SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Лабораторна робота № 2
ВИЗНАЧЕННЯ РОЗЧИНЕНОГО КИСНЮ МЕТОДОМ ВИНКЛЕРА
Мета роботи: навчитися визначати вміст розчиненого кисню.
Завдання для виконання роботи
Визначення вмісту кисню в водопровідній та в річковій природній воді.
Загальні відомості
У поверхневих водах суходолу завжди містяться розчинені гази, які надходять
у воду за її контакту з атмосферним повітрям і внаслідок перебігу фізико-
хімічних та біологічних процесів. Найважливішими серед них з еколого-
токсикологічного погляду є кисень, діоксид вуглецю і сірководень. Інші гази,
такі як метан, хлор тощо, потрапляють у природні води за специфічних умов, їх
визначають під час спеціальних досліджень.
Кисень
Головними джерелами надходження кисню в поверхневі води суходолу є
фотосинтетична діяльність водяних організмів та абсорбція з атмосфери.
Фотосинтетичне продукування кисню відбувається в поверхневому шарі
водойми, товщина якого залежить від прозорості води і коливається від кількох
десятків сантиметрів до кількох десятків метрів. Кисень з атмосфери ад-
сорбується на поверхні водойми, процес інтенсифікується зі зниженням тем
ператури й підвищенням атмосферного тиску. Кисень надходить у водойми
також із дощовими водами, які ним пересичені.
Споживання кисню, тобто зменшення його концентрації у природних водах,
пов'язано з хімічними й біохімічними процесами окиснення органічних та
деяких неорганічних речовин (Fе2+
, Мn2+
, NH4
+
, NO2
-
, Н2S, СН4, Н2 тощо).
Швидкість споживання кисню зростає з підвищенням температури, збіль-
шенням кількості бактерій та інших водяних організмів, які піддаються хі-
мічному й біологічному окисненню.
Розчинений кисень у поверхневих водах міститься у вигляді молекул 02.
Залежність розчинності кисню від температури в дистильованій воді за нор-
мального тиску наведено в табл. 2.1. Розчинність кисню за нормального тиску
називають нормальною концентрацією. Насичення води киснем, яке відповідає
нормальній концентрації, взято за 100%. Концентрацію розчиненого кисню
виражають у мг 02/дм3
або у відсотках насичення, яке обчислюють за рівнянням
O2% = (2.1)
де Сх — концентрація кисню, визначена експериментально, мг 02/дм3
; Со —
нормальна концентрація за певної температури, яку визначають за даними табл.
2.1, мг 02/дм3
; Р — атмосферний тиск у момент проведення аналізу, мм рт.ст.
У поверхневих водах суходолу концентрація розчиненого кисню може змі-
нюватись від 0 до 14 мг О2/дм3
залежно від інтенсивності двох протилежно
спрямованих процесів — надходження і споживання — і як правило не пере-
вищує 100%-го насичення. Однак за інтенсивного фотосинтезу, зокрема під час
«цвітіння» води, у поверхневому шарі насиченість води киснем може
перевищувати 100 %.
У незабруднених водах концентрація розчиненого кисню влітку вища, ніж
взимку, а в поверхневих шарах вища, ніж у придонних. Глибинна стратифікація
залежить і від інтенсивності перемішування водних мас. Вона спостерігається у
великих річках, озерах, водоймах, ставках — особливо в штильову погоду.
Оскільки основним постачальником кисню в поверхневі води є фотосинтез
водяними рослинами» то найбільше насичення води киснем спостерігається
близько 14 - 15, особливо в сонячну погоду, а найменше — близько 4 - 6-ї
години.
Таблиця 2.1. Залежність нормальної концентрації кисню (Со) у воді
від температури (за атмосферного тиску 760 мм рт. ст.)
Тем Вміст розчиненого кисню, мг О2/дм3
пера
тура,
°С
0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9
0 14,65 14,61 14,57 14,53 14,49 14,45 14,41 14,37 14,33 14,29
1 14,25 14,21 14,17 14,13 14,09 14,05 14,02 13,98 13,94 13,90
2 13,86 13,82 13,79 13,75 13,71 13,68 13,64 13,60 13,56 13,53
3 13,49 13,46 13,42 13,38 13,35 13,31 13,28 13,24 13,20 13,17
4 13,13 13,10 13,06 13,03 13,00 12,96 12,93 12,89 12,86 12,82
5 12,79 12,76 12,72 12,69 12,66 12,52 12,59 12,56 12,53 12,49
6 12,46 12,43 12,40 12,36 12,33 12,30 12,27 12,24 12,21 12,18
7 12,14 12,11- 12,08 12,05 12,02 11,99 11,96 11,93 11,90 11,87
8 11,84 11,81 11,78 11,75 11,72 11,70 11,67 11,64 11,61 11,58
9 11,55 11,52 11,49 11,47 11,44 11,41 11,38 11,35 11,33 11,30
10 11,27 11,24 11,22 11,19 11,16 11,14 11,11 11,08 11,06 11,03
11 11,00 10,98 10,95 10,93 10,90 10,87 10,85 10,82 10,80 10,77
12 10,75 10,72 10,70 10,67 10,65 10,62 10,60 10,57 10,55 10,52
13 10,50 10,48 10,45 10,43 10,40 10,38 10,36 10,33 10,31 10,28
14 10,26 10,24 10,22 10,19 10,17 10,15 10,12 10,10 10,08 10,06
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
9,82
9,61
9,40
9,21
9,02
