Put yourself in the Student's Chair presentation on 2nd International Lean Six Sigma Conference for Higher Education in Arnhem, The Netherlands, organized by HAN University of Applied Sciences
FacultyClub Career Tips - Student Engagement StrategiesFacultyclub.org
When you are hired by a university, one of the main goals that you will have as an instructor is keeping your students engaged and active in the classroom. This short guide will help you learn some key strategies for success.
FacultyClub Career Tips - Student Engagement StrategiesFacultyclub.org
When you are hired by a university, one of the main goals that you will have as an instructor is keeping your students engaged and active in the classroom. This short guide will help you learn some key strategies for success.
Taller sobre como implementar aprendizaje inverso en enseñanzas universitarias Como motivar a los alumnos hacerles llegar la información a aprender y reaccionar a sus necesidades
Description of a study comparing the effect of inverting the classroom & adding in-class activities to a Majors' General Biology Course. To be presented at EB2016, Monday 4/4.
Discussions about the current engineering education scenario existing in self-financing colleges in Tamilnadu (2007-2008). All problems and ideas discussed are purely based on my personal experiences only.
"The effects of flipped classroom on learning effectiveness: using learning ...eraser Juan José Calderón
"The effects of flipped classroom on learning effectiveness: using learning satisfaction as the mediator" de Pao-Ching Lin & Hai-Ming Chen. Tamkang University. New Taipei City, Taiwan. Revista World Transactions on Engineering and Technology Education 2016 WIETE, Vol.14, No.2, 2016.
Strategies and Tips for Engaging Today’s StudentsCengage Learning
Presented by: Pat Galitz, Business Administration faculty member at Southeast Community College
View our one-hour webinar with Pat Galitz as she shares strategies and tips for teaching online discussion–based courses. You’ll see examples of activities and assignments that really work in the online environment as well as innovative techniques for getting students engaged in your online course. We will show you various resources and tools that you can use including examples from 4LTR Press, a student-tested, faculty approved solution from Cengage Learning.
Taller sobre como implementar aprendizaje inverso en enseñanzas universitarias Como motivar a los alumnos hacerles llegar la información a aprender y reaccionar a sus necesidades
Description of a study comparing the effect of inverting the classroom & adding in-class activities to a Majors' General Biology Course. To be presented at EB2016, Monday 4/4.
Discussions about the current engineering education scenario existing in self-financing colleges in Tamilnadu (2007-2008). All problems and ideas discussed are purely based on my personal experiences only.
"The effects of flipped classroom on learning effectiveness: using learning ...eraser Juan José Calderón
"The effects of flipped classroom on learning effectiveness: using learning satisfaction as the mediator" de Pao-Ching Lin & Hai-Ming Chen. Tamkang University. New Taipei City, Taiwan. Revista World Transactions on Engineering and Technology Education 2016 WIETE, Vol.14, No.2, 2016.
Strategies and Tips for Engaging Today’s StudentsCengage Learning
Presented by: Pat Galitz, Business Administration faculty member at Southeast Community College
View our one-hour webinar with Pat Galitz as she shares strategies and tips for teaching online discussion–based courses. You’ll see examples of activities and assignments that really work in the online environment as well as innovative techniques for getting students engaged in your online course. We will show you various resources and tools that you can use including examples from 4LTR Press, a student-tested, faculty approved solution from Cengage Learning.
By Jennifer Spohrer, Bryn Mawr College for the e-Learning 2.0 Conference, March 29, 2012. In this presentation, Jennifer Spohrer addresses this research question: Can we use a blended learning approach to improve learning outcomes in introductory STEM courses?
Improving student learning through assessment and feedback in the new higher education landscape by Professor Graham Gibbs presented at the Learning @ City 2012 Conference at City University London.
View the presentation video here: http://www.youtube.com/watch?v=DbzMTXRBcQk&feature=plcp
Cengage Learning Webinar, Time Management Tips for InstructorsCengage Learning
This April 23, 2013 webinar provided practical strategies teachers may use to make the most of the time spent with students in class and time invested in serving students outside of the regular classroom hours. Based on time management tips from business experts as well as over 30 years of instructional experience, this webinar provides a proactive approach to manage time well.
Topics covered included establishing goals and setting priorities; recognizing classroom time wasters and implementing strategies to defeat them; saving time outside of class; and how technology can help instructors save time.
