SlideShare a Scribd company logo
คำนำ 
ก่อนที่เราจะเริ่มเรียนรู้ภาษาจีน เราคงต้องมาทาความรู้จักกับ "PinYin"หรือ "พินอิน" กันก่อน "PinYin" นั้นเป็นตัวช่วยในการ ออกเสียงอักษรจีนให้ถูกต้อง ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนสามารเข้าใจ และจดจาได้ ง่าย ผู้จัดทาจึงได้จัดทาสมุดความรู้เรื่อง พินอิน นี้ขึ้น เพื่อใช้ประกอบใน การเรียนรู้ภาษาจีนที่ง่ายมากขึ้นและหวังว่าจะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่ศึกษาต่อ ไม่มากก็น้อย 
ผู้จัดทา 
อภิชยา บุญหลาย
สำรบัญ 
เรื่อง หน้ำ 
- พินอินคือ 1-2 
- การถอดเสียงภาษาจีน 3 
- พยัญชนะในภาษาจีน 4 
- สระในภาษาจีน 5 
- วรรณยุกต์ 6-7 
- อ้างอิง 8
พินอิน
พินอินคือ "กำรรวมเสียงเข้ำด้วยกัน" เริ่มต้นในปี พ.ศ. 2501 และเริ่มใช้ กันในปี พ.ศ. 2522 โดย รัฐบำลของสำธำรณรัฐประชำชนจีน ใช้แทนที่ระบบ กำรถอดเสียงแบบเก่ำ 
พินอินนั้น เป็นกำรทับศัพท์ด้วยอักษรโรมัน ไม่ใช่กำรถอดเสียงแบบ ภำษำอังกฤษ คือ กำรกำหนดให้ใช้ตัวอักษรตัวหนึ่ง สำหรับแทนเสียงหนึ่ง ในภำษำจีนไว้อย่ำงตำยตัว เช่น b และ d ในระบบพินอิน เป็นเสียง "ป" และ "ต" ตำมลำดับ ซึ่งแตกต่ำงจำกระบบกำรออกเสียงส่วนใหญ่ ไม่ว่ำอังกฤษ ฝรั่งเศส หรือภำษำอื่นในยุโรป ขณะที่อักษร j หรือ q นั้นมีเสียงไม่ ตรงกับในภำษำอังกฤษเลย กล่ำวสั้น ๆ ก็คือ พินอินมุ่งที่จะใช้อักษรโรมัน เพื่อแทนเสียงใดเสียงหนึ่งโดยเฉพำะ เพื่อควำมสะดวกในกำรเขียน มิได้ยืม เสียงจำกระบบของอักษรโรมันมำใช้ กำรใช้ระบบนี้นอกจำกทำให้ชำวต่ำงชำติเขียนอ่ำนภำษำจีนได้สะดวกแล้ว ยัง สำมำรถใช้กับคอมพิวเตอร์ได้สะดวกอย่ำงยิ่งด้วย
การถอดเสียงภาษาจีน 
(ที่เขียนด้วยอักษรโรมันในระบบพินอิน) ด้วอักษรไทย 
ต้นพยำงค์ (เสียงพยัญชนะต้น) 
1. พยัญชนะต้นของภำษำจีนมี 21 เสียง 
b (ปัว / ปอ) p (พัว / พอ) m (มัว / มอ) f (ฟัว / ฟอ) 
d (เตอ) t (เธอ) n (เนอ) l (เลอ) 
g (เกอ) k (เคอ) h (เฮอ) j (จี) 
q (ชี) x (ซี) z (จือ) c (ชือ) 
s (ซือ) zh (จรือ) ch (ชรือ) sh (ซรือ) 
r (ยรือ) 
หมำยเหตุ zh ch sh r ให้ออกเสียงโดยยกปลำยลิ้น ขึ้นแตะบริเวณเพดำนปำก ในกำรสะกดเสียงอ่ำนแบบไทยนั้น ผู้เขียนได้ เลือกอักษร “ ร ” เป็นตัวแทนกำรออกเสียงยกลิ้นขึ้น มิได้หมำยถึงให้ สะกดเป็น จะ-รือ ชะ-รือ ซะ – รือ ยะ-รือ แต่ให้ออกเสียงควบกัน
เสียงสระใน ภำษำจีน 
มีทั้งหมด 36 เสียง แบ่งเป็นสระเดี่ยว 6 เสียง และสระผสมอีก 30
เสียงวรรณยุกต์ใน ภำษำจีน มี 4 เสียง 
อินผิง ( เสียงสำมัญ ) หยำงผิง ( เสียงจัตวำ ) สั่งเซิง ( เสียงเอก ) ชวี่เซิง ( เสียงโท )
กำรวำงวรรณยุกต์ให้วำงไว้เหนือสระ กรณีที่ในหนึ่งคำมี สระหลำยตัว ให้ทำดังนี้ 1. เลือกวางที่ a ก่อน 2. ถ้าไม่มี a ให้มองหา e และ o 3. ถ้ามี iu หรือ ui ให้วาง 
เสียงพยัญชนะเมื่อรวมกับสระเสียงผสม แล้วเปลี่ยนไป ได้เเก่ 
uei - เอวย เมื่อมีพยัญชนะนำหน้ำจะออกเสียง เป็น อุย เเละเปลี่ยนกำรเขียนพินอินเป็น _ui 
uen - เอวิน เมื่อมีพยัญชนะนำหน้ำจะออกเสียง เป็น อุน เเละเปลี่ยนกำรเขียนพินอินเป็น _un 
กำรอ่ำนพินอินยังมีข้อกำหนดพิเศษที่ต้องศึกษำ ยกตัวอย่ำงเช่น บำงคำมีพยัญชนะต้น ต่ำงกันเเต่สระเหมือนกัน 
ออกเสียงตำมรูปสระต่ำงกัน เป็นต้น
อ้ำงอิง 
www.google.com 
www.chinese.com 
http://www.hope.dek.cc/writing%20pin_in.html

