Портфоліо Оприско Галина Михайлывна березень 2013

1. Портфоліо
вчителя початкових класів
Миколаївської ЗОШ I – III
ст. №1
Оприско Галини Михайлівни
березень 2013
Відділ освіти Миколаївської райдержадміністрації

2. Учень не амфора,
яку треба напов -
нити знаннями, а
факел, який треба
запалити.
Оприско Галина Михайлівна 2
Моє творче кредо:

3. Зміст
Загальні відомості
Науково – методична діяльність
Результати педагогічної діяльності
Позакласна діяльність учителя
Навчально-матеріальна база
Оприско Галина Михайлівна 3
№ слайдів
4-5
6-11
12
13-14
15-17

4. Загальні відомості
Дата народження: 7 жовтня 1968 р.
Освіта: вища
Закінчила в 1991 р. Дрогобицький державний
педагогічний інститут ім. І. Франка за
спеціальністю “Педагогіка і методика початкового
навчання”
Професія: вчитель початкових класів
Місце роботи: Миколаївська ЗОШ I – III ст. №1
Стаж роботи: 26 років, у тому числі педагогічного 21
років.
Категорія: I кваліфікаційна
Звання: “старший учитель”
Курси підвищення кваліфікації пройшла 28 грудня 2012р.
Член профспілки школи, член творчої групи вчителів
початкових класів Миколаївського району.
Оприско Галина Михайлівна
Оприско Галина Михайлівна 4
Додаток

5. Проблема, над якою працюю:
Впровадження
інтерактивних
методів
навчання на
уроках
українського
читання в
початкових
класах.
Оприско Галина Михайлівна 5

6. Науково – методична
діяльність
Відкриті уроки, участь у семінарах,
методичних об’єднаннях дають
можливість не лише познайомитися з
роботою своїх колег, підвищити свій досвід,
а й поділитися власними доробками з
іншими.
До Міжнародного дня рідної мови провела
“Конкурс знавців української мови”, що був
опублікований у лютневому №5 (629) 2012
року у журналі “Початкова освіта”.
Беру активну участь у творчій групі
вчителів району, членом якої являюсь.
Керівник педагогічної практики
студентів Дрогобицького педагогічного
університету (2009 р.)
Оприско Галина Михайлівна 6
Доповіді
Семінари
Матеріали,
надруковані в
періодичних
виданнях
Відкриті уроки
Додаток

7. Участь у професійних
конкурсах
Сучасний учитель повинен бути творчим.
Окрім фахової підготовки та педагогічної
майстерності, необхідний постійний вогник
творчого пошуку, системна робота,
апробація нових форм, прийомів навчання.
Результати такої роботи відображені в
матеріалах конкурсу :
* “Учитель року – 2008”, (І місце у районному
турі),
* Всеукраїнській акції “Годівничка - 2012”
(ІІ місце у номінації «Кращий сценарій свята
зимуючих птахів»,
* конкурсу “Урок року - 2013”.
Серед творчих проектів класу “Збірка
власних віршів і казок”.
Всеукраїнська
акція
“Годівничка”
Учитель
року – 2008
Оприско Галина Михайлівна 7
Урок року
2013

8. Творчість учителя породжує
творчість учнів. На уроках
використовую якомога більше
новинок, інноваційних технологій,
щоб зацікавити дітей.
Розробила методичні рекомендації
проведення уроків із застосуванням
інноваційних технологій по темі:
«Усна народна творчість», уроки-
проекти на основі проектнох
технології з урахуванням навчальних
цілей Б. Блума по темах: «Вода»,
«Колосок», «Верба», «Ялинка». Вдало
проведений урок-проект «Лелека»
надрукований у газеті «Початкова
освіта» №5 (437) за лютий 2008 року,
підготувала з учнями учнівську
презентацію з природознавства на
тему «Охорона природи рідного краю»
(3 клас).
Оприско Галина Михайлівна 8
Розробки уроків із
застосуванням
інноваційних
технологій
Додаток
Уроки-проекти
Учнівські
презентації