8,84
8,67
8,50
8,33
8,18
8,02
7,87
7,72
7,58
7,44
9,79
9,58
9,38
9,19
9,00
8,82
8,65
8,48
8,32
8,16
8,01
7,86
7,71
7,56
7,42
9,77
9,56
9,36
9,17
8,98
8,81
8,63
8,46
8,30
8,14
7,99
7,84
7,69
7,55
7,41
9,75
9,54
9,34
9,15
8; 97
8,79
8,62
8,45
8,29
8,13
7,98
7,83
7,68
7,54
7,40
9.73
9,52
9,32
9,13
8,95
8,77
8,60
8,43
8,27
8,11
7,96
7,81
7,66
7,52
7,38
9,71
9,50
9,30
9,12
8,93
8,75
8,58
8,42
8,25
8,11
7,95
7,80
7,65
7,51
7,37
9,69
9,48
9,29
9,10
8,91
8,74
8,56
8,40
8,24
8,08
7,93
7,78
7,64
7,49
7,35
9,67
9,46
9,27
9,08
8,90
8,72
8,55
8,38
8,22
8,07
7,92
7,77
7,62
7,48
7,34
9,65
9,44
9,25
9,06
8,88
8,70
8,53
8,37
8,21
8,05
7,90
7,75
7,61
7,47
7,32
9,63
9,42
9,23
9,04
8,86
8,68
8,52
8,35
8,19
8,04
7,89
7,74
7,59
7,45
7.31
Розчинність кисню у воді залежить не тільки від її температури, а й
мінералізації води:
Температура, °С 0 10 20 30
Зменшення
розчинності,
мг 02/дм3
на кожні
1000 мг солей
0,08405 0,06217 0,04777 0,04885
Коливання вмісту кисню у воді упродовж доби може досягати 2 – 4 мг 02/дм3
.
Тому для характеристики кисневого режиму певного водного об'єкта потрібно
проводити серійний аналіз, відбирати проби води з різних глибин, у різних
точках акваторії та в різні години доби.
Для визначення вмісту кисню в природних водах запропоновано багато
методів, які ґрунтуються на різних принципах. Для систематичного контролю
вмісту кисню в поверхневих водах суходолу рекомендовано титриметричний
йодометричний (за Вінклером) та електрохімічний методи.
Йодометричне визначення
Йодометричне визначення кисню проводять у два етапи: фіксують розчинений
кисень відразу на місці відбирання проби води і титрують пробу; титрування
можна виконувати через деякий час після фіксування, але не пізніше ніж через
1 добу. Метод використовують для аналізу незабарвлених або слабко
забарвлених вод із вмістом кисню не менш як 0,05 мг 02/дм3
.
Принцип методу. Метод ґрунтується на взаємодії розчиненого у воді кисню з
гідроксидом мангану в лужному середовищі:
2Мn(ОН)2↓ + 02 = 2МnО(ОН)2↓.
При цьому розчинений кисень фіксується. Далі, під час розчинення осаду
МnО(ОН)2 в кислоті (рН < 1) за надлишку йодиду калію, виділяється йод,
кількість якого еквівалентна вмісту розчиненого кисню:
МnО(ОН)2↓ + 2КІ + 2Н2S04 = МnSО4 +І2 + К2S04 + 3H20.
Йод, що виділився, титрують розчином тіосульфату натрію за наявності
крохмалю як індикатору:
І2 + 2Nа2S203 = 2NаІ + Nа2S406.
За об'ємом витраченого на титрування розчину тіосульфату натрію обчислюють
вміст кисню у воді.
Визначенню кисню цим методом заважають великі кількості суспендованих
часточок (зависей). Їх видаляють добавлянням до 1 дм3
проби води перед
фіксуванням кисню 10 см3
10%-го розчину алюмокалієвого галуну і 2 см3
концентрованого розчину аміаку. Після відстоювання пробу за допомогою
сифона переносять у кисневу склянку. Якщо проба містить органічні зависі, що
погано осідають, то її прояснюють. Для цього відразу після відбирання до 1дм3
проби води добавляють 10 см3
суміші розчинів сульфамінової кислоти і
хлориду ртуті (32 г сульфамінової кислоти розчиняють у 450 см3
бідистильо-
ваної води; 54 г хлориду ртуті розчиняють при нагріванні у 450 см3
бідисти-
льованої води; обидва розчини змішують і доводять об'єм бідистильованою
водою до 1 дм3
).
Якщо у пробі води вміст нітритного азоту перевищує 0,05 мг N/дм3
, то перед
розчиненням осаду МnО(ОН)2 у кислоті в склянку вносять кілька крапель 5%-
го розчину азиду натрію або 40%-го розчину сульфамінової кислоти чи
сечовини.
Якщо вміст заліза(ІІІ) понад 1 мг Fе/дм3
, то до проби перед розчиненням
гідроксидів у кислоті добавляють 1 см3
40%-го розчину фториду калію. Після
підкислення проби швидко відтитровують йод, який виділився.
Установки, прилади, лабораторний посуд, реактиви
Калібрування кисневих склянок. Суху склянку з пробкою зважують з
точністю до 0,01 г, заповнюють її по вінця дистильованою водою, закривають
пробкою так, щоб не залишилося бульбашок повітря, витирають досуха і знову
зважують. Об'єм склянки V1 (см3
) обчислюють за рівнянням:
V1 =
де m1 — маса склянки з водою, г; m2 — маса пустої склянки, г; d — густина
води за температури зважування, г/см3
(за температур 15, 20 і 25 °С сі відпо-
відно дорівнює 0,998; 0,997 і 0,996 г/см3
).
Реактиви
Розчин хлориду мангану(ІІ): 210 г МСІ2·4Н20, х.ч., розчиняють у 200 см3
дистильованої води. Розчин фільтрують і доводять об'єм до 500 см3
дистильованою водою. Замість МnСІ2·4Н20 можна брати МnS04·4Н20 В кількості
240 г або МnS04·2Н20 в кількості 200 г.
Лужний розчин йодиду: 15,0 г КІ, х.ч., або 13,6 г КаІ, х.ч., розчиняють у 20 см3
