SlideShare a Scribd company logo
เทคโนโลยีสารสนเทศ
รหัส ง31202 จานวน 1.0 หน่วยกิต


        บทที่ 2
    หน้า53 - 58
2.4 การจัดเก็บข้อมูล
 ข้อมูลเมื่อได้มาแล้ว การเก็บรักษาให้ข้อมูลคงอยู่และประมวลผลได้
 อย่างรวดเร็ว โดยมากจะเก็บในรูปแบบฐานข้อมูล
ข้อดีในการใช้ฐานข้อมูล

1. จัดเก็บได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถท้าซ้้าได้รวดเร็ว ลดเอกสารที่
   เป็นกระดาษ
2. ตอบสนองความต้องการได้รวดเร็ว เช่น ประวัติคนไข้
3. จ้ากัดสิทธิการเข้าถึงของผู้ใช้ได้ เช่น ผู้บริหารสามารถเข้าถึงข้อมูลได้
   ทุกหน่วยงาน แต่ผู้ใช้แต่ละฝ่ายสามารถเข้าใช้งานได้เฉพาะหน่วยงาน
   ของตนเอง
2.4.1 การลาดับชั้นของข้อมูลในฐานข้อมูล
   ล้าดับชั้นล่างสุดของการแทนข้อมูล คือ แทนด้วยฐาน 2 ซึ่ง
   ประกอบด้วยเลข 2 ตัว คือ 0 และ1 ถือเป็นหน่วยเล็กที่สุดของข้อมูล
   เรียกว่า 1บิต

** การน้าบิตมาเรียงต่อ กันจ้านวน 8 บิตจะเท่ากับ 1 ไบต์ คือ 1ตัวอักษร**
ลาดับของชั้นของข้อมูล
1. เขตข้อมูล
   - จ้านวนเต็ม ส่วนใหญ่เก็บตัวเลขฐาน 2 ขนาด 32 บิต
   - จ้านวนจุดทศนิยม ส่วนใหญ่เก็บตัวเลขฐาน 2 ขนาด 32 บิตและ 64 บิต
   - ข้อความ มาตรฐานใช้รหัสแอสกี้ หรือ ยูนิโค๊ด
   - วันเวลา รับข้อมูลที่เป็นวันเวลา
   - ไฟล์ ใช้เก็บข้อมูลประเภทไฟล์อื่นๆ เช่น ภาพ
2.ระเบียน
   คือกลุ่มข้อมูลที่มีความสัมพันธ์กัน
ตาราง
คือกลุ่มของระเบียนหลายๆระเบียน
4. ฐานข้อมูล
   เป็นที่รวมของตารางหลายๆตารางเชือมต่อกัน ซึ่งบางตาราง
                                   ่
   อาจจะมีเขตข้อมูลที่เชื่อมต่อกัน




                      ตาราง




      ฐานข้อมูล
แบบฝึกหัด
   คาสั่ง ให้นักเรียนจับกลุ่มๆละ 5 คน และสร้างตารางต่อไปนี้

1. ให้นักเรียนสร้างฐานข้อมูลนักเรียน ดังนี้
   1.1 ตารางที่ 1 เก็บข้อมูล รหัสนักเรียน,ชื่อ,สกุล,ที่อยู่ ของเพื่อนภายใน
   กลุ่ม
   (ตัวอย่าง หน้า 57)
   1.2 ตารางที่ 2 เก็บข้อมูลคะแนนรายวิชา จ้านวน 5 รายวิชา ของเพื่อน
   ภายในกลุ่ม
    (ตัวอย่าง หน้า 57)

More Related Content

What's hot

บทที่ 10
บทที่ 10บทที่ 10
บทที่ 10
nunzaza
 
การบริการบนอินเตอร์เน็ต
การบริการบนอินเตอร์เน็ตการบริการบนอินเตอร์เน็ต
การบริการบนอินเตอร์เน็ตJitty Charming
 