9. Оприско Галина Михайлівна 9
Інтерактивні
вправи та завдання
• “Асоціативний кущ”;
• “Переплутанка”;
• “Вузлики”;
• “Мозковий штурм”;
• “Мікрофон”;
• “Криголам”;
• “Кубування”;
• “Карусель”;
Інтерактивні вправи
Пробуджують
в учнів інтерес
до навчання
Стимулюють
активну
участь кожного
Сприяють
ефективному
засвоєнню
Сприяють
позитивним
змінам у
поведінці
Формують
життєві
навички
Формують
в учнів
власну думку
і оцінні судження

10. У парах (2 учні)
У мікрогрупах(3-4 учні)
У малих групах(5-6 учнів) разом з учителем
Оприско Галина Михайлівна 10

11. Результати педагогічної діяльності
Конкурс знавців української мови
I тур 2011 року
Мартинець Марія I місце, Янів Олеся II місце, Барна Наталя III місце
II тур
Мартинець Марія I місце
III тур
Мартинець Марія - учасник обласного конкурсу ім. Петра Яцика
I тур 2012 р.
Барна Наталія, Мартинець Марія I місце, Якимів Діана II місце,
Дорожовець Олена III місце
II тур
Барна Наталія I місце
Мартинець Марія II місце
III тур
Барна Наталія - учасник обласного конкурсу ім. Петра Яцика
Участь в олімпіаді з математики
I тур 2012 р.
Атаманюк Олеся I місце, Барна Наталія II місце, Якимів Діана III місце
II тур
Атаманюк Олеся II місце
Конкурс “Найкращий відгук на сучасну
дитячу прозу” 2013
Атаманю Олеся, Барна Наталія I місце
Беркевич Роман III місце
Оприско Галина Михайлівна 11

12. Позакласна діяльність
Як класний керівник приділяю
багато уваги формуванню та
розвитку колективу. Учні класу
активні в суспільному житті
школи, систематично приймають
участь у міських виступах,
міжнародних інтерактивних
конкурсах “Колосок”, “Кенгуру”,
“Кришталева сова”, всеукраїнській
акції “Годівничка”.
Відвідали Шевченківський гай,
музей зброї ”Арсенал” у м. Львові,
побували в садибі І. Франка (село
Нагуєвичі).
Організували і провели зустрічі з
дитячими письменниками (зокрема
З. Філіпчуком, Н. Черкес).
Оприско Галина Михайлівна 12
Участь у шкільних
та міських заходах

13. Виховна робота
Виховна робота з класом має не менше
значення, ніж навчальна діяльність.
Діти з великим задоволенням
приймають участь у позакласних
заходах.
Підготувала і провела свята “Мати,
матінка, матуся”, свято Осені, “У гостях
у зимуючих птахів”, “Колядуймо всі”;
сімейний вогник “Козацькому роду нема
переводу”; літературні композиції по
творчості Т. Г. Шевченка, І. Я.Франка,
Лесі Українки, Уляни Кравченко, Ліни
Костенко, Марійки Підгірянки.
Консультуючи батьків з питань
навчання й виховання молодших
школярів, друкуюсь у районній газеті
“Громада”.
Плани
роботи
Виховні
заходи
Робота з
батьками
Відеододаток
Оприско Галина Михайлівна 13
Додаток

14. Дослідницька діяльність
Кожна дитина має до чогось
здібності. Своїм завданням я
вбачаю відшукати найменші
вияви таланту і розвивати їх.
Для цього стараюсь розглядати
кожного учня як окрему
особистість з її поглядами,
переконаннями, почуттями.
Знайти підхід до кожної дитини,
вивчити психологічні
особливості учнів допомагають
тести та анкетування.
Результати яких, дають краще
пізнати дитину, причини її
поведінки. А значить побудувати
навчально – виховний процес
згідно принципів особистісно
орієнтованого підходу.
Ми
всі
різні!
Оприско Галина Михайлівна 14
Тести.
Анкетування

15. Навчально – матеріальна
база
Оприско Галина Михайлівна 15
Учнівська
презентація
Комп’ютерні
технології
Творчі
вправи та
завдання
Таблиці
Інноваційні
технології
Словники,
схеми
Портрети,
ілюстрації

16. Миттєвості шкільного
життя
Оприско Галина Михайлівна 16

17. Творчість учителя –
запорука успіхів учнів
Оприско Галина Михайлівна 17
Діти – барометр твоєї роботи.
Навчальна діяльність, виховна
робота та сучасні технології
дають високий рівень знань
учнів, бажання вчитися.
Даруйте себе
дітям!