1. ٢۰١٥٢۰١٥

2. 144144
‫الدرس‬‫اللول‬‫عــــام‬‫جـديــد‬‫ص‬2
‫الدرس‬‫الثانى‬‫حـــى‬‫الـشــجار‬‫ص‬11
‫الدرس‬‫الثالث‬‫معرض‬‫المدرسة‬‫ص‬20
‫الدرس‬‫الرابع‬‫نشيد‬‫هذا‬ /‫صفى‬‫ص‬32
‫الدرس‬‫اللول‬‫البلبل‬‫لوالملك‬‫ص‬39
‫الدرس‬‫الثانى‬‫الطفل‬‫لوالسحابة‬‫ص‬49
‫الدرس‬‫الثالث‬‫الرانب‬‫لوالفيل‬‫ص‬60
‫الدرس‬‫الرابع‬‫نشيد‬‫مصـــر‬ /‫ص‬70
‫الدرس‬‫اللول‬‫ـشـــجرة‬‫القطــن‬‫ص‬76
‫الدرس‬‫الثانى‬‫اليديـب‬‫الصغير‬‫ص‬87
‫الدرس‬‫الثالث‬‫المخترع‬‫الصغير‬‫ص‬98
‫الدرس‬‫الرابع‬‫نشيد‬‫أطفال‬ /‫نحن‬‫ص‬108

3. 144144
‫استعدايد‬‫أسرة‬‫باسم‬‫للعام‬‫الدراسى‬‫الجديد‬.
‫ذهاب‬‫أسرة‬‫باسم‬‫لشراء‬‫حاجات‬‫المدرسة‬.
‫اختيار‬‫باسم‬‫لوبسمة‬‫لكراساتهما‬.
‫باسم‬‫طفل‬‫يحب‬‫مصر‬.
‫بسمة‬‫طفلة‬‫تحب‬‫معالم‬‫مصر‬‫السياحية‬.
‫باسم‬‫لوبسمة‬‫فى‬‫طابور‬‫الصباح‬.
‫قال‬ ‫مساء‬ ‫كل‬ ‫كعايدتها‬ ‫السرة‬ ‫!لواجتمعت‬ ‫الفرحة‬ ‫أحلى‬ ‫ما‬ .. .. ‫الدراسى‬ ‫العام‬ ‫اقترب‬
‫باذن‬ ‫غدا‬ ‫مبتسمة‬ : ‫الم‬ ‫قالت‬ .‫خير‬ ‫بكل‬ ‫لوأنت‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫.ريد‬ ‫بخير‬ ‫أنتم‬ ‫عام‬ ‫كل‬ : ‫الب‬
‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫السرة‬ ‫لوذهبت‬ ‫الصباح‬ ‫جاء‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫نشترى‬ – ‫ال‬
‫حاجات‬ ‫بقية‬ ‫نشترى‬ ‫هيا‬ : ‫الم‬ ‫قالت‬ . ‫لوالحذية‬ ‫لوالحقائب‬ ‫الملبس‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫.تخير‬
‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫فتخيرت‬ ‫بسمة‬ ‫أما‬ .‫مصر‬ ‫علم‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ . ‫المدرسة‬
.‫الهرامات‬ ‫صور‬ ‫عليها‬ ‫لوأخرى‬ . ‫الشراعية‬ ‫أسوان‬ ‫لقوارب‬ ‫صور‬
‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫الكراسات‬ ‫هذه‬ ‫تخيرت‬ ‫لماذا‬ : ‫الم‬ ‫قالت‬
. ‫أمى‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫أحب‬ ‫لنى‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫الكراسات‬ ‫هذه‬ ‫تخيرت‬ ‫لماذا‬ : ‫الب‬ ‫قال‬ .
‫استعدلوا‬ ‫ثم‬ ‫مسرلورين‬ ‫الجميع‬ ‫عايد‬ . ‫بليدى‬ ‫في‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫أحب‬ ‫لنى‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
‫طابور‬ ‫في‬ ‫الزملء‬ ‫مع‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫لوقف‬ ‫الصباح‬ ‫لوفى‬ . ‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫اللول‬ ‫لليوم‬
‫بليدي‬ ‫نشيد‬ ‫سعايدة‬ ‫في‬ ‫لويغنون‬ ‫العلم‬ ‫يحييون‬ ‫التلميذ‬ . ‫الصباح‬
‫قال‬ ‫مساء‬ ‫كل‬ ‫كعايدتها‬ ‫السرة‬ ‫!لواجتمعت‬ ‫الفرحة‬ ‫أحلى‬ ‫ما‬ .. .. ‫الدراسى‬ ‫العام‬ ‫اقترب‬
‫باذن‬ ‫غدا‬ ‫مبتسمة‬ : ‫الم‬ ‫قالت‬ .‫خير‬ ‫بكل‬ ‫لوأنت‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫.ريد‬ ‫بخير‬ ‫أنتم‬ ‫عام‬ ‫كل‬ : ‫الب‬
‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫السرة‬ ‫لوذهبت‬ ‫الصباح‬ ‫جاء‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫نشترى‬ – ‫ال‬
‫حاجات‬ ‫بقية‬ ‫نشترى‬ ‫هيا‬ : ‫الم‬ ‫قالت‬ . ‫لوالحذية‬ ‫لوالحقائب‬ ‫الملبس‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫.تخير‬
‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫فتخيرت‬ ‫بسمة‬ ‫أما‬ .‫مصر‬ ‫علم‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ . ‫المدرسة‬
.‫الهرامات‬ ‫صور‬ ‫عليها‬ ‫لوأخرى‬ . ‫الشراعية‬ ‫أسوان‬ ‫لقوارب‬ ‫صور‬
‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫الكراسات‬ ‫هذه‬ ‫تخيرت‬ ‫لماذا‬ : ‫الم‬ ‫قالت‬
. ‫أمى‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫أحب‬ ‫لنى‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫الكراسات‬ ‫هذه‬ ‫تخيرت‬ ‫لماذا‬ : ‫الب‬ ‫قال‬ .
‫استعدلوا‬ ‫ثم‬ ‫مسرلورين‬ ‫الجميع‬ ‫عايد‬ . ‫بليدى‬ ‫في‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫أحب‬ ‫لنى‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
‫طابور‬ ‫في‬ ‫الزملء‬ ‫مع‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫لوقف‬ ‫الصباح‬ ‫لوفى‬ . ‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫اللول‬ ‫لليوم‬
‫بليدي‬ ‫نشيد‬ ‫سعايدة‬ ‫في‬ ‫لويغنون‬ ‫العلم‬ ‫يحييون‬ ‫التلميذ‬ . ‫الصباح‬

4. 144144
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫اقترب‬‫يدنا‬‫جديد‬‫قديم‬‫عام‬‫أعوام‬
‫اجتمعت‬‫تجمعت‬‫قال‬‫سكت‬‫عادة‬‫عايدات‬
‫المعالم‬‫الماكن‬‫دا‬ً‫ا‬‫غ‬‫اليوم/أمس‬‫حاجة‬‫حاجات‬
‫مسرورين‬‫فرحين‬‫شراء‬‫بيع‬‫الحقيبة‬‫الحقائب‬
‫سعادة‬‫فرح‬‫خير‬‫ـشر‬‫المعلم‬‫المعالم‬
‫عاد‬‫رجع‬‫هيا‬‫أبطئوا‬‫طابور‬‫طوابير‬
‫جاء‬‫أقبل‬‫مساء‬‫صباح‬‫الب‬‫الباء‬
‫أحلى‬‫أجمل‬‫اجتمعت‬‫تفرقت‬‫نشيد‬‫أناـشيد‬
‫حاجات‬‫لوازم‬‫جاء‬‫ذهب‬‫الزميل‬‫الزملء‬
‫أحب‬‫أكره‬
‫سعادة‬‫ـشقاء‬
‫صف‬‫شعور‬‫أسرة‬‫باسم‬‫وبسمة‬‫بالعام‬‫الدراسى‬‫الجديد‬.
‫كانت‬‫السرة‬‫تشعر‬‫بالفرح‬‫لوالسرلور‬.

5. 144144
‫متى‬‫اعتادت‬‫السرة‬‫أن‬‫تجتمع‬‫؟‬
‫اعتايدت‬‫السرة‬‫أن‬‫تجتمع‬‫كل‬‫مساء‬.
‫اذكر‬‫المناسبة‬‫التى‬‫قيلت‬‫فيها‬‫هذه‬‫العبارة‬‫قال‬ }‫الب‬‫كل‬ :‫عام‬‫وأنتم‬‫بخير‬{
‫قالها‬‫الب‬‫فى‬‫مناسبة‬‫الستعدايد‬‫للعام‬‫الدراسى‬‫الجديد‬.
‫ماذا‬‫قالت‬‫الم‬‫مبتسمة‬‫؟‬
‫قالت‬‫الم‬‫دا‬ً‫ا‬‫غ‬ :–‫بإذن‬‫ال‬–‫نشترى‬‫حاجات‬‫المدرسة‬.
‫ماذا‬‫فعلت‬‫السرة‬‫فى‬‫الصباح‬‫؟‬
‫ذهبت‬‫السرة‬‫لشراء‬‫حاجات‬‫المدرسة‬.
‫ماذا‬‫اشترت‬‫السرة‬‫؟‬
‫اـشترت‬‫السرة‬‫حقائب‬‫لوملبس‬‫لوكراسات‬‫لوأحذية‬.
‫ماذا‬‫اختار‬‫باسم‬‫؟‬
‫اختار‬‫باسم‬‫كراسات‬‫عليها‬‫علم‬‫مصر‬.
‫ماذا‬‫اختارت‬‫بسمة‬‫؟‬
‫اختارت‬‫بسمة‬‫كراسات‬‫عليها‬‫صور‬‫لقوارب‬‫أسوان‬‫الشراعية‬‫لوصور‬‫للهرامات‬.
‫لماذا‬‫اختار‬‫باسم‬‫كراساته‬‫بصور‬‫علم‬‫مصر‬‫؟‬
‫اختارها‬‫باسم‬‫كذلك‬‫لنه‬‫يحب‬‫مصر‬.
‫لماذا‬‫اختارت‬‫بسمة‬‫كراساتها‬‫عليها‬‫صور‬‫القوارب‬‫والهرامات‬‫؟‬
‫اختارتها‬‫بسمة‬‫هكذا‬‫لنها‬‫تحب‬‫المعالم‬‫السياحية‬‫فى‬‫بلدها‬.
‫كيف‬‫عاد‬‫الجميع‬‫؟‬

6. 144144
‫عايدت‬‫السرة‬‫جميعها‬‫مسرلورين‬.
‫ل ى‬‫شيء‬‫استعدت‬‫السرة‬‫؟‬
‫استعدت‬‫السرة‬‫لليوم‬‫اللول‬‫فى‬‫الدراسة‬.
‫ماذا‬‫فعل‬‫باسم‬‫وبسمة‬‫فى‬‫صباح‬‫اليوم‬‫التالى‬‫؟‬
‫فى‬‫الصباح‬‫لوقف‬‫باسم‬‫لوبسمة‬‫مع‬‫الزملء‬‫فى‬‫طابور‬‫الصباح‬.
‫ماذا‬‫يفعل‬‫التلميذ‬‫فى‬‫طابور‬‫الصباح‬‫؟‬
‫التلميذ‬‫فى‬‫طابور‬‫الصباح‬‫يحيون‬‫العلم‬‫لويغنون‬‫نشيد‬‫بليدى‬.
‫كيف‬‫يقف‬‫التلميذ‬‫فى‬‫طابور‬‫الصباح‬‫؟‬
‫يقف‬‫التلميذ‬‫فى‬‫طابور‬‫الصباح‬‫فى‬‫سعايدة‬.
‫ل‬ّ ‫كــــــــ‬ ))‫م‬ٍ ‫عـــــــا‬‫وأنتم‬‫ر‬ٍ ‫بخي‬((
..............................................................................................
‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:
‫سعايد‬
‫ة‬
‫معناها‬ ..........................
.
‫مضادها‬ .......................
....
‫نوعها‬ ..........................
.
‫الجملة‬ ............................................