дистильованої води, а також 50 г КаОН, х.ч., або 70 г КОН, х.ч., розчиняють у
50 см3
дистильованої води. Отримані розчини змішують у мірній колбі і
доводять об'єм дистильованою водою до 100 см3
. Якщо розчин виявиться
каламутним, його фільтрують крізь скляну вату або відстоюють упродовж 15 -
20 діб. Лужний розчин йодиду зберігають у закритій пробкою склянці з
темного скла в темному місці.
Щоб перевірити придатність розчину для використання, 2 см3
його вносять у
колбу, в якій міститься 100 см3
дистильованої води і 5 см3
розбавленого (1 : 4)
розчину сірчаної кислоти. Після добавляння 5 см3
розчину крохмалю синє
забарвлення має бути відсутнім.
Розчин сірчаної кислоти (1 : 4): до 400 см3
дистильованої води добавляють
невеликими порціями при перемішуванні 100 см3
концентрованої Н2SО4, х.ч.
Розчин крохмалю: 0,5 г розчинного (рисовий, пшеничний, маїсовий) крохмалю
розчиняють у 100 см3
холодної дистильованої води і нагрівають при
перемішуванні до кипіння. Щоразу перед роботою готують свіжий розчин
крохмалю.
Розчин дихромату калію, 0,02 моль-екв/дм3
: 0,980 ± 0,001 г К2Сr2О7, х.ч.,
висушеного при 180 - 200 °С упродовж 1,5 - 2 год, розчиняють у дистильованій
воді й доводять об'єм розчину до 1 дм3
у мірній колбі.
Розчин тіосульфату натрію, 0,02 моль-екв/дм3
: 2,5 г Nа2S203·5Н20 розчиняють в
1 дм3
дистильованої води, яку попередньо кип'ятять упродовж 1,5 год і
охолоджують до кімнатної температури. Зберігають у склянці з темного скла.
Концентрацію розчину перевіряють щотижня. Для цього в конічну колбу
місткістю 250 см3
наливають приблизно 100 см3
дистильованої води, всипають
1 г сухого КІ, після його розчинення добавляють піпеткою точно 15 см3
розчину
К2Сr2О7 концентрацією 0,02 н і 5 см3
Н2SО4 (1 : 4). Ретельно перемішують і
титрують розчином тіосульфату натрію до появи світло-жовтого забарвлення.
Після цього добавляють 1 см3
розчину крохмалю і продовжують титрувати до
зникнення синього забарвлення.
Концентрацію тіосульфату С1 (моль-екв/дм3
) обчислюють за рівняннм
С1=
С2 — концентрація розчину К2Сr2О7, моль-екв/дм3
; V2 — об'єм розчину дихромату калію,
взятий на титрування, см3
; V2 — об'єм розчину тіосульфату натрію, витрачений на
титрування, см3
.
Порядок виконання роботи
Кисневу склянку 2-3 рази споліскують досліджуваною природною водою і
заповнюють пробою води по вінця так, щоб на внутрішній поверхні склянки не
залишилося бульбашок повітря. Потім у склянку окремими піпетками вносять 1
см3
розчину хлориду мангану та 1 см3
лужного розчину йодиду калію. Піпетку
занурюють до половини висоти посудини і в міру витікання розчину піпетку
підіймають. Потім посудину швидко закривають пробкою так, щоб не
залишилося бульбашок повітря, і її вміст перемішують. При цьому утворюється
осад гідроксиду мангану (II), який частково окислюється до бурого осаду
МnО(ОН)2 розчиненим у воді киснем. Осад залишають відстоюватись не менше
ніж 10 хв, але не довше, ніж на 1 добу. Потім піпеткою добавляють 5 см3
розчину сірчаної кислоти, зануривши її майже до поверхні осаду. В міру
витікання розчину піпетку повільно підіймають так, щоб не скаламутити осад.
Частина прозорого розчину, який при цьому виливається зі склянки, не впливає
на результати аналізу. Посудину закривають пробкою і ретельно перемішують.
При цьому йодид окислюється до йоду, а осад гідроксиду мангану розчиня-
ється.
Піпеткою відбирають 50 см3
розчину, переносять його у конічну колбу міст-
кістю 250 см3
і - титрують тіосульфатом, доки розчин не набуде світло-жовтого
забарвлення. Потім добавляють 1 см3 свіжоприготовленого розчину крохмалю і
продовжують титрування до зникнення синього забарвлення.
Вміст розчиненого кисню Сх (мг О2/дм3
) обчислюють за рівнянням
Сх =
де С — концентрація розчину тіосульфату натрію, моль-екв/дм3
; V — об'єм
розчину тіосульфату натрію, витраченого на титрування, см3
; V1 — об'єм кис-
невої склянки, в яку відбирали воду, см3
; 2 — об'єм води, що вилився під час
фіксування розчиненого кисню, см3
; М — молярна маса еквівалента кисню (M
O2=8,00)
Ступінь насичення води киснем у відсотках обчислюють за рівнянням (2.1).
Опрацювання результатів
Дані визначень заносять в зошит для лабораторних робіт з вказівкою виду води.
Аналіз одержаних результатів
Висновок за результатами____________________________________________________________
Опрацювання результатів
Дані визначень заносять в зошит для лабораторних робіт з вказівкою виду води.
Аналіз одержаних результатів
Висновок за результатами____________________________________________________________