More Related Content

What's hot

กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนากลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนาNongkran Jarurnphong
 
Intro outro innie inner
Intro outro innie innerIntro outro innie inner
Intro outro innie inner
Aj Muu
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran_Jarurnphong
 
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓Nongkran Jarurnphong
 
คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ Rodchana Pattha
 
คำวิเศษณ์2 [โหมดความเข้ากันได้]
คำวิเศษณ์2 [โหมดความเข้ากันได้]คำวิเศษณ์2 [โหมดความเข้ากันได้]
คำวิเศษณ์2 [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran_Jarurnphong
 
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)Nongkran Jarurnphong
 
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
Piyarerk Bunkoson
 
๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]
๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]
๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]
จุฑารัตน์ ใจบุญ
 
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran Jarurnphong
 
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran Jarurnphong
 
สรุปสังคม O-net
สรุปสังคม O-netสรุปสังคม O-net
สรุปสังคม O-netWarissa'nan Wrs
 

What's hot (20)

กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนากลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
 
คำซ้อน 1
คำซ้อน 1คำซ้อน 1
คำซ้อน 1
 
Intro outro innie inner
Intro outro innie innerIntro outro innie inner
Intro outro innie inner
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
 
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
 
กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
 
คำบุพบท
คำบุพบทคำบุพบท
คำบุพบท
 
คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ
 
สอนติว 3 ส.ค.2557
สอนติว 3 ส.ค.2557สอนติว 3 ส.ค.2557
สอนติว 3 ส.ค.2557
 
คำวิเศษณ์2 [โหมดความเข้ากันได้]
คำวิเศษณ์2 [โหมดความเข้ากันได้]คำวิเศษณ์2 [โหมดความเข้ากันได้]
คำวิเศษณ์2 [โหมดความเข้ากันได้]
 
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
 
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
 
๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]
๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]
๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]
 
