ТВОРЧІ РОБОТИ РІЗНИХ ЖАНРІВ І ФОРМ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В СЕРЕДНІ...Ksenia Shemet
У даному посібнику розкрито особливості багатьох літературних жанрів, що вивчаються за програмою з української літератури в середніх класах, подається «технологія-алгоритм» творчих робіт, який використовується для скерованості дій учнів у момент написання художніх текстів.
Упровадження інноваційних технологій на уроках української мови і літературиНаталія Slavbibl4
З досвіду роботи вчителя української мови та літератури, спеціаліста вищої кваліфікаційної категорії, вчителя-методиста Славутицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 Живець Л.М.
ТВОРЧІ РОБОТИ РІЗНИХ ЖАНРІВ І ФОРМ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В СЕРЕДНІ...Ksenia Shemet
У даному посібнику розкрито особливості багатьох літературних жанрів, що вивчаються за програмою з української літератури в середніх класах, подається «технологія-алгоритм» творчих робіт, який використовується для скерованості дій учнів у момент написання художніх текстів.
Упровадження інноваційних технологій на уроках української мови і літературиНаталія Slavbibl4
З досвіду роботи вчителя української мови та літератури, спеціаліста вищої кваліфікаційної категорії, вчителя-методиста Славутицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 Живець Л.М.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
2. Освіта: вища
1988р – закінчила Львівський
національний університет імені
Івана Франка
Педагогічний стаж: 22 роки
Посада: вчитель української мови
та літератури, категорія перша
Курси підвищення
кваліфікації при
Полтавському обласному
інституті післядипломної
педагогічної освіти, 2018р
3. Педагогічне кредо: «Коли ти твердо
йдеш шляхом, яким почав іти, то, на
мою думку, ти щасливий»
Григорій Сковорода
5. Актуалізація вибору теми
зумовлена:
Державним стандартом
базової та повної загальної
середньої освіти
Змінами соціальних потреб
та вимог до особистості
учня
Необхідністю в особистості,
здатної критично мислити,
творчо працюючи,
реалізувати себе в суспільстві
Проблема над якою працюю: створення проектів як один із напрямків
розвитку творчих здібностей учнів.
6. Одним із видів проектів є відео-проект:
«Свято-Покровська церква як одна з найвизначніших
історичних пам’яток України», створений у
співпраці вчителя та учня нашої школи.
7.
8. • діти в процесі створення
освітнього продукту – проекту
– навчаються співпрацювати,
виховують в собі
толерантність, здатність до
взаєморозуміння, вчаться
уникати конфліктних
ситуацій;
• проектна діяльність надає
можливості дитині
самовдосконалюватися і
самоутверджуватися.
• процес навчання будується на
засвоєнні учнем досвіду інших
під час створення власного
освітнього продукту;
Виховний
проект
«Вишивка-
національна
святиня
українського
народу»
9. Форми проектів до яких
найчастіше зверталися мої учні:
- Реферати;
- Мультимедійні презентації;
- Фотогазети;
- Довідки;
- Театралізовані сценарії;
- Схеми.
Застосування проектної технології
не обмежую тільки на
уроках української літератури.
Метод проекту застосувала
при вивченні тем «Односкладні
прості речення»,
«Складнопідрядні обставинні
речення» на уроках української
мови у 8 та 9 класах.
10. Метод проектів орієнтований на самостійну
діяльність учнів (індивідуальну, парну,
групову) у відведений для нього час (від
декількох хвилин уроку до декількох тижнів, а
іноді й місяців).
Навчальний проект:
«Дієслово як частина
мови»
11. Повідомлення (на 5-7 хвилин). Це і є домашній
міні-проект, що вимагає індивідуальної
творчої роботи, створюючи тим
самим умови для самореалізації учнів з
різним рівнем підготовки, формуючи
позитивну динаміку мотивації,
створюючи ситуацію успіху і творчої
атмосфери.
12. Наші досягнення
Конкурс- захист науково- дослідницьких робіт учнів – членів МАН
• 2013-2014 н.р. ІІІ місце Шкіль Юлія (8клас) робота на тему «Дослідження та аналіз
кольороназв та смакових відчуттів у творах І. Франка для дітей»
• 2014-2015н.р. ІІ місце Шкіль Юлія (9 клас) робота на тему « Дослідження мовного
образу Дніпра у поезіях Т. Шевченка»
• 2018-2019 н.р. ІІ місце Кириленко Лілія (8 клас) робота доповнена і перероблена на
тему «Дослідження мовного образу Дніпра у творах Т.Шевченка»
• Конкурс знавців української мови ім. П. Яцика
• 2016-2017 н. р. ІІ місце Кириленко Лілія (6 клас)
• 2017-2018 н.р. ІІІ місце Кириленко Лілія ( 7 клас)
• 2018-2019 н.р. ІІІ місце Шинкаренко Олександр (8 клас)
Олімпіада з української мови
• 2018-2019 н. р. ІІІ місце Кириленко Лілія (8 клас)
Конкурс знавців творів Шевченка
• 2018-2019 н.р. ІІ місце Довгаль Каріна (5 клас)