Download as PDF, PPTX
More Related Content
งานนำเสนอ1.ไทย23256
- 3. ข่าวเศิกเอิกอึง ทราบถึงบัดดล ในหมู่ผูคน ้ ชาวเวสาลี แทบทุกถิ่นหมด ชนบทบูรี ่ อกสันขวัญหนี ่ หวาดกลัวทัวไป ถอดคาประพันธ์ ข่าวศึกแพร่ไปจนรูถึงชาวเมืองเวสาลี แทบทุกคนในเมืองต่าง ้ ตกใจและหวาดกลัวกันไปทัว ่
- 4. ตื่นตาหน้าเผื อด ่ หมดเลือดสันกาย หลบลี้ หนี ตาย ่ ่ วุ่นหวันพรันใจ ซุกครอกซอกครัว ซ่อนตัวแตกภัย เข้าดงพงไพร ทิ้งย่านบ้านตน ถอดคาประพันธ์ หน้าตาตื่น หน้าซีดไม่มีสีเลือด ตัวสัน พากันหนี ตายวุ่นวาย ่ พากันอพยพครอบครัวหนี ภย ทิ้งบ้านเรือนไปซุ่มซ่อนตัวเสีย ั ใป่ า ไม่สามารถห้ามปรามชาวบ้านได้
- 5. เหลือจักห้ามปราม ชาวคามล่าลาด พันหัวหน้าราษฎร์ ขุนด่านตาบล หารือแก่กนั คิดผันผ่อนปรน จักไม่ให้พล มาคธข้ามมา ถอดคาประพันธ์ หัวหน้าราษฎรและนายด่านตาบลต่าง ๆ ปรึกษากันคิดจะ ยับยังไม่ให้กองทัพมคธข้ามมาได้ ้
- 6. จึ่งให้ตีกลอง ป่ าวร้องทันที แจ้งข่าวไพรี รุกเบียนบีฑา เพื่อหมู่ภูมี วัชชีอาณา ชุมนุมบัญชา ปองกันฉันใด ้ ถอดคาประพันธ์ จึงตีกลองป่ าวร้องแจ้งข่าวข้าศึกเข้ารุกราน เพื่อให้เหล่า กษัตริยแห่งวัชชีเสด็จมาประชุมหาหนทางปองกันประการ ์ ้ ใด
- 7. ราชาลิจฉวี ไป่ มีสกองค์ ั อันนึ กจานง เพื่อจักเสด็จไป ต่างองค์ดารัส เรียกนัดทาไม ใครเป็ นใหญ่ใคร กล้าหาญเห็นดี ถอดคาประพันธ์ ไม่มีกษัตริยลิจฉวีแม้แต่พระองค์เดียวคิดจะเสด็จไป แต่ละ ์ พระองค์ทรงดารัสว่าจะเรียกประชุมด้วยเหตุใด ผูใดเป็ นใหญ่ ้ ผูใดกล้าหาญ เห็นดีประการใด ้
- 8. เชิญเทอญท่านต้อง ขัดข้องข้อไหน ปรึกษาปราศรัย ตามเรื่องตามที ส่วนเราเล่าใช่ เป็ นใหญ่ยงมี ั ใจอย่างผูภี ้ รุกปราศอาจหาญ ถอดคาประพันธ์ ก็เชิญเถิด จะปรึกษาหารืออย่างไรก็ตามแต่ใจ ตัวของเรา นันไม่ได้มีอานาจยิ่งใหญ่ จิตใจก็ข้ ีขลาด ไม่องอาจกล้า ้ หาญ
- 9. ต่างทรงสาแดง ความแขงอานาจ สามัคคีขาด แก่งแย่งโดยมาน ภูมิศลิจฉวี วัชชีรฐบาล ั บ่ชุมนุมสมาน แม้แต่สกองค์ฯ ั ถอดคาประพันธ์ แต่ละพระองค์ต่างแสดงอาการเพิกเฉย ปราศจากความ สามัคคีปรองดองในจิตใจ กษัตริยลิจฉวีแห่งวัชชีไม่เสด็จมา ์ ประชุมกันแม้แต่พระองค์เดียว