7. 144144
‫أكمل‬‫الشكال‬‫التالية‬
‫أكمل‬‫الجدالول‬‫التية‬‫ـا‬ً‫ا‬‫مستعين‬‫بالدرس‬:
‫ال‬"‫"قمرية‬‫ال‬"‫"ـشمسية‬‫د‬ّ ‫م‬‫باللف‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالوالو‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالياء‬‫التنوين‬
‫عل‬
‫م‬
‫عل‬
‫م‬
‫اقتر‬
‫ب‬
....................... ‫معناها‬
....
..................... ‫مضادها‬
......
...................... ‫نوعها‬
.....
........................................ ‫الجملة‬
......
‫اجتمع‬
‫ت‬
........................... ‫معناها‬
........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫المدرس‬
‫ة‬
‫المدرس‬
‫ة‬
‫بلدى‬‫بلدى‬

8. 144144
‫الكلمة‬‫الحرف‬‫المضعف‬‫حركة‬‫التضعيف‬
‫دلوا‬ّ ‫استع‬‫يد‬‫الضمة‬
‫سياحية‬ّ ‫ال‬
‫دراسة‬ّ ‫ال‬
‫يرت‬ّ ‫تخ‬
‫حلل‬‫الكلمات‬‫التية‬‫إلى‬‫مقاطعها‬‫الصوتية‬
‫المدرسة‬
‫طابور‬
‫السياحية‬
‫الهرامات‬
‫الكلم‬ ‫فى‬ ‫عنها‬ ‫الستغناء‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫التى‬ ‫هى‬
‫اللم‬ ‫الكاف‬ ‫الباء‬ ‫فى‬ ‫على‬ ‫عن‬ ‫إلى‬ ‫من‬
‫الصغير‬ ‫طفلى‬-:
‫الجر‬ ‫لحرف‬ ‫التالى‬ ‫المفريد‬ ‫السم‬ ‫بعد‬ ‫كسرة‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫تذكر‬
‫ة‬ِ ‫المدين‬ ‫فى‬ ‫س‬ُ ‫النا‬ ‫ش‬ُ ‫يعي‬ -: ‫مثل‬
(‫لولم‬ ‫الف‬ ) ‫بدلون‬ "‫"نكرة‬ ‫المفريد‬ ‫السم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫بالكسرة‬ ‫لوتنوين‬
‫د‬ٍ‫جدي‬ ‫ب‬ٍ ‫كتا‬ ‫من‬ ‫ت‬ُ ‫قرأ‬ -: ‫مثل‬
‫الكلم‬ ‫فى‬ ‫عنها‬ ‫الستغناء‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫التى‬ ‫هى‬
‫اللم‬ ‫الكاف‬ ‫الباء‬ ‫فى‬ ‫على‬ ‫عن‬ ‫إلى‬ ‫من‬
‫الصغير‬ ‫طفلى‬-:
‫الجر‬ ‫لحرف‬ ‫التالى‬ ‫المفريد‬ ‫السم‬ ‫بعد‬ ‫كسرة‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫تذكر‬
‫ة‬ِ ‫المدين‬ ‫فى‬ ‫س‬ُ ‫النا‬ ‫ش‬ُ ‫يعي‬ -: ‫مثل‬
(‫لولم‬ ‫الف‬ ) ‫بدلون‬ ‫نكرة‬ ‫المفريد‬ ‫السم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫بالكسرة‬ ‫لوتنوين‬
‫د‬ٍ‫جدي‬ ‫ب‬ٍ ‫كتا‬ ‫من‬ ‫ت‬ُ ‫قرأ‬ -: ‫مثل‬

9. 144144
‫تخير‬‫الصواب‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬:
‫نأخذ‬‫العسل‬‫النحل‬ .............‫على‬ }–‫من‬–‫عن‬{
‫جلست‬‫السرة‬‫الحجرة‬ .........‫فى‬ }–‫إلى‬–‫على‬{
‫عايد‬‫التلميذ‬‫المدرسة‬ ...............‫عن‬ }–‫فى‬–‫من‬{
‫ذهب‬‫باسم‬‫المتجر‬ ...............‫فى‬ }–‫من‬–‫إلى‬{
‫تقع‬‫الهرامات‬‫الجيزة‬ .........‫إلى‬ }–‫فى‬–‫من‬{
‫اختر‬‫حروف‬‫الجر‬‫المناسبة‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬،‫وضعها‬‫مكان‬‫النقط‬-:
‫فــى‬ )–‫مـن‬–‫إلــى‬(
‫نذهب‬‫إلى‬‫السكندرية‬‫الصيف‬ .............
‫ذهبت‬‫عمى‬ ...........................‫ء‬ً‫ا‬ ‫مسا‬
‫نصنع‬‫الجبن‬‫اللبن‬ .........................
‫اقرأ‬‫الفقرة‬‫ثم‬‫أجب‬
‫أ‬‫أجب‬ /:
‫متى‬‫ذهبت‬‫السرة‬‫لشراء‬‫حاجات‬‫المدرسة‬‫؟‬..........................................
‫الصباح‬ ‫جاء‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫نشترى‬ – ‫ال‬ ‫بإذن‬ – ‫دا‬ً‫ا‬‫غ‬ : ‫مبتسمة‬ ‫الم‬ ‫قالت‬
‫لوالحقائب‬ ‫الملبس‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫؛‬ ‫السرة‬ ‫لوذهبت‬
‫لوالحذية‬
‫الصباح‬ ‫جاء‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫نشترى‬ – ‫ال‬ ‫بإذن‬ – ‫دا‬ً‫ا‬‫غ‬ : ‫مبتسمة‬ ‫الم‬ ‫قالت‬
‫لوالحقائب‬ ‫الملبس‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫؛‬ ‫السرة‬ ‫لوذهبت‬
‫لوالحذية‬
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجزء‬‫الدرس‬ ‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجزء‬

10. 144144
‫ماذا‬‫اـشترت‬‫السرة‬‫؟‬......................................................................
‫ب‬‫استخرج‬ /‫من‬‫الفقرة‬:
‫كلمة‬‫بها‬‫د‬ّ ‫م‬‫باللف‬‫كلمة‬ ......................‫بها‬‫ال‬......................... ‫قمرية‬
‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫د‬‫تخير‬ /‫المعنى‬‫الصحيح‬‫لما‬‫تحته‬‫ط‬ّ ‫خ‬
‫عاد‬‫الجميع‬‫مسرلورين‬‫ذهب‬ }–‫زار‬–‫رجع‬{
‫عاد‬‫الب‬‫صديقه‬‫المريض‬‫ذهب‬ }–‫زار‬–‫رجع‬{
‫اقرأ‬‫الفقرة‬‫ثم‬‫أجب‬
‫أ‬‫أجب‬ /:
‫ما‬‫الـشياء‬‫التى‬‫تخيرها‬‫باسم‬‫لوبسمة‬‫؟‬..........................................
‫النوع‬
‫جاء‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫المضاد‬
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬
‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫ير‬ّ ‫تخ‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫؛‬ ‫السرة‬ ‫لوذهبت‬ ، ‫صباح‬ّ ‫ال‬ ‫جاء‬
. ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫بقية‬ ‫نشترى‬ .. ‫هيا‬ : ‫الم‬ ‫.قالت‬ ‫لوالحذية‬ ‫لوالحقائب‬ ‫الملبس‬
‫مصر‬ ‫علم‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬
‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫ير‬ّ ‫تخ‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫؛‬ ‫السرة‬ ‫لوذهبت‬ ، ‫صباح‬ّ ‫ال‬ ‫جاء‬
. ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫بقية‬ ‫نشترى‬ .. ‫هيا‬ : ‫الم‬ ‫.قالت‬ ‫لوالحذية‬ ‫لوالحقائب‬ ‫الملبس‬
‫مصر‬ ‫علم‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬

11. 144144
‫ب‬‫أكمل‬ /:
‫تخير‬‫باسم‬‫كراسات‬‫عليها‬.................................................................
‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫د‬‫أكمل‬ /‫مكان‬‫النقط‬‫بالحرف‬‫المناسب‬:
‫أ‬‫ذهب‬ /‫التلميذ‬‫المدرسة‬ ................‫حا‬ً‫ا‬ ‫صبا‬‫من‬ }–‫فى‬–‫إلى‬{
‫نستخرج‬ /‫ب‬‫البترلول‬‫باطن‬ ..........‫الرض‬‫فى‬ }–‫من‬–‫إلى‬{
‫تطير‬ /‫جـ‬‫الطيور‬‫الجو‬ ...............‫إلى‬ }–‫فى‬–‫من‬{‫يجمعون‬ ‫النظافة‬ ‫عمال‬ ‫يلحظان‬ ‫الطريق‬ ‫لوفى‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المدرسة‬ ‫الى‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬
‫المساء‬ ‫فى‬ ‫السرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المكان‬ ‫ملت‬ ‫قد‬ ‫القمامة‬ ‫تكون‬ ‫العويدة‬ ‫لوأثناء‬ ‫القمامة‬
‫الوالدين‬ ‫على‬ ‫المشكلة‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫لوعرض‬
‫العين‬ ‫يؤذى‬ ‫قبيح‬ ‫منظر‬ ‫لوهى‬ ‫لواللوبئة‬ ‫المراض‬ ‫انتشار‬ ‫فى‬ ‫سبب‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ : ‫الم‬ ‫قالت‬
‫القمامة‬ ‫صنايديق‬ ‫نوفر‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ ‫الحى‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫لمشكلة‬ ‫حل‬ ‫فى‬ ‫نفكر‬ ‫هيا‬ : ‫الب‬ ‫قال‬
‫يداخلها‬ ‫القمامة‬ ‫لوضع‬ ‫لويجب‬ ‫موجويدة‬ ‫الصنايديق‬ ‫الم‬ ‫قالت‬
‫صنايديق‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫لوضع‬ ‫الى‬ ‫الناس‬ ‫ترـشد‬ ‫إعلنات‬ ‫نضع‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬
‫الماكن‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫يلقون‬ ‫ل‬ ‫فالناس‬ ‫بالـشجار‬ ‫المكان‬ ‫نزرع‬ :‫قالت‬ ‫ثم‬ ‫بسمة‬ ‫فكرت‬
‫المزرلوعة‬
‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫القمامة‬ ‫للمشكلة‬ ‫مفيد‬ ‫لوحل‬ ‫جميل‬ ‫رأى‬ : ‫الم‬ ‫قالت‬
‫لوالنخل‬ ‫الـشجار‬ ‫لشراء‬ ‫الجميع‬ ‫لوتعالون‬ ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫السرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫لوفى‬
‫لوعلقوا‬ ‫المكان‬ ‫بجمال‬ ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫فرح‬ ‫جميل‬ ‫فا‬ً‫ا‬‫نظي‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫قليلة‬ ‫أيام‬ ‫لوبعد‬ ‫لزراعتها‬
‫يجمعون‬ ‫النظافة‬ ‫عمال‬ ‫يلحظان‬ ‫الطريق‬ ‫لوفى‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المدرسة‬ ‫الى‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬
‫المساء‬ ‫فى‬ ‫السرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المكان‬ ‫ملت‬ ‫قد‬ ‫القمامة‬ ‫تكون‬ ‫العويدة‬ ‫لوأثناء‬ ‫القمامة‬
‫الوالدين‬ ‫على‬ ‫المشكلة‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫لوعرض‬
‫العين‬ ‫يؤذى‬ ‫قبيح‬ ‫منظر‬ ‫لوهى‬ ‫لواللوبئة‬ ‫المراض‬ ‫انتشار‬ ‫فى‬ ‫سبب‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ : ‫الم‬ ‫قالت‬
‫القمامة‬ ‫صنايديق‬ ‫نوفر‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ ‫الحى‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫لمشكلة‬ ‫حل‬ ‫فى‬ ‫نفكر‬ ‫هيا‬ : ‫الب‬ ‫قال‬
‫يداخلها‬ ‫القمامة‬ ‫لوضع‬ ‫لويجب‬ ‫موجويدة‬ ‫الصنايديق‬ ‫الم‬ ‫قالت‬
‫صنايديق‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫لوضع‬ ‫الى‬ ‫الناس‬ ‫ترـشد‬ ‫إعلنات‬ ‫نضع‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬
‫الماكن‬ ‫فى‬ ‫القمامة‬ ‫يلقون‬ ‫ل‬ ‫فالناس‬ ‫بالـشجار‬ ‫المكان‬ ‫نزرع‬ :‫قالت‬ ‫ثم‬ ‫بسمة‬ ‫فكرت‬
‫المزرلوعة‬
‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫القمامة‬ ‫للمشكلة‬ ‫مفيد‬ ‫لوحل‬ ‫جميل‬ ‫رأى‬ : ‫الم‬ ‫قالت‬
‫لوالنخل‬ ‫الـشجار‬ ‫لشراء‬ ‫الجميع‬ ‫لوتعالون‬ ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫السرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫لوفى‬
‫لوعلقوا‬ ‫المكان‬ ‫بجمال‬ ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫فرح‬ ‫جميل‬ ‫فا‬ً‫ا‬‫نظي‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫قليلة‬ ‫أيام‬ ‫لوبعد‬ ‫لزراعتها‬
‫الـشجار‬ ‫حى‬ ‫عليها‬ ‫كتبوا‬ ‫لفتة‬
‫النوع‬
‫أحب‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫المضاد‬

12. 144144
‫ذهاب‬‫باسم‬‫لوبسمة‬‫إلى‬‫المدرسة‬‫كل‬‫صباح‬
‫عمال‬‫النظافة‬‫يجمعون‬‫القمامة‬‫من‬‫كل‬‫مكان‬
‫اجتماع‬‫السرة‬‫ء‬ً‫ا‬ ‫مسا‬
‫القمامة‬‫تسبب‬‫المراض‬
‫السرة‬‫تطرح‬‫حلول‬‫للقضاء‬‫على‬‫مشكلة‬‫القمامة‬
‫تعالون‬‫الهالى‬‫لزراعة‬‫الـشجار‬‫فى‬‫ى‬ّ ‫الح‬‫كله‬
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫يلحظان‬‫يراقبان‬‫صباح‬‫مساء‬‫المدر‬
‫سة‬‫المدارس‬
‫أثناء‬‫خلل‬‫يجمعو‬
‫ن‬‫يفرقون‬‫الطري‬
‫ق‬
/‫الطرق‬
‫الطرقات‬
‫تراكم‬‫انتشار‬
‫وتكدس‬
‫العودة‬‫الذهاب‬‫عامل‬‫عمال‬

13. 144144
‫الوبئة‬‫المراض‬‫يذهب‬/‫يرج‬ ‫يعود‬
‫ع‬
‫المكا‬
‫ن‬
‫الماكن‬
‫ترشد‬‫تهدي‬‫قبيح‬‫جميل‬‫المشك‬
‫لة‬
‫المشكلت‬
‫يلقون‬‫يرمون‬‫المزرو‬
‫عة‬
‫الجرداء‬‫سبب‬‫أسباب‬
‫جميل‬‫حسن‬‫نفكر‬‫ننسى‬‫المر‬
‫ض‬
‫المراض‬
‫قبيح‬‫سيء‬‫يؤذ ى‬‫ينفع/يفيد‬‫أهل‬‫ل‬ٍ ‫أها‬
‫موجودة‬‫مفقويدة‬‫لفتة‬‫لفتات‬
‫يجتمع‬‫يتفرق‬‫الحي‬‫الحياء‬
‫تعاون‬‫تخاذل‬‫رأي‬‫أراء‬
‫ترشد‬‫تضل‬‫النخلة‬‫النخل‬
‫؟‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ ‫أين‬ ‫إلي‬
. ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المدرسة‬ ‫إلي‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬
‫؟‬ ‫الطريق‬ ‫في‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يري‬ ‫ماذا‬
. ‫القمامة‬ ‫يجمعون‬ ‫لوهم‬ ‫النظافة‬ ‫عمال‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يري‬
‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫العودة‬ ‫طريق‬ ‫في‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يري‬ ‫ماذا‬

