«Формування єдиного і повноцінного соціального середовища для виховання кожної дитини на засадах рівноправного партнерства сім’ї та дошкільного навчального закладу»
«Формування єдиного і повноцінного соціального середовища для виховання кожної дитини на засадах рівноправного партнерства сім’ї та дошкільного навчального закладу»
Watt's S.A. es un conglomerado de empresas de alimentos y bebidas presente a nivel nacional e internacional. La compañía se formó a través de fusiones y adquisiciones de empresas como CALO, Loncoleche y Watt's Alimentos. Su visión es ser la mayor empresa de alimentos en Chile. Los análisis financieros muestran que Watt's mejoró su liquidez entre 2010-2011, aunque su ciclo operacional aumentó debido a mayores inventarios y costos de venta.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Батько, тато, татусь, татусенько… Він вимогливий і суворий, мудрий і сміливий, сильний і міцний. 16 червня в Україні відзначають День батька. Бути хорошим батьком – найвідповідальніша місія в житті кожного чоловіка. Навчити, розповісти, захистити, пояснити та зробити все це з любов’ю й терпінням – таке може тільки справжній тато.
Тато – це людина, поруч з якою не буває страшно, вона любить тебе понад усе. Тож привітайте своїх татусів зі святом та нагадуйте їм про свою любов не лише в цей день.
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
2. «Тільки разом з батьками,
спільними зусиллями,
педагоги можуть дати дітям
велике людське щастя “
В.Сухомлинський
3. Про важливість сімейного виховання зазначено
у Конституції України, Конвенції про права дитини
(1999), Державній програмі «Освіта» ( Україна -
ХХ1 століття), національних програм « Діти
України» та «Українська родина», Державній
цільовій програми розвитку дошкільної освіти на
період до 2017р., інших державних документах
Зокрема, в Державній програмі “Освіта” ( Україна
ХХ1. Століття) , сформульовані завдання сім’ї,
батьки визначаються як перші в педагоги дитини,
які мають створити умови для повноцінного
становлення особистості, забезпечити дитині
відчуття захищеності, рівноваги,
довіри,сформувати зацікавлене, активне ставлення
до навколишнього світу. В ст.11 Закону України «
Про дошкільну освіту» сказано про те, що
дошкільний навчальний заклад здійснює
взаємодію з сім’єю.
4. «Дитинство – найважливіший період життя; не
підготовка до майбутнього життя, а справжнє,
яскраве, самобутнє, неповторне життя. І від
того як пройшло дитинство, хто вів дитину в
дитячі роки, що ввійшло в її розум і серце з
оточуючого світу, від цього залежить, якою
людиною стане сьогоднішній малюк».
В.Сухомлинський
Сім’я - перша школа людських взаємин, де діти з
ранніх років засвоюють систему моральних
цінностей, норм поведінки, культурні традиції
народу. Саме в ранньому дитинстві залежно від
умов життя у дитини виховується довірливе
ставлення до світу або ж постійне очікування
прикростей від усього, що її оточує. Адже почуття
сформовані в дитинстві нерідко супроводжують
людину протягом усього життя, надаючи її стосункам
з іншими особливого стилю і емоційного
забарвлення: спрямованість на спілкування або
бажання його уникнути, прагнення до співпраці,
взаємодопомоги або конфліктність, довірливість або
замкнутість, агресивність.
5. Взаємодія “Педагоги – діти – батьки”
Завдання:
*Педагогізація знань батьків з метою підвищення
педагогічної грамотності батьків;
*Організація заходів, спрямованих на оволодіння
батьками системою умінь, необхідних для
організації діяльності дітей вдома;
*Гуманізація змісту та форм роботи з родиною і
взаємовідносин «педагоги – батьки»;
*Надання допомоги в управлінні власною
поведінкою і поведінкою дітей;
*Навчання батьків педагогічно-ефективному
спілкуванні з дітьми;
*Залучення батьків в орбіту педагогічної діяльності.
6. Алгоритм роботи з батьками
Маркетингові дослідження:
*Анкетування батьків;
*Створення банка даних;
*Дні відкритих дверей;
*Опитування , інтерв’ю.
Конусльтації:
*Консультації спеціалістів;
*Тестування, обстеження дітей
за запитом;
*Лекції, бесіди по питанням
сімейного
виховання з врахуванням
інтересів батьків.
