Downloaded 48 times
More Related Content
Similar to презентація т.п.миронюк (днз№150)
презентація т.п.миронюк (днз№150)
- 1. Комунальний заклад “Дошкільний навчальнийзаклад (ясла-садок) № 150 Харківської міської ради” “Організація та координація співробітництва дошкільного навчального закладу з сім’єю” Завідувач дошкільного закладу Т.П.Миронюк
- 2. МЕТА: • Підвищення якостіосвітньовиховного процесу в дошкільному навчальному закладі завдяки розвитку та удосконаленню взаємодії між педагогічним колективом та батьками вихованців. Створення єдиного гармонійного простору для розвитку дитини. Сім’я Дитина Дошкільний заклад
- 3. АНАЛІЗ ПРОБЛЕМ ПЕДАГОГИЧНІ: ІСТОРИЧНІ: 1.Історична недовіра батьківдо якості виховання в ДНЗ; 2.Історичносформоване байдуже відношення батьків до змісту виховання дітей в ДНЗ 1.Педагогічна пасивність батьків (нерозуміння батьками своєї виховної функції та небажання визначити та встановити єдині вимоги до дитини разом с педагогічним колективом дошкільного закладу); 2.Несформованість у батьків «педагогічної рефлексії» ( неспроможність та небажання батьків самокритично оцінити себе як вихователя) СУЧАСНІ: 1.Батьківство - як найважливіший інститут соціалізації в сучасних умовах практично не сформований. 2.Сучасні вимоги шкільної освіти до рівня дошкільної підготовки, завдяки яким батьки не приділяють належної уваги до емоційного, фізичного розвитку дитини
- 4. Головна стратегія роботи– узгодженість та залучення батьків до виховання дітей завдяки традиційним та інноваційним формам роботи педагогічного колективу співробітництво диференціація та індивідуалізація відкритість ГОЛОВНІ ПРИНЦИПИ ефективної взаємодії з батьками інтеграція та координація внутрішніх і зовнішніх умов розвитку дитини стимулювання активності в спільній діяльності
- 5. Основні завдання створення сприятливогомікросоціального середовища для розвитку: - Вивчення кожної сім'ї, діти з яких відвідують дошкільний навчальний заклад; - Психолого-педагогічна освіта і консультування батьків у питаннях виховання і навчання дітей; - Оптимізація дитячо-батьківських відносин
- 6. “Творча лабораторія педагогів табатьків сучасного ДНЗ” “Моделювання Середовища ДНЗ” “Інформаційнокомунікаційні технології у кожну родину” Проектний підхід при організації роботи з батьками – складова педагогічної інноватики до якісної дошкільної освіти “Співпраця з батьками як засіб всебічного розвитку дитини” “Інноваційні здоров’язберігаючі технології при роботі з батьками”
- 7. “Творча лабораторія педагогів табатьків сучасного ДНЗ” Загальні батьківські збори
- 8. Бесіди: «Традиції виховання» “Моральне вихованнядошкільників» «Роль сім’ї у розвитку інтелектуальних здібностей дитини» Семінари: «Ми і наші діти» «Безцінний порадник для батьків майбутніх першокласників» Лекції: «Формування здорового способу життя» «Результативність навчально-виховної роботи в дошкільному навчальному закладі» «Педагогічна тактовність батьків у вихованні, повага до самостійності дітей»
- 9. Індивідуальні консультації для батьків Днівідкритих дверей
- 10. Участь батьків у святахта розвагах Граймо разом з дорослими
- 11. “Співпраця з батьками якзасіб всебічного розвитку дитини” "Майстерня добрих справ" об'єднує всіх членів сім'ї.
- 12. Виставка поробок дітейразом з батьками: «Осінній вернісаж»
- 13.
- 14. “Інформаційно- комунікаційні технології укожну родину” Консультації для батьків за допомогою ІКТ
- 15. “Інноваційні здоров’язберігаючі технології при роботіз батьками” Участь батьків у проведенні спортивних свят
- 16. Підготовка майданчиків до новогонавчального року
- 17.
- 18. Наша клумба найкращав районі Наші городи «Альпійська гірка» «Господарчий дворик»
- 19. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ: -виховання цілісноїособистості, що зумовлене співпрацею дітей з батьками; -володіння навичками ділової комунікації, рольової взаємодії, толерантної поведінки, інформаційного обміну; -володіння специфічними навичками навчальної праці (здатність до самоосвіти), нормами та еталонами соціальної життєдіяльності (вихованість) -розширення світогляду та поглиблення педагогічної, психологічної та виховної компетенції батьків.
- 20. Наш садок сучасний,тому що він: • • • • • • • • • У ньому працюють порядні, чесні, справедливі , щирі люди; В ньому затишно, добре доглядають дітей, дбають про їхнє здоров'я; Працює стабільно, організовано, ритмічно Відомий висококваліфікованими фахівцями; Надійний, перевірений часом, якому можна довірити найдорожче – свою дитину; Характеризується позитивним психологічним кліматом, дружніми стосунками в колективі; У роботі застосовуються інноваційні підходи, експерименти; У ньому створено розвивальне середовище для формування у дітей життєвої компетентності; Незвичайний, не схожий на інші!
- 21.
- 22. ..ще з дитинствая мріяла бути вихователем, тому не вагаючись, я вибрала цю професію. 25 років я вдосконалюю свої вміння та знання. Це ціле життя, але це життя, в якому не залишається місця суму, втомі та негативу. Воно наповнено чарівним світом та теплом. Так! - цей світ дарують мені мої вихованці. Шановні батьки, я разом з вами сумую , коли бачу смуток в очах вашої дитини, і разом з вами дуже радію посмішкам та веселому співу маленьких. Тому я дуже сподіваюсь, що ми разом, нашою плідною співпрацею і далі будемо намагатись зробити життя наших діточок щасливим та цікавим . С повагою та побажанням щастя та добробуту Завідувач ДНЗ№150 Тетяна Петрівна Миронюк
- 23. 1 група 8 група 9група 2 група 7 група 10 група 3 група 6 група 11 група 4 група 5 група 12 група