14. 144144
.‫أخري‬ ‫مرة‬ ‫تراكمت‬ ‫لوقد‬ ‫القمامة‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يري‬
‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ ‫أضرار‬ ‫ما‬
‫العين‬ ‫يؤذي‬ ‫منظرها‬ ‫لو‬ ، ‫لواللوبئة‬ ‫المراض‬ ‫لنتشار‬ ‫يؤيدي‬ ‫القمامة‬ ‫تراكم‬
‫؟‬ ‫السرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫لماذا‬
. ‫القمامة‬ ‫تراكم‬ ‫مشكلة‬ ‫لتناقش‬ ‫السرة‬ ‫اجتمعت‬
‫السرة؟‬ ‫اجتمعت‬ ‫متى‬
. ‫المساء‬ ‫فى‬ ‫السرة‬ ‫اجتمعت‬
‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫لمشكلة‬ ‫السرة‬ ‫وضعته‬ ‫الذي‬ ‫الحل‬ ‫ما‬
. ‫بالـشجار‬ ‫المكان‬ ‫زراعة‬ : ‫الحل‬
‫بالـشجار؟‬ ‫الحى‬ ‫زراعة‬ ‫فكرة‬ ‫صاحب‬ ‫من‬
. ‫بسمة‬ : ‫الفكرة‬ ‫صاحبة‬
‫؟‬ ‫السرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫من‬َ‫ن‬ ‫مع‬
. ‫الحي‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫السرة‬ ‫اجتمعت‬
‫؟‬ ‫الحى‬ ‫أهالى‬ ‫قرر‬ ‫ماذا‬
‫ى‬ّ ‫بالح‬ ‫لزراعتهما‬ ‫لوالنخل‬ ‫الـشجار‬ ‫ـشراء‬ ‫فى‬ ‫التعالون‬ ‫قررلوا‬
.‫الشجار‬ ‫زراعة‬ ‫بعد‬ ‫ى‬ّ ‫الح‬ ‫صف‬
. ‫ـا‬ً‫ا‬‫ف‬ً‫ا‬‫نظي‬ ‫لوالمكان‬ ‫جميل‬ ‫ى‬ّ ‫الح‬ ‫أصبح‬
‫؟‬ ‫فا‬ً‫ا‬‫نظي‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الحي‬ ‫أهل‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫عليها‬ ‫لوكتبوا‬ ‫لفتة‬ ‫علقوا‬ ‫الحي‬ ‫أهل‬ ‫الشجار‬ ‫حي‬

15. 144144
‫ــافــــــــــة‬َ‫ن‬‫ظ‬‫النـ‬ ))‫مــــن‬‫اليـــــــمان‬((
..............................................................................................
‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:
‫قبيح‬
‫معناها‬ ....................
.......
‫مضادها‬ ..................
.........
‫نوعها‬ .....................
......
‫الجملة‬ ....................................
..........
‫ترـشد‬
........................ ‫معناها‬
...
...................... ‫مضادها‬
.....
....................... ‫نوعها‬
....
......................................... ‫الجملة‬

16. 144144
‫هات‬‫ثلثة‬‫جموع‬‫مختلفة‬‫لكلمة‬‫شجرة‬ )(
............................... .............................. ...............................
‫أكمل‬‫عائلة‬‫الكلمة‬
‫طالع‬، ............................. ) :( .............................
‫أكمل‬‫الشكال‬‫التالية‬
‫أكمل‬‫الجدالول‬‫التية‬‫ـا‬ً‫ا‬‫مستعين‬‫بالدرس‬:
‫ال‬‫قمرية‬‫ال‬‫ـشمسية‬‫د‬ّ ‫م‬‫باللف‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالوالو‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالياء‬‫التنوين‬
‫عما‬
‫ل‬
‫عما‬
‫ل‬
‫القمام‬
‫ة‬
‫القمام‬
‫ة‬

17. 144144
‫حلل‬‫الكلمات‬‫التية‬‫إلى‬‫مقاطعها‬‫الصوتية‬
‫القمامة‬
‫الـشجار‬
‫ى‬ّ ‫الح‬
‫صنايديق‬
‫الفعال‬‫السماء‬‫الحرلوف‬
‫نصح‬‫الب‬‫ابنه‬‫التلميذ‬‫مجتهد‬‫رجعت‬‫بسمة‬‫من‬‫المدرسة‬
‫الكلمة‬‫الحرف‬‫المضعف‬‫حركة‬‫التضعيف‬
‫طريق‬ّ ‫ال‬
‫ـاس‬ّ ‫الن‬
‫ى‬ّ ‫الحـ‬
‫نخل‬ّ ‫ال‬

18. 144144
‫قرأ‬‫باسم‬‫اللفتة‬
‫اجتمعت‬‫السرة‬‫فى‬‫المساء‬
‫ازرع‬‫ـشجرة‬
‫باسم‬‫يذهب‬‫إلى‬‫مدرسته‬
‫ى‬ّ ‫الح‬‫ـا‬ً‫ا‬‫ف‬‫نظي‬
‫بلد‬‫ى‬‫جميلة‬
‫اجتمعت‬‫السرة‬‫و‬‫أهل‬‫ى‬ّ ‫الح‬
‫تعالون‬‫الجميع‬‫فى‬‫زراعة‬‫ى‬ّ ‫الح‬
‫يدخل‬‫المعلم‬‫الفصل‬‫ثم‬‫التلميذ‬
‫اقرأ‬‫الجمل‬‫التية‬‫يز‬ّ ‫وم‬‫السم‬‫من‬‫الفعل‬‫من‬‫الحرف‬
‫الجملة‬‫السم‬‫الفعل‬‫الحرف‬
‫لوضع‬‫التلميذ‬‫الكتاب‬‫فى‬‫الحقيبة‬
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬
‫رفع‬‫الجنويد‬‫العلم‬
‫زرع‬‫الهالى‬‫ى‬ّ ‫الح‬‫بالـشجار‬
‫سافرت‬‫لوأخى‬
‫بسمة‬‫تحب‬‫المعالم‬‫السياحية‬
‫اقرأ‬‫الفقرة‬‫ثم‬‫أجب‬
‫النظافة‬ ‫عمال‬ ‫يلحظان‬ ‫الطريق‬ ‫لوفى‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المدرسة‬ ‫الى‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬
‫اجتمعت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المكان‬ ‫ملت‬ ‫قد‬ ‫القمامة‬ ‫تكون‬ ‫العويدة‬ ‫لوأثناء‬ ‫القمامة‬ ‫يجمعون‬
‫الوالدين‬ ‫على‬ ‫المشكلة‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫لوعرض‬ ‫المساء‬ ‫فى‬ ‫السرة‬
‫النظافة‬ ‫عمال‬ ‫يلحظان‬ ‫الطريق‬ ‫لوفى‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫المدرسة‬ ‫الى‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬
‫اجتمعت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المكان‬ ‫ملت‬ ‫قد‬ ‫القمامة‬ ‫تكون‬ ‫العويدة‬ ‫لوأثناء‬ ‫القمامة‬ ‫يجمعون‬
‫الوالدين‬ ‫على‬ ‫المشكلة‬ ‫لوبسمة‬ ‫باسم‬ ‫لوعرض‬ ‫المساء‬ ‫فى‬ ‫السرة‬
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجزء‬‫الدرس‬ ‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجزء‬

19. 144144
‫أ‬‫أجب‬ /:
‫متى‬‫يذهب‬‫باسم‬‫لوبسمة‬‫إلى‬‫المدرسة‬‫؟‬....................................................
‫ماذا‬‫لحظ‬‫الصغيران‬‫؟‬......................................................................
‫ب‬‫استخرج‬ /‫من‬‫الفقرة‬:
‫كلمة‬‫بها‬‫د‬ّ ‫م‬‫باللف‬‫كلمة‬ ......................‫بها‬‫ال‬......................... ‫ـشمسية‬
‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫ضع‬‫علمة‬)√‫أو‬ (‫علمة‬‫أمام‬ ( × )‫العبارات‬‫التية‬:
o‫تراكم‬‫القمامة‬‫يسبب‬‫انتشار‬‫المراض‬‫لواللوبئة‬( )
o‫قال‬‫باسم‬‫نوفر‬ :‫صنايديق‬‫القمامة‬( )
o‫يجب‬‫لوضع‬‫القمامة‬‫في‬‫صنايديق‬‫القمامة‬( )
‫اقرأ‬‫الفقرة‬‫ثم‬‫أجب‬
‫النوع‬ ‫يذهب‬‫يذهب‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫المضاد‬
‫الـشجار‬ ‫لشراء‬ ‫الجميع‬ ‫لوتعالون‬ ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫السرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫لوفى‬
‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫فرح‬ ‫جميل‬ ‫فا‬ً‫ا‬‫نظي‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫قليلة‬ ‫أيام‬ ‫لوبعد‬ ‫لزراعتها‬ ‫لوالنخل‬
‫الـشجار‬ ‫حى‬ ‫عليها‬ ‫كتبوا‬ ‫لفتة‬ ‫لوعلقوا‬ ‫المكان‬ ‫بجمال‬
‫الـشجار‬ ‫لشراء‬ ‫الجميع‬ ‫لوتعالون‬ ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫السرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫لوفى‬
‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫فرح‬ ‫جميل‬ ‫فا‬ً‫ا‬‫نظي‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫قليلة‬ ‫أيام‬ ‫لوبعد‬ ‫لزراعتها‬ ‫لوالنخل‬
‫الـشجار‬ ‫حى‬ ‫عليها‬ ‫كتبوا‬ ‫لفتة‬ ‫لوعلقوا‬ ‫المكان‬ ‫بجمال‬
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬

20. 144144
‫أ‬‫أجب‬ /:
‫متى‬‫اجتمعت‬‫السرة‬‫مع‬‫أهل‬‫ى‬ّ ‫الح‬‫؟‬....................................................
‫فى‬‫أى‬‫ـشئ‬‫تعالون‬‫الجميع‬‫؟‬................................................................
‫ماذا‬‫علق‬‫أهل‬‫ى‬ّ ‫الح‬‫؟‬......................................................................
‫ب‬‫استخرج‬ /‫من‬‫الفقرة‬:
‫كلمة‬‫بها‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالياء‬‫كلمة‬ ......................‫بها‬‫ال‬......................... ‫قمرية‬
‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫الكلمة‬‫حرف‬‫المد‬‫الحرف‬‫الممدلويد‬
‫حقول‬...................................
‫على‬ ‫المفضلة‬ ‫مجلته‬ ‫يطالع‬ ‫باسم‬ ‫.لوكان‬ ‫المدفأة‬ ‫حول‬ ‫السرة‬ ‫..تجمعت‬ ‫الشتاء‬ ‫ليالى‬ ‫من‬ ‫ليلة‬ ‫فى‬
. ‫اللكترلونى‬ ‫موقعها‬
‫عرضها‬ ‫منه‬ ‫لوطلبت‬ ‫بها‬ ‫فرحبت‬ ‫السرة‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬ .‫انتباهه‬ ‫رائعة‬ ‫فكرة‬ ‫فجذبت‬
.‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫زملئه‬ ‫على‬
‫تحميهم‬ ‫لوأحذية‬ ‫ملبس‬ ‫إلى‬ ‫محتاجون‬ ‫زملئنا‬ ‫بعض‬ : ‫لوقال‬ ‫زملئه‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬
. ‫لوالمطر‬ ‫البريد‬ ‫من‬
.‫لوأقلم‬ ‫كراسات‬ ‫الى‬ ‫محتاجون‬ ‫زملء‬ ‫لوهناك‬ : ‫نبيل‬ ‫قال‬
‫ثم‬ ‫الزملء‬ ‫إليها‬ ‫يحتاج‬ ‫التى‬ ‫الـشياء‬ ‫نجمع‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫نفعل‬ ‫لوماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
. ‫للمدرسة‬ ‫معرض‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬
.‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الجميع‬ ‫لوافق‬ .‫مناسبة‬ ‫بأسعار‬ ‫الـشياء‬ ‫هذه‬ ‫لونعرض‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
‫؟‬ ‫للمعرض‬ ‫نعد‬ ‫لوكيف‬ : ‫محمويد‬ ‫قال‬
‫لهم‬ ‫لوخصص‬ ‫بالفكرة‬ ‫المدير‬ ‫اعجب‬ ‫ليساعدنا‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫نعرض‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬
‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫المعرض‬ ‫موعد‬ ‫عن‬ ‫العلن‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫طلب‬ ‫ثم‬ ‫للمعرض‬ ‫لواسعة‬ ‫غرفة‬
‫على‬ ‫المفضلة‬ ‫مجلته‬ ‫يطالع‬ ‫باسم‬ ‫.لوكان‬ ‫المدفأة‬ ‫حول‬ ‫السرة‬ ‫..تجمعت‬ ‫الشتاء‬ ‫ليالى‬ ‫من‬ ‫ليلة‬ ‫فى‬
. ‫اللكترلونى‬ ‫موقعها‬
‫عرضها‬ ‫منه‬ ‫لوطلبت‬ ‫بها‬ ‫فرحبت‬ ‫السرة‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬ .‫انتباهه‬ ‫رائعة‬ ‫فكرة‬ ‫فجذبت‬
.‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫زملئه‬ ‫على‬
‫تحميهم‬ ‫لوأحذية‬ ‫ملبس‬ ‫إلى‬ ‫محتاجون‬ ‫زملئنا‬ ‫بعض‬ : ‫لوقال‬ ‫زملئه‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬
. ‫لوالمطر‬ ‫البريد‬ ‫من‬
.‫لوأقلم‬ ‫كراسات‬ ‫الى‬ ‫محتاجون‬ ‫زملء‬ ‫لوهناك‬ : ‫نبيل‬ ‫قال‬
‫ثم‬ ‫الزملء‬ ‫إليها‬ ‫يحتاج‬ ‫التى‬ ‫الـشياء‬ ‫نجمع‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫نفعل‬ ‫لوماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
. ‫للمدرسة‬ ‫معرض‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬
.‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الجميع‬ ‫لوافق‬ .‫مناسبة‬ ‫بأسعار‬ ‫الـشياء‬ ‫هذه‬ ‫لونعرض‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
‫؟‬ ‫للمعرض‬ ‫نعد‬ ‫لوكيف‬ : ‫محمويد‬ ‫قال‬
‫لهم‬ ‫لوخصص‬ ‫بالفكرة‬ ‫المدير‬ ‫اعجب‬ ‫ليساعدنا‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫نعرض‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬
‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫المعرض‬ ‫موعد‬ ‫عن‬ ‫العلن‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫طلب‬ ‫ثم‬ ‫للمعرض‬ ‫لواسعة‬ ‫غرفة‬
‫النوع‬ ‫جميل‬‫جميل‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫المضاد‬

21. 144144
‫باسم‬‫يطالع‬‫مجلته‬‫على‬‫الموقع‬‫اللكترلونى‬.
‫فكرة‬‫أعجبت‬‫باسم‬‫لوأسرته‬.
‫عرض‬‫باسم‬‫فكرته‬‫على‬‫زملء‬‫المدرسة‬.
‫إقامة‬‫معرض‬‫للمدرسة‬‫بأسعار‬‫مناسبة‬‫للمحتاجين‬‫لها‬.
‫العلن‬‫عن‬‫موعد‬‫إقامة‬‫المعرض‬
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫يطالع‬‫يقرأ‬‫الشتاء‬‫الصيف‬‫ليلة‬‫ليال‬
‫رائعة‬‫جميلة‬‫رائعة‬‫سيئة‬‫فكرة‬‫أفكار‬

22. 144144
‫جذب‬‫ـشدت‬‫لفت‬ /‫تجمع‬
‫ت‬
‫تفرقت‬‫العل‬
‫ن‬
‫العلنات‬
‫عرض‬‫قدم‬‫جذبت‬‫فرقت‬‫مدير‬‫مدراء‬
‫نعد‬‫نجهز‬‫رحبت‬‫رفضت‬
/‫نفرت‬
‫موعد‬‫مواعيد‬
‫غرفة‬‫حجرة‬‫بعض‬‫كل‬/‫جميع‬‫ليلة‬‫ليال‬
‫خصص‬‫حديد‬‫/عين‬‫البرد‬‫الدفء‬‫مجلة‬‫مجلت‬
‫تجمعت‬‫اتحدت‬‫قال‬‫سكت‬‫فكرة‬‫الفكر‬
/‫الفكار‬
‫المفضلة‬‫المحببة‬‫المفضلة‬‫المكرلوهة‬‫العل‬
‫ن‬
‫العلنات‬
‫تحميهم‬‫تقيهم‬‫أعجب‬‫كره‬‫مدير‬‫مدراء‬
‫تنفيذ‬‫تطبيق‬‫تحميهم‬‫تهملهم‬‫موعد‬‫مواعيد‬
‫وافق‬‫قبل‬‫وافق‬‫رفض‬‫السرة‬‫السر‬
‫نعد‬‫نجهز‬‫يساعد‬‫يخذل‬‫موقع‬‫مواقع‬
‫يساعد‬‫يعالون‬‫واسعة‬‫ضيقة‬‫معر‬
‫ض‬
‫معارض‬
‫واسعة‬‫رحبة‬‫غرفة‬‫غرف‬
‫متي‬‫تجمعت‬‫السرة‬‫؟‬
‫تجمعت‬‫السرة‬‫في‬‫ليلة‬‫من‬‫ليالي‬‫الشتاء‬.
‫أين‬‫تجمعت‬‫السرة‬‫؟‬
‫تجمعت‬‫السرة‬‫حول‬‫المدفأة‬.
‫ماذا‬‫كان‬‫يفعل‬‫باسم‬‫حول‬‫المدفأة‬‫؟‬

23. 144144
‫كان‬‫باسم‬‫يطالع‬‫مجلته‬‫المفضلة‬‫على‬‫موقعها‬.‫اللكترلونى‬
‫ماذا‬‫جذب‬‫انتباه‬‫باسم‬‫وهو‬‫يطالع‬‫مجلته‬‫؟‬
‫جذبت‬‫فكرة‬‫رائعة‬‫انتباهه‬.
‫علي‬‫من‬‫عرض‬‫باسم‬‫فكرته‬‫؟‬
‫عرض‬‫باسم‬‫الفكرة‬‫على‬‫السرة‬.
‫ماذا‬‫طلبت‬‫السرة‬‫من‬‫باسم‬‫؟‬
‫أن‬‫يعرض‬‫فكرته‬‫علي‬‫زملئه‬‫في‬‫الصباح‬.
‫متي‬‫سيعرض‬‫باسم‬‫فكرته‬‫علي‬‫أصدقائه‬‫؟‬
‫في‬‫الصباح‬.
‫ماذا‬‫قال‬‫باسم‬‫لزملئه‬‫؟‬
‫قال‬‫باسم‬‫بعض‬ :‫زملئنا‬‫محتاجون‬‫الى‬‫ملبس‬‫لوأحذية‬‫تحميهم‬‫من‬‫البريد‬‫لوالمطر‬.
‫ماذا‬‫قال‬‫نبيل‬‫؟‬
‫قال‬‫نبيل‬‫هناك‬ :‫زملء‬‫محتاجون‬‫الى‬‫كراسات‬.‫لواقلم‬
‫ماذا‬‫قالت‬‫بسمة‬‫؟‬
‫قالت‬‫بسمة‬‫لوماذا‬ :‫نفعل‬‫لتنفيذ‬‫الفكرة‬‫؟‬
‫ما‬‫القتراح‬‫الذي‬‫قدمه‬‫باسم‬‫لتنفيذ‬‫الفكرة‬‫؟‬
‫قال‬‫باسم‬‫نجمع‬ :‫الـشياء‬‫التى‬‫يحتاج‬‫اليها‬‫الزملء‬‫ثم‬‫نضعها‬‫فى‬‫معرض‬.‫للمدرسة‬
‫بماذا‬‫علقت‬‫بسمة‬‫علي‬‫ما‬‫قاله‬‫باسم‬‫؟‬
‫قالت‬‫بسمة‬‫نعرض‬ :‫هذه‬‫الـشياء‬‫بأسعار‬.‫مناسبة‬
‫هل‬‫وافق‬‫الجميع‬‫علي‬‫هذه‬‫الفكرة‬‫؟‬
‫نعم‬‫لوافق‬‫الجميع‬‫علي‬‫هذه‬‫الفكرة‬.

24. 144144
‫عم‬‫تسأل‬‫محمود‬‫؟‬
‫قال‬‫محمويد‬‫لوكيف‬ :‫نعد‬‫للمعرض‬‫؟‬
‫بم‬‫أجاب‬‫باسم‬‫دا‬ً‫ا‬‫محمو‬‫؟‬
‫قال‬‫باسم‬‫نعرض‬ :‫الفكرة‬‫على‬‫مدير‬‫المدرسة‬
‫علي‬‫من‬‫سيعرض‬‫الصدقاء‬‫فكرتهم‬‫؟‬
‫علي‬‫مدير‬‫المدرسة‬‫ليساعدهم‬
‫صف‬‫موقف‬‫مدير‬‫المدرسة‬‫من‬‫فكرة‬‫المعرض‬.
‫اعجب‬‫المدير‬‫بالفكرة‬‫لوخصص‬‫لهم‬‫غرفة‬‫لواسعة‬‫للمعرض‬‫ثم‬‫طلب‬‫من‬‫باسم‬‫العلن‬
‫عن‬‫موعد‬‫المعرض‬‫فى‬‫طابور‬‫الصباح‬.
‫ض‬َ‫ن‬ ‫عر‬ ))‫م‬ٌ ‫باس‬‫الفكرة‬‫على‬((‫ة‬ِ(‫السر‬
..............................................................................................
‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:
‫لواسعة‬
‫معناها‬ ...........................
‫مضادها‬ ...........................‫نوعها‬ ...........................
‫الجملة‬ ..............................................

25. 144144
‫أكمل‬‫الشكال‬‫التالية‬
‫مجل‬
‫ة‬
‫مجل‬
‫ة‬
‫المفضل‬
‫ة‬
........................... ‫معناها‬
........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫لوافق‬
........................... ‫معناها‬
........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫معر‬
‫ض‬
‫معر‬
‫ض‬

26. 144144
‫ــعرض‬َ‫ن‬‫ـ‬‫م‬ )‫رض‬ِ( ‫ــعـ‬ُ‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ -‫ضع‬ (‫كل‬‫كلمة‬‫من‬‫الكلمتين‬‫فى‬‫جملة‬‫توضح‬‫معناها‬
.......................................................
.......................................................
‫أكمل‬‫مفتاح‬‫السياق‬‫قرأنا‬ ) :(( ............................................. ) :
‫أكمل‬‫الجدالول‬‫التية‬‫ـا‬ً‫ا‬‫مستعين‬‫بالدرس‬:
‫ال‬‫قمرية‬‫ال‬‫ـشمسية‬‫د‬ّ ‫م‬‫باللف‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالوالو‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالياء‬‫التنوين‬

27. 144144
‫حلل‬‫الكلمات‬‫التية‬‫إلى‬‫مقاطعها‬‫الصوتية‬
‫الـشياء‬
‫اللكترلونى‬
‫معرض‬
‫المدير‬
‫الكلمة‬‫الحرف‬‫المضعف‬‫حركة‬‫التضعيف‬
‫شتاء‬ّ ‫ال‬
‫صباح‬ّ ‫ال‬
‫زملء‬ّ ‫ال‬

28. 144144
‫السلوب‬‫نوعه‬

29. 144144
‫كم‬‫تلميذا‬‫فى‬‫الفصل‬‫؟‬
‫أين‬‫تسكن‬‫؟‬
‫متى‬‫تذهب‬‫إلى‬‫المدرسة‬‫؟‬
‫كيف‬‫حالك‬‫؟‬
‫هل‬‫تحب‬‫الفاكهة‬‫؟‬
‫استفهام‬
‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬.
‫اجتهد‬‫فى‬‫عملك‬.
‫اخلص‬‫لوطنك‬.
‫حافظ‬‫على‬‫نظافة‬‫مدرستك‬.
‫أمر‬
‫يا‬‫خالد‬‫اجتهد‬.
‫يا‬‫ـشباب‬‫مصر‬‫تعالونوا‬.
‫يا‬‫ى‬ّ ‫عل‬‫اهتم‬‫بدرلوسك‬,
‫نداء‬
‫ل‬‫تهمل‬‫لواجبك‬.
‫ل‬‫تؤجل‬‫عمل‬‫اليوم‬‫إلى‬‫الغد‬.
‫ل‬‫تقطف‬‫الزهار‬.
‫نهى‬
‫ما‬‫أجمل‬‫الحديقة‬!
‫ما‬‫أرلوع‬‫الورلويد‬!
‫ما‬‫أنقى‬‫لون‬‫السماء‬!
‫تعجب‬
‫هالة‬‫ل‬‫تكذب‬.
‫بسمة‬‫ل‬‫تلعب‬‫فى‬‫الشارع‬‫نفى‬

30. 144144
‫اقرأ‬‫الجمل‬‫التية‬‫واكتب‬‫نوع‬‫السلوب‬‫مكان‬‫النقط‬:
‫الجملة‬‫نوع‬‫السلوب‬
‫انتبه‬‫لـشارات‬‫المرلور‬
‫ل‬‫تعبر‬‫الطريق‬‫ـا‬ً‫ا‬‫مسرع‬
‫هل‬‫تحب‬‫لوطنك‬‫؟‬
‫ما‬‫أجمل‬‫آثار‬‫مصر‬!
‫ارحم‬‫الحيوان‬‫الضعيف‬
‫اقرأ‬‫الفقرة‬‫ثم‬‫أجب‬
‫أ‬‫أجب‬ /:
‫متى‬‫تجمعت‬‫السرة‬‫؟‬‫لوأين‬‫؟‬.............................................................
‫ماذا‬‫كان‬‫يفعل‬‫باسم‬‫؟‬......................................................................
‫ماذا‬‫جذب‬‫انتباه‬‫باسم‬‫؟‬...................................................................
‫ب‬‫استخرج‬ /‫من‬‫الفقرة‬:
‫كلمة‬‫بها‬‫د‬ّ ‫م‬‫باللف‬‫كلمة‬ ......................‫بها‬‫ال‬......................... ‫قمرية‬
‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫النوع‬
‫تجمعت‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫المضاد‬
‫مجلته‬ ‫يطالع‬ ‫باسم‬ ‫.لوكان‬ ‫المدفأة‬ ‫حول‬ ‫السرة‬ ‫..تجمعت‬ ‫الشتاء‬ ‫ليالى‬ ‫من‬ ‫ليلة‬ ‫فى‬
‫باسم‬ ‫عرض‬ .‫انتباهه‬ ‫رائعة‬ ‫فكرة‬ ‫فجذبت‬ . ‫اللكترلونى‬ ‫موقعها‬ ‫على‬ ‫المفضلة‬
‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫زملئه‬ ‫على‬ ‫عرضها‬ ‫منه‬ ‫لوطلبت‬ ‫بها‬ ‫فرحبت‬ ‫السرة‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬
‫مجلته‬ ‫يطالع‬ ‫باسم‬ ‫.لوكان‬ ‫المدفأة‬ ‫حول‬ ‫السرة‬ ‫..تجمعت‬ ‫الشتاء‬ ‫ليالى‬ ‫من‬ ‫ليلة‬ ‫فى‬
‫باسم‬ ‫عرض‬ .‫انتباهه‬ ‫رائعة‬ ‫فكرة‬ ‫فجذبت‬ . ‫اللكترلونى‬ ‫موقعها‬ ‫على‬ ‫المفضلة‬
‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫زملئه‬ ‫على‬ ‫عرضها‬ ‫منه‬ ‫لوطلبت‬ ‫بها‬ ‫فرحبت‬ ‫السرة‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجزء‬‫الدرس‬ ‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجزء‬