นางสาวมลทิรา เอกกุล ม.5
นางสาวมลทิรา   เอกกุล ม.5นางสาวมลทิรา   เอกกุล ม.5
นางสาวมลทิรา เอกกุล ม.5miwmilk
 
RSU Library Newsletter (Vol.16 No.3 March 2019)
RSU Library Newsletter (Vol.16 No.3 March 2019)RSU Library Newsletter (Vol.16 No.3 March 2019)
ฐานข้อมูลนะสอน
ฐานข้อมูลนะสอนฐานข้อมูลนะสอน
ฐานข้อมูลนะสอนsariya25
 
ฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
ฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์ฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
ฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
กฤศอนันต์ ชาญเชี่ยว
 
ลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูล
ลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูลลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูล
ลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูลปิยะดนัย วิเคียน
 
Lesson 1
Lesson 1Lesson 1
Onet-work4-44
Onet-work4-44Onet-work4-44
Onet-work4-44
jiratha borisut
 
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5Nuanlaor Nuan
 
แนะนำการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป Microsoft Access 2010
แนะนำการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป Microsoft Access 2010แนะนำการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป Microsoft Access 2010
แนะนำการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป Microsoft Access 2010
krunueng1
 
ใบความรู้ที่5 ตาราง Table
ใบความรู้ที่5 ตาราง  Tableใบความรู้ที่5 ตาราง  Table
ใบความรู้ที่5 ตาราง Table
krunueng1
 
การจัดการฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์2
การจัดการฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์2การจัดการฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์2
การจัดการฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์2sunisa3112
 
การจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูลการจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูลYongyut Nintakan
 
หน่วยที่ 3 ระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
หน่วยที่ 3 ระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์หน่วยที่ 3 ระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
หน่วยที่ 3 ระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
Kochakorn Noiket
 

What's hot (17)

บทที่ 10
บทที่ 10บทที่ 10
บทที่ 10
 
การบริการบนอินเตอร์เน็ต
การบริการบนอินเตอร์เน็ตการบริการบนอินเตอร์เน็ต
การบริการบนอินเตอร์เน็ต
 
นางสาวมลทิรา เอกกุล ม.5
นางสาวมลทิรา   เอกกุล ม.5นางสาวมลทิรา   เอกกุล ม.5
นางสาวมลทิรา เอกกุล ม.5
 
RSU Library Newsletter (Vol.16 No.3 March 2019)
RSU Library Newsletter (Vol.16 No.3 March 2019)RSU Library Newsletter (Vol.16 No.3 March 2019)
RSU Library Newsletter (Vol.16 No.3 March 2019)
 
ฐานข้อมูลนะสอน
ฐานข้อมูลนะสอนฐานข้อมูลนะสอน
ฐานข้อมูลนะสอน
 
ฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
ฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์ฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
ฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
 
ลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูล
ลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูลลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูล
ลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูล
 
Chapter1
Chapter1Chapter1
Chapter1
 
Lesson 1
Lesson 1Lesson 1
Lesson 1
 
Onet-work4-44
Onet-work4-44Onet-work4-44
Onet-work4-44
 
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
 
แนะนำการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป Microsoft Access 2010
แนะนำการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป Microsoft Access 2010แนะนำการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป Microsoft Access 2010
แนะนำการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป Microsoft Access 2010
 
ใบความรู้ที่5 ตาราง Table
ใบความรู้ที่5 ตาราง  Tableใบความรู้ที่5 ตาราง  Table
ใบความรู้ที่5 ตาราง Table
 
Database
DatabaseDatabase
Database
 
การจัดการฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์2
การจัดการฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์2การจัดการฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์2
การจัดการฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์2
 
การจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูลการจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูล
 
หน่วยที่ 3 ระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
หน่วยที่ 3 ระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์หน่วยที่ 3 ระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
หน่วยที่ 3 ระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
 

Viewers also liked

การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ
การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ
การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ
นพณัฐกานต์ ศุภสินทินภัทร
 
ตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูล
ตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูลตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูล
ตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูลKriangx Ch
 
ข้อมูลและการจัดเก็บข้อมูล
ข้อมูลและการจัดเก็บข้อมูลข้อมูลและการจัดเก็บข้อมูล
ข้อมูลและการจัดเก็บข้อมูลเลดี้ มาม่า
 
เอกสารประกอบการบรรยาย : File and Folder Management
เอกสารประกอบการบรรยาย : File and Folder Managementเอกสารประกอบการบรรยาย : File and Folder Management
เอกสารประกอบการบรรยาย : File and Folder Management
Phicha Pintharong
 
When to select hyper converged 2016 Sydney VMUG
When to select hyper converged 2016 Sydney VMUGWhen to select hyper converged 2016 Sydney VMUG
When to select hyper converged 2016 Sydney VMUG
Keith Townsend
 
การจัดเก็บข้อมูล
การจัดเก็บข้อมูลการจัดเก็บข้อมูล
การจัดเก็บข้อมูลsa
 
The concept of Core Competency
The concept of Core CompetencyThe concept of Core Competency
The concept of Core Competency
Sajeed Mahaboob
 
การเพิ่มประสิทธิภาพและการสืบค้นทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ด้วย Metadata (การจัดทำ ...
การเพิ่มประสิทธิภาพและการสืบค้นทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ด้วย Metadata (การจัดทำ ...การเพิ่มประสิทธิภาพและการสืบค้นทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ด้วย Metadata (การจัดทำ ...
การเพิ่มประสิทธิภาพและการสืบค้นทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ด้วย Metadata (การจัดทำ ...
Satapon Yosakonkun
 
การบริการสารสนเทศบนเว็บด้วย OSS : Joomla Workshop
การบริการสารสนเทศบนเว็บด้วย OSS : Joomla Workshopการบริการสารสนเทศบนเว็บด้วย OSS : Joomla Workshop
การบริการสารสนเทศบนเว็บด้วย OSS : Joomla Workshop
Satapon Yosakonkun
 
การบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
การบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานการบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
การบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
Satapon Yosakonkun
 

Viewers also liked (10)

การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ
การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ
การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ
 
ตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูล
ตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูลตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูล
ตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูล
 
ข้อมูลและการจัดเก็บข้อมูล
ข้อมูลและการจัดเก็บข้อมูลข้อมูลและการจัดเก็บข้อมูล
ข้อมูลและการจัดเก็บข้อมูล
 
เอกสารประกอบการบรรยาย : File and Folder Management
เอกสารประกอบการบรรยาย : File and Folder Managementเอกสารประกอบการบรรยาย : File and Folder Management
เอกสารประกอบการบรรยาย : File and Folder Management
 
When to select hyper converged 2016 Sydney VMUG
When to select hyper converged 2016 Sydney VMUGWhen to select hyper converged 2016 Sydney VMUG
When to select hyper converged 2016 Sydney VMUG
 
การจัดเก็บข้อมูล
การจัดเก็บข้อมูลการจัดเก็บข้อมูล
การจัดเก็บข้อมูล
 
The concept of Core Competency
The concept of Core CompetencyThe concept of Core Competency
The concept of Core Competency
 
การเพิ่มประสิทธิภาพและการสืบค้นทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ด้วย Metadata (การจัดทำ ...
การเพิ่มประสิทธิภาพและการสืบค้นทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ด้วย Metadata (การจัดทำ ...การเพิ่มประสิทธิภาพและการสืบค้นทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ด้วย Metadata (การจัดทำ ...
การเพิ่มประสิทธิภาพและการสืบค้นทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ด้วย Metadata (การจัดทำ ...
 
