SlideShare a Scribd company logo
Με ποια εθνοσυνέλευση εκλέγεται ο
Ι. Καποδίστριας ως Κυβερνήτης της
Ελλάδας; Πότε ήρθε στη χώρα και
ποια ήταν η κατάσταση που βρήκε;
Προσωπογραφία Ιωάννου Καποδίστρια, μέσα 19ου αιώνα, Ιδιωτική Συλλογή
Ο Ιωάννης Καποδίστριας εκλέχτηκε κυβερνήτης της Ελλάδας από
την Εθνοσυνέλευση της Τροιζήνας (άνοιξη 1827) και στις αρχές του
1828 ήρθε στο Ναύπλιο.
Heinrich von Köhler, περ. 1830, Ναύπλιο.
Η κατάσταση που βρήκε ο Καποδίστριας ήταν τραγική
Edward Frederick Green, 1832, Αθήνα, ο ναός των Ταξιαρχών της Αγοράς
(κατεδαφισμένος από το 1852) και το Φετιχιέ τζαμί.
Η κατάσταση που βρήκε ο
Καποδίστριας ήταν τραγική:
Σχέδιο Emile Jean Vernet, χαρακτικό Vanderbuch, περ. 1830, επίθεση Ελλήνων πειρατών σε τουρκικό πλοίο.
«Όλες οι πηγές συμφωνούν ότι η κατάσταση της χώρας που ερχόταν να διευθύνει ο
Καποδίστριας ήταν απελπιστική. Ο Ιμπραήμ έλεγχε ένα μεγάλο μέρος της Πελοποννήσου και σ’
όλη σχεδόν τη Στερεά οι Τούρκοι είχαν, μετά την πτώση της Ακρόπολης, επιβάλει την κυριαρχία
τους. Στις ελεύθερες περιοχές της Πελοποννήσου και στα νησιά, όπου συνωθούνταν οι
πρόσφυγες και τα ρουμελιώτικα στρατεύματα, ο τρόπος διαβίωσης των περισσότερων κατοίκων
ήταν άθλιος: σε πολλούς έλειπε κι αυτό το ψωμί η ή καλύβα για να κοιμηθούν, ενώ, οι αρρώστιες
τούς θέριζαν. Την εικόνα συμπλήρωνε η ανασφάλεια από την αδυναμία της προσωρινής
Κυβέρνησης να επιβάλει την τάξη έτσι, καθημερινές ήταν οι αυθαιρεσίες των στρατιωτών, δεν
έλειπαν οι ληστείες και οι φόνοι, η κιβδηλοποιΐα και το λαθρεμπόριο, ενώ στη θάλασσα
κυριαρχούσαν οι πειρατές. Η κυβερνητική μηχανή είχε παραλύσει: η Αντικυβερνητική Επιτροπή είχε
χάσει τελείως το κύρος της και οι διαταγές της δεν εκτελούνταν στις οι διάφορες Γραμματείες
επικρατούσε σύγχυση. Tο δημόσιο ταμείο ήταν άδειο, δεν υπήρχαν σχολεία ούτε δικαστήρια.»
Λούκος Χ., Η Αντιπολίτευση κατά του Κυβερνήτη Ιω. Καποδίστρια 1828-1831, Θεμέλιο, Αθήνα 1988, σ.31.
http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/index.html?subpoint=90#prettyPhoto
Eugene Louis Gabriel Isabey, 1827, επίθεση Ελλήνων πειρατών σε τουρκικό πλοίο.
Η Ελλάδα του Καποδίστρια
«Όταν o Καποδίστριας πάτησε για πρώτη φορά τα χώματα της Ελλάδος (7/19 Γενάρη 1828
αποβιβάστηκε στ' Ανάπλι από αγγλικό πολεμικό) η χώρα, όση είχε απελευθερωθεί ως εκείνη τη
στιγμή, έμοιαζε μ' ένα σωρό ερείπια που καπνίζουν ύστερα από μια καταστρεπτική πυρκαϊά. Στη
στεριά επικρατούσε το δίκαιο της αρπακτικότητος του τοπάρχη κοτζαμπάση και στη θάλασσα η
πειρατεία. Ο Μοριάς ήταν ρημαδιό. Κάθε μεγαλοκαπετάνιος που κρατούσε ένα κάστρο
(Μονεμβασία ο Πετρόμπεης, Ακροκόρινθο ο Κίτσος Τζαβέλλας, Παλαμήδι ο Γρίβας και Στράτος)
τυραννούσε σαν κατακτητής το γυμνό και άστεγο πληθυσμό. Παραγωγή δεν υπήρχε, ούτε χέρια
να επιδοθούν στην καλλιέργεια της γης λόγω της ανασφάλειας. Ο πληθυσμός είχε καταφύγει
στα βουνά και τις σπηλιές. Εικοσιπέντε χιλιάδες μαχητές περιπλανιόνταν χωρίς καμμιά
μισθοτροφοδοσία ή ενίσχυση, ενώ οι μοναδικές δημόσιες πρόσοδοι, (δεκάτη και τελωνειακές
εισπράξεις του Αναπλιού) δεν λειτουργούσαν. Κράτος, δηλαδή, και στην πιο υποτυπώδη του
έννοια δεν υπήρχε.»
Τιρς Φ., Η Ελλάδα του Καποδίστρια. Η παρούσα κατάσταση της Ελλάδος (1828-1833) και τα μέσα για να
επιτευχθεί η ανοικοδόμησή της, μτφρ. Α. Σπήλιος, Αφοί Τολίδη, Αθήνα χ.χ., τ.1, σ.55.
http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/index.html?subpoint=90#prettyPhoto
Υδατογραφία του Hans Hanke από έργο του Ludwig Kollnberger. Μεταμεσημβρινή ανάπαυση
ληστών στο λημέρι τους, 1835, συλλογή ζωγραφικών έργων Ε.Ι.Μ.
Αν ήσασταν στη θέση του Καποδίστρια,
σε ποιους τομείς θα δίνατε ,έμφαση, αν
έπρεπε να συγκροτήσετε ένα κράτος
όπως η Ελλάδα εκείνη την εποχή;
Ιωάννης Καποδίστριας – Μουσείο Μπενάκη. Λιθογραφία του
καλλιτέχνη Λ. Νικιάδη.
Ποια μέτρα πήρε ο Καποδίστριας
στον πολιτειακό τομέα και στη
διοίκηση της Ελλάδας; Γιατί πήρε
τα συγκεκριμένα μέτρα; Ποια
εθνοσυνέλευση τα επικύρωσε;
Ο Καποδίστριας
ανέστειλε την
ισχύ του
συντάγματος της
Τροιζήνας
συγκέντρωσε στα
χέρια του όλες
τις εξουσίες
Έκρινε ότι αυτό ήταν
αναγκαίο για να
αντιμετωπιστούν τα
επείγοντα προβλήματα
της χώρας.
Η Δ’ Εθνοσυνέλευση
(Άργος, καλοκαίρι 1829)
επικύρωσε αυτές τις
αποφάσεις.
Ελαιογραφία του Sir Thomas
Lawrence που απεικονίζει τον Ιωάννη
Καποδίστρια και ανήκει στη
Βασίλισσα της Αγγλίας Ελισάβετ Β΄
ενώ είναι εκτεθειμένος στον Πύργο
του Windsor στην αίθουσα του
Βατερλό.
Αγνώστου, αγγλικής σχολής, περ. 1830, άποψη Αθηνών από Ιλισό.
Νεοελληνική Πολιτική Ιστορία 1828-1843
«… ο Καποδίστριας, στην προσπάθειά του να ρυθμίσει λειτουργικότερα το κυβερνητικό ζήτημα,
θεώρησε, ότι όσο θα διαρκούσε ο πόλεμος και το ελληνικό ζήτημα θα παρέμενε ανοιχτό από
διπλωματική άποψη, έπρεπε να υπάρξει ένα κυβερνητικό σύστημα που να του παρέχει αποφασιστικές
αρμοδιότητες χωρίς ανασταλτικές δεσμεύσεις από άλλα κρατικά όργανα. Τη θέση του αυτή την ενίσχυε
και ο φόβος της αντίδρασης που περίμενε ότι θα συναντούσε από τους πλούσιους κοτζαμπάσηδες του