31. 144144
‫ضع‬‫علمة‬)√‫أو‬ (‫علمة‬‫أمام‬ ( × )‫العبارات‬‫التية‬:
o‫تجمعت‬‫أسرة‬‫باسم‬‫فى‬‫ليلة‬‫من‬‫ليالى‬‫الصيف‬( )
o‫طالع‬‫باسم‬‫مجلته‬‫المفضلة‬‫على‬‫النترنت‬( )
o‫رفضت‬‫أسرة‬‫باسم‬‫فكرته‬( )
‫اقرأ‬‫الفقرة‬‫ثم‬‫أجب‬
‫أ‬‫أجب‬ /:
‫ماذا‬‫عرض‬‫باسم‬‫على‬‫زملئه‬‫؟‬..................................................................
‫ماذا‬‫قال‬‫نبيـــل‬‫كما‬‫جاء‬‫بالفقرة‬‫؟‬................................................................
‫ب‬‫استخرج‬ /‫من‬‫الفقرة‬:
‫كلمة‬‫بها‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالياء‬‫كلمة‬ ......................‫بها‬‫ال‬......................... ‫قمرية‬
‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫النوع‬
‫تحمى‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫المضاد‬
‫ملبس‬ ‫إلى‬ ‫محتاجون‬ ‫زملئنا‬ ‫بعض‬ : ‫لوقال‬ ‫زملئه‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬
‫الى‬ ‫محتاجون‬ ‫زملء‬ ‫لوهناك‬ : ‫نبيل‬ ‫قال‬ . ‫لوالمطر‬ ‫البريد‬ ‫من‬ ‫تحميهم‬ ‫لوأحذية‬
.‫لوأقلم‬ ‫كراسات‬
‫إليها‬ ‫يحتاج‬ ‫التى‬ ‫الـشياء‬ ‫نجمع‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫نفعل‬ ‫لوماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
‫للمدرسة‬ ‫معرض‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬ ‫ثم‬ ‫الزملء‬
‫ملبس‬ ‫إلى‬ ‫محتاجون‬ ‫زملئنا‬ ‫بعض‬ : ‫لوقال‬ ‫زملئه‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬
‫الى‬ ‫محتاجون‬ ‫زملء‬ ‫لوهناك‬ : ‫نبيل‬ ‫قال‬ . ‫لوالمطر‬ ‫البريد‬ ‫من‬ ‫تحميهم‬ ‫لوأحذية‬
.‫لوأقلم‬ ‫كراسات‬
‫إليها‬ ‫يحتاج‬ ‫التى‬ ‫الـشياء‬ ‫نجمع‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫نفعل‬ ‫لوماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
‫للمدرسة‬ ‫معرض‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬ ‫ثم‬ ‫الزملء‬
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬

32. 144144
‫د‬‫أكمل‬ /‫بحرف‬‫عطف‬‫مناسب‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬‫ثم‬ ) :–‫و‬–‫فـ‬(
‫يدخل‬‫الحكم‬‫أرض‬‫الملعب‬‫اللعبون‬ ..................
‫يدخل‬‫التلميذ‬‫الفصل‬‫المعلم‬ .......................
‫أكل‬‫أبى‬‫موزة‬‫أكلت‬ ........................‫أختى‬‫برتقالة‬.
‫اقرأ‬‫الفقرة‬‫ثم‬‫أجب‬
‫أ‬‫أجب‬ /:
‫لماذا‬‫عرض‬‫الزملء‬‫فكرتهم‬‫على‬‫مدير‬‫المدرسة‬‫؟‬............................................
‫ماذا‬‫طلب‬‫المدير‬‫من‬‫باسم‬‫؟‬................................................................
‫ب‬‫استخرج‬ /‫من‬‫الفقرة‬:
‫كلمة‬‫بها‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالوالو‬‫كلمة‬ ......................‫بها‬‫ال‬......................... ‫قمرية‬
‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
.‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الجميع‬ ‫لوافق‬ .‫مناسبة‬ ‫بأسعار‬ ‫الـشياء‬ ‫هذه‬ ‫لونعرض‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫نعرض‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫للمعرض‬ ‫نعد‬ ‫لوكيف‬ : ‫محمويد‬ ‫قال‬
‫من‬ ‫طلب‬ ‫ثم‬ ‫للمعرض‬ ‫لواسعة‬ ‫غرفة‬ ‫لهم‬ ‫لوخصص‬ ‫بالفكرة‬ ‫المدير‬ ‫اعجب‬ ‫ليساعدنا‬
.‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫المعرض‬ ‫موعد‬ ‫عن‬ ‫العلن‬ ‫باسم‬
‫إليها‬ ‫يحتاج‬ ‫التى‬ ‫الـشياء‬ ‫نجمع‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫نفعل‬ ‫لوماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
‫للمدرسة‬ ‫معرض‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬ ‫ثم‬ ‫الزملء‬
.‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الجميع‬ ‫لوافق‬ .‫مناسبة‬ ‫بأسعار‬ ‫الـشياء‬ ‫هذه‬ ‫لونعرض‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫نعرض‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫للمعرض‬ ‫نعد‬ ‫لوكيف‬ : ‫محمويد‬ ‫قال‬
‫من‬ ‫طلب‬ ‫ثم‬ ‫للمعرض‬ ‫لواسعة‬ ‫غرفة‬ ‫لهم‬ ‫لوخصص‬ ‫بالفكرة‬ ‫المدير‬ ‫اعجب‬ ‫ليساعدنا‬
.‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫المعرض‬ ‫موعد‬ ‫عن‬ ‫العلن‬ ‫باسم‬
‫إليها‬ ‫يحتاج‬ ‫التى‬ ‫الـشياء‬ ‫نجمع‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫نفعل‬ ‫لوماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
‫للمدرسة‬ ‫معرض‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬ ‫ثم‬ ‫الزملء‬
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الجزء‬‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الجزء‬

33. 144144
‫نتعلم‬‫فى‬‫المدرسة‬‫العلوم‬.
‫نتعلم‬‫من‬‫الكتب‬‫المعارف‬.
‫نتعلم‬‫فى‬‫المدرسة‬‫اللغات‬.
‫اللغة‬‫العربية‬‫أرلوع‬‫اللغات‬.
‫النوع‬
‫يساعد‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫المضاد‬
‫كتبى‬ ‫هذ ى‬ ‫ـى‬ّ‫ ى‬‫ف‬‫صـ‬ ‫هذا‬
‫العرب‬ ‫شمس‬ ‫فيها‬ ‫تشرق‬
‫مدرستى‬ ‫يا‬ ‫أهل‬ ‫أهل‬
‫لغة‬ ‫أحلى‬ ‫نقـرأ‬ ‫ــا‬ّ ‫ي‬‫ه‬
‫معها‬ ‫نحلو‬ ‫معها‬ ‫نكبر‬
! ‫أروعها‬ ‫ما‬ ‫الفصحى‬ ‫لغتى‬
‫كتبى‬ ‫هذ ى‬ ‫ـى‬ّ‫ ى‬‫ف‬‫صـ‬ ‫هذا‬
‫العرب‬ ‫شمس‬ ‫فيها‬ ‫تشرق‬
‫مدرستى‬ ‫يا‬ ‫أهل‬ ‫أهل‬
‫لغة‬ ‫أحلى‬ ‫نقـرأ‬ ‫ــا‬ّ ‫ي‬‫ه‬
‫معها‬ ‫نحلو‬ ‫معها‬ ‫نكبر‬
! ‫أروعها‬ ‫ما‬ ‫الفصحى‬ ‫لغتى‬
‫يسى‬ْ‫س‬‫الع‬ ‫سليمان‬ُ‫ـ‬ : ‫الشاعر‬‫يسى‬ْ‫س‬‫الع‬ ‫سليمان‬ُ‫ـ‬ : ‫الشاعر‬

34. 144144
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫هذا‬‫اسم‬‫إـشارة‬‫للقريب‬‫تشرق‬‫تغرب‬‫صف‬‫صفوف‬
‫هذ ى‬‫اسم‬‫إـشارة‬‫هذه‬‫ــا‬ّ ‫ي‬‫ه‬‫أبطئوا‬‫شمس‬‫ـشموس‬
‫فى‬ّ ‫ص‬‫عامى‬‫الدراسى‬‫أحلى‬‫ر‬ّ ‫أسوأ/أم‬‫لغة‬‫لغات‬
‫تشرق‬‫تظهر‬‫ــا‬ّ ‫ي‬‫ه‬‫أبطئوا‬‫العربى‬‫العرب‬
‫شمس‬‫العرب‬‫الحضارة‬‫نكبر‬‫نصغر‬
‫ــا‬ّ ‫ي‬‫ه‬‫أسرعوا‬‫أروعها‬‫أسوأها/أقبحها‬
‫أحلى‬‫أجمل‬‫الفصحى‬‫العامية‬
‫نقرأ‬‫نتعلم‬
‫نكبر‬‫ننمو‬
‫لغتى‬‫الفصحى‬‫اللغة‬‫العربية‬

35. 144144
‫عن‬‫أ ى‬‫شيء‬‫يتحدث‬‫الشاعر‬‫؟‬
‫يتحدث‬‫الشاعر‬‫عن‬‫عامه‬‫الدراسى‬‫الجديد‬‫لوكتبه‬.
‫ماذا‬‫يجد‬‫الشاعر‬‫فى‬‫كتبه‬‫؟‬
‫يجد‬‫الشاعر‬‫فى‬‫كتبه‬‫ـشمس‬‫حضارة‬‫العرب‬‫تشرق‬‫بها‬.
‫بماذا‬‫شبه‬‫الشاعر‬‫حضارة‬‫العرب‬‫؟‬
‫ـشبه‬‫الشاعر‬‫حضارة‬‫العرب‬‫بالشمس‬.
‫بمن‬‫يرحب‬‫الشاعر‬‫فى‬‫النشيد‬‫؟‬
‫يرحب‬‫الشاعر‬‫بمدرسته‬‫التى‬‫يتعلم‬‫فيها‬‫الكثير‬.
‫بم‬‫وصف‬‫الشاعر‬‫لغته‬‫؟‬
‫لوصف‬‫الشاعر‬‫لغته‬‫بأنها‬‫أحلى‬‫لغة‬.
‫ما‬‫أحلى‬‫لغة‬‫يتعلمها‬‫الشاعر‬‫بمدرسته‬‫؟‬
‫أحلى‬‫لغة‬‫يتعلمها‬‫الشاعر‬‫اللغة‬ :‫العربية‬‫الفصحى‬.
‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:
‫تشرق‬
‫معناها‬ ...........................
‫مضادها‬ ...........................‫نوعها‬ ...........................
‫الجملة‬ ..............................................
‫أحلى‬
........................... ‫معناها‬
......................... ‫مضادها‬
..
........................... ‫نوعها‬
.............................................. ‫الجملة‬

36. 144144
‫أكمل‬‫الشكال‬‫التالية‬
‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:
‫صف‬
‫ى‬
‫صف‬
‫ى‬
‫كتبى‬‫كتبى‬
‫هذى‬‫هذى‬
‫النوع‬
‫تشرق‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫المضاد‬

37. 144144
: ‫الجدول‬ ‫وامل‬ ‫اليتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬
‫الجملة‬‫الحقيقة‬‫الخيال‬
‫الضرض‬ ‫فى‬ ‫ال‬ ‫جنة‬ ‫مصر‬
‫الكتب‬ ‫فى‬ ‫العرب‬ ‫شمس‬ ‫تشرق‬
‫تمطر‬ ‫السماء‬
‫تبكى‬ ‫السحب‬
‫شديدة‬ ‫الرياح‬
‫التلوث‬ ‫من‬ ‫يتألم‬ ‫النيل‬
‫الشواضرع‬ ‫تمل‬ ‫القمامة‬
‫الحقيقة‬
‫حقيقة‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التى‬ ‫الجملة‬
‫ـا‬ّ‫ا‬‫الدنيـ‬ ‫ر‬ُ ‫تني‬ ‫س‬ُ ‫الشم‬ -: ‫مثل‬
‫الخيال‬
‫حقيقة‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫ل‬ ‫التى‬ ‫الجملة‬
‫م‬َ羥‫الظل‬ ‫ق‬ّ‫ا‬ ‫يش‬ ‫س‬ِ ‫الشم‬ ‫ء‬ُ ‫ضو‬ -: ‫مثل‬
‫الحقيقة‬
‫حقيقة‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التى‬ ‫الجملة‬
‫ـا‬ّ‫ا‬‫الدنيـ‬ ‫ر‬ُ ‫تني‬ ‫س‬ُ ‫الشم‬ -: ‫مثل‬
‫الخيال‬
‫حقيقة‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫ل‬ ‫التى‬ ‫الجملة‬
‫م‬َ羥‫الظل‬ ‫ق‬ّ‫ا‬ ‫يش‬ ‫س‬ِ ‫الشم‬ ‫ء‬ُ ‫ضو‬ -: ‫مثل‬