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
 
คำสรรพนาม
คำสรรพนามคำสรรพนาม
คำสรรพนาม
 
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
 
คำนาม
คำนามคำนาม
คำนาม
 
สรุปสังคม O-net
สรุปสังคม O-netสรุปสังคม O-net
สรุปสังคม O-net
 
Agreement of verb
Agreement of verbAgreement of verb
Agreement of verb
 

Viewers also liked

프로젝트제안서
프로젝트제안서프로젝트제안서
프로젝트제안서
Lee Dong Geun
 
Kasvi tosu 2015
Kasvi tosu 2015Kasvi tosu 2015
Kasvi tosu 2015
kaakonvihreat
 
Kelas x bab 1
Kelas x bab 1Kelas x bab 1
Kelas x bab 1
pitrahdewi
 
ქარი
ქარიქარი
ქარი
Thexamsa
 
C@vir CSCL pedagogical planner
C@vir CSCL pedagogical plannerC@vir CSCL pedagogical planner
C@vir CSCL pedagogical planner
University of Bologna
 
Epidemiologija, skrining i dijagnostika alkoholizma kod zena
Epidemiologija, skrining i dijagnostika alkoholizma kod zenaEpidemiologija, skrining i dijagnostika alkoholizma kod zena
Epidemiologija, skrining i dijagnostika alkoholizma kod zena
Lazetic Goran
 
Masters Degree
Masters DegreeMasters Degree
Masters Degree
Kesha Stone, MPH
 
Исследование зрелых специалистов в цифровых медиа. Зависимость трудоустройств...
Исследование зрелых специалистов в цифровых медиа. Зависимость трудоустройств...Исследование зрелых специалистов в цифровых медиа. Зависимость трудоустройств...
Исследование зрелых специалистов в цифровых медиа. Зависимость трудоустройств...
БабаДеда
 
Tentang Kurikulum 2013
Tentang Kurikulum 2013Tentang Kurikulum 2013
Tentang Kurikulum 2013
Aprilia Tita
 
Urbaani arki nyt ja tulevaisuudessa, Marketta Kytta
Urbaani arki nyt ja tulevaisuudessa, Marketta KyttaUrbaani arki nyt ja tulevaisuudessa, Marketta Kytta
Urbaani arki nyt ja tulevaisuudessa, Marketta Kytta
YIT Corporation
 
CoverLetterArenasJavier.docx
CoverLetterArenasJavier.docxCoverLetterArenasJavier.docx
CoverLetterArenasJavier.docx
Jesus Arenas
 
SprotsPDF
SprotsPDFSprotsPDF
SprotsPDF
Farinata727
 
Sistem info pengelolaan dok
Sistem info pengelolaan dokSistem info pengelolaan dok
Sistem info pengelolaan dok
Irtup PeeYouth
 
Catalogo1
Catalogo1Catalogo1
Turkey Trouble Wood1
Turkey Trouble Wood1Turkey Trouble Wood1
Turkey Trouble Wood1
Jennifer McMahon
 
6kl tabulu noformesana tests
6kl tabulu noformesana tests6kl tabulu noformesana tests
6kl tabulu noformesana tests
Jelena Bikova
 
Ammunition Sentencing
Ammunition SentencingAmmunition Sentencing
Ammunition SentencingKyle Waste
 

Viewers also liked (20)

프로젝트제안서
프로젝트제안서프로젝트제안서
프로젝트제안서
 
Kasvi tosu 2015
Kasvi tosu 2015Kasvi tosu 2015
Kasvi tosu 2015
 
Kelas x bab 1
Kelas x bab 1Kelas x bab 1
Kelas x bab 1
 
ქარი
ქარიქარი
ქარი
 
C@vir CSCL pedagogical planner
C@vir CSCL pedagogical plannerC@vir CSCL pedagogical planner
C@vir CSCL pedagogical planner
 
Epidemiologija, skrining i dijagnostika alkoholizma kod zena
Epidemiologija, skrining i dijagnostika alkoholizma kod zenaEpidemiologija, skrining i dijagnostika alkoholizma kod zena
Epidemiologija, skrining i dijagnostika alkoholizma kod zena
 
Masters Degree
Masters DegreeMasters Degree
Masters Degree
 
Исследование зрелых специалистов в цифровых медиа. Зависимость трудоустройств...
Исследование зрелых специалистов в цифровых медиа. Зависимость трудоустройств...Исследование зрелых специалистов в цифровых медиа. Зависимость трудоустройств...
Исследование зрелых специалистов в цифровых медиа. Зависимость трудоустройств...
 