Μοριά και τους μεγάλους καραβοκύρηδες της Ύδρας, των οποίων τα συμφέροντα θα θίγονταν από τα
οικονομικά και κοινωνικά μέτρα του. Έξαλλου ο Καποδίστριας είχε τη γνώμη ότι ο ελληνικός λαός ήταν
ακόμη πολιτικά ανώριμος και ότι το δημοκρατικό Σύνταγμα της Τροιζήνας δεν ήταν το κατάλληλο για
την επίλυση των προβλημάτων του. […]
Κάτω από αυτές τις συνθήκες η υπάρχουσα τότε Βουλή εξαναγκάστηκε, έπειτα από εισήγηση του
Κυβερνήτη, να προβεί στην αναστολή της ισχύος, στην ουσία δε στην κατάλυση του Συντάγματος. […]
Έξαλλου, με το ίδιο ψήφισμα, της 18ης Ιανουαρίου, συνεστήθη προσωρινό πολίτευμα και ιδρύθηκε
πλησίον του Κυβερνήτη ένα συμβούλιο που ονομάστηκε "Πανελλήνιον", το όποιο όμως είχε
συμβουλευτικές μόνο αρμοδιότητες. Κατ' αυτόν τον τρόπο όλες οι εξουσίες συγκεντρώθηκαν στα
χέρια του Κυβερνήτη…»
Πετρίδης Π., Νεοελληνική Πολιτική Ιστορία 1828-1843, τ.Α', Παρατηρητής, Θεσσαλονίκη 1981, σ.42-43.
http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/index.html?subpoint=90#prettyPhoto
Otto Magnus von Stackelberg, 1829-34, άποψη Αθηνών.
Ποια μέτρα πήρε ο Ι. Καποδίστριας
για την οργάνωση του ελληνικού
στρατού και γιατί;
Ο Κυβερνήτης
ασχολήθηκε
ιδιαίτερα με τη
συγκρότηση
τακτικών ενόπλων
δυνάμεων
έπρεπε να
εκκαθαρισθεί η
Στερεά Ελλάδα
από τον
τουρκικό
στρατό
έπρεπε να
αντιμετωπιστούν
σοβαρά
προβλήματα
εσωτερικής
τάξης (ληστεία,
πειρατεία)
Ορισμένοι από
τους αγωνιστές
αξιοποιήθηκαν για
τη δημιουργία
τακτικού στρατού
Ιδρύθηκε ο
Λόχος των
Ευελπίδων
Έγιναν τα πρώτα
βήματα για την
οργάνωση
τακτικού
πολεμικού
ναυτικού
Καταπολεμήθηκε
η πειρατεία χάρη
και στη δράση
του Ανδρέα
Μιαούλη.
Ποια μέτρα πήρε ο Ι. Καποδίστριας
για την ανάκαμψη της οικονομίας
του ελληνικού κράτους;
Ο
Καποδίστριας
σχημάτισε ένα πρώτο κρατικό
ταμείο, το οποίο προήλθε από
εισφορές Ελλήνων του εξωτερικού
και φιλελλήνων.
προχώρησε, με τη συνεργασία του
φίλου του Γαλλοελβετού τραπεζίτη
Εΰνάρδου, στην ίδρυση τράπεζας
έκοψε νόμισμα, τον φοίνικα.
εφάρμοσε αυστηρή λιτότητα
στις δημόσιες δαπάνες
επιχείρησε να εκσυγχρονίσει τη
γεωργία εισάγοντας νέες
καλλιέργειες (πατάτα) και νέες
καλλιεργητικές μεθόδους (χρήση
σιδερένιου άροτρου).
Συνταγματάρχης Jean Pierre Eugène Peytier, 1829-33, συνοικία της Αθήνας με
φόντο το Θησείο.
Σε ποιους τομείς της εκπαίδευσης
έδωσε ιδιαίτερο βάρος ο Ι.
Καποδίστριας; Σε ποιο σκεπτικό
βασίστηκε αυτή η επιλογή του; Ποια
εκπαιδευτικά ιδρύματα ίδρυσε;
Μια από τις
κύριες
προτεραιότητες
του Κυβερνήτη
υπήρξε η
οργάνωση της
εκπαίδευσης.
Ίδρυσε το Ορφανοτροφείο
της Αίγινας, στο οποίο
λειτούργησαν τρία
αλληλοδιδακτικά σχολεία
(αντίστοιχα των σημερινών
δημοτικών αλλά τετραετούς
φοίτησης), τρία ελληνικά
(αντίστοιχα των σημερινών
γυμνασίων με τριετή
φοίτηση), αρκετά
χειροτεχνεία
(επαγγελματικές σχολές)
το Πρότυπον Σχολείον,
στο οποίο σπούδαζαν
όσοι προορίζονταν για
δάσκαλοι στα
αλληλοδιδακτικά
το Κεντρικόν Σχολείον,
στο οποίο φοιτούσαν
όσοι προορίζονταν για
σπουδές σε
πανεπιστήμια του
εξωτερικού
το Πρότυπον
Αγροκήπιον
(γεωργική σχολή)
στην Τίρυνθα
Επειδή δεν υπήρχαν αρκετοί δάσκαλοι, τα σχολεία ακολουθούσαν
την αλληλοδιδακτική μέθοδο, με την οποία οι πιο προχωρημένοι
μαθητές δίδασκαν τους λιγότερο προχωρημένους.
Η Γεωργική Σχολή – Πρότυπον Αγροκήπιον (σήμερα αγροτικές φυλακές Τίρυνθας)
Ο Καποδίστριας πίστευε
ότι στη δεδομένη στιγμή
η εκπαίδευση θα έπρεπε
να παρέχει, πρώτα απ’
όλα, βασικές γνώσεις
και επαγγελματική
κατάρτιση. Αυτός ήταν
και ο λόγος που δεν
προχώρησε τότε στην
ίδρυση πανεπιστημίου
John Rodwell, 1830, Αθήνα, κούλουμα στο Θησείο (λεπτομέρεια πίνακα).
Ποια ζητήματα σχετικά με την
ανεξαρτησία του ελληνικού κράτους
εκκρεμούσαν όταν έφτασε στην
Ελλάδα ο Καποδίστριας; Πώς
διαμορφώθηκαν τα σύνορα χάρη
στους χειρισμούς του; Με ποια
συνθήκη επικυρώθηκαν;
Όταν έφτασε στην Ελλάδα ο Καποδίστριας, η επανάσταση βρισκόταν ακόμη σε
εξέλιξη. Εκκρεμούσαν ο βαθμός ανεξαρτησίας του κράτους (αν θα ήταν
αυτόνομο ή ανεξάρτητο) και ο καθορισμός των συνόρων του˙ ακόμη, δεν είχαν
σταματήσει οι πολεμικές επιχειρήσεις. Η τελευταία μάχη δόθηκε στις 12
Σεπτεμβρίου 1829 στην Πέτρα της Βοιωτίας, όπου ελληνικές δυνάμεις με
επικεφαλής τον Δ. Yψηλάντη επικράτησαν επίλεκτων τουρκικών δυνάμεων.
Λίγο αργότερα, χάρη και στους επιδέξιους χειρισμούς του Καποδίστρια, η Ελλάδα όχι
μόνο αναγνωρίστηκε κράτος ανεξάρτητο (πρωτόκολλο της Ανεξαρτησίας, 1830),
αλλά και διεύρυνε τα σύνορά της ενσωματώνοντας όλα τα εδάφη νοτίως της γραμμής
Αμβρακικού κόλπου-Παγασητικού κόλπου (συνθήκη της Κωνσταντινούπολης,
1832). Το ελληνικό κράτος θα περιλάμβανε τη Στερεά Ελλάδα, την Πελοπόννησο, τα
νησιά του Αργοσαρωνικού, την Εύβοια, τις Κυκλάδες και τις Σποράδες
Η Συνθήκη του Λονδίνου (υπ. Γκουγκενμπέργκερ)
http://www.parliament.gr/1821/images/ekthemata/big/f15.jpg
Σύνορα του ελληνικού κράτους το 1830. Σύνορα του ελληνικού κράτους το 1831.
Χάρτη των περιοχών που διεκδικούσε ο Καποδίστριας με το υπόμνημα που υπέβαλε το 1828 στη
Διάσκεψη του Πόρου των προξένων των τριών Μεγάλων Δυνάμεων (αριστερά) και (δεξιά) τα όρια
του ελληνικού κράτους σύμφωνα με το Πρωτόκολλο του Λονδίνου (Αύγουστος 1831)