38. 144144
‫أ‬‫اقرأ‬ /‫ثم‬‫أكمل‬‫كما‬‫حفظت‬‫من‬‫النشيد‬:
‫ب‬‫أجب‬ /:
‫ماذا‬‫يقصد‬‫الشاعر‬‫بـ‬‫شمس‬ ‫العرب‬‫؟‬ .....................................................
‫ماذا‬‫يقول‬‫الشاعر‬‫ليرحب‬‫بمدضرسته‬‫؟‬..........................................................
‫جـ‬‫استخرج‬ /‫من‬‫الفقرة‬:
‫كلمة‬‫بها‬‫د‬ّ‫ا‬‫م‬‫بالياء‬‫كلمة‬ ......................‫بها‬‫ال‬......................... ‫قمرية‬
‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫د‬
‫النوع‬
‫تشرق‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫المضاد‬
‫كتــبـى‬ ‫هــذى‬ ............... ‫هذا‬
‫العرب‬ ............ ‫فيها‬ ..............
................ ‫يا‬ .............. ‫أهل‬
‫كتــبـى‬ ‫هــذى‬ ............... ‫هذا‬
‫العرب‬ ............ ‫فيها‬ ..............
................ ‫يا‬ .............. ‫أهل‬
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجزء‬‫الدرس‬ ‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجزء‬
‫يتشرق‬ - ‫فى‬ّ‫ى‬‫ص‬ – ‫مدرستى‬ – ‫شمس‬ – ‫أهل‬‫يتشرق‬ - ‫فى‬ّ‫ى‬‫ص‬ – ‫مدرستى‬ – ‫شمس‬ – ‫أهل‬

39. 144144
‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬
‫أ‬‫أجب‬ /:
‫إلم‬‫دعا‬‫الشاعر‬‫فى‬‫البيت‬‫اللول‬‫؟‬....................................................
‫ما‬‫اسم‬‫هذا‬‫النشيد‬‫الذى‬‫منه‬‫البيات‬‫السابقة‬‫؟‬..............................................
‫ب‬‫استخرج‬ /‫من‬‫الفقرة‬:
‫كلمة‬‫بها‬‫د‬ّ‫ا‬‫م‬‫بالياء‬‫كلمة‬ ......................‫بها‬‫ال‬......................... ‫قمرية‬
‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫د‬‫أكمل‬ /‫أهل‬ :‫أهل‬‫يا‬..............................
‫النوع‬
‫أروع‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫المضاد‬
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬
‫لغة‬ ‫أحلى‬ ‫نقرأ‬ ‫ـا‬ّ‫ى‬‫ـ‬‫هي‬
‫معها‬ ‫نحلو‬ ‫معها‬ ‫نكبر‬
! ‫أروعها‬ ‫ما‬ ‫الفصحى‬ ‫لغتى‬
‫لغة‬ ‫أحلى‬ ‫نقرأ‬ ‫ـا‬ّ‫ى‬‫ـ‬‫هي‬
‫معها‬ ‫نحلو‬ ‫معها‬ ‫نكبر‬
! ‫أروعها‬ ‫ما‬ ‫الفصحى‬ ‫لغتى‬

40. 144144
‫الملك‬‫يعجب‬‫بصوت‬‫البلبل‬.
‫الحراس‬‫يضعون‬‫البلبل‬‫فى‬‫قفص‬‫الذهب‬.
‫البلبل‬‫ل‬‫يغنى‬.
. ‫النترنت‬ ‫على‬ ‫الفطفال‬ ‫بقصص‬ ‫خاصا‬ ‫موقعا‬ ‫لوفتحت‬ ، ‫الحاسب‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫جلست‬
: ‫القصص‬ ‫هذه‬ – ‫ـا‬ً‫ا‬‫مع‬ – ‫نقرأ‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫ل‬َ羥 ‫تعا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
: ‫الولى‬ ‫القصة‬
‫زلوجته‬ ‫سألته‬ . ‫مستيقظا‬ ‫الملك‬ ‫لوظل‬ ، ‫القصر‬ ‫أنواضر‬ ‫الحراس‬ ‫لوأفطفأ‬ ‫الجميع‬ ‫لونام‬ ‫الليل‬ ‫جاء‬
‫لوقف‬ . ‫النوم‬ ‫أستطيع‬ ‫لول‬ ، ‫شديد‬ ‫بأضرق‬ ‫أشعر‬ : ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫؟‬ ‫الملك‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫تنم‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬ :
‫فوق‬ ‫من‬ ‫يأتى‬ ‫عذبا‬ ‫صوتا‬ ‫سمع‬ ‫لوهناك‬ ، ‫الكبير‬ ‫القصر‬ ‫شرفة‬ ‫فى‬ ‫زلوجته‬ ‫مع‬ ‫الملك‬
. ‫؟‬ ‫الصوت‬ ‫هذا‬ ‫ما‬ ‫منه‬ ‫أجمل‬ ‫أسمع‬ ‫لم‬ ! ‫الصوت‬ ‫هذا‬ ‫أضرلوع‬ ‫ما‬ : ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫الشجاضر‬
‫ليغنى‬ ‫؛‬ ‫البلبل‬ ‫أحضرلوا‬ : ‫للحراس‬ ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫هذا‬ : ‫الملكة‬ ‫قالت‬
، ‫ذهب‬ ‫من‬ ‫ـا‬ً‫ا‬‫قفص‬ ‫له‬ ‫لوبنوا‬ ، ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫أحضر‬ ‫الصباح‬ ‫.لوفى‬ ‫مساء‬ ‫كل‬ ‫مجلسى‬ ‫فى‬
. ‫لوالكمثرى‬ ، ‫البرتقال‬ ‫لوقطع‬ ‫التفاح‬ ‫شرائح‬ ‫فيه‬ ‫لوضعوا‬ ‫ثم‬
‫الضيوف‬ ‫اندهش‬ . ‫الجميل‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫ليسمعوا‬ ‫؛‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الضيوف‬ ‫الملك‬ ‫دعا‬
‫المملكة‬ ‫حكيم‬ ‫قام‬ . ‫كالبكاء‬ ‫حزينا‬ ‫صوتا‬ ‫يصدضر‬ ‫لولكنه‬ ، ‫يغنى‬ ‫ل‬ ‫البلبل‬ ‫لن‬ ‫؛‬ ‫الملك‬ ‫لوتحير‬
‫الحكيم‬ ‫فتح‬ . ‫نعم‬ : ‫لواحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫البلبل‬ ‫غناء‬ ‫سماع‬ ‫تريدلون‬ ‫هل‬ : ‫لوقال‬
: ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫الصوات‬ ‫بأعذب‬ ‫يغنى‬ ، ‫لوالنخيل‬ ‫الشجاضر‬ ‫إلى‬ ‫البلبل‬ ‫فانطلق‬ ‫؛‬ ‫القفص‬ ‫باب‬
! ‫الحرية‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬
. ‫النترنت‬ ‫على‬ ‫الفطفال‬ ‫بقصص‬ ‫خاصا‬ ‫موقعا‬ ‫لوفتحت‬ ، ‫الحاسب‬ ‫أمام‬ ‫بسمة‬ ‫جلست‬
: ‫القصص‬ ‫هذه‬ – ‫ـا‬ً‫ا‬‫مع‬ – ‫نقرأ‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫ل‬َ羥 ‫تعا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
: ‫الولى‬ ‫القصة‬
‫زلوجته‬ ‫سألته‬ . ‫مستيقظا‬ ‫الملك‬ ‫لوظل‬ ، ‫القصر‬ ‫أنواضر‬ ‫الحراس‬ ‫لوأفطفأ‬ ‫الجميع‬ ‫لونام‬ ‫الليل‬ ‫جاء‬
‫لوقف‬ . ‫النوم‬ ‫أستطيع‬ ‫لول‬ ، ‫شديد‬ ‫بأضرق‬ ‫أشعر‬ : ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫؟‬ ‫الملك‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫تنم‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬ :
‫فوق‬ ‫من‬ ‫يأتى‬ ‫عذبا‬ ‫صوتا‬ ‫سمع‬ ‫لوهناك‬ ، ‫الكبير‬ ‫القصر‬ ‫شرفة‬ ‫فى‬ ‫زلوجته‬ ‫مع‬ ‫الملك‬
. ‫؟‬ ‫الصوت‬ ‫هذا‬ ‫ما‬ ‫منه‬ ‫أجمل‬ ‫أسمع‬ ‫لم‬ ! ‫الصوت‬ ‫هذا‬ ‫أضرلوع‬ ‫ما‬ : ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫الشجاضر‬
‫ليغنى‬ ‫؛‬ ‫البلبل‬ ‫أحضرلوا‬ : ‫للحراس‬ ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫هذا‬ : ‫الملكة‬ ‫قالت‬
، ‫ذهب‬ ‫من‬ ‫ـا‬ً‫ا‬‫قفص‬ ‫له‬ ‫لوبنوا‬ ، ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫أحضر‬ ‫الصباح‬ ‫.لوفى‬ ‫مساء‬ ‫كل‬ ‫مجلسى‬ ‫فى‬
. ‫لوالكمثرى‬ ، ‫البرتقال‬ ‫لوقطع‬ ‫التفاح‬ ‫شرائح‬ ‫فيه‬ ‫لوضعوا‬ ‫ثم‬
‫الضيوف‬ ‫اندهش‬ . ‫الجميل‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫ليسمعوا‬ ‫؛‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الضيوف‬ ‫الملك‬ ‫دعا‬
‫المملكة‬ ‫حكيم‬ ‫قام‬ . ‫كالبكاء‬ ‫حزينا‬ ‫صوتا‬ ‫يصدضر‬ ‫لولكنه‬ ، ‫يغنى‬ ‫ل‬ ‫البلبل‬ ‫لن‬ ‫؛‬ ‫الملك‬ ‫لوتحير‬
‫الحكيم‬ ‫فتح‬ . ‫نعم‬ : ‫لواحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫البلبل‬ ‫غناء‬ ‫سماع‬ ‫تريدلون‬ ‫هل‬ : ‫لوقال‬
: ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫الصوات‬ ‫بأعذب‬ ‫يغنى‬ ، ‫لوالنخيل‬ ‫الشجاضر‬ ‫إلى‬ ‫البلبل‬ ‫فانطلق‬ ‫؛‬ ‫القفص‬ ‫باب‬
! ‫الحرية‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬

41. 144144
‫إفطلق‬‫الحكيم‬‫سراح‬‫البلبل‬.
‫البلبل‬‫بين‬‫الشجاضر‬‫يغنى‬.
‫الكلمة‬‫ا‬‫لمرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫ل‬َ ‫يتعا‬‫أقبل‬‫يا‬ّ‫ا‬‫ه‬ /‫أمام‬‫خلف‬‫موقع‬‫مواقع‬
‫ظل‬‫استمر‬‫خاصا‬‫عاما‬‫الليل‬‫الليالى‬
‫جاء‬‫حضر‬‫مستيقظا‬‫نائما‬‫الحارس‬‫الحراس‬
‫أرق‬‫عدم‬‫النوم‬‫قلق‬ /‫أروع‬‫أقبح‬‫سيد‬‫أسياد‬
‫أشعر‬‫أحس‬‫فوق‬‫تحت‬‫البلبل‬‫البلبل‬
‫أستطيع‬‫أقدضر‬‫يغنى‬‫ينوح‬‫شرفة‬‫شرفات‬
‫عذبا‬‫جميل‬‫حسنا‬ /‫شديد‬‫ضعيف‬‫قفص‬‫أقفاص‬
‫اندهش‬‫تعجب‬‫أطفأ‬‫أناضر‬‫شريحة‬‫شرائح‬
‫يتحير‬‫تعجب‬‫أستطيع‬‫أعجز‬‫حكيم‬‫حكماء‬
‫شرائح‬‫قطع‬‫ضرقيقة‬‫حكيم‬‫ساذج‬‫المملكة‬‫الممالك‬
‫فوق‬‫أعلى‬‫بنوا‬‫هدموا‬‫نور‬‫أنواضر‬
‫قام‬‫نهض‬‫انطلق‬‫أبطأ‬‫قصة‬‫قصص‬
‫يصدر‬‫يخرج‬‫الحرية‬‫السر/القيد‬‫الملكة‬‫الملكات‬
‫الحرية‬‫النطلق‬‫لوالخلص‬‫الولى‬‫الخيرة‬‫الملك‬‫الملوك‬
‫ظل‬‫انقطع‬

42. 144144
‫أين‬‫جلست‬‫بسمة‬‫؟‬
‫جلست‬‫بسمة‬‫أمام‬‫الحاسب‬‫الكمبيوتر‬ .
‫ماذا‬‫كانت‬‫يتفعل‬‫بسمة‬‫أمام‬‫الحاسب‬‫؟‬
‫كانت‬‫بسمة‬‫تفتح‬‫موقعا‬‫خاصا‬‫بقصص‬‫الفطفال‬‫على‬‫النترنت‬.
‫لماذا‬‫أطفأ‬‫الحراس‬‫أنوار‬‫القصر‬‫؟‬
‫أفطفأ‬‫الحراس‬‫أنواضر‬‫القصر‬‫؛‬‫لن‬‫الليل‬‫جاء‬،‫لونام‬‫الجميع‬.
‫لماذا‬‫ظل‬‫الملك‬‫مستيقظا‬‫؟‬
‫ظل‬‫الملك‬‫مستيقظا‬‫لنه‬‫كان‬‫يشعر‬‫بأضرق‬‫شديد‬،‫لول‬‫يستطيع‬‫النوم‬.
‫أين‬‫وقف‬‫الملك‬‫؟‬
‫لوقف‬‫الملك‬‫فى‬‫الشرفة‬.
‫مع‬‫ن‬ْ ‫م‬‫كان‬‫الملك‬‫؟‬
‫كان‬‫الملك‬‫مع‬‫زلوجته‬‫يقفان‬‫بالشرفة‬.
‫ماذا‬‫سمع‬‫الملك‬‫؟‬
‫سمع‬‫الملك‬‫صوتا‬‫عذبا‬.
‫ما‬‫مصدر‬‫هذا‬‫الصوت‬‫العذب‬‫؟‬
‫إنه‬‫صوت‬‫البلبل‬.
‫بم‬‫أمر‬‫الملك‬‫الحراس‬‫؟‬
‫أمر‬‫الملك‬‫الحراس‬‫ان‬‫يحضرلوا‬‫البلبل‬.
‫لماذا‬‫احضر‬‫الحراس‬‫البلبل‬‫؟‬