การบริการสารสนเทศบนเว็บด้วย OSS : Joomla Workshop
การบริการสารสนเทศบนเว็บด้วย OSS : Joomla Workshopการบริการสารสนเทศบนเว็บด้วย OSS : Joomla Workshop
การบริการสารสนเทศบนเว็บด้วย OSS : Joomla Workshop
 
การบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
การบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานการบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
การบริหารจัดการข้อมูลข่าวสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
 

Similar to เทอม 1 คาบ 5การจัดเก็บข้อมูล

นางสาว มลทิรา เอกกุล ม.5
นางสาว มลทิรา   เอกกุล ม.5นางสาว มลทิรา   เอกกุล ม.5
นางสาว มลทิรา เอกกุล ม.5miwmilk
 
นางสาวมลทิรา เอกกุล
นางสาวมลทิรา  เอกกุลนางสาวมลทิรา  เอกกุล
นางสาวมลทิรา เอกกุลmiwmilk
 
บทที่่ 1
บทที่่ 1บทที่่ 1
บทที่่ 1
บรรลุ ช่อชู
 
Lecture1 การประมวลผลข้อมูล และฐานข้อมูล
Lecture1 การประมวลผลข้อมูล และฐานข้อมูลLecture1 การประมวลผลข้อมูล และฐานข้อมูล
Lecture1 การประมวลผลข้อมูล และฐานข้อมูลskiats
 
การจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูลการจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูลYongyut Nintakan
 
ระบบฐานข้อมูล
ระบบฐานข้อมูลระบบฐานข้อมูล
ระบบฐานข้อมูลchanoot29
 
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5Nuanlaor Nuan
 
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5Nuanlaor Nuan
 
Db1
Db1Db1
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 comนางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 comlovelovejung
 
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 comนางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 comLuckfon Fonew
 
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 comนางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 comlovelovejung
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและระบบฐานข้อมูลวิชา การจัดการฐานข้อมูล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและระบบฐานข้อมูลวิชา การจัดการฐานข้อมูลหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและระบบฐานข้อมูลวิชา การจัดการฐานข้อมูล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและระบบฐานข้อมูลวิชา การจัดการฐานข้อมูล
chaiwat vichianchai
 
บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศ
บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศบทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศ
บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศ
Srion Janeprapapong
 
นาย ณัฐพงษ์ สุดก้องไพร
นาย ณัฐพงษ์  สุดก้องไพรนาย ณัฐพงษ์  สุดก้องไพร
นาย ณัฐพงษ์ สุดก้องไพรBen Benben
 
บทที่1ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล และหลักการออกแบบฐานข้อมูล
บทที่1ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล และหลักการออกแบบฐานข้อมูลบทที่1ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล และหลักการออกแบบฐานข้อมูล
บทที่1ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล และหลักการออกแบบฐานข้อมูลniwat50
 
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูลความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูลIsareeya Keatwuttikan
 

Similar to เทอม 1 คาบ 5การจัดเก็บข้อมูล (20)

นางสาว มลทิรา เอกกุล ม.5
นางสาว มลทิรา   เอกกุล ม.5นางสาว มลทิรา   เอกกุล ม.5
นางสาว มลทิรา เอกกุล ม.5
 
นางสาวมลทิรา เอกกุล
นางสาวมลทิรา  เอกกุลนางสาวมลทิรา  เอกกุล
นางสาวมลทิรา เอกกุล
 
บทที่่ 1
บทที่่ 1บทที่่ 1
บทที่่ 1
 
การจัดเก็บข้อมูล
การจัดเก็บข้อมูลการจัดเก็บข้อมูล
การจัดเก็บข้อมูล
 
Lecture1 การประมวลผลข้อมูล และฐานข้อมูล
Lecture1 การประมวลผลข้อมูล และฐานข้อมูลLecture1 การประมวลผลข้อมูล และฐานข้อมูล
Lecture1 การประมวลผลข้อมูล และฐานข้อมูล
 
การจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูลการจัดการฐานข้อมูล
การจัดการฐานข้อมูล
 
