Документ описывает мероприятия научно-практического межрегионального семинара, проведенного в Санкт-Петербурге с 15 по 17 мая 2014 года, направленные на развитие образовательных программ, включая нанообразование. Основное внимание уделяется созданию региональных сетей, поддержке школ, учителей и школьников, а также сотрудничеству с бизнесом и наукой. Семинар также обсуждает вызовы и возможности, связанные с увеличением числа участников и обеспечением качества образовательного процесса.

1. Региональные сети
и ресурсные центры
Научно-практический межрегиональный семинар
Санкт-Петербург, 15-17 мая 2014

2. Что мы делаем?
• Распространение знаний о нано
• Разработка «контента»
• Увлечение школьников (образовательные программы, каникулярные
школы и пр.)
• Организация встреч с бизнесом и наукой
• Поддержка школ в изменениях
• Укоренение педагогических практик в школах
• Сопровождение учителей
• Выстраивание сообщества (детей, учителей, школ, экспертов,
партнеров…)
• …
Научно-практический межрегиональный семинар.
15 - 17 мая 2014

3. Вызовы
• Рост количества школьников (в т.ч. не из школ Лиги)
• Рост количества школ (и др. партнеров)
• Поддержка качества при увеличении количества (изменений
в школах, сопровождения учителей, очных программ для
детей…)
• Привлечение дополнительных ресурсов
• Поддержка школ на уровне регионов
• …
Научно-практический межрегиональный семинар.
15 - 17 мая 2014

4. Региональная сеть
• Школы (и др. организации)
• Партнеры (бизнес, наука, и др.)
• Органы управления
• «Студенческие группы»
• …
Научно-практический межрегиональный семинар.
15 - 17 мая 2014
• Региональная целевая программа
• Межведомственный
координационный совет
• Соглашение с АНПО «Школьная
лига»
• Положение о Региональной сети
• Региональный ресурсный центр
• …
• Календарные события жизни
сети (общесетевые и свои
региональные)
• Образовательные программы
для школьников (общесетевые и
свои региональные)
• Каникулярные программы
• Повышение квалификации
учителей (в т.ч.
межрегиональные программы)
• Формирование сообщества
(школы, учителя, дети, партнеры,
эксперты)
• Привлечение СМИ

5. Региональные сети. Зачем это региону?
• сеть школ и их партнеров, как ресурс развития образования в регионе,
• сообщество учителей и детей, включенных в сетевые программы и проекты (как
инициированные федеральной сетью «Школьная лига РОСНАНО», так и
региональные)
• возникают региональные проекты сотрудничества бизнеса и образования,
• в школах, включенных в работу сети, апробируются программы, образовательные
технологии, учебные пособия (в логике нового ФГОС),
• реализуются программы повышения квалификации для учителей местных школ, с
участием как местных специалистов, так и коллег из других регионов страны,
• учителя и ученики школ региональной сети принимают участие в конференциях,
семинарах, стажировках, летних школах и др. образовательных проектах, в том числе
в других регионах,
• опыт педагогов региона представляется участникам всей федеральной сети;
• растет количество выпускников школ, поступающих в ВУЗы на соответствующие
специальности,
• …
Научно-практический межрегиональный семинар.
15 - 17 мая 2014

6. Региональные сети. Зачем это школам?
• Административная и пр. поддержка на уровне региона
• Сетевое сотрудничество в регионе
• Сообщество для учителей
• Сообщество для детей
• Методическое сопровождение учителей
• Целевые программы повышения квалификации
• Выход на местных партнеров
• Летняя школа и др. программы для детей
• …
Научно-практический межрегиональный семинар.
15 - 17 мая 2014

7. Научно-практический межрегиональный семинар.
15 - 17 мая 2014
ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НОВОВВЕДЕНИЙ УЧИТЕЛЮ ВАЖНО ИМЕТЬ :
1) Возможность познакомиться с инновацией в общих чертах (услышать,
прочитать, обсудить).
2) Возможность увидеть инновационную практику реализованной.
3) Возможность пройти курс обучения.
4) Возможность получить необходимые методические и учебные
материалы.
5) Возможность регулярных консультаций у методиста, представляющего
данную практику (в том числе на своём рабочем месте).
6) Возможность общаться с коллегами.
7) Наличие административной поддержки.
Региональные сети. Зачем это учителям?

8. Зачем сети региональный ресурсный центр
• Сообщество (встречи, информирование, методический центр)
• Сетевые региональные проекты (для детей и не только)
• Привлечение новых школ, учителей, детей, студентов
• Организация повышения квалификации и сопровождения
• Налаживание отношений с партнерами - бизнесом, органами
власти, НКО, СМИ
• Поиск ресурсов
• Каникулярные школы
• …
Научно-практический межрегиональный семинар.
15 - 17 мая 2014
П О С Р Е Д Н И К

9. • Координация работы школ по календарному плану Лиги и
организация региональных событий
• Организация методического сопровождения учителей по
линиям образовательной программы Школьной лиги
• Привлечение новых школ-участниц и школ-партнеров в Лигу
• Привлечение региональных партнеров для проектов школ и
Ресурсного центра, в т.ч. взаимодействие с властями
• Формирование региональной сети (сообщества) школ
• Информация о происходящем в регионе (в т.ч. на сайте лиги)
• …
Научно-практический межрегиональный семинар.
15 - 17 мая 2014
Региональные ресурсные центры
как ресурс Школьной лиги

10. Школьная лига РОСНАНО как ресурс
поддержки работы Ресурсного центра
• Совместная разработка и реализация программ повышения
квалификации учителей
• Совместная разработка каникулярных программ и сопровождение их
реализации (авторский надзор)
• Обучение молодых людей - кураторов каникулярных школ
• Совместная разработка иных каникулярных программ
• Представительско-политическая помощь.
• Помощь в формировании медиатеки
• PR-поддержка
• …
Научно-практический межрегиональный семинар.
15 - 17 мая 2014

11. Региональные ресурсные центры.
Модели
Региональные власти – Межведомственный орган (отдел, …)
Университет – Подразделение - Школа лиги
Независимая организация – Проект - Партнеры
Научно-практический межрегиональный семинар.
15 - 17 мая 2014