Το Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, την Τετάρτη, 20 Απριλίου 2016 και ώρα 18:00 με 20:00, διοργανώνει δίωρη ενημερωτική συνάντηση με θέμα τη «Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016: 2ο Συνέδριο παρουσίασης και προβολής καινοτόμων Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων Α΄/θμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, για το σχολικό έτος 2015-16».
Στόχος της συνάντησης είναι να λυθούν τυχόν απορίες συναδέλφων που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν ως εισηγητές στο συγκεκριμένο συνέδριο.
Συγκεκριμένα θα γίνει παρουσίαση της λογικής και λειτουργίας των κοινόχρηστων εγγράφων (google doc) με τα οποία θα δουλέψουμε καθώς και της πλατφόρμας slideshare στην οποία θα ανεβάζουμε τα αρχεία power point των παρουσιάσεων.
Χώρος πραγματοποίησης της συνάντησης:
28ο & 57ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
http://28-57dimotiko.weebly.com/
Διευθυντές: Ειρήνη Ζαχαριουδάκη & Παναγιώτης Μαρκόπουλος
τηλ: 2810 313321 & 2810 250261
Διεύθυνση: Παπαγιάννη Σκουλά 10
χάρτης: https://goo.gl/maps/mTzZ3gs4Lnr
Το Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, την Τετάρτη, 20 Απριλίου 2016 και ώρα 18:00 με 20:00, διοργανώνει δίωρη ενημερωτική συνάντηση με θέμα τη «Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016: 2ο Συνέδριο παρουσίασης και προβολής καινοτόμων Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων Α΄/θμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, για το σχολικό έτος 2015-16».
Στόχος της συνάντησης είναι να λυθούν τυχόν απορίες συναδέλφων που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν ως εισηγητές στο συγκεκριμένο συνέδριο.
Συγκεκριμένα θα γίνει παρουσίαση της λογικής και λειτουργίας των κοινόχρηστων εγγράφων (google doc) με τα οποία θα δουλέψουμε καθώς και της πλατφόρμας slideshare στην οποία θα ανεβάζουμε τα αρχεία power point των παρουσιάσεων.
Χώρος πραγματοποίησης της συνάντησης:
28ο & 57ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
http://28-57dimotiko.weebly.com/
Διευθυντές: Ειρήνη Ζαχαριουδάκη & Παναγιώτης Μαρκόπουλος
τηλ: 2810 313321 & 2810 250261
Διεύθυνση: Παπαγιάννη Σκουλά 10
χάρτης: https://goo.gl/maps/mTzZ3gs4Lnr
Πρόκειται για ένα ντοκιμαντέρ φτιαγμένο στη Μόσχα, το οποίο σκηνοθέτησε η Ρωσίδα Μαθηματικός Ekaterina Eremenko. Αυτά είναι τα λόγια από το τρέιλερ του ντοκιμαντέρ «Colors of Math».
Πρόκειται για ένα ντοκιμαντέρ φτιαγμένο στη Μόσχα, το οποίο σκηνοθέτησε η Ρωσίδα Μαθηματικός Ekaterina Eremenko. Αυτά είναι τα λόγια από το τρέιλερ του ντοκιμαντέρ «Colors of Math».
Ένα πρόγραμμα Κοινωνικής-Συναισθηματικής Μάθησης (προαγωγής ψυχικής υγείας) για μαθητές νηπιαγωγείου που στοχεύει στην καλλιέργεια και ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως είναι: η συγκέντρωση προσοχής, η συνεργασία, η αυτοεκτίμηση, η διαχείριση συναισθημάτων, η αποφυγή θυματοποίησης, η αποφυγή λεκτικής και σωματικής επιθετικότητας, η ενσυναίσθηση καθώς και δεξιότητες φιλίας/κοινωνικής επάρκειας και επίλυσης προβλημάτων.
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που υλοποιήθηκε στο 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής κατά το σχολικό έτος 2012-13.