It's time for change from traditional lecture to flipped learning modelAlfredo Prieto Martín
We discuss the reasons for urgent change of our model of university learning. We show results of five years of flipped model in spanish university courses
Feedback Practices for Effective Teaching and Learning.pptxKhiel Ramilo
Feedback practices are indispensable for effective teaching and learning to happen. Thus, the teachers should know to appropriately execute the feedback strategies.
During this webinar Jannes Slomp (professor World Class Performance) asked Isao Yoshino, 40 years manager at Toyota, about hansei. Yoshino made clear that ‘self-reflection’ has to be seen as the C (Check) in PDCA. It is important that managers are serious about doing PDCA and especially the C(heck). By doing so, the ‘wheel of continuous improvement’ will keep turning. You can watch the recording of this online masterclass through our youtube channel https://youtu.be/-CgiJKTYe8w
Tijdens deze webinar deelden wij de ervaringen van alle in het onderzoek onderzochte mkb-maakbedrijven. Ook deelde Peter van Buuren, DGA Van Verheij Mertaal BV zijn ervaringen met de ontwikkeling van de digital twin binnen zijn bedrijf. Bekijk de opname van de webinar via YouTube https://youtu.be/6TFqtc2DMRE
In deze online Masterclass laat Rob Janssen van Ubbink Nederland zien hoe ze bij Ubbink bezig zijn om Lean te implementeren. Aan de hand van deze praktijkcasus krijgt u 4 richtlijnen mee om zelf aan de slag te gaan met continu verbeteren.
Bekijk de webinar via Youtube https://youtu.be/r8qTAFX6fxk
Veel organisaties werken met dag- of weekstarts, maar hoe zorgen we dat ze bijdragen aan het behalen van de strategische doelstellingen? In deze webinar aandacht voor onze leerervaringen naar aanleiding van een (onderzoeks)traject bij partnerbedrijf Zuidberg naar het verhogen van de kwaliteit van dagstartborden én dagstartbijeenkomsten.
Zuidberg heeft een aantal jaren geleden haar afdelingen voorzien van dagstartborden. De verwachte effecten hiervan vielen helaas tegen.
Met een trainings- en intervisietraject van 4 maanden (1 dagdeel per maand) heeft het HAN Lean-QRM Centrum 4 groepen van 6 leidinggevenden mogen ondersteunen bij het verbeteren van de kwaliteit van hun dagstartborden én de kwaliteit van hun dagstartbijeenkomsten.
Tijdens deze webinar vertellen Martin Linde en Bas Wouterse, Continuous Improvement Manager bij Zuidberg over de belangrijkste aandachtspunten en leerervaringen vanuit dit traject. Hiermee hopen we de deelnemers aan de sessie handreikingen voor hun eigen dagstartborden en -bijeenkomsten te geven.
Bekijk de webinar via ons YouTube kanaal https://youtu.be/fnBfB1EJW_o
Robotisering biedt veel kansen voor de industrie. Om succesvol te robotiseren zijn er belangrijke aandachtspunten. Het HAN Lean-QRM Centrum/Lectoraat Lean heeft samen met Hogeschool Windesheim, Saxion Hogeschool en FieldLab Industriële Robotica, FIR, een onderzoeksproject uitgevoerd. Hierbij werd gekeken naar de ervaringen van het mkb bij robotisering. Bij het onderzoek zijn 4 maakbedrijven betrokken.
In deze masterclass bespraken onderzoekers, Vincent Wiegel van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en Aart Schoonderbeek van Hogeschool Windesheim de uitkomsten van een onderzoek naar uitdagingen en succesfactoren bij robotiseren.
Presentatie van Nico van der Dussen (Operations manager van de Variass Group) en Koen Kijk in de Vegt (Co-Founder Arkoni).
Uit de inzichten en ervaringen van de digitaliseringsweg bij Variass is er een model ontwikkeld waarvan ook andere mkb-bedrijven profijt kunnen hebben.
Steeds meer bedrijven merken dat duurzaamheid een belangrijk thema wordt voor hun bedrijf: klanten vragen het en de overheid dwingt het af (CO2 tax). Hoe kan lean hierbij helpen? Jacqueline Hofstede, directeur van Ynova en Jannes Slomp, lector World Class Performance nemen u deze middag mee in de wereld van Lean en Circulair Ondernemen. Welke tools uit de Lean Toolbox kunnen u helpen om World Class te worden en blijven?