Το ελληνικό κράτος σύμφωνα με τη συνθήκη της Κωνσταντινούπολης (1832).
Ο Ιωάννης Καποδίστριας απεικονίζεται εδώ ως
Κυβερνήτης της Ελλάδας. Το προχωρημένο της
ηλικίας του τονίζεται με την απόδοση μιας
ώριμης έκφρασης και με τα ασπρισμένα,
αραιωμένα μαλλιά. Ο ζωγράφος παραμένει
άγνωστος αλλά το έργο πρέπει να δημιουργήθηκε
ανάμεσα στα 1829 και 1831. Ο Καποδίστριας
εμφανίζεται να κοιτά ευθέως τον θεατή του
έργου, πράγμα που τονίζει τη θεληματικότητα
και εικονιζόμενου, ο οποίος κρατά με έμφαση
ανοιγμένο φάκελο, ταυτοποιώντας τον έτσι με
τον παραλήπτη, όπου διακρίνονται τα στοιχεία
“Α. Εξοχότητα Ι.Α. Καποδίστριαν (Κυβερν)ήτην
της Ελλάδος. Εις Ναύπλιον”.
Ποιοι αντέδρασαν κατά του
Καποδίστρια; Για ποιους λόγους;
Πώς εκδηλώθηκε η αντίδραση αυτή;
Δημιουργία ενός
σύγχρονου κράτους
με ισχυρή κεντρική
εξουσία κατά τα
πρότυπα των
αναπτυγμένων
κρατών της δυτικής
Ευρώπης.
Βρέθηκε όμως
αντιμέτωπος με τους
ισχυρούς παράγοντες
της ελληνικής
κοινωνίας (πρόκριτοι
της
προεπαναστατικής
περιόδου) που
επιθυμούσαν τη
διατήρηση της
τοπικής τους
εξουσίας και τη
διοικητική
πολυδιάσπαση του
κράτους.
Χρωμολιθογραφία από την σατιρική εφημερίδα «Νέος Αριστοφάνης». 27 Φεβρουαρίου 1894, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο
Η επιλογή του
Καποδίστρια να
συγκροτήσει ένα
ισχυρό, συγκεντρωτικό
κράτος, κατά τα δυτικά
πρότυπα, προκάλεσε
αντιδράσεις.
Δυσαρεστήθηκαν:
Πρόκριτοι με τοπική
εξουσία
(Π. Μαυρομιχάλης)
πλούσιοι πλοιοκτήτες
(Γ. Κουντουριώτης)
έμπειροι Φαναριώτες
(Α. Μαυροκορδάτος)
φιλελεύθεροι διανοούμενοι
(Αδ. Κοραής)
καυτηρίαζαν τον αυταρχισμό του
Καποδίστρια και αξίωναν την
παραχώρηση συνταγματικών
ελευθεριών
Επίσης, η Αγγλία
και η Γαλλία
υποκινούσαν τις
αντικαποδιστριακές
κινήσεις θεωρώντας
τον Κυβερνήτη
όργανο της Ρωσίας.
Theodore Leblanc, 1833, χορός παλικαριών μπροστά στην Ακρόπολη.
Το πρωί της 1ης Αυγούστου 1831 ο Μιαούλης ανατίναξε τη φρεγάτα «Ελλάς» και την κορβέτα «Ύδρα».
Από τις αρχές του 1830 σημειώθηκαν εξεγέρσεις και αργότερα ο Α.
Μιαούλης, αντίπαλος πλέον του Κυβερνήτη, ανατίναξε στον Πόρο τα
δύο μεγαλύτερα ελληνικά πολεμικά πλοία.
Karl Krazeisen, 1827, η φρεγάτα «Ελλάς» και το ατμόπλοιο «Καρτερία».
Στην Ύδρα, κέντρο της αντιπολίτευσης, η εφημερίδα Απόλλων
προπαγάνδιζε τη δολοφονία του Κυβερνήτη.
Antoine Laurent Castellan, 1820, Ύδρα.
Η ένταση κορυφώθηκε όταν ο
Καποδίστριας φυλάκισε τον πρόκριτο της
Μάνης Πετρόμπεη Μαυρομιχάλη
θεωρώντας τον υπεύθυνο για
αντικυβερνητικές κινήσεις.
Η αντίδραση δεν άργησε.
Πετρόμπεης Μαυρομιχάλης (1765 – 1848) τελευταίος
Μπέης της Μάνης, οπλαρχηγός του 1821
Η Δολοφονία του
Καποδίστρια
Στις 27 Σεπτεμβρίου 1831 ο
Κωνσταντίνος και ο Γεώργιος
Μαυρομιχάλης δολοφόνησαν
τον Καποδίστρια στο Ναύπλιο.
Η δολοφονία του Ιωάννη Καποδίστρια, Χαράλαμπος Παχής, β’ ήμισυ του 19ου αιώνα,
Ελαιογραφία, Πινακοθήκη Δήμου Κερκυραίων.
Η δολοφονία του Ιωάννη Καποδίστρια, Διονύσιος Τσόκος, 1850, Λάδι σε καμβά,
Τεργέστη, Communita Greco-Onentale.
Η δολοφονία του Ιωάννη Καποδίστρια, Διονύσιος Τσόκος, 1850, Λάδι σε καμβά, Τεργέστη.
Μια προσέγγιση της δολοφονίας του Ι. Καποδίστρια βασισμένη στον πίνακα του Διονυσίου Τσόκου
https://www.youtube.com/watch?v=EGUvVc5sUlU
Η σκηνή της δολοφονίας του
Κυβερνήτη Ιωάννη
Καποδίστρια στην είσοδο του
ναού του Αγ. Σπυρίδωνος στο
Ναύπλιο. Το έργο
οργανώνεται σε δύο
παραστάσεις, στην αριστερή
πλευρά, με κεντρικό θέμα τον
λαβωμένο Κυβερνήτη έξω
από τον ναό και, στην δεξιά,
που αναπαρίσταται η
δολοφονία του δράστη
Κωνσταντίνου Μαυρομιχάλη
από σωματοφύλακα του
Κυβερνήτη.
Η δολοφονία του Ιωάννη
Καποδίστρια. Πίνακας λαϊκού
ζωγράφου (Αθήνα, Μουσείο
Μπενάκη)
Προσωπογραφία του Κωνσταντίνου
Μαυρομιχάλη (1797-1831),
Ελένη Προσαλέντη, 1899, Εθνικό
Ιστορικό Μουσείο, Αθήνα
Κωνσταντίνος Μαυρομιχάλης, νεότερος
αδελφός του Πετρόμπεη, αγωνιστής του 1821
και ο δεύτερος δολοφόνος του Καποδίστρια.
Γεώργιος Μαυρομιχάλης (1800-1831) γιος του
Πετρόμπεη Μαυρομιχάλη, που ήταν αγωνιστής
του 1821 και παράλληλα Φιλικός.
Ένας από τους δολοφόνους
Πετρόμπεης Μαυρομιχάλης
Το Κυβερνείο του Καποδίστρια στο Ναύπλιο
Friedrich Hohe, 1828-29, άποψη συνοικίας
στο Ναύπλιο με φόντο το Παλαμήδι.
Αφού αντιπαραβάλετε τις πηγές α
και β, να καταγράψετε τις θέσεις
που διατυπώνονται σε αυτές.
Προσωπογραφία του Ιωάννη Κωλέττη (1773-1847).
Παραγγελία του Louis-Philippe για τη συλλογή του ιστορικού
μουσείου των Βερσαλλιών, το 1847.
Πηγή: Β. Κρεμμυδάς, Ο πολιτικός Ιωάννης Κωλέττης,
Τυπωθήτω, Αθήνα 2000, σ. 165.
προσωπογραφία του Eynard (1775-1863), από τον ελβετό
ζωγράφο Firmin Massot
Πηγή: Ιστορία του ελληνικού έθνους, Εκδοτική Αθηνών, τόμ. ΙΒ΄, σ. 562.
Χαλκογραφία που αναπαριστά πορτρέτο του Ι. Καποδίστρια. Δημοσιεύτηκε τον Ιανουάριο του 1889 στο περιοδικό Les Contemporains, τεύχος 327.
500 δραχμές (1945) με το πορτραίτο του Καποδίστρια
Ο ανδριάντας του Ιωάννη Καποδίστρια στο Ναύπλιο
(έργο Μιχάλη Τόμπρου, 1932).
https://www.youtube.com/watch?v=dCzMiFCIXpI
Η δολοφονία του Ιωάννη Καποδίστρια. Επιμέλεια βίντεο: Σουδίας Ιωάννης