. Батьківські збори:
*Тематичні збори
обговорення питань і
завдань групи,
результативність роботи ДНЗ
з врахуванням річного плану
Допомога батькам:
*Організація і допомога в
проведенні екскурсій, походів;
*участь в колективних акціях4
Робота по виготовленню
костюмів,атрибутів до ранків,
свят та с/р ігор .
Робота з батьками
Залучення батьків до участі в діяльності ДНЗ
(Заняття з участю батьків, дошкільні завдання, спільні
проекти, огляди – конкурси, виставки – конкурси,екскурсії).
7. Взаємодія з батьками
будується на принципах:
СПІЛЬНИХ ПОГЛЯДІВ. ЗАСОБІВ. МЕТОДІВ;
ВЗАЄМНА ПОВАГА, ЦІЛЕСПРЯМОВАННІСТЬ,
ПЛАВНІСТЬ,
ДИФІРЕНЦІЙНИЙ ПІДХІД ДО РОБОТИ З
ВРАХУВАННЯМ СПЕЦІФІКИ РОДИНИ,
ПОВАГИ, ДОБРОЗИЧЛИВОСТІ.
8. Проект « Дружна родина – щаслива
дитина!»
Основна ідея цього проекту – перетворити інтерес
дошкільного навчального закладу до навчально-
виховного процесу, в інтерес сімейний, згуртувати не
тільки детей груп у колектив однодумців, а й їхніх
батьків зробити своїми партнерами.
9. 1. Інформаційно – аналітичний
2. Педагогічний
3. Наочно-інформаційний
4. Практичний
Робота по залученню батьків
у спільну діяльність –
напрями роботи.
10.
11. Відвідування сімей є важливим ланцюжком в
індивідуальній роботі з батьками, адже це дає
педагогу можливість поспілкуватися з усіма
членами родини, які беруть участь у
вихованні дитини. Перший візит до сім’ї –
відповідальний момент, який часто визначає ,
чи довірятимуть батьки вихователю,
дослухатимуться до його порад, чи буде
налагоджений у них контакт і
взаєморозуміння.
Відвідування сімей
12. День відкритих дверей
Дана форма роботи дає можливість
ознайомити батьків з дошкільним
закладом, його традиціями, правилами.
Особливостями освітньо-виховної роботи,
зацікавити неню і залучити до співпраці.
13.
14. Батьківські збори
Батьківські збори проводяться групові й
загальні (для батьків усього закладу).
На зборах батьків систематично
знайомимо з цілями і завданнями,
формами і методами виховання дітей
даної вікової групи. Це може бути
доповідь або інформація вихователя,
медсестри, музичного керівника,
завідувача.
30. "Телефон довіри"
Телефон допомагає батькам анонімно з'ясувати які-
небудь значимі для них проблеми, попередити педагогів
про помічені незвичайні прояви дітей.
"Батьківські скриньки"
– форма роботи, яка дозволяє батькам анонімно
звернутися до любого з фахівців дошкільного закладу з
питаннями, які є для них актуальними, а працівникам
ДНЗ своєчасно відреагувати на запит батьків,
підготувавши консультацію, семінар або семінар-
практику.
Особливої уваги потребують сім’ї переселенців. Ми
намагаємось бути чуйними і увжно ставитись до їхніх
потреб. Щоб топомогти таким сім’ям адаптуватися і
протидіяти чинникам зовнішнього навколишнього
середовища , делікатно, не виокремлюючи особистості,
проводимо індивідуальні бесіди, консультаціі
Особливої уваги потребують сім’ї переселенців. икам зовнішнього навколишнього середовища, делікатно, не виокремлюючи особистості, проводимо консультації «Першадопомога при гострому стресі»,«Подолання
стресу в конфліктних ситуаціях».
Нетрадиційні форми
роботе з батьками
31. Ретельно продумані та опрацьовані
різноманітні форми роботи з родинами ( і
традиційними, й нетрадиційними) цікаві
батькам і ефективні. Вони дають змогу на
практиці ознайомити близьких дитині з
освітнім процесом дитячого садка, “занурити”
їх у його середовище . Зробити активними
учасниками педагогічної взаємодії, надати
зразки установок на конструктивний стиль
спілкування з дітьми. Підвищити авторитет
батьків, створити єдине освітнє товариство. В
результаті спільної праці всього педагогічного
колективу з родинами забезпечуються
оптимальні умови для розвитку особистості
дитини.