ระบบฐานข้อมูล
ระบบฐานข้อมูลระบบฐานข้อมูล
ระบบฐานข้อมูล
 
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
 
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
นวลลออ ถาวรโรจน์เสถียร เลขที่20 ม.5
 
Db1
Db1Db1
Db1
 
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 comนางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
 
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 comนางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
 
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 comนางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
นางสาว อรอนงค์ สุขาวรรณ ม.5 เลขที่ 16 com
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและระบบฐานข้อมูลวิชา การจัดการฐานข้อมูล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและระบบฐานข้อมูลวิชา การจัดการฐานข้อมูลหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและระบบฐานข้อมูลวิชา การจัดการฐานข้อมูล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ข้อมูลและระบบฐานข้อมูลวิชา การจัดการฐานข้อมูล
 
บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศ
บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศบทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศ
บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศ
 
นาย ณัฐพงษ์ สุดก้องไพร
นาย ณัฐพงษ์  สุดก้องไพรนาย ณัฐพงษ์  สุดก้องไพร
นาย ณัฐพงษ์ สุดก้องไพร
 
บท1
บท1บท1
บท1
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1
 
บทที่1ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล และหลักการออกแบบฐานข้อมูล
บทที่1ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล และหลักการออกแบบฐานข้อมูลบทที่1ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล และหลักการออกแบบฐานข้อมูล
บทที่1ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล และหลักการออกแบบฐานข้อมูล
 
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูลความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับฐานข้อมูล
 

More from Mrpopovic Popovic

เทอม 1 คาบ 9.1วิธีการเข้าสาย utp กับขั้วต่อ rj45
เทอม 1 คาบ 9.1วิธีการเข้าสาย utp กับขั้วต่อ rj45เทอม 1 คาบ 9.1วิธีการเข้าสาย utp กับขั้วต่อ rj45
เทอม 1 คาบ 9.1วิธีการเข้าสาย utp กับขั้วต่อ rj45Mrpopovic Popovic
 
เทอม 2 คาบ 11 ตัวอย่าง ผังงาน
เทอม 2 คาบ 11 ตัวอย่าง ผังงานเทอม 2 คาบ 11 ตัวอย่าง ผังงาน
เทอม 2 คาบ 11 ตัวอย่าง ผังงาน
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 2 คาบ 10 หลักการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
เทอม 2 คาบ 10 หลักการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์เทอม 2 คาบ 10 หลักการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
เทอม 2 คาบ 10 หลักการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
Mrpopovic Popovic
 
เทอม2คาบ 6ฮาร์ดดิสก์การ์ดจอ
เทอม2คาบ 6ฮาร์ดดิสก์การ์ดจอ เทอม2คาบ 6ฮาร์ดดิสก์การ์ดจอ
เทอม2คาบ 6ฮาร์ดดิสก์การ์ดจอ
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 2 คาบ5การเลือกซื้อเมนบอร์ด
เทอม 2 คาบ5การเลือกซื้อเมนบอร์ดเทอม 2 คาบ5การเลือกซื้อเมนบอร์ด
เทอม 2 คาบ5การเลือกซื้อเมนบอร์ด
Mrpopovic Popovic
 
เทอม2คาบ3 การเลือกซื้อคอมพิวเตอร์
เทอม2คาบ3 การเลือกซื้อคอมพิวเตอร์เทอม2คาบ3 การเลือกซื้อคอมพิวเตอร์
เทอม2คาบ3 การเลือกซื้อคอมพิวเตอร์
Mrpopovic Popovic
 
เทอม2 คาบ1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
เทอม2 คาบ1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์เทอม2 คาบ1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
เทอม2 คาบ1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์Mrpopovic Popovic
 