More Related Content

What's hot

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)Kvarnalis75
 
2. Αμερικάνικη επανάσταση
2. Αμερικάνικη επανάσταση2. Αμερικάνικη επανάσταση
2. Αμερικάνικη επανάστασηKvarnalis75
 
19. Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα 1962
19. Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα 196219. Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα 1962
19. Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα 1962
Kvarnalis75
 
Ενότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...
ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...
ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...
Kvarnalis75
 
7. Φιλική Εταιρεία (Γ΄ Γυμνασίου)
7. Φιλική Εταιρεία (Γ΄ Γυμνασίου)7. Φιλική Εταιρεία (Γ΄ Γυμνασίου)
7. Φιλική Εταιρεία (Γ΄ Γυμνασίου)Dionysia Nima
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Kvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων
ΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεωνΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων
ΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων
Kvarnalis75
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηΕ Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Kvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
Kvarnalis75
 
3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)
3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)
3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)Dionysia Nima
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του ΔιαφωτισμούKvarnalis75
 
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)Dionysia Nima
 
Ενότητα 10, Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 10, Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη, Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 10, Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 10, Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η ...
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799)  και η ...ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799)  και η ...
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η ...Kvarnalis75
 
4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα.
4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα.4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα.
4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα.
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοίΑποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
irinikel
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσειςΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
Kvarnalis75
 
21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)
21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)
21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)
Kvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
Kvarnalis75
 

What's hot (20)

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
 
2. Αμερικάνικη επανάσταση
2. Αμερικάνικη επανάσταση2. Αμερικάνικη επανάσταση
2. Αμερικάνικη επανάσταση
 
19. Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα 1962
19. Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα 196219. Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα 1962
19. Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα 1962
 
Ενότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...
ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...
ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...
 
7. Φιλική Εταιρεία (Γ΄ Γυμνασίου)
7. Φιλική Εταιρεία (Γ΄ Γυμνασίου)7. Φιλική Εταιρεία (Γ΄ Γυμνασίου)
7. Φιλική Εταιρεία (Γ΄ Γυμνασίου)
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων
ΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεωνΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων
ΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηΕ Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
 
3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)
3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)
3. Γαλλική Επανάσταση (Γ΄ Γυμνασίου)
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
 
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
 
Ενότητα 10, Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 10, Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη, Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 10, Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 10, Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η ...
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799)  και η ...ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799)  και η ...
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η ...
 
4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα.
4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα.4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα.
4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα.
 
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοίΑποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσειςΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
 
21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)
21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)
21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
 

Viewers also liked

Ενότητα 18, Από την άφιξη του Όθωνα έως την 3η Σεπτεμβρίου 1843.
Ενότητα 18, Από την άφιξη του Όθωνα έως την 3η Σεπτεμβρίου 1843.Ενότητα 18, Από την άφιξη του Όθωνα έως την 3η Σεπτεμβρίου 1843.
Ενότητα 18, Από την άφιξη του Όθωνα έως την 3η Σεπτεμβρίου 1843.
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 20, Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
Ενότητα 20, Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)Ενότητα 20, Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
Ενότητα 20, Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 9, Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτ...
Ενότητα 9, Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτ...Ενότητα 9, Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτ...
Ενότητα 9, Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτ...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 19, Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα το 1862
Ενότητα 19, Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα το 1862Ενότητα 19, Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα το 1862
Ενότητα 19, Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα το 1862
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα.
Ενότητα 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα.Ενότητα 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα.
Ενότητα 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα.
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ποιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ποιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΠοιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ποιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα...
Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα...Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα...
Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 28, Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός. Η βενιζελική πολιτική της πε...
Ενότητα 28, Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός. Η βενιζελική πολιτική της πε...Ενότητα 28, Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός. Η βενιζελική πολιτική της πε...
Ενότητα 28, Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός. Η βενιζελική πολιτική της πε...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου  Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Η Επανάσταση του 1821. Το χρονικό του Ξεσηκωμού. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Η Επανάσταση του 1821. Το χρονικό του Ξεσηκωμού. Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΗ Επανάσταση του 1821. Το χρονικό του Ξεσηκωμού. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Η Επανάσταση του 1821. Το χρονικό του Ξεσηκωμού. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ Επεισόδιο, 3η σκηνή (στ. 542-575)
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ Επεισόδιο, 3η σκηνή (στ. 542-575)Ευριπίδη Ελένη, Α΄ Επεισόδιο, 3η σκηνή (στ. 542-575)
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ Επεισόδιο, 3η σκηνή (στ. 542-575)
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 

Viewers also liked (19)

Ενότητα 18, Από την άφιξη του Όθωνα έως την 3η Σεπτεμβρίου 1843.
Ενότητα 18, Από την άφιξη του Όθωνα έως την 3η Σεπτεμβρίου 1843.Ενότητα 18, Από την άφιξη του Όθωνα έως την 3η Σεπτεμβρίου 1843.
Ενότητα 18, Από την άφιξη του Όθωνα έως την 3η Σεπτεμβρίου 1843.
 
Ενότητα 20, Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
Ενότητα 20, Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)Ενότητα 20, Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
Ενότητα 20, Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
 
Ενότητα 9, Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτ...
Ενότητα 9, Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτ...Ενότητα 9, Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτ...
Ενότητα 9, Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτ...
 
Ενότητα 19, Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα το 1862
Ενότητα 19, Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα το 1862Ενότητα 19, Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα το 1862
Ενότητα 19, Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα το 1862
 
Ενότητα 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα.
Ενότητα 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα.Ενότητα 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα.
Ενότητα 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα.
 
Ενότητα 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
 
Ποιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ποιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΠοιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ποιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
 
Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα...
Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα...Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα...
Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα...
 
Ενότητα 28, Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός. Η βενιζελική πολιτική της πε...
Ενότητα 28, Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός. Η βενιζελική πολιτική της πε...Ενότητα 28, Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός. Η βενιζελική πολιτική της πε...
Ενότητα 28, Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός. Η βενιζελική πολιτική της πε...
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
 
Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου  Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
Η Επανάσταση του 1821. Το χρονικό του Ξεσηκωμού. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Η Επανάσταση του 1821. Το χρονικό του Ξεσηκωμού. Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΗ Επανάσταση του 1821. Το χρονικό του Ξεσηκωμού. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Η Επανάσταση του 1821. Το χρονικό του Ξεσηκωμού. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
 
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ Επεισόδιο, 3η σκηνή (στ. 542-575)
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ Επεισόδιο, 3η σκηνή (στ. 542-575)Ευριπίδη Ελένη, Α΄ Επεισόδιο, 3η σκηνή (στ. 542-575)
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ Επεισόδιο, 3η σκηνή (στ. 542-575)
 
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
 
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
 
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
 

Similar to Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)

Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας
Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας  Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας
Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας
Lampros Nikolaras
 
o kapodistrias os kyvernitis tis elladas
o kapodistrias os kyvernitis tis elladaso kapodistrias os kyvernitis tis elladas
o kapodistrias os kyvernitis tis elladas
Χαράλαμπος Γαρίτατζης
 