Jacqueline Hofstede, directeur van Ynova, gaat aansluitend in op de 8 global risks van World Economic Forum, de Sustainable Development Goals en SDGs en de Common Good Balans waarmee organisatie zich kunnen profileren. Principes van C-Lean sluiten aan bij deze ontwikkelingen.
Steeds meer bedrijven merken dat duurzaamheid een belangrijk thema wordt voor hun bedrijf: klanten vragen het en de overheid dwingt het af (CO2 tax). Hoe kan lean hierbij helpen? Jacqueline Hofstede, directeur van Ynova en Jannes Slomp, lector World Class Performance nemen u deze middag mee in de wereld van Lean en Circulair Ondernemen. Welke tools uit de Lean Toolbox kunnen u helpen om World Class te worden en blijven?
Jannes Slomp, Lector World Class Performance aan de hogeschool van Arnhem en Nijmegen geeft een interactieve presentatie. Hij laat zien hoe Lean zich in de loop der jaren heeft ontwikkeld. HIj gaat ook in op de laatste toevoeging C-Lean. Hij legt uit wat dit betekent en hoe deze principes en tools uw organisatie kunnen helpen om World Class te worden en te blijven.
In deze webinar neemt Gerlinde Oversluizen u mee op reis en geeft u handvatten om de eerste stappen te zetten naar uw eigen digitale fabriek.
Tijdens deze sessie kwamen de volgende vragen aan bod:
Wat zijn randvoorwaarden voor DF-concepten?
Wat hebben wij met MKB-bedrijven geleerd?
Waar kunt u zelf beginnen?
In deze webinar neemt Gerlinde Oversluizen u mee op reis en geeft u handvatten om de eerste stappen te zetten naar uw eigen digitale fabriek.
Tijdens deze sessie kwamen de volgende vragen aan bod:
Wat is een digital factory?
Bij welke problemen kunnen digital factory concepten helpen?
In this masterclass / book presentation, Katie Anderson challenges attendees to think about their ability to lead. She refers to her own experience as well as to the principles of leadership which she detected during her conversations with Isao Yoshino. The masterclass was hosted by professor Jannes Slomp.
Bijna 1.000 boeken en artikelen, input van meer dan 250 managers en medewerkers, meer dan 50 interviews, 3 uitgebreide case studies, een toepassing in een bedrijf. Alles behandeld in de voorgaande 5 presentaties.
Hiermee komen we met deze zesde presentatie tot algemene conclusies over: hoe implementeer je lean?
Deze gaan over de integratie van top-down en bottom-up activiteiten, het ontwikkelen van verbetergedrag, het managen van succesfactoren en hoe je dit precies aanpakt.
De webinar kunt u terugkijken op YouTube:
https://youtu.be/OuLmUtkkuuk
Bezoek voor meer informatie over Lean en Continu Verbeteren onze website:
https://specials.han.nl/sites/lean/kennis/continue-verbetercultuur/
En bekijk voor meer kennissessies onze agenda:
https://specials.han.nl/sites/lean/agenda/
We hebben in de voorgaande webinars in deze reeks veel geleerd over lean implementeren.
Maar: Hoe pas je dit nu allemaal toe? Dát leren we in deze webinar.
Medewerkers zijn getraind in A3 management en gecoached volgens Toyota Kata. Deze toepassing gaf ons vier nieuwe principes over het implementeren van lean.
Hiermee kunt u uw eigen aanpak opstellen om lean ook in uw organisatie tot een succes te maken.
Bekijk de webinar via YouTube:
https://youtu.be/47X-5alJKks
Bezoek voor meer informatie over Lean en Continu Verbeteren onze website:
https://specials.han.nl/sites/lean/kennis/continue-verbetercultuur/
En bekijk voor meer kennissessies onze agenda:
https://specials.han.nl/sites/lean/agenda/
Hoe implementeer je lean? In deze webinar vergeleken we de aanpak van drie bedrijven; twee succesvolle en één minder succesvol. Om precies te begrijpen wat zij hebben gedaan maken we onderscheid tussen ‘denken’ en ‘doen’. Hiermee komen we tot een model wat verklaart hoe lean en continu verbeteren elkaar versterken.
Wat trainen is voor sport, dat is continu verbeteren voor lean. Maar: Wanneer begin je hier mee, en wat doe je dan?
Volgens de grondleggers van de lean theorie wordt continu verbeteren pas belangrijk na enkele jaren van lean implementaties.
In deze webinar onderzoeken we wanneer welke verbeteractiviteiten precies belangrijk worden.
