Εργασία

1. ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

2. ΟΡΙΣΜΟΣ
Η ενδοσχολική βία είναι ένα φαινόμενο που
ταλανίζει την κοινωνία μας και αφορά κυρίως έφηβους
μαθητές.
Ορίζεται ως η χρήση βίας μεταξύ μαθητών στο
χώρο του σχολείου με σκοπό να προκληθεί είτε
σωματικός είτε ψυχικός πόνος και μια γενικότερη
αναστάτωση.

3. ΜΟΡΦΕΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ
ΒΙΑΣ
ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΑ Εμφανίζεται με σπρωξίματα,γροθιές,χαστούκια και
κλωτσιές με αποτέλεσμα να απειλείται άμεσα η
ασφάλεια του παιδιού.
ΛΕΚΤΙΚΗ ΒΙΑ Εμφανίζεται με βρισιές,κοροϊδευτικά σχόλια,
σαρκασμό, χειρονομίες, συκοφάντηση, γελοιοποίηση,
ταπείνωση, απειλές, ύβρεις και εκφοβισμούς.
ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΒΙΑ Είναι η συναισθηματική επίθεση χωρίς χειροδικίες και
βρισιές.
ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΙΑ Εντοπίζεται στα κακόβουλα sms, στις κλήσεις, e-mails,
videos και sites, με στόχο την ταπείνωση και την
απειλή.
ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΒΙΑ Είναι οι προσβλητικές κινήσεις και χειρονομίες.

4. ΑΙΤΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ
ΒΙΑΣ
● Οικογένεια: ανεπαρκής γονική υποστήριξη και
λάθος πρότυπα για μίμηση.
● Κοινωνικοοικονομικά:: οι κοινωνικές συνθήκες της
εποχής σε συνδυασμό με την οικονομική κρίση είναι
ένα επιπρόσθετο αίτιο.
● Μέσα μαζικής ενημέρωσης: στο βωμό της
τηλεθέασης προβάλλονται σκληρές εικόνες βίας.

5. ΑΙΤΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ
ΒΙΑΣ
● Πολιτισμός: το μικρόβιο του ρατσισμού έναντι
διαφορετικών πολιτισμών, φυλών και τρόπων ζωής
έχει περάσει από γενιά σε γενιά και εκδηλώνεται
ακόμα και στο χώρο του σχολείου.
● Ηλεκτρονικά παιχνίδια: τα παιδιά εθίζονται σε
παιχνίδια που έχουν βίαιο περιεχόμενο και
αναπαράγουν ανάλογες σκηνές.

6. ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ
ΒΙΑΣ
Οι συνέπειες που επιφέρει η ενδοσχολική βία είναι
σίγουρα σοβαρές και δυσάρεστες τόσο για τους
άμεσα εμπλεκόμενους όσο και γενικότερα για την
κοινωνία.
Μερικές συνέπειες είναι η δημιουργία ανασφάλειας
και συναισθημάτων φόβου στο θύμα και η άρνηση
του για την συμμετοχή του στο σχολείο.

7. ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ
ΒΙΑΣ
Επίσης σημαντικές οι επιπτώσεις της στην
σωματική υγεία (έντονος πόνος, ενοχλήσεις κτλ.)
αλλά και στην ψυχική υγεία, ψυχοκοινωνική
ανάπτυξη του παιδιού. Ακόμα η πιθανότητα να
εξελιχθούν οι θήτες σε ενήλικες με παραβατική και
αντικοινωνική συμπεριφορά είναι ιδιαίτερα υψηλή.

8. ΜΕΤΡΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
Σημαντικό είναι η οικογένεια να συζητάει με τα
παιδιά και να τα στηρίζει δείχνοντάς τους το σωστό και
το λάθος. Εξίσου απαραίτητη κρίνεται η συνεργασία
μεταξύ γονέων και σχολείου. Το σχολείο θα πρέπει να
διαθέτει το κατάλληλο εκπαιδευτικό προσωπικό
(κοινωνιολόγοι, ψυχολόγοι) ώστε να εντοπίζει τέτοιου
είδους προβλήματα. Παράλληλα όμως θα πρέπει η
αντιμετώπιση του να γίνεται με διακριτικό τρόπο.
Τέλος, το σχολείο θα πρέπει να παρέχει υποστήριξη
αλλά και να επιβάλλει και ανάλογες ποινές.

10. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ
● http://sciencearchives.wordpress.com/2012/01/20/%CE%AF-%CE%AF-%CF%8E-t/
● http://kmaked.pde.sch.gr/site/attachments/article/544/endosxoliki%20bia.pdf
● http://ae7-bia.wikispaces.com/%CE%95%CE%BD%CE%B4%CE%BF%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%ΕΙΚΟΝΕΣ
● http://taxiarchis.edu.gr/%CE%B4%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82/6-%CE%BC%CE%B1%CF%81%CF%● http://www.tharrosnews.gr/news/content/%CE%B5%CE%BA%CE%B4%CE%AE%CE%BB%CF%89%CF%83%CE%B7-%CE%● http://www.filadelfia-xalkidona.gr/2013/03/%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B5-%CF%84%CE%B9-%CE%B5%CE%AF%● http://www.eirinika.gr/article/7418/epikoinonia-dihos-gia-sholeia-dihos-arthro-tis-ntinas-ioakeimidoy-gia-tin-endosholiki
● http://www.talcmag.gr/gyro-gyro-oloi/endosxoliki-via/