Dokumen tersebut membahas tentang phylum mollusca. Mollusca memiliki tubuh lunak dan ciri-ciri umum seperti memiliki cangkang, kaki, dan mantel. Terdapat beberapa kelas mollusca seperti bivalvia, gastropoda, dan cephalopoda. Setiap kelas memiliki ciri khas masing-masing."
BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA Kelompok molluscaFauzan Ardana
BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA
BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA Kelompok molluscaFauzan Ardana
BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA BIOLOGI SMA KELAS 10 ANIMALIA
Phylum Mollusca-my report..
sorry for some overlapping of texts... i was not able to edit it..it is actually because of the animations that i put it..... i just uploaded it directly :)
7. INDIKATOR
Bisa menyebutkan definisi
phylum mollusca
Bisa menunjukan bagian-
bagian anatomi tubuh
phylum mollusca
Bisa menuliskan fungsi dari
bagian-bagian tubuh phylum
mollusca
Bisa membedakan setiap
kelas
8. Molusca dikenal sebagai hewan yang
mempunyai tubuh lunak yang telah dikenal
dari waktu yang termuda yang mempunyai
bentuk yang beragam. Sistematik mereka
pertama kali dipelajari Aristoteles yang
medeskripsikan jenis – jenis yang beragam
dari Cepalophoda dan Gastrophoda,
didalam bukunya: History Animalium.
Kemudian Mulosca digunakan oleh
Jhonson (1650) untuk memasukan
Cepalophoda Barnacles.
9. Distribusi Molusca sangat luas antara waktu dari ruang yang kaya
dengan fosil sejak waktu Cambrian. Meraka dijumpai di tanah, air tawar
dan laut. Molusca ini terdapat pada garis pantai kecuali pada daerah
ekstrim yang dingin. Pada daerah tropic kelimpahan Molusca sangat
banyak dengan bentuk kualitas yang cantik.
10. CIRI DAN SIFAT
MOLLUSCA
CIRI-CIRI
a. Bentuk tubuh simetris bilateral, lunak tidak
bersegmen, dan banyak diantaranya yang memiliki
cangkang dibagian luar tubuhnya.
b. Terdapat struktur berotot yang disebut kaki dengan
bentuk dan fungsi berbeda untuk setiap kelasnya.
c. Umumnya memiliki cangkok dan terdapat mantel .
d. Alat pencernaan sempurna, sering memiliki bentuk
seperti U atau melingkar.
e. Mulut meliki radula.
11. Pengertian
Molusca (bahasa latin, Mollis artinya
lembut, lunak) artinya mempunyai tubuh
lunak dan pertama sekali diklasifikasikan
oleh Aristoteles untuk ikan lembu dilautan
algean. Bahasa latin arti Molusca adalah
nama dari kepala lunak dengan cangkang
tipis, menghubungkan ke cangkang bivalve
dan tubuh hewan lunak yang terbuka
dalam cangkang.
12. SIFAT-SIFAT
a. Peredaran darah umumnya terbuka, kecuali
cepalophoda.
b. Respirasi dilakukan dengan menggunakan insang
atau paru-paru mantel, atau bagian epidermis.
c. Ekresi dilakukan oleh ginjal.
d. Sistem saraf oleh tiga pasang gang lion yaitu (ganglion
cerebral, ganglion visceral, ganglion pedal yang
dihubungkan oleh tali syaraf longitudinal).
e. Alat reproduksi terpisah dan bersatu, dengan sistem
pembuahan internal atau eksternal
14. KELAS PELECYPODA/BIVALVIA/LAMELLIBRANCHIATA
CIRI-CIRI
a. Pada umumnya memiliki cangkok yang terdiri dari
dua keping atau katup.
b. Bentuk kaki menyerupai seperti mata kapak kecil.
c. Umumnya memiliki dua buah insang.
d. Tubuh simetris bilateral.
e. Sistem peredaran darah terbuka melalui sinus.
f. Alat reproduksi berumah dua.
g. Makanan berupa hewan kecil.
h. Berkembang biak secara seksual
15. i. Cangkang kerang terdiri dari 3 lapis (dari luar -
dalam) :
Periostrakum (lapisan tanduk), untuk melindungi
lapisan yang ada diddalamnya.
prismatik (lapisan tengah), terdiri atas kristal-kristal
kalsium karbonat yang berbentuk prisma.
Nakreas (lapisan mutiara), tersusun atas kristal-kristal
kalsium karbonat, bila terkena sinar memancarkan
keragaman warna.
20. KELAS GASTROPODA
CIRI-CIRI
a. Hewan ini umumnya hidup di air tawar dan di air laut,
tetapi ada diantaranya yang hidup didarat.
b. Tubuhnya bilateral simetris.
c. Cangkoknya hanya satu buah, sehingga disebut
univale, yaitu berkatup satu.
d. Tubuh siput terdiri atas kepala dan dada.
e. Mempunyai 2 psang tentakel dan mulut.
f. Sistem peredaran darah terbuka.
g. Alat respirasi berupa insang, paru-paru dan kadang
rongga mantel
21. h. Alat ekskresi ginjal.
i. Sistem saraf dilakukan oleh tiga pasang ganglion.
j. Bersifat hermaprodit , tetapi tidak dapat melakukan
autofertilisasi.
k. Berkembeng biak secara seksual.
l. Contoh :
Acantina fulica (bekicot)
Limnea truncatulata (tutut)
Vaginula sp .
Dentallium sp.
24. KELAS CEPHALOPODA
CIRI-CIRI
a. Memiliki kaki otot yang mengalami modifikasi menjadi 8
atau 10 tentakel
b. Mulut dikelilingi tentakel.
c. Pertahan diri : mengubah warna tubuh sesuai warna
lingkungannya dan mengeluarkan zat tinta.
d. Semua hewan yang termasuk kelas ini tidak memiliki
cangkang, kecuali pada Nautillus pompilus .
Contoh :
loligo indica (cumi-cumi)
Octopus vulgaris (gurita)
Nautillus pompilus
26. Karakteristik Cumi-
cumi
a. Tubuh dibedakan atas kepala, leher dan badan.
b. Mempunyai mata yang telah berkembang baik.
c. Mulut dikelilingi oleh 10 buah tentakel.
d. Mempunyai sucker.
e. Tubuhnya terbungkus mantel .
f. Mempunyai sifon dan kelenjar tinta.
g. Alat pencernaan terdiri atas mulut, faring, kerongkongan,
lambung, usus buntu ,usus dan anus.
h. Memepunyai kelenjar ludah , hati dan pankreas.
i. Makanan : udang-udangan , Mollusca lain dan ikan.
j. Bersifat gonochoris.
k. Reproduksi secara seksual.
28. HABITAT MOLLUSCA
Molusca mempunyai bentuk yang besar, habit dan habitatnya. Merak hidup
dengan daya adaptasi yang baik dan mendiami seluruh garis pantai di dunia
dengan habitat daratan kecuali udara. Kebanyakan dari mereka yang mempunyai
cangkang yang besar pengaruhnya terhadap keberadaannya. Kebanyakan hidup
dilaut, sepanjang garis pantai dan air yang tenang diantara karang, tetapi ada
juga yang hidup dikedalaman 12.000 meter
29. PERANAN MOLLUSCA
MENGUNTUNGKAN MERUGIKAN
Sumber makanan
Cangkang beberapa
Menjadi inang
mollusca dapat dibuat perantara
kancing baju dan idustri beberapa penyakit
Zat tinta banyak
digunakan dalam Hama / perusak
pembuatan kertas fotografi
Penghasil mutiara Pinctada
sp., serta Megarifera
maxima