Acheivements
AcheivementsAcheivements
Acheivements
 
Tentang Kurikulum 2013
Tentang Kurikulum 2013Tentang Kurikulum 2013
Tentang Kurikulum 2013
 
Urbaani arki nyt ja tulevaisuudessa, Marketta Kytta
Urbaani arki nyt ja tulevaisuudessa, Marketta KyttaUrbaani arki nyt ja tulevaisuudessa, Marketta Kytta
Urbaani arki nyt ja tulevaisuudessa, Marketta Kytta
 
CoverLetterArenasJavier.docx
CoverLetterArenasJavier.docxCoverLetterArenasJavier.docx
CoverLetterArenasJavier.docx
 
SprotsPDF
SprotsPDFSprotsPDF
SprotsPDF
 
бородицкая
бородицкаябородицкая
бородицкая
 
Sistem info pengelolaan dok
Sistem info pengelolaan dokSistem info pengelolaan dok
Sistem info pengelolaan dok
 
Catalogo1
Catalogo1Catalogo1
Catalogo1
 
Turkey Trouble Wood1
Turkey Trouble Wood1Turkey Trouble Wood1
Turkey Trouble Wood1
 
CV2014c
CV2014cCV2014c
CV2014c
 
6kl tabulu noformesana tests
6kl tabulu noformesana tests6kl tabulu noformesana tests
6kl tabulu noformesana tests
 
Ammunition Sentencing
Ammunition SentencingAmmunition Sentencing
Ammunition Sentencing
 

Similar to หน งส อขนาดเล_ก (2)

อักษรสามหมู่
อักษรสามหมู่อักษรสามหมู่
อักษรสามหมู่
Piyarerk Bunkoson
 
9789740333449
97897403334499789740333449
9789740333449
CUPress
 
Intro computer
Intro  computerIntro  computer
Intro computer
sujira tapthong
 
1 07+อธิบายบาลีไวยากรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 07+อธิบายบาลีไวยากรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ1 07+อธิบายบาลีไวยากรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 07+อธิบายบาลีไวยากรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิTongsamut vorasan
 
สรุปย่อ หลักภาษาไทย
สรุปย่อ หลักภาษาไทย สรุปย่อ หลักภาษาไทย
สรุปย่อ หลักภาษาไทย
Kun Cool Look Natt
 
เสียงในภาษาไทย
เสียงในภาษาไทยเสียงในภาษาไทย
เสียงในภาษาไทย
นางอรสา บุญยาพงษ์
 
Lecture 1.3 intorduction of chinese & pinyin
Lecture 1.3 intorduction of chinese & pinyinLecture 1.3 intorduction of chinese & pinyin
Lecture 1.3 intorduction of chinese & pinyin
Xiang Zhiyong
 
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิTongsamut vorasan
 
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิWataustin Austin
 
บาลี 01 80
บาลี 01 80บาลี 01 80
บาลี 01 80Rose Banioki
 
1 01 บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01 บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ1 01 บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01 บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ
Tongsamut vorasan
 
โครงงานภาษาไทย อรณี
โครงงานภาษาไทย อรณีโครงงานภาษาไทย อรณี
โครงงานภาษาไทย อรณีmai-mai
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
kingkarn somchit
 
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้นสรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
Took Took Rachataporn
 
สรุปภาษาไทย
สรุปภาษาไทยสรุปภาษาไทย
สรุปภาษาไทย
wisita42
 

Similar to หน งส อขนาดเล_ก (2) (20)