17. ο καποδίστριας ως κυβερνήτης της ελλάδας. η ολοκλήρωση της ελληνικής επάν...
17. ο καποδίστριας ως κυβερνήτης της ελλάδας. η ολοκλήρωση της ελληνικής επάν...17. ο καποδίστριας ως κυβερνήτης της ελλάδας. η ολοκλήρωση της ελληνικής επάν...
17. ο καποδίστριας ως κυβερνήτης της ελλάδας. η ολοκλήρωση της ελληνικής επάν...
prasino
 
17. Καποδίστριας
17. Καποδίστριας17. Καποδίστριας
17. ΚαποδίστριαςDionysia Nima
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας κι το έργο του
Ο Ιωάννης Καποδίστριας κι το έργο τουΟ Ιωάννης Καποδίστριας κι το έργο του
Ο Ιωάννης Καποδίστριας κι το έργο του
arionas
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...
Nasia Fatsi
 
Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης -Η βασιλεία του Γεωργίου
Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης -Η βασιλεία του ΓεωργίουΗ βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης -Η βασιλεία του Γεωργίου
Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης -Η βασιλεία του Γεωργίου
Dimitra Mylonaki
 
Καποδίστριας
ΚαποδίστριαςΚαποδίστριας
Καποδίστριας
Than Kioufe
 
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΟ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑelissabet
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
Μαρία Φωτιάδου
 
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
prasino
 
Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ: ο πρώτος Κυβερνήτης της Ελλάδας
Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ: ο πρώτος Κυβερνήτης της ΕλλάδαςΙ. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ: ο πρώτος Κυβερνήτης της Ελλάδας
Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ: ο πρώτος Κυβερνήτης της ΕλλάδαςΑποστολίνα Λιούσα
 
αξιοποιηση του διδακτικου πακετου του πεμ στο μαθημα
αξιοποιηση του διδακτικου πακετου του πεμ στο μαθημααξιοποιηση του διδακτικου πακετου του πεμ στο μαθημα
αξιοποιηση του διδακτικου πακετου του πεμ στο μαθημαsomakris
 
Eνότητα 17-Ο Καποδίστριας κυβερνήτης της Ελλάδας
Eνότητα 17-Ο Καποδίστριας κυβερνήτης της ΕλλάδαςEνότητα 17-Ο Καποδίστριας κυβερνήτης της Ελλάδας
Eνότητα 17-Ο Καποδίστριας κυβερνήτης της Ελλάδας
Alexandra Gerakini
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Nasia Fatsi
 
Η Ελλάδα τον 19ο αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...
Η Ελλάδα τον 19ο  αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...Η Ελλάδα τον 19ο  αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...
Η Ελλάδα τον 19ο αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...
Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Nasia Fatsi
 
από την επανάσταση στη δημιουργία κράτους
από την επανάσταση στη δημιουργία κράτουςαπό την επανάσταση στη δημιουργία κράτους
από την επανάσταση στη δημιουργία κράτουςLouiza Koustoubardi
 
Ενότητα 10: Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ενότητα 10:  Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηΕνότητα 10:  Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ενότητα 10: Ελληνική επανάσταση και Ευρώπηmavraroda
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο τουΟ Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
Dimitra Mylonaki
 

Similar to Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831) (20)

Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας
Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας  Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας
Kεφ.14 O Kαποδίστριας εκλέγεται κυβερνήτης της Eλλάδας
 
o kapodistrias os kyvernitis tis elladas
o kapodistrias os kyvernitis tis elladaso kapodistrias os kyvernitis tis elladas
o kapodistrias os kyvernitis tis elladas
 
17. ο καποδίστριας ως κυβερνήτης της ελλάδας. η ολοκλήρωση της ελληνικής επάν...
17. ο καποδίστριας ως κυβερνήτης της ελλάδας. η ολοκλήρωση της ελληνικής επάν...17. ο καποδίστριας ως κυβερνήτης της ελλάδας. η ολοκλήρωση της ελληνικής επάν...
17. ο καποδίστριας ως κυβερνήτης της ελλάδας. η ολοκλήρωση της ελληνικής επάν...
 
17. Καποδίστριας
17. Καποδίστριας17. Καποδίστριας
17. Καποδίστριας
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας κι το έργο του
Ο Ιωάννης Καποδίστριας κι το έργο τουΟ Ιωάννης Καποδίστριας κι το έργο του
Ο Ιωάννης Καποδίστριας κι το έργο του
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...
 
Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης -Η βασιλεία του Γεωργίου
Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης -Η βασιλεία του ΓεωργίουΗ βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης -Η βασιλεία του Γεωργίου
Η βασιλεία του Όθωνα - ο Ιωάννης Κωλέττης -Η βασιλεία του Γεωργίου
 
Καποδίστριας
ΚαποδίστριαςΚαποδίστριας
Καποδίστριας
 
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΟ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
 
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
 
Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ: ο πρώτος Κυβερνήτης της Ελλάδας
Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ: ο πρώτος Κυβερνήτης της ΕλλάδαςΙ. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ: ο πρώτος Κυβερνήτης της Ελλάδας
Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ: ο πρώτος Κυβερνήτης της Ελλάδας
 
αξιοποιηση του διδακτικου πακετου του πεμ στο μαθημα
αξιοποιηση του διδακτικου πακετου του πεμ στο μαθημααξιοποιηση του διδακτικου πακετου του πεμ στο μαθημα
αξιοποιηση του διδακτικου πακετου του πεμ στο μαθημα
 
Eνότητα 17-Ο Καποδίστριας κυβερνήτης της Ελλάδας
Eνότητα 17-Ο Καποδίστριας κυβερνήτης της ΕλλάδαςEνότητα 17-Ο Καποδίστριας κυβερνήτης της Ελλάδας
Eνότητα 17-Ο Καποδίστριας κυβερνήτης της Ελλάδας
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
 
Η Ελλάδα τον 19ο αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...
Η Ελλάδα τον 19ο  αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...Η Ελλάδα τον 19ο  αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...
Η Ελλάδα τον 19ο αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
 
από την επανάσταση στη δημιουργία κράτους
από την επανάσταση στη δημιουργία κράτουςαπό την επανάσταση στη δημιουργία κράτους
από την επανάσταση στη δημιουργία κράτους
 
Ενότητα 10: Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ενότητα 10:  Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηΕνότητα 10:  Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ενότητα 10: Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο τουΟ Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
 

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής

Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdfΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ ΓυμνασίουΡέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-688.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής (20)

Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdfΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
 
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ ΓυμνασίουΡέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
 
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
 
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
 
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
 
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
 
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
 
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
 
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-688.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
 
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
 
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
 
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
 
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολήΚειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
 
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
 

Recently uploaded

Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
ssuserb87724
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
ssuserf9afe7
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
Dimitra Mylonaki
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
ssuserd4abe0
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Andreas Batsis
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
7gymnasiokavalas
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
41dimperisteriou
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
ssuserf9afe7
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
7gymnasiokavalas
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
athinadimi
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 

Recently uploaded (20)

Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 

Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)