เทอม 1 คาบ 12
เทอม 1 คาบ 12เทอม 1 คาบ 12
เทอม 1 คาบ 12
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 1 คาบ 11
เทอม 1 คาบ 11เทอม 1 คาบ 11
เทอม 1 คาบ 11
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 1 คาบ 10 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เทอม 1 คาบ 10 เครือข่ายคอมพิวเตอร์เทอม 1 คาบ 10 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เทอม 1 คาบ 10 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 1 คาบ 9 สื่อกลางในการสื่อสาร
เทอม 1 คาบ 9 สื่อกลางในการสื่อสารเทอม 1 คาบ 9 สื่อกลางในการสื่อสาร
เทอม 1 คาบ 9 สื่อกลางในการสื่อสาร
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 1 คาบ 8 การถ่ายโอนข้อมูลและรูปแบบการรับส่งข้อมูล
เทอม 1 คาบ 8 การถ่ายโอนข้อมูลและรูปแบบการรับส่งข้อมูลเทอม 1 คาบ 8 การถ่ายโอนข้อมูลและรูปแบบการรับส่งข้อมูล
เทอม 1 คาบ 8 การถ่ายโอนข้อมูลและรูปแบบการรับส่งข้อมูล
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 1 คาบ 7 บทบาทของการสื่อสาร
เทอม 1 คาบ 7 บทบาทของการสื่อสารเทอม 1 คาบ 7 บทบาทของการสื่อสาร
เทอม 1 คาบ 7 บทบาทของการสื่อสาร
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 1 คาบ 6 จริยธรรมในโลกของข้อมูล
เทอม 1 คาบ 6 จริยธรรมในโลกของข้อมูลเทอม 1 คาบ 6 จริยธรรมในโลกของข้อมูล
เทอม 1 คาบ 6 จริยธรรมในโลกของข้อมูล
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 1 คาบ 4
เทอม 1 คาบ 4เทอม 1 คาบ 4
เทอม 1 คาบ 4
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 1 คาบ 3
เทอม 1 คาบ 3เทอม 1 คาบ 3
เทอม 1 คาบ 3
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 1 คาบ 2
เทอม 1 คาบ 2เทอม 1 คาบ 2
เทอม 1 คาบ 2
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 1 คาบ 1
เทอม 1 คาบ 1เทอม 1 คาบ 1
เทอม 1 คาบ 1
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 2 คาบ 9โปรแกรมไม่พึงประสงค์
เทอม 2 คาบ 9โปรแกรมไม่พึงประสงค์เทอม 2 คาบ 9โปรแกรมไม่พึงประสงค์
เทอม 2 คาบ 9โปรแกรมไม่พึงประสงค์
Mrpopovic Popovic
 
เทอม 2 คาบ 8 การเรียกดูเว็บเบราวเซอร์และบริการบนอินเทอร์เนต
เทอม 2 คาบ 8 การเรียกดูเว็บเบราวเซอร์และบริการบนอินเทอร์เนตเทอม 2 คาบ 8 การเรียกดูเว็บเบราวเซอร์และบริการบนอินเทอร์เนต
เทอม 2 คาบ 8 การเรียกดูเว็บเบราวเซอร์และบริการบนอินเทอร์เนต
Mrpopovic Popovic
 

More from Mrpopovic Popovic (20)

เทอม 1 คาบ 9.1วิธีการเข้าสาย utp กับขั้วต่อ rj45
เทอม 1 คาบ 9.1วิธีการเข้าสาย utp กับขั้วต่อ rj45เทอม 1 คาบ 9.1วิธีการเข้าสาย utp กับขั้วต่อ rj45
เทอม 1 คาบ 9.1วิธีการเข้าสาย utp กับขั้วต่อ rj45
 
เทอม 2 คาบ 11 ตัวอย่าง ผังงาน
เทอม 2 คาบ 11 ตัวอย่าง ผังงานเทอม 2 คาบ 11 ตัวอย่าง ผังงาน
เทอม 2 คาบ 11 ตัวอย่าง ผังงาน
 
เทอม 2 คาบ 10 หลักการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
เทอม 2 คาบ 10 หลักการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์เทอม 2 คาบ 10 หลักการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
เทอม 2 คาบ 10 หลักการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
 
