для занятий
спортом, искусством, проектной
деятельностью; культурно-досуговый
центр
5

6. Современная архитектура и дизайн внутренних
образовательных пространств
6

7. Сеть сколковских школ – новый лидер
модернизации образования
1. До сих пор модернизация образования проводилась «сверху», сеть
сколковских школ инициирует модернизацию «снизу».
2. Новый подход к нормативам и правилам – ориентация на
международные стандарты и лучшие практики.
3. Современная архитектура, дизайн образовательных пространств,
технологическое обеспечение самыми современными технологиями
– сеть сколковских школ заинтересована и поддерживает проекты
«Умный дом», «Умная школа», «Умный город».
4. «Индекс прогресса образовательного учреждения»,
разрабатываемый в сети сколковских школ – мощный инструмент
развития, которым сможет пользоваться любая школа России (и не
только России).
5. Новая система повышения квалификации учителей – стажировки в
сколковских школах – поможет реально повысить уровень
преподавания в российских школах.
7