  • 1.
  • 2. Με ποια εθνοσυνέλευση εκλέγεται ο Ι. Καποδίστριας ως Κυβερνήτης της Ελλάδας; Πότε ήρθε στη χώρα και ποια ήταν η κατάσταση που βρήκε;
  • 3. Προσωπογραφία Ιωάννου Καποδίστρια, μέσα 19ου αιώνα, Ιδιωτική Συλλογή Ο Ιωάννης Καποδίστριας εκλέχτηκε κυβερνήτης της Ελλάδας από την Εθνοσυνέλευση της Τροιζήνας (άνοιξη 1827) και στις αρχές του 1828 ήρθε στο Ναύπλιο.
  • 4. Heinrich von Köhler, περ. 1830, Ναύπλιο.
  • 5. Η κατάσταση που βρήκε ο Καποδίστριας ήταν τραγική Edward Frederick Green, 1832, Αθήνα, ο ναός των Ταξιαρχών της Αγοράς (κατεδαφισμένος από το 1852) και το Φετιχιέ τζαμί.
  • 6. Η κατάσταση που βρήκε ο Καποδίστριας ήταν τραγική:
  • 7. Σχέδιο Emile Jean Vernet, χαρακτικό Vanderbuch, περ. 1830, επίθεση Ελλήνων πειρατών σε τουρκικό πλοίο.
  • 8. «Όλες οι πηγές συμφωνούν ότι η κατάσταση της χώρας που ερχόταν να διευθύνει ο Καποδίστριας ήταν απελπιστική. Ο Ιμπραήμ έλεγχε ένα μεγάλο μέρος της Πελοποννήσου και σ’ όλη σχεδόν τη Στερεά οι Τούρκοι είχαν, μετά την πτώση της Ακρόπολης, επιβάλει την κυριαρχία τους. Στις ελεύθερες περιοχές της Πελοποννήσου και στα νησιά, όπου συνωθούνταν οι πρόσφυγες και τα ρουμελιώτικα στρατεύματα, ο τρόπος διαβίωσης των περισσότερων κατοίκων ήταν άθλιος: σε πολλούς έλειπε κι αυτό το ψωμί η ή καλύβα για να κοιμηθούν, ενώ, οι αρρώστιες τούς θέριζαν. Την εικόνα συμπλήρωνε η ανασφάλεια από την αδυναμία της προσωρινής Κυβέρνησης να επιβάλει την τάξη έτσι, καθημερινές ήταν οι αυθαιρεσίες των στρατιωτών, δεν έλειπαν οι ληστείες και οι φόνοι, η κιβδηλοποιΐα και το λαθρεμπόριο, ενώ στη θάλασσα κυριαρχούσαν οι πειρατές. Η κυβερνητική μηχανή είχε παραλύσει: η Αντικυβερνητική Επιτροπή είχε χάσει τελείως το κύρος της και οι διαταγές της δεν εκτελούνταν στις οι διάφορες Γραμματείες επικρατούσε σύγχυση. Tο δημόσιο ταμείο ήταν άδειο, δεν υπήρχαν σχολεία ούτε δικαστήρια.» Λούκος Χ., Η Αντιπολίτευση κατά του Κυβερνήτη Ιω. Καποδίστρια 1828-1831, Θεμέλιο, Αθήνα 1988, σ.31. http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/index.html?subpoint=90#prettyPhoto
  • 9. Eugene Louis Gabriel Isabey, 1827, επίθεση Ελλήνων πειρατών σε τουρκικό πλοίο.
  • 10. Η Ελλάδα του Καποδίστρια «Όταν o Καποδίστριας πάτησε για πρώτη φορά τα χώματα της Ελλάδος (7/19 Γενάρη 1828 αποβιβάστηκε στ' Ανάπλι από αγγλικό πολεμικό) η χώρα, όση είχε απελευθερωθεί ως εκείνη τη στιγμή, έμοιαζε μ' ένα σωρό ερείπια που καπνίζουν ύστερα από μια καταστρεπτική πυρκαϊά. Στη στεριά επικρατούσε το δίκαιο της αρπακτικότητος του τοπάρχη κοτζαμπάση και στη θάλασσα η πειρατεία. Ο Μοριάς ήταν ρημαδιό. Κάθε μεγαλοκαπετάνιος που κρατούσε ένα κάστρο (Μονεμβασία ο Πετρόμπεης, Ακροκόρινθο ο Κίτσος Τζαβέλλας, Παλαμήδι ο Γρίβας και Στράτος) τυραννούσε σαν κατακτητής το γυμνό και άστεγο πληθυσμό. Παραγωγή δεν υπήρχε, ούτε χέρια να επιδοθούν στην καλλιέργεια της γης λόγω της ανασφάλειας. Ο πληθυσμός είχε καταφύγει στα βουνά και τις σπηλιές. Εικοσιπέντε χιλιάδες μαχητές περιπλανιόνταν χωρίς καμμιά μισθοτροφοδοσία ή ενίσχυση, ενώ οι μοναδικές δημόσιες πρόσοδοι, (δεκάτη και τελωνειακές εισπράξεις του Αναπλιού) δεν λειτουργούσαν. Κράτος, δηλαδή, και στην πιο υποτυπώδη του έννοια δεν υπήρχε.» Τιρς Φ., Η Ελλάδα του Καποδίστρια. Η παρούσα κατάσταση της Ελλάδος (1828-1833) και τα μέσα για να επιτευχθεί η ανοικοδόμησή της, μτφρ. Α. Σπήλιος, Αφοί Τολίδη, Αθήνα χ.χ., τ.1, σ.55. http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/index.html?subpoint=90#prettyPhoto
  • 11. Υδατογραφία του Hans Hanke από έργο του Ludwig Kollnberger. Μεταμεσημβρινή ανάπαυση ληστών στο λημέρι τους, 1835, συλλογή ζωγραφικών έργων Ε.Ι.Μ.
  • 12. Αν ήσασταν στη θέση του Καποδίστρια, σε ποιους τομείς θα δίνατε ,έμφαση, αν έπρεπε να συγκροτήσετε ένα κράτος όπως η Ελλάδα εκείνη την εποχή; Ιωάννης Καποδίστριας – Μουσείο Μπενάκη. Λιθογραφία του καλλιτέχνη Λ. Νικιάδη.
  • 13. Ποια μέτρα πήρε ο Καποδίστριας στον πολιτειακό τομέα και στη διοίκηση της Ελλάδας; Γιατί πήρε τα συγκεκριμένα μέτρα; Ποια εθνοσυνέλευση τα επικύρωσε;
  • 14. Ο Καποδίστριας ανέστειλε την ισχύ του συντάγματος της Τροιζήνας συγκέντρωσε στα χέρια του όλες τις εξουσίες Έκρινε ότι αυτό ήταν αναγκαίο για να αντιμετωπιστούν τα επείγοντα προβλήματα της χώρας. Η Δ’ Εθνοσυνέλευση (Άργος, καλοκαίρι 1829) επικύρωσε αυτές τις αποφάσεις. Ελαιογραφία του Sir Thomas Lawrence που απεικονίζει τον Ιωάννη Καποδίστρια και ανήκει στη Βασίλισσα της Αγγλίας Ελισάβετ Β΄ ενώ είναι εκτεθειμένος στον Πύργο του Windsor στην αίθουσα του Βατερλό.
  • 15. Αγνώστου, αγγλικής σχολής, περ. 1830, άποψη Αθηνών από Ιλισό.