43. 144144
‫لن‬‫الملك‬‫يريد‬‫أن‬‫يغنى‬‫البلبل‬‫له‬‫فى‬‫القصر‬‫كل‬‫ليلة‬.
‫متى‬‫أحضر‬‫الحراس‬‫البلبل‬‫؟‬
‫أحضر‬‫الحراس‬‫البلبل‬‫فى‬‫الصباح‬.
‫أين‬‫وضع‬‫الحراس‬‫البلبل‬‫؟‬
‫بنى‬‫الحراس‬‫قفصا‬‫من‬‫الذهب‬‫لولوضعوا‬‫البلبل‬‫داخل‬‫القفص‬.
‫ماذا‬‫وضع‬‫الحراس‬‫للبلبل‬‫فى‬‫القفص؟‬
‫لوضعوا‬‫له‬‫شرائح‬‫التفاح‬‫لوقطع‬‫البرتقال‬‫لوالكمثرى‬.
‫لماذا‬‫دعا‬‫الملك‬‫الضيوف‬‫؟‬
‫دعا‬‫الملك‬‫الضيوف‬‫من‬‫كل‬‫مكان‬‫ليسمعوا‬‫صوت‬‫البلبل‬‫العذب‬‫الجميل‬.
‫ما‬‫سبب‬‫حيرة‬‫واندهاش‬‫الجميع‬‫؟‬
‫اندهش‬‫الجميع‬‫لن‬‫البلبل‬‫أصدضر‬‫صوتا‬‫حزينا‬‫كالبكاء‬‫لولم‬‫يغنى‬.
‫ماذا‬‫فعل‬‫الحكيم‬‫؟‬
‫قام‬‫حكيم‬‫المملكة‬‫لوفتح‬‫باب‬‫القفص‬‫لوأفطلق‬‫البلبل‬.
‫ماذا‬‫سمع‬‫الجميع‬‫؟‬
‫سمع‬‫الجميع‬‫صوت‬‫غناء‬‫البلبل‬‫بين‬‫الشجاضر‬‫لوالنخيل‬.
‫ماذا‬‫قال‬‫الملك‬‫؟‬
‫قال‬‫الملك‬‫ما‬ :‫أجمل‬‫الحرية‬!
‫))ما‬‫أجمـــل‬‫الحرية‬((!
............................................................
‫الحرية‬
‫معناها‬ ...........................
‫مضادها‬ ...........................‫نوعها‬ ...........................
‫الجملة‬ ..............................................

44. 144144
‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:
‫أكمل‬‫عائلة‬‫الكلمات‬:
‫أكمل‬‫الشكال‬‫التالية‬
‫ضع‬‫الفعل‬‫التالى‬‫فى‬‫جملة‬‫يتبدأ‬‫به‬- :
‫فتح‬( .......................................................... ) :
‫أكمل‬‫الجدالول‬‫التية‬‫ـا‬ً‫ا‬‫مستعين‬‫بالدضرس‬:
‫ال‬‫قمرية‬‫ال‬‫شمسية‬‫د‬ّ‫ا‬‫م‬‫باللف‬‫د‬ّ‫ا‬‫م‬‫بالوالو‬‫د‬ّ‫ا‬‫م‬‫بالياء‬‫التنوين‬
‫حديق‬
‫ة‬
‫حديق‬
‫ة‬
‫أستطيع‬
........................... ‫معناها‬
........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫المملك‬
‫ة‬
‫المملك‬
‫ة‬
......................................................
‫فتح‬

45. 144144
‫الكلمة‬‫الحرف‬‫المضعف‬‫حركة‬‫التضعيف‬
‫صـا‬ً‫ا‬ ‫خا‬
‫ضـيوف‬ّ‫ا‬ ‫ال‬
‫ـخيل‬ّ‫ا‬‫الن‬
‫نى‬ّ‫ا‬‫يغ‬
‫حلل‬‫الكلمات‬‫التية‬‫إلى‬‫مقافطعها‬‫الصوتية‬
‫الملك‬
‫راس‬ّ‫ا‬ ‫الح‬
‫صباح‬ّ‫ا‬ ‫ال‬
‫المملكة‬
‫باسم‬ ‫يتبدأ‬ ‫التى‬ ‫هى‬ : ‫السمية‬ ‫الجملة‬
‫مثل‬
‫جميل‬ ‫صوته‬ ‫البلبل‬
‫يغنى‬ ‫البلبل‬ ‫هذا‬
‫البلبل‬ ‫لصوت‬ ‫نستمع‬ ‫نحن‬
‫زمن‬ + ‫حدث‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫بفعل‬ ‫يتبدأ‬ ‫التى‬ ‫هى‬ : ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬
‫مثل‬
‫جميل‬ ‫بصوت‬ ‫البلبل‬ ‫يغنى‬
‫القصر‬ ‫أنواضر‬ ‫الحراس‬ ‫أفطفأ‬
‫باسم‬ ‫يتبدأ‬ ‫التى‬ ‫هى‬ : ‫السمية‬ ‫الجملة‬
‫مثل‬
‫جميل‬ ‫صوته‬ ‫البلبل‬
‫يغنى‬ ‫البلبل‬ ‫هذا‬
‫البلبل‬ ‫لصوت‬ ‫نستمع‬ ‫نحن‬
‫زمن‬ + ‫حدث‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫بفعل‬ ‫يتبدأ‬ ‫التى‬ ‫هى‬ : ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬
‫مثل‬
‫جميل‬ ‫بصوت‬ ‫البلبل‬ ‫يغنى‬
‫القصر‬ ‫أنواضر‬ ‫الحراس‬ ‫أفطفأ‬

46. 144144
‫اقرأ‬‫الجمل‬‫اليتية‬‫وأكمل‬‫الجدول‬‫كما‬‫بالمثال‬:
‫أحضر‬‫الحراس‬‫البلبل‬‫صوت‬‫البلبل‬‫جميل‬‫بنى‬‫الحراس‬‫قفصا‬‫للبلبل‬
‫هذا‬‫صوت‬‫البلبل‬‫يريد‬‫البلبل‬‫حريته‬‫الحكيم‬‫أفطلق‬‫سراح‬‫البلبل‬
‫الجملة‬‫السمية‬‫الجملة‬‫الفعلية‬
‫احضر‬‫الحراس‬‫البلبل‬
‫اقرأ‬‫الفقرة‬‫ثم‬‫أجب‬
‫أ‬‫أجب‬ /:
‫سألته‬ . ‫مستيقظا‬ ‫الملك‬ ‫لوظل‬ ، ‫القصر‬ ‫أنواضر‬ ‫الحراس‬ ‫لوأفطفأ‬ ‫الجميع‬ ‫لونام‬ ‫الليل‬ ‫جاء‬
‫لول‬ ، ‫شديد‬ ‫بأضرق‬ ‫أشعر‬ : ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫؟‬ ‫الملك‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫تنم‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬ : ‫زلوجته‬
. ‫النوم‬ ‫أستطيع‬
‫سألته‬ . ‫مستيقظا‬ ‫الملك‬ ‫لوظل‬ ، ‫القصر‬ ‫أنواضر‬ ‫الحراس‬ ‫لوأفطفأ‬ ‫الجميع‬ ‫لونام‬ ‫الليل‬ ‫جاء‬
‫لول‬ ، ‫شديد‬ ‫بأضرق‬ ‫أشعر‬ : ‫الملك‬ ‫قال‬ . ‫؟‬ ‫الملك‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫تنم‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬ : ‫زلوجته‬
. ‫النوم‬ ‫أستطيع‬
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجزء‬‫الدرس‬ ‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجزء‬

47. 144144
‫ن‬ْ ‫م‬‫أفطفأ‬‫أنواضر‬‫القصر‬‫؟‬...................................................................
‫لماذا‬‫ظل‬‫الملك‬‫ـا‬ً‫ا‬‫مستيقظ‬‫؟‬......................................................................
‫ب‬‫استخرج‬ /‫من‬‫الفقرة‬:
‫كلمة‬‫بها‬‫د‬ّ‫ا‬‫م‬‫باللف‬‫كلمة‬ ......................‫بها‬‫ال‬......................... ‫قمرية‬
‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫اقرأ‬‫الفقرة‬‫ثم‬‫أجب‬
‫أ‬‫أجب‬ /:
‫النوع‬
‫ظل‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫المضاد‬
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثانى‬ ‫الجزء‬
‫الصباح‬ ‫.لوفى‬ ‫مساء‬ ‫كل‬ ‫مجلسى‬ ‫فى‬ ‫ليغنى‬ ‫؛‬ ‫البلبل‬ ‫أحضرلوا‬ : ‫للحراس‬ ‫الملك‬ ‫قال‬
‫التفاح‬ ‫شرائح‬ ‫فيه‬ ‫لوضعوا‬ ‫ثم‬ ، ‫ذهب‬ ‫من‬ ‫ـا‬ً‫ا‬‫قفص‬ ‫له‬ ‫لوبنوا‬ ، ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫أحضر‬
. ‫لوالكمثرى‬ ، ‫البرتقال‬ ‫لوقطع‬
‫الصباح‬ ‫.لوفى‬ ‫مساء‬ ‫كل‬ ‫مجلسى‬ ‫فى‬ ‫ليغنى‬ ‫؛‬ ‫البلبل‬ ‫أحضرلوا‬ : ‫للحراس‬ ‫الملك‬ ‫قال‬
‫التفاح‬ ‫شرائح‬ ‫فيه‬ ‫لوضعوا‬ ‫ثم‬ ، ‫ذهب‬ ‫من‬ ‫ـا‬ً‫ا‬‫قفص‬ ‫له‬ ‫لوبنوا‬ ، ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫أحضر‬
. ‫لوالكمثرى‬ ، ‫البرتقال‬ ‫لوقطع‬

48. 144144
‫لماذا‬‫أمر‬‫الملك‬‫الحراس‬‫بإحضاضر‬‫البلبل‬‫؟‬................................................
‫ماذا‬‫لوضع‬‫الحراس‬‫فى‬‫قفص‬‫البلبل‬‫؟‬......................................................
‫ب‬‫هات‬ /:
‫معنى‬‫شرائح‬ :‫لومفرد‬ ............... ......................... ‫الحراس‬
‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫د‬‫حدد‬ /‫الجمل‬‫السمية‬‫والجمل‬‫الفعلية‬‫فى‬‫الجمل‬‫اليتية‬:
‫بنى‬‫أجدادنا‬‫أهرامات‬‫الجيزة‬( .............................. ) .
‫شرح‬‫المعلم‬‫الدضرس‬( .............................. ) .
‫الطبيب‬‫يعالج‬‫المرضى‬( .............................. ) .
‫اقرأ‬‫الفقرة‬‫ثم‬‫أجب‬
‫النوع‬
‫بنوا‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫المضاد‬
‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الجزء‬‫الدرس‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الجزء‬
‫اندهش‬ . ‫الجميل‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫ليسمعوا‬ ‫؛‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الضيوف‬ ‫الملك‬ ‫دعا‬
. ‫كالبكاء‬ ‫حزينا‬ ‫صوتا‬ ‫يصدضر‬ ‫لولكنه‬ ، ‫يغنى‬ ‫ل‬ ‫البلبل‬ ‫لن‬ ‫؛‬ ‫الملك‬ ‫لوتحير‬ ‫الضيوف‬
‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫البلبل‬ ‫غناء‬ ‫سماع‬ ‫تريدلون‬ ‫هل‬ : ‫لوقال‬ ‫المملكة‬ ‫حكيم‬ ‫قام‬
. ‫نعم‬ : ‫لواحد‬
‫اندهش‬ . ‫الجميل‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫ليسمعوا‬ ‫؛‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الضيوف‬ ‫الملك‬ ‫دعا‬
. ‫كالبكاء‬ ‫حزينا‬ ‫صوتا‬ ‫يصدضر‬ ‫لولكنه‬ ، ‫يغنى‬ ‫ل‬ ‫البلبل‬ ‫لن‬ ‫؛‬ ‫الملك‬ ‫لوتحير‬ ‫الضيوف‬
‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫البلبل‬ ‫غناء‬ ‫سماع‬ ‫تريدلون‬ ‫هل‬ : ‫لوقال‬ ‫المملكة‬ ‫حكيم‬ ‫قام‬
. ‫نعم‬ : ‫لواحد‬