"Αγαπώ τον εαυτό μου - Αποφεύγω τις εξαρτήσεις" με συντονίστρια καθηγήτρια την κα Μανωλάρου-Βατιανού Κυριακή κλάδου ΠΕ13 (Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών) και συμμετέχοντες καθηγητές την κα Μπάκου Μαρία (Διευθύντρια) κλάδου ΠΕ19 και την κα Κορακοβούνη Βασιλική κλάδου ΠΕ02 (Φιλόλογο).
Η ομάδα των μαθητών μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, επισκέψεις και βιωματικές ασκήσεις ενημερώθηκαν για τις εξαρτησιογόνες ουσίες και τους κινδύνους που συνεπάγεται η χρήση τους. Επίσης, αναδείχτηκε η αξία της θετικής προδιάθεσης απέναντι στον εαυτό και η συμβολή της στην αποφυγή εμπλοκής του ατόμου σε δυσάρεστες και επικίνδυνες καταστάσεις.
Η συνεργασία του Δ.Σ. Λευκών-Κώστου Πάρου με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «ΘΗΣΕΑΣ ΚΥΚΛΑΔΩΝ» και συγκεκριμένα την επιστημονική ομάδα της Πάρου προέκυψε από την ανάγκη να υποστηριχθούν οι μαθητές /τριες που ήταν ευάλωτοι ή δύσκολα αποδεκτοί και με την δημιουργία θετικού κλίματος στο σχολείο να έρχονται στο σχολείο με χαρά.
Δραστηριότητες καλλιέργειας της συναισθηματικής νοημοσύνης σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Ζαχαρένια Καραμπίνη, Καλλιόπη Γαλάνη, Νικόλαος Παπανικολάου
3ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
Περίληψη
Στόχος της εισήγησής μας είναι να παρουσιάσουμε τις δραστηριότητες που οργανώσαμε για την καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας. στην εισήγηση γίνεται αναλυτική παρουσίαση των στόχων που τέθηκαν, των δραστηριοτήτων που κάναμε και το βαθμό ανταπόκρισης των μαθητών μας σε αυτές.
http://giorti16.blogspot.com/2016/04/blog-post_46.html
2. ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΑΜΕ
• Συναισθήματα-μοναδικότητα-διαφορετικότητα
• Επικοινωνία εντός της ομάδας
• Επικοινωνία σχολείου-γονέων
• Με ποιους τρόπους επικοινωνούμε; Παιχνίδι, αισθήσεις
κ.τ.λ.
• Τρόποι αποξένωσης: Τηλεόραση, video games κ.τ.λ.
3. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
• Να μάθουμε να αναγνωρίζουμε να διαχειριζόμαστε και να
εκφράζουμε τα συναισθήματά μας.
• Να βελτιώσουμε την επικοινωνία μας μέσα από τους
καθημερινούς μας ρόλους.
• Να διευρύνουμε την επικοινωνία μας με όλους τους
εμπλεκόμενους στο σχολικό πλαίσιο.
• Να δημιουργηθεί στενό πλαίσιο επικοινωνίας σχολείου –
οικογένειας με μέσο και σκοπό τον μαθητή.
4. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ- ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ
• Θεματικές προσεγγίσεις-διαθεματικότητα
• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα <<Βήματα στη
Ζωή,πρόγραμμα ατομικών και κοινωνικών
δεξιοτήτων για το Νηπιαγωγείο>>
των Νάντια ΚΟΥΡΜΟΎΣΗ-Βασίλη Κούτρα.
• Συνεργασία με το σύλλογο γονέων και
κηδεμόνων του σχολείου.
6. Σε κάθε μάθημα του προγράμματος έχουμε
κι έναν βοηθό που είναι και το πρόσωπο της
ημέρας.
7. Ο βοηθός μπορεί να φέρει στο σχολείο ένα αγαπημένο
του αντικείμενο η ζωάκι και στο τέλος της ημέρας
παίρνει ένα αναμνηστικό δίπλωμα όπου οι συμμαθητές
του κάνουν φιλοφρονήσεις.
16. Νιώθουμε χαρά!
Ήρθαν οι Απόκριες και η γιαγιά της Ελένης ήρθε στο σχολείο.
Παίξαμε πολλά παιχνίδια κι ακούσαμε παλιές ιστορίες και έθιμα
αποκριάτικα.