More Related Content

What's hot

Електрохімія ІІІ
Електрохімія ІІІЕлектрохімія ІІІ
Електрохімія ІІІkassy2003
 
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класуПрезентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класуludmilalesichna
 
7 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2009.
7 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2009.7 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2009.
7 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2009.Nikita Bogun
 
Макроеволюція. Напрямки еволюції.
Макроеволюція. Напрямки еволюції.Макроеволюція. Напрямки еволюції.
Макроеволюція. Напрямки еволюції.labinskiir-33
 
Лекція 1. Поверхневі явища
Лекція 1. Поверхневі явищаЛекція 1. Поверхневі явища
Лекція 1. Поверхневі явищаBothi1827
 
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класуtatyana6221310
 
презентація до уроку в 10 класі метали
презентація до уроку в 10 класі металипрезентація до уроку в 10 класі метали
презентація до уроку в 10 класі металиSvetlana Motchana
 
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріотVera Chepizhak
 
презентація до теми 10. 6 тичленні гетероцикли
презентація до теми 10. 6 тичленні гетероциклипрезентація до теми 10. 6 тичленні гетероцикли
презентація до теми 10. 6 тичленні гетероциклиmedchem_nfau
 
Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.labinskiir-33
 
лабораторна робота 4
лабораторна робота 4лабораторна робота 4
лабораторна робота 4shulga_sa
 
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.labinskiir-33
 
Лекція 5. Коагуляція
Лекція 5. КоагуляціяЛекція 5. Коагуляція
Лекція 5. КоагуляціяBothi1827
 
поверхневі явища
поверхневі явищаповерхневі явища
поверхневі явищаkassy2003
 
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниssuser90b404
 
лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)cit-cit
 
лекція 12
лекція 12лекція 12
лекція 12cit-cit
 
лабораторна робота 3
лабораторна робота 3лабораторна робота 3
лабораторна робота 3shulga_sa
 

What's hot (20)

Електрохімія ІІІ
Електрохімія ІІІЕлектрохімія ІІІ
Електрохімія ІІІ
 
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класуПрезентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
 
7 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2009.
7 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2009.7 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2009.
7 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2009.
 
Макроеволюція. Напрямки еволюції.
Макроеволюція. Напрямки еволюції.Макроеволюція. Напрямки еволюції.
Макроеволюція. Напрямки еволюції.
 
Лекція 1. Поверхневі явища
Лекція 1. Поверхневі явищаЛекція 1. Поверхневі явища
Лекція 1. Поверхневі явища
 
Polyarimetriya
PolyarimetriyaPolyarimetriya
Polyarimetriya
 
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класу
 
презентація до уроку в 10 класі метали
презентація до уроку в 10 класі металипрезентація до уроку в 10 класі метали
презентація до уроку в 10 класі метали
 
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 
презентація до теми 10. 6 тичленні гетероцикли
презентація до теми 10. 6 тичленні гетероциклипрезентація до теми 10. 6 тичленні гетероцикли
презентація до теми 10. 6 тичленні гетероцикли
 
Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.
 
лабораторна робота 4
лабораторна робота 4лабораторна робота 4
лабораторна робота 4
 
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
 
Лекція 5. Коагуляція
Лекція 5. КоагуляціяЛекція 5. Коагуляція
Лекція 5. Коагуляція
 
поверхневі явища
поверхневі явищаповерхневі явища
поверхневі явища
 
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіни
 
лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)
 
лекція 12
лекція 12лекція 12
лекція 12
 
лабораторна робота 3
лабораторна робота 3лабораторна робота 3
лабораторна робота 3
 
Lekcia2 1
Lekcia2 1Lekcia2 1
Lekcia2 1
 

Viewers also liked

Práctica instalaciones
Práctica instalacionesPráctica instalaciones
Práctica instalacionesDuvan Aguilera
 
Eukaryotes replication
Eukaryotes replicationEukaryotes replication
Eukaryotes replicationkrekar mardan
 
Announcements- Thursday, March 9, 2017
Announcements- Thursday, March 9, 2017Announcements- Thursday, March 9, 2017
Announcements- Thursday, March 9, 2017Ken Stayner
 
Elementos de una linea de transmision
Elementos de una linea de transmisionElementos de una linea de transmision
Elementos de una linea de transmisionyorkelis
 
Laura mulvey's theory
Laura mulvey's theoryLaura mulvey's theory
Laura mulvey's theoryindiamcknight
 
A Passionate Teacher is a Great Teacher
A Passionate Teacher is a Great TeacherA Passionate Teacher is a Great Teacher
A Passionate Teacher is a Great TeacherJames Kiger
 
7820303 jorge parra
7820303 jorge parra7820303 jorge parra
7820303 jorge parra2334sdf
 
7820303 jorge parra
7820303 jorge parra7820303 jorge parra
7820303 jorge parra2334sdf
 
Программа для обучающихся с ЗПР
Программа для обучающихся с ЗПРПрограмма для обучающихся с ЗПР
Программа для обучающихся с ЗПРUriyK
 
Survey Monkey demographic analysis
Survey Monkey demographic analysisSurvey Monkey demographic analysis
Survey Monkey demographic analysisRubio Luis
 
Продвижение в Instagram для регионального бизнеса
Продвижение в Instagram для регионального бизнесаПродвижение в Instagram для регионального бизнеса
Продвижение в Instagram для регионального бизнесаGusarov Group
 

Viewers also liked (18)

Os
OsOs
Os
 
Práctica instalaciones
Práctica instalacionesPráctica instalaciones
Práctica instalaciones
 
Eukaryotes replication
Eukaryotes replicationEukaryotes replication
Eukaryotes replication
 
Announcements- Thursday, March 9, 2017
Announcements- Thursday, March 9, 2017Announcements- Thursday, March 9, 2017
Announcements- Thursday, March 9, 2017
 
Denial Of Service Attack
Denial Of Service AttackDenial Of Service Attack
Denial Of Service Attack
 
Kavi
KaviKavi
Kavi
 
Elementos de una linea de transmision
Elementos de una linea de transmisionElementos de una linea de transmision
Elementos de una linea de transmision
 
Laura mulvey's theory
Laura mulvey's theoryLaura mulvey's theory
Laura mulvey's theory
 
Balance general
Balance generalBalance general
Balance general
 
Apresentação árvore 2 3 4
Apresentação árvore 2 3 4Apresentação árvore 2 3 4
Apresentação árvore 2 3 4
 
El rol del docente
El rol del docenteEl rol del docente
El rol del docente
 
A Passionate Teacher is a Great Teacher
A Passionate Teacher is a Great TeacherA Passionate Teacher is a Great Teacher
A Passionate Teacher is a Great Teacher
 