เทอม2คาบ 6ฮาร์ดดิสก์การ์ดจอ
เทอม2คาบ 6ฮาร์ดดิสก์การ์ดจอ เทอม2คาบ 6ฮาร์ดดิสก์การ์ดจอ
เทอม2คาบ 6ฮาร์ดดิสก์การ์ดจอ
 
เทอม 2 คาบ5การเลือกซื้อเมนบอร์ด
เทอม 2 คาบ5การเลือกซื้อเมนบอร์ดเทอม 2 คาบ5การเลือกซื้อเมนบอร์ด
เทอม 2 คาบ5การเลือกซื้อเมนบอร์ด
 
เทอม2คาบ3 การเลือกซื้อคอมพิวเตอร์
เทอม2คาบ3 การเลือกซื้อคอมพิวเตอร์เทอม2คาบ3 การเลือกซื้อคอมพิวเตอร์
เทอม2คาบ3 การเลือกซื้อคอมพิวเตอร์
 
เทอม2 คาบ1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
เทอม2 คาบ1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์เทอม2 คาบ1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
เทอม2 คาบ1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
 
เทอม 1 คาบ 12
เทอม 1 คาบ 12เทอม 1 คาบ 12
เทอม 1 คาบ 12
 
เทอม 1 คาบ 11
เทอม 1 คาบ 11เทอม 1 คาบ 11
เทอม 1 คาบ 11
 
เทอม 1 คาบ 10 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เทอม 1 คาบ 10 เครือข่ายคอมพิวเตอร์เทอม 1 คาบ 10 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เทอม 1 คาบ 10 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
เทอม 1 คาบ 9 สื่อกลางในการสื่อสาร
เทอม 1 คาบ 9 สื่อกลางในการสื่อสารเทอม 1 คาบ 9 สื่อกลางในการสื่อสาร
เทอม 1 คาบ 9 สื่อกลางในการสื่อสาร
 
เทอม 1 คาบ 8 การถ่ายโอนข้อมูลและรูปแบบการรับส่งข้อมูล
เทอม 1 คาบ 8 การถ่ายโอนข้อมูลและรูปแบบการรับส่งข้อมูลเทอม 1 คาบ 8 การถ่ายโอนข้อมูลและรูปแบบการรับส่งข้อมูล
เทอม 1 คาบ 8 การถ่ายโอนข้อมูลและรูปแบบการรับส่งข้อมูล
 
เทอม 1 คาบ 7 บทบาทของการสื่อสาร
เทอม 1 คาบ 7 บทบาทของการสื่อสารเทอม 1 คาบ 7 บทบาทของการสื่อสาร
เทอม 1 คาบ 7 บทบาทของการสื่อสาร
 
เทอม 1 คาบ 6 จริยธรรมในโลกของข้อมูล
เทอม 1 คาบ 6 จริยธรรมในโลกของข้อมูลเทอม 1 คาบ 6 จริยธรรมในโลกของข้อมูล
เทอม 1 คาบ 6 จริยธรรมในโลกของข้อมูล
 
เทอม 1 คาบ 4
เทอม 1 คาบ 4เทอม 1 คาบ 4
เทอม 1 คาบ 4
 
เทอม 1 คาบ 3
เทอม 1 คาบ 3เทอม 1 คาบ 3
เทอม 1 คาบ 3
 
เทอม 1 คาบ 2
เทอม 1 คาบ 2เทอม 1 คาบ 2
เทอม 1 คาบ 2
 
เทอม 1 คาบ 1
เทอม 1 คาบ 1เทอม 1 คาบ 1
เทอม 1 คาบ 1
 
เทอม 2 คาบ 9โปรแกรมไม่พึงประสงค์
เทอม 2 คาบ 9โปรแกรมไม่พึงประสงค์เทอม 2 คาบ 9โปรแกรมไม่พึงประสงค์
เทอม 2 คาบ 9โปรแกรมไม่พึงประสงค์
 