- 11. 1.การสรรคา เป็ นการเลือกใช้คาทีสื่อความคิดและคารมณ์ ได้ อย่ างงดงาม ่ ดังนี้ – 1.1 การเลือกใช้ คาได้ ถูกต้ องตรงตามความหมายทีต้องการ มีการ ่ ใช้ คาทีประณีตเป็ นพิเศษเมื่อกล่าวถึงสิ่ งศักสิ ทธ์ พระมหากษัตริย์ ่ ครู อาจารย์ จะใช้ ศัพท์ ภาษาบาลี สั นสฤตซึ่งถือว่ าเป็ น ภาษาสู ง ดัดแปลงตามทุกคา เช่ น ในบทประณามพจน์ ทาให้ ถ้อยคาเกิด ความคลัง และศักดิ์สิทธิ์ ดังบทประพันธ์
- 12. เช่ น ราชาลิจฉวี ไป่ มีสักองค์ อันนึกจานง เพือจักเสด็จไป ่ ต่ างองค์ดารัส เรียกนัดทาไม ใครเป็ นใหญ่ ใคร กล้าหาญเห็นดี
- 13. – 1.2 การเลือกใช้ เลือกคาโดยคานึงถึงเสี ยง กวีได้ ดดแปลงฉันท์ บางชนิด ั ให้ มีความแตกต่ างไปจากเดิม ทาให้ มีความไพเราะมากขึน สามัคคีเภทคา ้ ฉันท์ มีการใช้ คาทีมีเสี ยงเสนาะดังนี้ ่ • 1. การใช้ คาทีเ่ ล่นเสี ยงหนักเบา ในบทร้ อยกรอง ประเภทฉันท์ • 2. การเล่นเสี ยงสั มผัส ในฉันท์ ของนายชิต บุรทัต มีท้งสั มผัส ั นอกและสั มผัสในโดยเฉพาะสั มผัสใน • 3. การเล่นสั มผัสชุดคาและชุดเสี ยง • 4. มีการเล่นคา
- 14. 2. การใช้ โวหารสามัคคีเภทคาฉันท์ มีความไพเราะงดงามอันเกิด จากสารที่กวีได้ ศิลปะในการถ่ ายทอดความหมายของเนือหา โดย ้ การใช้ สานวนโวหารและการใช้ ภาพพจน์ เพือให้ ผ้ ูอ่าน ่ จินตนาการเห็นภาพชัดเจน เข้ าใจและเกิดอารมณ์ คล้ อยตาม ดังนี้ – 2.1 บรรยายโวหาร ใช้ คาให้ เห็นภาพชัดเจนตามลาดับ เหตุการณ์ รวดเร็ว ไม่ เยินเย้ อ เข้ าใจง่ าย เช่ น ่
- 15. ข่ าวเศิกเอิกอึง ทราบถึงบัดดล ในหมู่ผ้คน ู ชาวเวสาลี แทบทุกถิ่นหมด ชนบทบูรี อกสั่ นขวัญหนี หวาดกลัวทัวไป่ ตื่นตาหน้ าเผือด หมดเลือดสั่ นกาย หลบลีหนีตาย ้ วุ่นหวั่นพรั่นใจ ซุกครอกซอกครัว ซ่ อนตัวแตกภัย เข้ าดงพงไพร ทิงย่ านบ้ านตน ้
- 16. – 2.2 บรรนาโวหาร เป็ นการสร้ างมโนภาพให้ ผ้ ูอ่านเกิดภาพขึน ้ ในใจ หรือมองเห็นภาพบรรยากาศตามทีกวีต้องการ ่ – 2.3 อุปมาโวหาร เป็ นการคล่ าวเปรียบเทียบเพือให้ ผู้อ่าน ่ เข้ าใจและเห็นภาพชัดเจนยิงขึน ่ ้