России
РоссииРоссии
России
 
7820303 jorge parra
7820303 jorge parra7820303 jorge parra
7820303 jorge parra
 
7820303 jorge parra
7820303 jorge parra7820303 jorge parra
7820303 jorge parra
 
Программа для обучающихся с ЗПР
Программа для обучающихся с ЗПРПрограмма для обучающихся с ЗПР
Программа для обучающихся с ЗПР
 
Survey Monkey demographic analysis
Survey Monkey demographic analysisSurvey Monkey demographic analysis
Survey Monkey demographic analysis
 
Продвижение в Instagram для регионального бизнеса
Продвижение в Instagram для регионального бизнесаПродвижение в Instagram для регионального бизнеса
Продвижение в Instagram для регионального бизнеса
 

Similar to лабораторна робота 2

тема 1 на дистанційне
тема 1 на дистанційнетема 1 на дистанційне
тема 1 на дистанційнеshulga_sa
 
тема 1 на дистанційне
тема 1 на дистанційнетема 1 на дистанційне
тема 1 на дистанційнеshulga_sa
 
ТЕМА 1
ТЕМА 1ТЕМА 1
ТЕМА 1reva_lp
 
хімічні показники води
хімічні показники водихімічні показники води
хімічні показники водиshulga_sa
 
Фізичні та хімічні властивості морської води
Фізичні та хімічні властивості морської водиФізичні та хімічні властивості морської води
Фізичні та хімічні властивості морської водиЕлена Мешкова
 
коригування складу води
коригування складу водикоригування складу води
коригування складу водиshulga_sa
 
лабораторна робота 1
лабораторна робота 1лабораторна робота 1
лабораторна робота 1reva_lp
 
лабораторна робота №1
лабораторна робота №1лабораторна робота №1
лабораторна робота №1reva_lp
 
опріснення морської води за допомогою наноматеріалів
опріснення морської води за допомогою наноматеріалівопріснення морської води за допомогою наноматеріалів
опріснення морської води за допомогою наноматеріалівВиктория Бузько
 
Методика виконання практичної роботи
Методика виконання практичної роботиМетодика виконання практичної роботи
Методика виконання практичної роботиАнатолій Мовчан
 
Сірководень у Чорному морі
Сірководень у Чорному моріСірководень у Чорному морі
Сірководень у Чорному моріЕлена Мешкова
 
Лабораторна робота №3
Лабораторна робота №3Лабораторна робота №3
Лабораторна робота №3shulga_sa
 
Презентація на тему: "Використання оксидів"
Презентація на тему: "Використання оксидів" Презентація на тему: "Використання оксидів"
Презентація на тему: "Використання оксидів" Daria_Mykolenko
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентаціяSprint
 
лекція №2
лекція №2лекція №2
лекція №2shulga_sa
 
Аналіз рудникового газу
Аналіз рудникового газуАналіз рудникового газу
Аналіз рудникового газуgannafilozof
 
vvvv
vvvvvvvv
vvvvbobck
 
"Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ...
"Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ..."Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ...
"Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ...labinskiir-33
 

Similar to лабораторна робота 2 (20)

тема 1 на дистанційне
тема 1 на дистанційнетема 1 на дистанційне
тема 1 на дистанційне
 
тема 1 на дистанційне
тема 1 на дистанційнетема 1 на дистанційне
тема 1 на дистанційне
 
ТЕМА 1
ТЕМА 1ТЕМА 1
ТЕМА 1
 
Тема 5
Тема 5Тема 5
Тема 5
 
хімічні показники води
хімічні показники водихімічні показники води
хімічні показники води
 
Фізичні та хімічні властивості морської води
Фізичні та хімічні властивості морської водиФізичні та хімічні властивості морської води
Фізичні та хімічні властивості морської води
 
коригування складу води
коригування складу водикоригування складу води
коригування складу води
 
лабораторна робота 1
лабораторна робота 1лабораторна робота 1
лабораторна робота 1
 
лабораторна робота №1
лабораторна робота №1лабораторна робота №1
лабораторна робота №1
 
вода 2(3ворд)
вода 2(3ворд)вода 2(3ворд)
вода 2(3ворд)
 
опріснення морської води за допомогою наноматеріалів
опріснення морської води за допомогою наноматеріалівопріснення морської води за допомогою наноматеріалів
опріснення морської води за допомогою наноматеріалів
 
Методика виконання практичної роботи
Методика виконання практичної роботиМетодика виконання практичної роботи
Методика виконання практичної роботи
 
Сірководень у Чорному морі
Сірководень у Чорному моріСірководень у Чорному морі
Сірководень у Чорному морі
 
Лабораторна робота №3
Лабораторна робота №3Лабораторна робота №3
Лабораторна робота №3
 
Презентація на тему: "Використання оксидів"
Презентація на тему: "Використання оксидів" Презентація на тему: "Використання оксидів"
Презентація на тему: "Використання оксидів"
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
лекція №2
лекція №2лекція №2
лекція №2
 
Аналіз рудникового газу
Аналіз рудникового газуАналіз рудникового газу
Аналіз рудникового газу
 
vvvv
vvvvvvvv
vvvv
 
"Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ...
"Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ..."Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ...
"Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ...
 

More from shulga_sa

лекція №6
лекція №6лекція №6
лекція №6shulga_sa
 
лекція №5
лекція №5лекція №5
лекція №5shulga_sa
 
лекція №4
лекція №4лекція №4
лекція №4shulga_sa
 
лекція №3
лекція №3лекція №3
лекція №3shulga_sa
 
лекція №1
лекція №1лекція №1
лекція №1shulga_sa
 
практичне 3 тц
практичне 3 тцпрактичне 3 тц
практичне 3 тцshulga_sa
 
практичне 2 тц
практичне 2 тцпрактичне 2 тц
практичне 2 тцshulga_sa
 
практичне 1 тц
практичне 1 тцпрактичне 1 тц
практичне 1 тцshulga_sa
 

More from shulga_sa (20)