เทอม 2 คาบ 8 การเรียกดูเว็บเบราวเซอร์และบริการบนอินเทอร์เนต
เทอม 2 คาบ 8 การเรียกดูเว็บเบราวเซอร์และบริการบนอินเทอร์เนตเทอม 2 คาบ 8 การเรียกดูเว็บเบราวเซอร์และบริการบนอินเทอร์เนต
เทอม 2 คาบ 8 การเรียกดูเว็บเบราวเซอร์และบริการบนอินเทอร์เนต
 

เทอม 1 คาบ 5การจัดเก็บข้อมูล

  • 1. เทคโนโลยีสารสนเทศ รหัส ง31202 จานวน 1.0 หน่วยกิต บทที่ 2 หน้า53 - 58
  • 2. 2.4 การจัดเก็บข้อมูล ข้อมูลเมื่อได้มาแล้ว การเก็บรักษาให้ข้อมูลคงอยู่และประมวลผลได้ อย่างรวดเร็ว โดยมากจะเก็บในรูปแบบฐานข้อมูล
  • 3. ข้อดีในการใช้ฐานข้อมูล 1. จัดเก็บได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถท้าซ้้าได้รวดเร็ว ลดเอกสารที่ เป็นกระดาษ 2. ตอบสนองความต้องการได้รวดเร็ว เช่น ประวัติคนไข้ 3. จ้ากัดสิทธิการเข้าถึงของผู้ใช้ได้ เช่น ผู้บริหารสามารถเข้าถึงข้อมูลได้ ทุกหน่วยงาน แต่ผู้ใช้แต่ละฝ่ายสามารถเข้าใช้งานได้เฉพาะหน่วยงาน ของตนเอง
  • 4. 2.4.1 การลาดับชั้นของข้อมูลในฐานข้อมูล ล้าดับชั้นล่างสุดของการแทนข้อมูล คือ แทนด้วยฐาน 2 ซึ่ง ประกอบด้วยเลข 2 ตัว คือ 0 และ1 ถือเป็นหน่วยเล็กที่สุดของข้อมูล เรียกว่า 1บิต ** การน้าบิตมาเรียงต่อ กันจ้านวน 8 บิตจะเท่ากับ 1 ไบต์ คือ 1ตัวอักษร**
  • 5. ลาดับของชั้นของข้อมูล 1. เขตข้อมูล - จ้านวนเต็ม ส่วนใหญ่เก็บตัวเลขฐาน 2 ขนาด 32 บิต - จ้านวนจุดทศนิยม ส่วนใหญ่เก็บตัวเลขฐาน 2 ขนาด 32 บิตและ 64 บิต - ข้อความ มาตรฐานใช้รหัสแอสกี้ หรือ ยูนิโค๊ด - วันเวลา รับข้อมูลที่เป็นวันเวลา - ไฟล์ ใช้เก็บข้อมูลประเภทไฟล์อื่นๆ เช่น ภาพ
  • 6. 2.ระเบียน คือกลุ่มข้อมูลที่มีความสัมพันธ์กัน
  • 8. 4. ฐานข้อมูล เป็นที่รวมของตารางหลายๆตารางเชือมต่อกัน ซึ่งบางตาราง ่ อาจจะมีเขตข้อมูลที่เชื่อมต่อกัน ตาราง ฐานข้อมูล
  • 9. แบบฝึกหัด คาสั่ง ให้นักเรียนจับกลุ่มๆละ 5 คน และสร้างตารางต่อไปนี้ 1. ให้นักเรียนสร้างฐานข้อมูลนักเรียน ดังนี้ 1.1 ตารางที่ 1 เก็บข้อมูล รหัสนักเรียน,ชื่อ,สกุล,ที่อยู่ ของเพื่อนภายใน กลุ่ม (ตัวอย่าง หน้า 57) 1.2 ตารางที่ 2 เก็บข้อมูลคะแนนรายวิชา จ้านวน 5 รายวิชา ของเพื่อน ภายในกลุ่ม (ตัวอย่าง หน้า 57)