  • 16. Νεοελληνική Πολιτική Ιστορία 1828-1843 «… ο Καποδίστριας, στην προσπάθειά του να ρυθμίσει λειτουργικότερα το κυβερνητικό ζήτημα, θεώρησε, ότι όσο θα διαρκούσε ο πόλεμος και το ελληνικό ζήτημα θα παρέμενε ανοιχτό από διπλωματική άποψη, έπρεπε να υπάρξει ένα κυβερνητικό σύστημα που να του παρέχει αποφασιστικές αρμοδιότητες χωρίς ανασταλτικές δεσμεύσεις από άλλα κρατικά όργανα. Τη θέση του αυτή την ενίσχυε και ο φόβος της αντίδρασης που περίμενε ότι θα συναντούσε από τους πλούσιους κοτζαμπάσηδες του Μοριά και τους μεγάλους καραβοκύρηδες της Ύδρας, των οποίων τα συμφέροντα θα θίγονταν από τα οικονομικά και κοινωνικά μέτρα του. Έξαλλου ο Καποδίστριας είχε τη γνώμη ότι ο ελληνικός λαός ήταν ακόμη πολιτικά ανώριμος και ότι το δημοκρατικό Σύνταγμα της Τροιζήνας δεν ήταν το κατάλληλο για την επίλυση των προβλημάτων του. […] Κάτω από αυτές τις συνθήκες η υπάρχουσα τότε Βουλή εξαναγκάστηκε, έπειτα από εισήγηση του Κυβερνήτη, να προβεί στην αναστολή της ισχύος, στην ουσία δε στην κατάλυση του Συντάγματος. […] Έξαλλου, με το ίδιο ψήφισμα, της 18ης Ιανουαρίου, συνεστήθη προσωρινό πολίτευμα και ιδρύθηκε πλησίον του Κυβερνήτη ένα συμβούλιο που ονομάστηκε "Πανελλήνιον", το όποιο όμως είχε συμβουλευτικές μόνο αρμοδιότητες. Κατ' αυτόν τον τρόπο όλες οι εξουσίες συγκεντρώθηκαν στα χέρια του Κυβερνήτη…» Πετρίδης Π., Νεοελληνική Πολιτική Ιστορία 1828-1843, τ.Α', Παρατηρητής, Θεσσαλονίκη 1981, σ.42-43. http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/index.html?subpoint=90#prettyPhoto
  • 17. Otto Magnus von Stackelberg, 1829-34, άποψη Αθηνών.
  • 18. Ποια μέτρα πήρε ο Ι. Καποδίστριας για την οργάνωση του ελληνικού στρατού και γιατί;
  • 19. Ο Κυβερνήτης ασχολήθηκε ιδιαίτερα με τη συγκρότηση τακτικών ενόπλων δυνάμεων έπρεπε να εκκαθαρισθεί η Στερεά Ελλάδα από τον τουρκικό στρατό έπρεπε να αντιμετωπιστούν σοβαρά προβλήματα εσωτερικής τάξης (ληστεία, πειρατεία) Ορισμένοι από τους αγωνιστές αξιοποιήθηκαν για τη δημιουργία τακτικού στρατού Ιδρύθηκε ο Λόχος των Ευελπίδων Έγιναν τα πρώτα βήματα για την οργάνωση τακτικού πολεμικού ναυτικού Καταπολεμήθηκε η πειρατεία χάρη και στη δράση του Ανδρέα Μιαούλη.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. Ποια μέτρα πήρε ο Ι. Καποδίστριας για την ανάκαμψη της οικονομίας του ελληνικού κράτους;
  • 26. Ο Καποδίστριας σχημάτισε ένα πρώτο κρατικό ταμείο, το οποίο προήλθε από εισφορές Ελλήνων του εξωτερικού και φιλελλήνων. προχώρησε, με τη συνεργασία του φίλου του Γαλλοελβετού τραπεζίτη Εΰνάρδου, στην ίδρυση τράπεζας έκοψε νόμισμα, τον φοίνικα. εφάρμοσε αυστηρή λιτότητα στις δημόσιες δαπάνες επιχείρησε να εκσυγχρονίσει τη γεωργία εισάγοντας νέες καλλιέργειες (πατάτα) και νέες καλλιεργητικές μεθόδους (χρήση σιδερένιου άροτρου).
  • 27.
  • 28. Συνταγματάρχης Jean Pierre Eugène Peytier, 1829-33, συνοικία της Αθήνας με φόντο το Θησείο.
  • 29. Σε ποιους τομείς της εκπαίδευσης έδωσε ιδιαίτερο βάρος ο Ι. Καποδίστριας; Σε ποιο σκεπτικό βασίστηκε αυτή η επιλογή του; Ποια εκπαιδευτικά ιδρύματα ίδρυσε;
  • 30. Μια από τις κύριες προτεραιότητες του Κυβερνήτη υπήρξε η οργάνωση της εκπαίδευσης. Ίδρυσε το Ορφανοτροφείο της Αίγινας, στο οποίο λειτούργησαν τρία αλληλοδιδακτικά σχολεία (αντίστοιχα των σημερινών δημοτικών αλλά τετραετούς φοίτησης), τρία ελληνικά (αντίστοιχα των σημερινών γυμνασίων με τριετή φοίτηση), αρκετά χειροτεχνεία (επαγγελματικές σχολές) το Πρότυπον Σχολείον, στο οποίο σπούδαζαν όσοι προορίζονταν για δάσκαλοι στα αλληλοδιδακτικά το Κεντρικόν Σχολείον, στο οποίο φοιτούσαν όσοι προορίζονταν για σπουδές σε πανεπιστήμια του εξωτερικού το Πρότυπον Αγροκήπιον (γεωργική σχολή) στην Τίρυνθα
  • 31.
  • 32. Επειδή δεν υπήρχαν αρκετοί δάσκαλοι, τα σχολεία ακολουθούσαν την αλληλοδιδακτική μέθοδο, με την οποία οι πιο προχωρημένοι μαθητές δίδασκαν τους λιγότερο προχωρημένους.
  • 33. Η Γεωργική Σχολή – Πρότυπον Αγροκήπιον (σήμερα αγροτικές φυλακές Τίρυνθας)
  • 34. Ο Καποδίστριας πίστευε ότι στη δεδομένη στιγμή η εκπαίδευση θα έπρεπε να παρέχει, πρώτα απ’ όλα, βασικές γνώσεις και επαγγελματική κατάρτιση. Αυτός ήταν και ο λόγος που δεν προχώρησε τότε στην ίδρυση πανεπιστημίου
  • 35. John Rodwell, 1830, Αθήνα, κούλουμα στο Θησείο (λεπτομέρεια πίνακα).
  • 36. Ποια ζητήματα σχετικά με την ανεξαρτησία του ελληνικού κράτους εκκρεμούσαν όταν έφτασε στην Ελλάδα ο Καποδίστριας; Πώς διαμορφώθηκαν τα σύνορα χάρη στους χειρισμούς του; Με ποια συνθήκη επικυρώθηκαν;
  • 37. Όταν έφτασε στην Ελλάδα ο Καποδίστριας, η επανάσταση βρισκόταν ακόμη σε εξέλιξη. Εκκρεμούσαν ο βαθμός ανεξαρτησίας του κράτους (αν θα ήταν αυτόνομο ή ανεξάρτητο) και ο καθορισμός των συνόρων του˙ ακόμη, δεν είχαν σταματήσει οι πολεμικές επιχειρήσεις. Η τελευταία μάχη δόθηκε στις 12 Σεπτεμβρίου 1829 στην Πέτρα της Βοιωτίας, όπου ελληνικές δυνάμεις με επικεφαλής τον Δ. Yψηλάντη επικράτησαν επίλεκτων τουρκικών δυνάμεων.
  • 38. Λίγο αργότερα, χάρη και στους επιδέξιους χειρισμούς του Καποδίστρια, η Ελλάδα όχι μόνο αναγνωρίστηκε κράτος ανεξάρτητο (πρωτόκολλο της Ανεξαρτησίας, 1830), αλλά και διεύρυνε τα σύνορά της ενσωματώνοντας όλα τα εδάφη νοτίως της γραμμής Αμβρακικού κόλπου-Παγασητικού κόλπου (συνθήκη της Κωνσταντινούπολης, 1832). Το ελληνικό κράτος θα περιλάμβανε τη Στερεά Ελλάδα, την Πελοπόννησο, τα νησιά του Αργοσαρωνικού, την Εύβοια, τις Κυκλάδες και τις Σποράδες Η Συνθήκη του Λονδίνου (υπ. Γκουγκενμπέργκερ) http://www.parliament.gr/1821/images/ekthemata/big/f15.jpg
  • 39. Σύνορα του ελληνικού κράτους το 1830. Σύνορα του ελληνικού κράτους το 1831.
  • 40. Χάρτη των περιοχών που διεκδικούσε ο Καποδίστριας με το υπόμνημα που υπέβαλε το 1828 στη Διάσκεψη του Πόρου των προξένων των τριών Μεγάλων Δυνάμεων (αριστερά) και (δεξιά) τα όρια του ελληνικού κράτους σύμφωνα με το Πρωτόκολλο του Λονδίνου (Αύγουστος 1831)
  • 41. Το ελληνικό κράτος σύμφωνα με τη συνθήκη της Κωνσταντινούπολης (1832).