Тема 13
Тема 13Тема 13
Тема 13
 
Тема 12
Тема 12Тема 12
Тема 12
 
Тема 11
Тема 11Тема 11
Тема 11
 
Тема 10
Тема 10Тема 10
Тема 10
 
Тема 9
Тема 9Тема 9
Тема 9
 
Тема 8
Тема 8Тема 8
Тема 8
 
Тема 7
Тема 7Тема 7
Тема 7
 
Тема 6
Тема 6Тема 6
Тема 6
 
Тема 4
Тема 4Тема 4
Тема 4
 
Тема 3
Тема 3Тема 3
Тема 3
 
Тема 2
Тема 2Тема 2
Тема 2
 
Тема 1
Тема 1Тема 1
Тема 1
 
лекція №6
лекція №6лекція №6
лекція №6
 
лекція №5
лекція №5лекція №5
лекція №5
 
лекція №4
лекція №4лекція №4
лекція №4
 
лекція №3
лекція №3лекція №3
лекція №3
 
лекція №1
лекція №1лекція №1
лекція №1
 
практичне 3 тц
практичне 3 тцпрактичне 3 тц
практичне 3 тц
 
практичне 2 тц
практичне 2 тцпрактичне 2 тц
практичне 2 тц
 
практичне 1 тц
практичне 1 тцпрактичне 1 тц
практичне 1 тц
 

лабораторна робота 2

  • 1. Лабораторна робота № 2 ВИЗНАЧЕННЯ РОЗЧИНЕНОГО КИСНЮ МЕТОДОМ ВИНКЛЕРА Мета роботи: навчитися визначати вміст розчиненого кисню. Завдання для виконання роботи Визначення вмісту кисню в водопровідній та в річковій природній воді. Загальні відомості У поверхневих водах суходолу завжди містяться розчинені гази, які надходять у воду за її контакту з атмосферним повітрям і внаслідок перебігу фізико- хімічних та біологічних процесів. Найважливішими серед них з еколого- токсикологічного погляду є кисень, діоксид вуглецю і сірководень. Інші гази, такі як метан, хлор тощо, потрапляють у природні води за специфічних умов, їх визначають під час спеціальних досліджень. Кисень Головними джерелами надходження кисню в поверхневі води суходолу є фотосинтетична діяльність водяних організмів та абсорбція з атмосфери. Фотосинтетичне продукування кисню відбувається в поверхневому шарі водойми, товщина якого залежить від прозорості води і коливається від кількох десятків сантиметрів до кількох десятків метрів. Кисень з атмосфери ад- сорбується на поверхні водойми, процес інтенсифікується зі зниженням тем ператури й підвищенням атмосферного тиску. Кисень надходить у водойми також із дощовими водами, які ним пересичені. Споживання кисню, тобто зменшення його концентрації у природних водах, пов'язано з хімічними й біохімічними процесами окиснення органічних та деяких неорганічних речовин (Fе2+ , Мn2+ , NH4 + , NO2 - , Н2S, СН4, Н2 тощо). Швидкість споживання кисню зростає з підвищенням температури, збіль- шенням кількості бактерій та інших водяних організмів, які піддаються хі- мічному й біологічному окисненню. Розчинений кисень у поверхневих водах міститься у вигляді молекул 02. Залежність розчинності кисню від температури в дистильованій воді за нор- мального тиску наведено в табл. 2.1. Розчинність кисню за нормального тиску називають нормальною концентрацією. Насичення води киснем, яке відповідає нормальній концентрації, взято за 100%. Концентрацію розчиненого кисню виражають у мг 02/дм3 або у відсотках насичення, яке обчислюють за рівнянням O2% = (2.1) де Сх — концентрація кисню, визначена експериментально, мг 02/дм3 ; Со — нормальна концентрація за певної температури, яку визначають за даними табл. 2.1, мг 02/дм3 ; Р — атмосферний тиск у момент проведення аналізу, мм рт.ст.
  • 2. У поверхневих водах суходолу концентрація розчиненого кисню може змі- нюватись від 0 до 14 мг О2/дм3 залежно від інтенсивності двох протилежно спрямованих процесів — надходження і споживання — і як правило не пере- вищує 100%-го насичення. Однак за інтенсивного фотосинтезу, зокрема під час «цвітіння» води, у поверхневому шарі насиченість води киснем може перевищувати 100 %. У незабруднених водах концентрація розчиненого кисню влітку вища, ніж взимку, а в поверхневих шарах вища, ніж у придонних. Глибинна стратифікація залежить і від інтенсивності перемішування водних мас. Вона спостерігається у великих річках, озерах, водоймах, ставках — особливо в штильову погоду. Оскільки основним постачальником кисню в поверхневі води є фотосинтез водяними рослинами» то найбільше насичення води киснем спостерігається близько 14 - 15, особливо в сонячну погоду, а найменше — близько 4 - 6-ї години. Таблиця 2.1. Залежність нормальної концентрації кисню (Со) у воді від температури (за атмосферного тиску 760 мм рт. ст.) Тем Вміст розчиненого кисню, мг О2/дм3 пера тура, °С 0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 0 14,65 14,61 14,57 14,53 14,49 14,45 14,41 14,37 14,33 14,29 1 14,25 14,21 14,17 14,13 14,09 14,05 14,02 13,98 13,94 13,90 2 13,86 13,82 13,79 13,75 13,71 13,68 13,64 13,60 13,56 13,53 3 13,49 13,46 13,42 13,38 13,35 13,31 13,28 13,24 13,20 13,17 4 13,13 13,10 13,06 13,03 13,00 12,96 12,93 12,89 12,86 12,82 5 12,79 12,76 12,72 12,69 12,66 12,52 12,59 12,56 12,53 12,49 6 12,46 12,43 12,40 12,36 12,33 12,30 12,27 12,24 12,21 12,18 7 12,14 12,11- 12,08 12,05 12,02 11,99 11,96 11,93 11,90 11,87 8 11,84 11,81 11,78 11,75 11,72 11,70 