Th 2014-01-01
Th 2014-01-01Th 2014-01-01
Th 2014-01-01
 
อักษรสามหมู่
อักษรสามหมู่อักษรสามหมู่
อักษรสามหมู่
 
9789740333449
97897403334499789740333449
9789740333449
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
Intro computer
Intro  computerIntro  computer
Intro computer
 
1 07+อธิบายบาลีไวยากรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 07+อธิบายบาลีไวยากรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ1 07+อธิบายบาลีไวยากรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 07+อธิบายบาลีไวยากรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
 
สรุปย่อ หลักภาษาไทย
สรุปย่อ หลักภาษาไทย สรุปย่อ หลักภาษาไทย
สรุปย่อ หลักภาษาไทย
 
เสียงในภาษาไทย
เสียงในภาษาไทยเสียงในภาษาไทย
เสียงในภาษาไทย
 
Lecture 1.3 intorduction of chinese & pinyin
Lecture 1.3 intorduction of chinese & pinyinLecture 1.3 intorduction of chinese & pinyin
Lecture 1.3 intorduction of chinese & pinyin
 
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
 
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
 
บาลี 01 80
บาลี 01 80บาลี 01 80
บาลี 01 80
 
1 01 บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01 บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ1 01 บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01 บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ
 
โครงงานภาษาไทย อรณี
โครงงานภาษาไทย อรณีโครงงานภาษาไทย อรณี
โครงงานภาษาไทย อรณี
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
 
Korat
KoratKorat
Korat
 
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
 
Thai
ThaiThai
Thai
 
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้นสรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
สรุปเนื้อหาภาษาไทย..ม.ต้น
 
สรุปภาษาไทย
สรุปภาษาไทยสรุปภาษาไทย
สรุปภาษาไทย
 

หน งส อขนาดเล_ก (2)