  • 42. Ο Ιωάννης Καποδίστριας απεικονίζεται εδώ ως Κυβερνήτης της Ελλάδας. Το προχωρημένο της ηλικίας του τονίζεται με την απόδοση μιας ώριμης έκφρασης και με τα ασπρισμένα, αραιωμένα μαλλιά. Ο ζωγράφος παραμένει άγνωστος αλλά το έργο πρέπει να δημιουργήθηκε ανάμεσα στα 1829 και 1831. Ο Καποδίστριας εμφανίζεται να κοιτά ευθέως τον θεατή του έργου, πράγμα που τονίζει τη θεληματικότητα και εικονιζόμενου, ο οποίος κρατά με έμφαση ανοιγμένο φάκελο, ταυτοποιώντας τον έτσι με τον παραλήπτη, όπου διακρίνονται τα στοιχεία “Α. Εξοχότητα Ι.Α. Καποδίστριαν (Κυβερν)ήτην της Ελλάδος. Εις Ναύπλιον”.
  • 43. Ποιοι αντέδρασαν κατά του Καποδίστρια; Για ποιους λόγους; Πώς εκδηλώθηκε η αντίδραση αυτή;
  • 44. Δημιουργία ενός σύγχρονου κράτους με ισχυρή κεντρική εξουσία κατά τα πρότυπα των αναπτυγμένων κρατών της δυτικής Ευρώπης. Βρέθηκε όμως αντιμέτωπος με τους ισχυρούς παράγοντες της ελληνικής κοινωνίας (πρόκριτοι της προεπαναστατικής περιόδου) που επιθυμούσαν τη διατήρηση της τοπικής τους εξουσίας και τη διοικητική πολυδιάσπαση του κράτους. Χρωμολιθογραφία από την σατιρική εφημερίδα «Νέος Αριστοφάνης». 27 Φεβρουαρίου 1894, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο
  • 45. Η επιλογή του Καποδίστρια να συγκροτήσει ένα ισχυρό, συγκεντρωτικό κράτος, κατά τα δυτικά πρότυπα, προκάλεσε αντιδράσεις. Δυσαρεστήθηκαν: Πρόκριτοι με τοπική εξουσία (Π. Μαυρομιχάλης) πλούσιοι πλοιοκτήτες (Γ. Κουντουριώτης) έμπειροι Φαναριώτες (Α. Μαυροκορδάτος) φιλελεύθεροι διανοούμενοι (Αδ. Κοραής) καυτηρίαζαν τον αυταρχισμό του Καποδίστρια και αξίωναν την παραχώρηση συνταγματικών ελευθεριών Επίσης, η Αγγλία και η Γαλλία υποκινούσαν τις αντικαποδιστριακές κινήσεις θεωρώντας τον Κυβερνήτη όργανο της Ρωσίας.
  • 46. Theodore Leblanc, 1833, χορός παλικαριών μπροστά στην Ακρόπολη.
  • 47. Το πρωί της 1ης Αυγούστου 1831 ο Μιαούλης ανατίναξε τη φρεγάτα «Ελλάς» και την κορβέτα «Ύδρα». Από τις αρχές του 1830 σημειώθηκαν εξεγέρσεις και αργότερα ο Α. Μιαούλης, αντίπαλος πλέον του Κυβερνήτη, ανατίναξε στον Πόρο τα δύο μεγαλύτερα ελληνικά πολεμικά πλοία. Karl Krazeisen, 1827, η φρεγάτα «Ελλάς» και το ατμόπλοιο «Καρτερία».
  • 48. Στην Ύδρα, κέντρο της αντιπολίτευσης, η εφημερίδα Απόλλων προπαγάνδιζε τη δολοφονία του Κυβερνήτη. Antoine Laurent Castellan, 1820, Ύδρα.
  • 49. Η ένταση κορυφώθηκε όταν ο Καποδίστριας φυλάκισε τον πρόκριτο της Μάνης Πετρόμπεη Μαυρομιχάλη θεωρώντας τον υπεύθυνο για αντικυβερνητικές κινήσεις. Η αντίδραση δεν άργησε. Πετρόμπεης Μαυρομιχάλης (1765 – 1848) τελευταίος Μπέης της Μάνης, οπλαρχηγός του 1821
  • 50. Η Δολοφονία του Καποδίστρια Στις 27 Σεπτεμβρίου 1831 ο Κωνσταντίνος και ο Γεώργιος Μαυρομιχάλης δολοφόνησαν τον Καποδίστρια στο Ναύπλιο.
  • 51. Η δολοφονία του Ιωάννη Καποδίστρια, Χαράλαμπος Παχής, β’ ήμισυ του 19ου αιώνα, Ελαιογραφία, Πινακοθήκη Δήμου Κερκυραίων.
  • 52. Η δολοφονία του Ιωάννη Καποδίστρια, Διονύσιος Τσόκος, 1850, Λάδι σε καμβά, Τεργέστη, Communita Greco-Onentale.
  • 53.
  • 54.
  • 55. Η δολοφονία του Ιωάννη Καποδίστρια, Διονύσιος Τσόκος, 1850, Λάδι σε καμβά, Τεργέστη.
  • 56. Μια προσέγγιση της δολοφονίας του Ι. Καποδίστρια βασισμένη στον πίνακα του Διονυσίου Τσόκου https://www.youtube.com/watch?v=EGUvVc5sUlU
  • 57. Η σκηνή της δολοφονίας του Κυβερνήτη Ιωάννη Καποδίστρια στην είσοδο του ναού του Αγ. Σπυρίδωνος στο Ναύπλιο. Το έργο οργανώνεται σε δύο παραστάσεις, στην αριστερή πλευρά, με κεντρικό θέμα τον λαβωμένο Κυβερνήτη έξω από τον ναό και, στην δεξιά, που αναπαρίσταται η δολοφονία του δράστη Κωνσταντίνου Μαυρομιχάλη από σωματοφύλακα του Κυβερνήτη. Η δολοφονία του Ιωάννη Καποδίστρια. Πίνακας λαϊκού ζωγράφου (Αθήνα, Μουσείο Μπενάκη)
  • 58. Προσωπογραφία του Κωνσταντίνου Μαυρομιχάλη (1797-1831), Ελένη Προσαλέντη, 1899, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο, Αθήνα Κωνσταντίνος Μαυρομιχάλης, νεότερος αδελφός του Πετρόμπεη, αγωνιστής του 1821 και ο δεύτερος δολοφόνος του Καποδίστρια.
  • 59. Γεώργιος Μαυρομιχάλης (1800-1831) γιος του Πετρόμπεη Μαυρομιχάλη, που ήταν αγωνιστής του 1821 και παράλληλα Φιλικός. Ένας από τους δολοφόνους Πετρόμπεης Μαυρομιχάλης
  • 60. Το Κυβερνείο του Καποδίστρια στο Ναύπλιο Friedrich Hohe, 1828-29, άποψη συνοικίας στο Ναύπλιο με φόντο το Παλαμήδι.
  • 61.
  • 62. Αφού αντιπαραβάλετε τις πηγές α και β, να καταγράψετε τις θέσεις που διατυπώνονται σε αυτές.
  • 63. Προσωπογραφία του Ιωάννη Κωλέττη (1773-1847). Παραγγελία του Louis-Philippe για τη συλλογή του ιστορικού μουσείου των Βερσαλλιών, το 1847. Πηγή: Β. Κρεμμυδάς, Ο πολιτικός Ιωάννης Κωλέττης, Τυπωθήτω, Αθήνα 2000, σ. 165.
  • 64. προσωπογραφία του Eynard (1775-1863), από τον ελβετό ζωγράφο Firmin Massot Πηγή: Ιστορία του ελληνικού έθνους, Εκδοτική Αθηνών, τόμ. ΙΒ΄, σ. 562.
  • 65. Χαλκογραφία που αναπαριστά πορτρέτο του Ι. Καποδίστρια. Δημοσιεύτηκε τον Ιανουάριο του 1889 στο περιοδικό Les Contemporains, τεύχος 327.
  • 66.
  • 67. 500 δραχμές (1945) με το πορτραίτο του Καποδίστρια
  • 68. Ο ανδριάντας του Ιωάννη Καποδίστρια στο Ναύπλιο (έργο Μιχάλη Τόμπρου, 1932).
  • 69.
  • 70.
  • 71. https://www.youtube.com/watch?v=dCzMiFCIXpI Η δολοφονία του Ιωάννη Καποδίστρια. Επιμέλεια βίντεο: Σουδίας Ιωάννης