11,67 11,64 11,61 11,58 9 11,55 11,52 11,49 11,47 11,44 11,41 11,38 11,35 11,33 11,30 10 11,27 11,24 11,22 11,19 11,16 11,14 11,11 11,08 11,06 11,03 11 11,00 10,98 10,95 10,93 10,90 10,87 10,85 10,82 10,80 10,77 12 10,75 10,72 10,70 10,67 10,65 10,62 10,60 10,57 10,55 10,52 13 10,50 10,48 10,45 10,43 10,40 10,38 10,36 10,33 10,31 10,28 14 10,26 10,24 10,22 10,19 10,17 10,15 10,12 10,10 10,08 10,06 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 9,82 9,61 9,40 9,21 9,02 8,84 8,67 8,50 8,33 8,18 8,02 7,87 7,72 7,58 7,44 9,79 9,58 9,38 9,19 9,00 8,82 8,65 8,48 8,32 8,16 8,01 7,86 7,71 7,56 7,42 9,77 9,56 9,36 9,17 8,98 8,81 8,63 8,46 8,30 8,14 7,99 7,84 7,69 7,55 7,41 9,75 9,54 9,34 9,15 8; 97 8,79 8,62 8,45 8,29 8,13 7,98 7,83 7,68 7,54 7,40 9.73 9,52 9,32 9,13 8,95 8,77 8,60 8,43 8,27 8,11 7,96 7,81 7,66 7,52 7,38 9,71 9,50 9,30 9,12 8,93 8,75 8,58 8,42 8,25 8,11 7,95 7,80 7,65 7,51 7,37 9,69 9,48 9,29 9,10 8,91 8,74 8,56 8,40 8,24 8,08 7,93 7,78 7,64 7,49 7,35 9,67 9,46 9,27 9,08 8,90 8,72 8,55 8,38 8,22 8,07 7,92 7,77 7,62 7,48 7,34 9,65 9,44 9,25 9,06 8,88 8,70 8,53 8,37 8,21 8,05 7,90 7,75 7,61 7,47 7,32 9,63 9,42 9,23 9,04 8,86 8,68 8,52 8,35 8,19 8,04 7,89 7,74 7,59 7,45 7.31
  • 3. Розчинність кисню у воді залежить не тільки від її температури, а й мінералізації води: Температура, °С 0 10 20 30 Зменшення розчинності, мг 02/дм3 на кожні 1000 мг солей 0,08405 0,06217 0,04777 0,04885 Коливання вмісту кисню у воді упродовж доби може досягати 2 – 4 мг 02/дм3 . Тому для характеристики кисневого режиму певного водного об'єкта потрібно проводити серійний аналіз, відбирати проби води з різних глибин, у різних точках акваторії та в різні години доби. Для визначення вмісту кисню в природних водах запропоновано багато методів, які ґрунтуються на різних принципах. Для систематичного контролю вмісту кисню в поверхневих водах суходолу рекомендовано титриметричний йодометричний (за Вінклером) та електрохімічний методи. Йодометричне визначення Йодометричне визначення кисню проводять у два етапи: фіксують розчинений кисень відразу на місці відбирання проби води і титрують пробу; титрування можна виконувати через деякий час після фіксування, але не пізніше ніж через 1 добу. Метод використовують для аналізу незабарвлених або слабко забарвлених вод із вмістом кисню не менш як 0,05 мг 02/дм3 . Принцип методу. Метод ґрунтується на взаємодії розчиненого у воді кисню з гідроксидом мангану в лужному середовищі: 2Мn(ОН)2↓ + 02 = 2МnО(ОН)2↓. При цьому розчинений кисень фіксується. Далі, під час розчинення осаду МnО(ОН)2 в кислоті (рН < 1) за надлишку йодиду калію, виділяється йод, кількість якого еквівалентна вмісту розчиненого кисню: МnО(ОН)2↓ + 2КІ + 2Н2S04 = МnSО4 +І2 + К2S04 + 3H20. Йод, що виділився, титрують розчином тіосульфату натрію за наявності крохмалю як індикатору: І2 + 2Nа2S203 = 2NаІ + Nа2S406. За об'ємом витраченого на титрування розчину тіосульфату натрію обчислюють вміст кисню у воді. Визначенню кисню цим методом заважають великі кількості суспендованих часточок (зависей). Їх видаляють добавлянням до 1 дм3 проби води перед фіксуванням кисню 10 см3 10%-го розчину алюмокалієвого галуну і 2 см3 концентрованого розчину аміаку. Після відстоювання пробу за допомогою сифона переносять у кисневу склянку. Якщо проба містить органічні зависі, що погано осідають, то її прояснюють. Для цього відразу після відбирання до 1дм3 проби води добавляють 10 см3 суміші розчинів сульфамінової кислоти і хлориду ртуті (32 г сульфамінової кислоти розчиняють у 450 см3 бідистильо- ваної води; 54 г хлориду ртуті розчиняють при нагріванні у 450 см3 бідисти- льованої води; обидва розчини змішують і доводять об'єм бідистильованою водою до 1 дм3 ).
  • 4. Якщо у пробі води вміст нітритного азоту перевищує 0,05 мг N/дм3 , то перед розчиненням осаду МnО(ОН)2 у кислоті в склянку вносять кілька крапель 5%- го розчину азиду натрію або 40%-го розчину сульфамінової кислоти чи сечовини. Якщо вміст заліза(ІІІ) понад 1 мг Fе/дм3 , то до проби перед розчиненням гідроксидів у кислоті добавляють 1 см3 40%-го розчину фториду калію. Після підкислення проби швидко відтитровують йод, який виділився. Установки, прилади, лабораторний посуд, реактиви Калібрування кисневих склянок. Суху склянку з пробкою зважують з точністю до 0,01 г, заповнюють її по вінця дистильованою водою, закривають пробкою так, щоб не залишилося бульбашок повітря, витирають досуха і знову зважують. Об'єм склянки V1 (см3 ) обчислюють за рівнянням: V1 = де m1 — маса склянки з водою, г; m2 — маса пустої склянки, г; d — густина води за температури зважування, г/см3 (за температур 15, 20 і 25 °С сі відпо- відно дорівнює 0,998; 0,997 і 0,996 г/см3 ). Реактиви Розчин хлориду мангану(ІІ): 210 г МСІ2·4Н20, х.