  • 1.
  • 2.
  • 3. คำนำ ก่อนที่เราจะเริ่มเรียนรู้ภาษาจีน เราคงต้องมาทาความรู้จักกับ "PinYin"หรือ "พินอิน" กันก่อน "PinYin" นั้นเป็นตัวช่วยในการ ออกเสียงอักษรจีนให้ถูกต้อง ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนสามารเข้าใจ และจดจาได้ ง่าย ผู้จัดทาจึงได้จัดทาสมุดความรู้เรื่อง พินอิน นี้ขึ้น เพื่อใช้ประกอบใน การเรียนรู้ภาษาจีนที่ง่ายมากขึ้นและหวังว่าจะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่ศึกษาต่อ ไม่มากก็น้อย ผู้จัดทา อภิชยา บุญหลาย
  • 4.
  • 5. สำรบัญ เรื่อง หน้ำ - พินอินคือ 1-2 - การถอดเสียงภาษาจีน 3 - พยัญชนะในภาษาจีน 4 - สระในภาษาจีน 5 - วรรณยุกต์ 6-7 - อ้างอิง 8
  • 7. พินอินคือ "กำรรวมเสียงเข้ำด้วยกัน" เริ่มต้นในปี พ.ศ. 2501 และเริ่มใช้ กันในปี พ.ศ. 2522 โดย รัฐบำลของสำธำรณรัฐประชำชนจีน ใช้แทนที่ระบบ กำรถอดเสียงแบบเก่ำ พินอินนั้น เป็นกำรทับศัพท์ด้วยอักษรโรมัน ไม่ใช่กำรถอดเสียงแบบ ภำษำอังกฤษ คือ กำรกำหนดให้ใช้ตัวอักษรตัวหนึ่ง สำหรับแทนเสียงหนึ่ง ในภำษำจีนไว้อย่ำงตำยตัว เช่น b และ d ในระบบพินอิน เป็นเสียง "ป" และ "ต" ตำมลำดับ ซึ่งแตกต่ำงจำกระบบกำรออกเสียงส่วนใหญ่ ไม่ว่ำอังกฤษ ฝรั่งเศส หรือภำษำอื่นในยุโรป ขณะที่อักษร j หรือ q นั้นมีเสียงไม่ ตรงกับในภำษำอังกฤษเลย กล่ำวสั้น ๆ ก็คือ พินอินมุ่งที่จะใช้อักษรโรมัน เพื่อแทนเสียงใดเสียงหนึ่งโดยเฉพำะ เพื่อควำมสะดวกในกำรเขียน มิได้ยืม เสียงจำกระบบของอักษรโรมันมำใช้ กำรใช้ระบบนี้นอกจำกทำให้ชำวต่ำงชำติเขียนอ่ำนภำษำจีนได้สะดวกแล้ว ยัง สำมำรถใช้กับคอมพิวเตอร์ได้สะดวกอย่ำงยิ่งด้วย
  • 8. การถอดเสียงภาษาจีน (ที่เขียนด้วยอักษรโรมันในระบบพินอิน) ด้วอักษรไทย ต้นพยำงค์ (เสียงพยัญชนะต้น) 1. พยัญชนะต้นของภำษำจีนมี 21 เสียง b (ปัว / ปอ) p (พัว / พอ) m (มัว / มอ) f (ฟัว / ฟอ) d (เตอ) t (เธอ) n (เนอ) l (เลอ) g (เกอ) k (เคอ) h (เฮอ) j (จี) q (ชี) x (ซี) z (จือ) c (ชือ) s (ซือ) zh (จรือ) ch (ชรือ) sh (ซรือ) r (ยรือ) หมำยเหตุ zh ch sh r ให้ออกเสียงโดยยกปลำยลิ้น ขึ้นแตะบริเวณเพดำนปำก ในกำรสะกดเสียงอ่ำนแบบไทยนั้น ผู้เขียนได้ เลือกอักษร “ ร ” เป็นตัวแทนกำรออกเสียงยกลิ้นขึ้น มิได้หมำยถึงให้ สะกดเป็น จะ-รือ ชะ-รือ ซะ – รือ ยะ-รือ แต่ให้ออกเสียงควบกัน
  • 9.
  • 10. เสียงสระใน ภำษำจีน มีทั้งหมด 36 เสียง แบ่งเป็นสระเดี่ยว 6 เสียง และสระผสมอีก 30
  • 11. เสียงวรรณยุกต์ใน ภำษำจีน มี 4 เสียง อินผิง ( เสียงสำมัญ ) หยำงผิง ( เสียงจัตวำ ) สั่งเซิง ( เสียงเอก ) ชวี่เซิง ( เสียงโท )
  • 12. กำรวำงวรรณยุกต์ให้วำงไว้เหนือสระ กรณีที่ในหนึ่งคำมี สระหลำยตัว ให้ทำดังนี้ 1. เลือกวางที่ a ก่อน 2. ถ้าไม่มี a ให้มองหา e และ o 3. ถ้ามี iu หรือ ui ให้วาง เสียงพยัญชนะเมื่อรวมกับสระเสียงผสม แล้วเปลี่ยนไป ได้เเก่ uei - เอวย เมื่อมีพยัญชนะนำหน้ำจะออกเสียง เป็น อุย เเละเปลี่ยนกำรเขียนพินอินเป็น _ui uen - เอวิน เมื่อมีพยัญชนะนำหน้ำจะออกเสียง เป็น อุน เเละเปลี่ยนกำรเขียนพินอินเป็น _un กำรอ่ำนพินอินยังมีข้อกำหนดพิเศษที่ต้องศึกษำ ยกตัวอย่ำงเช่น บำงคำมีพยัญชนะต้น ต่ำงกันเเต่สระเหมือนกัน ออกเสียงตำมรูปสระต่ำงกัน เป็นต้น
  • 13.
  • 14.
  • 15. อ้ำงอิง www.google.com www.chinese.com http://www.hope.dek.cc/writing%20pin_in.html