49. 144144
‫أ‬‫أجب‬ /:
‫لماذا‬‫اندهش‬‫الضيوف‬‫لوتحير‬‫الملك‬‫؟‬................................................
‫ماذا‬‫فعل‬‫الحكيم‬‫ليغنى‬‫البلبل‬‫؟‬......................................................
‫ب‬‫هات‬ /:
‫كلمة‬‫مرادفها‬‫تعجب‬ ‫لوجمعها‬ .......................... ‫حكماء‬ .........................
‫لومضادها‬‫فرحان‬ ‫لوكلمها‬ ......................... ‫بها‬‫الضمير‬ ................. ‫هاء‬
: ‫السياق‬ ‫مفايتيح‬ ‫أكمل‬ / ‫جـ‬
‫المفتاح‬‫الكلمة‬‫المساعدة‬‫اللولى‬‫الكلمة‬‫المساعدة‬‫الثانية‬
‫غنى‬
‫قطفنا‬
‫الثانية‬ ‫القصة‬
‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫بالربيع‬ ‫فرحة‬ ‫لوالطيوضر‬ ، ‫الطيوضر‬ ‫تداعب‬ ‫السحابة‬ ، ‫صغيرة‬ ‫سحابة‬ ‫باسم‬ ‫ضرأى‬
، ‫جميلة‬ ‫مناظر‬ ‫لوتشاهدين‬ ، ‫كثيرة‬ ‫أنحاء‬ ‫فى‬ ‫تتحركين‬ ‫ت‬ِ ‫أن‬ ، ‫الجميلة‬ ‫سحابتى‬ : ‫للسحابة‬
‫إلى‬ ‫نذهب‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫هيا‬ : ‫قالت‬ ‫ثم‬ ، ‫كرت‬ّ‫ا‬ ‫لوف‬ ‫السحابة‬ ‫فكرت‬ . ‫ن‬ٍ ‫مكا‬ ‫أجمل‬ ‫إلى‬ ‫معك‬ ‫فخذينى‬
.‫مكان‬ ‫أجمل‬
‫حمراء‬ ‫عالية‬ ‫لوجبال‬ ، ‫زضرقاء‬ ‫لواسعة‬ ‫ضرا‬ً‫ا‬ ‫بحا‬ ‫باسم‬ ‫شاهد‬ . ‫ت‬ٍ ‫لوساعا‬ ‫ساعات‬ ‫بباسم‬ ‫السحابة‬ ‫حلقت‬
‫ما‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هنا‬ : ‫لوقالت‬ ، ‫السحابة‬ ‫توقفت‬ ‫هنا‬ . ‫لوبيضاء‬ ، ‫لوسوداء‬ ،
. ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هذا‬ ‫ليس‬ ، ‫صديقتى‬ ‫يا‬ ‫لكن‬ ! ‫الجبال‬ ‫أعظم‬ ‫لوما‬ ! ‫البحر‬ ‫أجمل‬
‫مرتفعة‬ ‫لومبانيها‬ ، ‫لونظيفة‬ ‫لواسعة‬ ‫شواضرعها‬ ، ‫جميلة‬ ‫مدينة‬ ‫باسم‬ ‫فشاهد‬ ، ‫السحابة‬ ‫انطلقت‬
‫قال‬ . ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هنا‬ ، ‫نهبط‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫هيا‬ : ‫السحابة‬ ‫فقالت‬ . ‫لوسافطعة‬ ‫مضيئة‬ ‫لوأنواضرها‬ ‫لومنظمة‬
‫حلقت‬ ‫حتى‬ ‫أخرى‬ ‫ساعات‬ ‫رت‬ّ‫ا‬ ‫م‬ . ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫ليس‬ ‫لكنه‬ ، ‫جميل‬ ‫مكان‬ ‫هذا‬ : ‫تفكير‬ ‫بعد‬ ‫باسم‬
‫بعيد‬ ‫لومن‬ ، ‫خضراء‬ ‫لواسعة‬ ‫لوحقول‬ ، ‫النخيل‬ ‫أشجاضر‬ ‫شافطئيه‬ ‫على‬ ، ‫جميل‬ ‫نهر‬ ‫فوق‬ ‫السحابة‬
. ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هذا‬ : ‫يصيح‬ ‫لوهو‬ ‫باسم‬ ‫استيقظ‬ ‫هنا‬ . ‫السماء‬ ‫تعانق‬ ‫الثلثة‬ ‫الهرامات‬ ‫تظهر‬
‫الثانية‬ ‫القصة‬
‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫بالربيع‬ ‫فرحة‬ ‫لوالطيوضر‬ ، ‫الطيوضر‬ ‫تداعب‬ ‫السحابة‬ ، ‫صغيرة‬ ‫سحابة‬ ‫باسم‬ ‫ضرأى‬
، ‫جميلة‬ ‫مناظر‬ ‫لوتشاهدين‬ ، ‫كثيرة‬ ‫أنحاء‬ ‫فى‬ ‫تتحركين‬ ‫ت‬ِ ‫أن‬ ، ‫الجميلة‬ ‫سحابتى‬ : ‫للسحابة‬
‫إلى‬ ‫نذهب‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫هيا‬ : ‫قالت‬ ‫ثم‬ ، ‫كرت‬ّ‫ا‬ ‫لوف‬ ‫السحابة‬ ‫فكرت‬ . ‫ن‬ٍ ‫مكا‬ ‫أجمل‬ ‫إلى‬ ‫معك‬ ‫فخذينى‬
.‫مكان‬ ‫أجمل‬
‫حمراء‬ ‫عالية‬ ‫لوجبال‬ ، ‫زضرقاء‬ ‫لواسعة‬ ‫ضرا‬ً‫ا‬ ‫بحا‬ ‫باسم‬ ‫شاهد‬ . ‫ت‬ٍ ‫لوساعا‬ ‫ساعات‬ ‫بباسم‬ ‫السحابة‬ ‫حلقت‬
‫ما‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هنا‬ : ‫لوقالت‬ ، ‫السحابة‬ ‫توقفت‬ ‫هنا‬ . ‫لوبيضاء‬ ، ‫لوسوداء‬ ،
. ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هذا‬ ‫ليس‬ ، ‫صديقتى‬ ‫يا‬ ‫لكن‬ ! ‫الجبال‬ ‫أعظم‬ ‫لوما‬ ! ‫البحر‬ ‫أجمل‬
‫مرتفعة‬ ‫لومبانيها‬ ، ‫لونظيفة‬ ‫لواسعة‬ ‫شواضرعها‬ ، ‫جميلة‬ ‫مدينة‬ ‫باسم‬ ‫فشاهد‬ ، ‫السحابة‬ ‫انطلقت‬
‫قال‬ . ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هنا‬ ، ‫نهبط‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫هيا‬ : ‫السحابة‬ ‫فقالت‬ . ‫لوسافطعة‬ ‫مضيئة‬ ‫لوأنواضرها‬ ‫لومنظمة‬
‫حلقت‬ ‫حتى‬ ‫أخرى‬ ‫ساعات‬ ‫رت‬ّ‫ا‬ ‫م‬ . ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫ليس‬ ‫لكنه‬ ، ‫جميل‬ ‫مكان‬ ‫هذا‬ : ‫تفكير‬ ‫بعد‬ ‫باسم‬
‫بعيد‬ ‫لومن‬ ، ‫خضراء‬ ‫لواسعة‬ ‫لوحقول‬ ، ‫النخيل‬ ‫أشجاضر‬ ‫شافطئيه‬ ‫على‬ ، ‫جميل‬ ‫نهر‬ ‫فوق‬ ‫السحابة‬
. ‫مكان‬ ‫أجمل‬ ‫هذا‬ : ‫يصيح‬ ‫لوهو‬ ‫باسم‬ ‫استيقظ‬ ‫هنا‬ . ‫السماء‬ ‫تعانق‬ ‫الثلثة‬ ‫الهرامات‬ ‫تظهر‬

50. 144144
‫باسم‬‫يرى‬‫سحابة‬‫جميله‬‫فى‬‫حلمه‬.
‫باسم‬‫يطلب‬‫من‬‫سحابته‬‫أن‬‫تذهب‬‫به‬‫إلى‬‫أجمل‬‫مكان‬.
‫السحابة‬‫تحلق‬‫فوق‬‫البحر‬.
‫مصر‬‫أجمل‬‫مكان‬.
‫باسم‬‫يستيقظ‬‫من‬‫حلمه‬.
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬
‫رأى‬‫شاهد‬‫يتتحرك‬‫تثبت‬‫تسكن‬ /‫سحابة‬‫سحب/سحاب‬
‫يتداعب‬‫تلعب‬‫نذهب‬‫نرجع/نعود‬‫مكان‬‫اماكن/أمكنة‬
‫يتتحرك‬‫تتنقل‬‫خذينى‬‫اتركينى‬‫بحر‬‫بحاضر/بحوضر/أبحر‬
‫انطلقت‬‫أسرعت‬‫أجمل‬‫أقبح‬‫أخرى‬‫أخر/أخريات‬

51. 144144
‫أنحاء‬‫جهات‬‫حلقت‬‫هبطت‬‫شاطئ‬‫شوافطئ‬
‫مناظر‬‫مشاهد‬‫واسعة‬‫ضيقة‬‫الطائر‬‫الطيوضر‬
‫أنوار‬‫أضواء‬‫يتوقفت‬‫تحركت‬‫منظر‬‫مناظر‬
‫مضيئة‬‫منيرة‬‫نهبط‬‫نصعد/نحلق‬‫نحو‬‫أنحاء‬
‫حلقت‬‫اضرتفعت‬‫مضيئة‬‫مظلمة‬‫نهر‬‫أنهاضر‬
‫يتعانق‬‫تحتضن‬‫يصيح‬‫يهمس‬‫شجرة‬‫أشجاضر/شجر/شجرات‬
‫يصيح‬‫يرفع‬‫صوته‬‫استيقظ‬‫نام‬‫السماء‬‫السموات‬
‫يتظهر‬‫تبدلو‬‫يتظهر‬‫تختفى‬‫مبنى‬‫مبان‬
‫ساطعة‬‫لمعة‬‫صديقتى‬‫عدلوتى‬‫نور‬‫أنواضر‬
‫خذينى‬‫اصحبينى‬‫منظمة‬‫مبعثرة‬‫النخلة‬‫النخل‬
‫واسعة‬‫ضرحبة‬‫فسيحة‬ /‫خضراء‬‫ذابلة‬‫شارع‬‫شواضرع‬
‫ماذا‬‫رأى‬‫باسم‬‫؟‬
‫ضرأى‬‫باسم‬‫سحابة‬‫صغيرة‬‫تداعب‬‫الطيوضر‬.
‫ماذا‬‫طلب‬‫باسم‬‫من‬‫السحابة‬‫؟‬
‫فطلب‬‫باسم‬‫من‬‫السحابة‬‫أن‬‫تاخذه‬‫إلى‬‫أجمل‬‫مكان‬.
‫أين‬‫يتتحرك‬‫السحابة‬‫؟‬
‫تتحرك‬‫السحابة‬‫فى‬‫أنحاء‬‫كثيرة‬.
‫ما‬‫أول‬‫ما‬‫شاهده‬‫باسم‬‫مع‬‫السحابة‬‫؟‬
‫شاهد‬‫باسم‬‫ضرا‬ً‫ا‬ ‫بحا‬‫لواسعة‬‫زضرقاء‬،‫لوجبال‬‫عالية‬‫حمراء‬،‫لوسوداء‬،‫لوبيضاء‬.
‫أين‬‫يتوقفت‬‫السحابة‬‫؟‬

52. 144144
‫توقفت‬‫السحابة‬‫فوق‬‫ضرا‬ً‫ا‬ ‫بحا‬‫لواسعة‬‫زضرقاء‬.
‫ماذا‬‫شاهد‬‫باسم‬‫مع‬‫السحابة‬‫فى‬‫المرة‬‫الثانية‬‫؟‬
‫شاهد‬‫باسم‬‫فى‬‫المرة‬‫الثانية‬‫مدينة‬‫جميلة‬‫شواضرعها‬‫لواسعة‬‫لونظيفة‬،‫لومبانيها‬‫مرتفعة‬
‫لومنظمة‬،‫لوأنواضرها‬‫مضيئة‬‫لوسافطعة‬.
‫ماذا‬‫شاهد‬‫باسم‬‫فى‬‫المرة‬‫الثالثة‬‫مع‬‫السحابة‬‫؟‬
‫شاهد‬‫باسم‬‫مع‬‫السحابة‬‫فى‬‫المرة‬‫الثالثة‬‫را‬ً‫ا‬ ‫نه‬‫جميل‬‫على‬‫شافطئيه‬‫أشجاضر‬‫النخيل‬،‫لوحقول‬
‫لواسعة‬‫خضراء‬،‫لوالهرامات‬‫الثلثة‬‫تعانق‬.‫السماء‬
‫كيف‬‫يتبدو‬‫الهرامات‬‫الثلثة‬‫؟‬
‫تبدلو‬‫الهرامات‬‫الثلثة‬‫من‬‫بعيد‬‫تعانق‬‫السماء‬.
‫ما‬‫أجمل‬‫مكان‬‫شاهده‬‫باسم‬‫؟‬
‫أجمل‬‫مكان‬‫شاهده‬‫باسم‬‫هو‬‫مـــصــر‬ :.
‫أجمل‬‫مكان‬‫وطنى‬‫مـــصـر‬
..............................................................................................
‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:
‫لواسع‬
‫ة‬
‫معناها‬ ...........................
‫مضادها‬ ..........................
.
‫نوعها‬ ...........................
‫الجملة‬ ..............................................
‫نهبط‬
........................... ‫معناها‬
.......................... ‫مضادها‬
.
........................... ‫نوعها‬
.............................................. ‫الجملة‬

53. 144144
‫أكمل‬‫عائلة‬‫الكلمات‬:
‫أكمل‬‫الشكال‬‫التالية‬
‫أكمل‬‫عائلة‬‫الكلمة‬
‫فطاضر‬، ............................. ) :( .............................
‫هات‬‫ثلثة‬‫جموع‬‫مختلفة‬‫لكل‬‫كلمة‬‫وأكمل‬‫الجدول‬
‫الكلمة‬‫الجمع‬‫اللول‬‫الجمع‬‫الثانى‬‫الجمع‬‫الثالث‬
‫بحر‬
‫نهر‬
‫شجرة‬
‫سحاب‬
‫ة‬
‫سحاب‬
‫ة‬ ‫لوفطن‬
‫ى‬
‫لوفطن‬
‫ى‬
......................................................
‫كر‬ّ‫ا‬ ‫ف‬

54. 144144
‫أكمل‬‫الجدالول‬‫التية‬‫ـا‬ً‫ا‬‫مستعين‬‫بالدضرس‬:
‫ال‬‫قمرية‬‫ال‬‫شمسية‬‫د‬ّ‫ا‬‫م‬‫باللف‬‫د‬ّ‫ا‬‫م‬‫بالوالو‬‫د‬ّ‫ا‬‫م‬‫بالياء‬‫التنوين‬
‫الكلمة‬‫الحرف‬‫المضعف‬‫حركة‬‫التضعيف‬
‫سحابة‬ّ‫ا‬ ‫ال‬