ч., розчиняють у 200 см3 дистильованої води. Розчин фільтрують і доводять об'єм до 500 см3 дистильованою водою. Замість МnСІ2·4Н20 можна брати МnS04·4Н20 В кількості 240 г або МnS04·2Н20 в кількості 200 г. Лужний розчин йодиду: 15,0 г КІ, х.ч., або 13,6 г КаІ, х.ч., розчиняють у 20 см3 дистильованої води, а також 50 г КаОН, х.ч., або 70 г КОН, х.ч., розчиняють у 50 см3 дистильованої води. Отримані розчини змішують у мірній колбі і доводять об'єм дистильованою водою до 100 см3 . Якщо розчин виявиться каламутним, його фільтрують крізь скляну вату або відстоюють упродовж 15 - 20 діб. Лужний розчин йодиду зберігають у закритій пробкою склянці з темного скла в темному місці. Щоб перевірити придатність розчину для використання, 2 см3 його вносять у колбу, в якій міститься 100 см3 дистильованої води і 5 см3 розбавленого (1 : 4) розчину сірчаної кислоти. Після добавляння 5 см3 розчину крохмалю синє забарвлення має бути відсутнім. Розчин сірчаної кислоти (1 : 4): до 400 см3 дистильованої води добавляють невеликими порціями при перемішуванні 100 см3 концентрованої Н2SО4, х.ч. Розчин крохмалю: 0,5 г розчинного (рисовий, пшеничний, маїсовий) крохмалю розчиняють у 100 см3 холодної дистильованої води і нагрівають при перемішуванні до кипіння. Щоразу перед роботою готують свіжий розчин крохмалю. Розчин дихромату калію, 0,02 моль-екв/дм3 : 0,980 ± 0,001 г К2Сr2О7, х.ч., висушеного при 180 - 200 °С упродовж 1,5 - 2 год, розчиняють у дистильованій воді й доводять об'єм розчину до 1 дм3 у мірній колбі. Розчин тіосульфату натрію, 0,02 моль-екв/дм3 : 2,5 г Nа2S203·5Н20 розчиняють в 1 дм3 дистильованої води, яку попередньо кип'ятять упродовж 1,5 год і охолоджують до кімнатної температури. Зберігають у склянці з темного скла.
  • 5. Концентрацію розчину перевіряють щотижня. Для цього в конічну колбу місткістю 250 см3 наливають приблизно 100 см3 дистильованої води, всипають 1 г сухого КІ, після його розчинення добавляють піпеткою точно 15 см3 розчину К2Сr2О7 концентрацією 0,02 н і 5 см3 Н2SО4 (1 : 4). Ретельно перемішують і титрують розчином тіосульфату натрію до появи світло-жовтого забарвлення. Після цього добавляють 1 см3 розчину крохмалю і продовжують титрувати до зникнення синього забарвлення. Концентрацію тіосульфату С1 (моль-екв/дм3 ) обчислюють за рівняннм С1= С2 — концентрація розчину К2Сr2О7, моль-екв/дм3 ; V2 — об'єм розчину дихромату калію, взятий на титрування, см3 ; V2 — об'єм розчину тіосульфату натрію, витрачений на титрування, см3 . Порядок виконання роботи Кисневу склянку 2-3 рази споліскують досліджуваною природною водою і заповнюють пробою води по вінця так, щоб на внутрішній поверхні склянки не залишилося бульбашок повітря. Потім у склянку окремими піпетками вносять 1 см3 розчину хлориду мангану та 1 см3 лужного розчину йодиду калію. Піпетку занурюють до половини висоти посудини і в міру витікання розчину піпетку підіймають. Потім посудину швидко закривають пробкою так, щоб не залишилося бульбашок повітря, і її вміст перемішують. При цьому утворюється осад гідроксиду мангану (II), який частково окислюється до бурого осаду МnО(ОН)2 розчиненим у воді киснем. Осад залишають відстоюватись не менше ніж 10 хв, але не довше, ніж на 1 добу. Потім піпеткою добавляють 5 см3 розчину сірчаної кислоти, зануривши її майже до поверхні осаду. В міру витікання розчину піпетку повільно підіймають так, щоб не скаламутити осад. Частина прозорого розчину, який при цьому виливається зі склянки, не впливає на результати аналізу. Посудину закривають пробкою і ретельно перемішують. При цьому йодид окислюється до йоду, а осад гідроксиду мангану розчиня- ється. Піпеткою відбирають 50 см3 розчину, переносять його у конічну колбу міст- кістю 250 см3 і - титрують тіосульфатом, доки розчин не набуде світло-жовтого забарвлення. Потім добавляють 1 см3 свіжоприготовленого розчину крохмалю і продовжують титрування до зникнення синього забарвлення. Вміст розчиненого кисню Сх (мг О2/дм3 ) обчислюють за рівнянням Сх = де С — концентрація розчину тіосульфату натрію, моль-екв/дм3 ; V — об'єм розчину тіосульфату натрію, витраченого на титрування, см3 ; V1 — об'єм кис- невої склянки, в яку відбирали воду, см3 ; 2 — об'єм води, що вилився під час фіксування розчиненого кисню, см3 ; М — молярна маса еквівалента кисню (M O2=8,00) Ступінь насичення води киснем у відсотках обчислюють за рівнянням (2.1).
  • 6. Опрацювання результатів Дані визначень заносять в зошит для лабораторних робіт з вказівкою виду води. Аналіз одержаних результатів Висновок за результатами____________________________________________________________
  • 7. Опрацювання результатів Дані визначень заносять в зошит для лабораторних робіт з вказівкою виду води. Аналіз одержаних результатів Висновок за результатами____________________________________________________________