Na deze webinar kunt u zich focussen op de belangrijkste verbeteractiviteiten voor uw organisatie.
Bezoek voor meer informatie over Lean en Continu Verbeteren onze website:
https://specials.han.nl/sites/lean/kennis/continue-verbetercultuur/
Bekijk de webinar:
https://youtu.be/wZfC7JciJX8
En bekijk voor meer kennissessies onze agenda:
https://specials.han.nl/sites/lean/agenda/
Wat licht en water zijn voor planten, dat zijn kritieke succesfactoren voor lean. Maar: Hoe ‘kritiek’ zijn deze factoren precies?
Er worden heel veel succesfactoren voor lean genoemd: betrokkenheid van de directie, een verbetervisie, leiderschap, training…
In deze tweede webinar n een reeks van 6 testen we deze factoren voor verschillende lean organisaties. Na deze webinar kunt u zich focussen op de meest kritieke factoren in uw organisatie.
Bezoek voor meer informatie over Lean en Continu Verbeteren onze website:
https://specials.han.nl/sites/lean/kennis/continue-verbetercultuur/
Bekijk de webinar:
https://youtu.be/rjxQ1RyHc3g
En bekijk voor meer kennissessies onze agenda:
https://specials.han.nl/sites/lean/agenda/
Introductie in een reeks van 6 webinars waarin onderzoeker Wilfred Knol ingaat op zijn promotieonderzoek rond de succesfactoren van Lean implementatie. Hierbij kijken we onder andere naar succesfactoren, continu verbeteren, een verklarend model en een praktijkvoorbeeld.
Na elke webinar heeft u meer focus om lean ook in uw organisatie tot een succes te maken.
Bezoek voor meer informatie over Lean en Continu Verbeteren onze website:
https://specials.han.nl/sites/lean/kennis/continue-verbetercultuur/
Bekijk de webinar:
https://youtu.be/jF2Rswppy98
En bekijk voor meer kennissessies onze agenda:
https://specials.han.nl/sites/lean/agenda/
More from HAN Lean-QRM Centrum / HAN Lectoraat Lean (20)
We all have good and bad thoughts from time to time and situation to situation. We are bombarded daily with spiraling thoughts(both negative and positive) creating all-consuming feel , making us difficult to manage with associated suffering. Good thoughts are like our Mob Signal (Positive thought) amidst noise(negative thought) in the atmosphere. Negative thoughts like noise outweigh positive thoughts. These thoughts often create unwanted confusion, trouble, stress and frustration in our mind as well as chaos in our physical world. Negative thoughts are also known as “distorted thinking”.
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...Sandy Millin
http://sandymillin.wordpress.com/iateflwebinar2024
Published classroom materials form the basis of syllabuses, drive teacher professional development, and have a potentially huge influence on learners, teachers and education systems. All teachers also create their own materials, whether a few sentences on a blackboard, a highly-structured fully-realised online course, or anything in between. Despite this, the knowledge and skills needed to create effective language learning materials are rarely part of teacher training, and are mostly learnt by trial and error.
Knowledge and skills frameworks, generally called competency frameworks, for ELT teachers, trainers and managers have existed for a few years now. However, until I created one for my MA dissertation, there wasn’t one drawing together what we need to know and do to be able to effectively produce language learning materials.
This webinar will introduce you to my framework, highlighting the key competencies I identified from my research. It will also show how anybody involved in language teaching (any language, not just English!), teacher training, managing schools or developing language learning materials can benefit from using the framework.
Welcome to TechSoup New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdfTechSoup
In this webinar you will learn how your organization can access TechSoup's wide variety of product discount and donation programs. From hardware to software, we'll give you a tour of the tools available to help your nonprofit with productivity, collaboration, financial management, donor tracking, security, and more.
How to Make a Field invisible in Odoo 17Celine George
It is possible to hide or invisible some fields in odoo. Commonly using “invisible” attribute in the field definition to invisible the fields. This slide will show how to make a field invisible in odoo 17.
Read| The latest issue of The Challenger is here! We are thrilled to announce that our school paper has qualified for the NATIONAL SCHOOLS PRESS CONFERENCE (NSPC) 2024. Thank you for your unwavering support and trust. Dive into the stories that made us stand out!
How to Create Map Views in the Odoo 17 ERPCeline George
The map views are useful for providing a geographical representation of data. They allow users to visualize and analyze the data in a more intuitive manner.