Dokumen tersebut menjabarkan berbagai kemampuan yang diperlukan kepala sekolah dalam memimpin sekolah, termasuk kemampuan membimbing guru dan siswa, mengembangkan potensi, mengelola administrasi, melaksanakan supervisi pendidikan, serta memiliki kepribadian yang kuat dan mampu memberikan layanan profesional.

2. E
M
A
S
L
I
M

3.  Kemampuan membimbing guru dalam
melaksanakan pembelajaran
 Kemampuan membimbing siswa
 Kemampuan mengembangkan Potensi guru
 Kemampuan mengikuti perkembangan di
bidang pendidikan

4.  Kemampuan menyusun program
 Kemampuan menyusun organisasi sekolah
 Kemampuan menggerakkan guru
 Kemampuan mengoptimalkan sarana
pendidikan

5. Kemampuan mengelola administrasi
 Kegiatan Pembelajaran dan BK
 Kesiswaan
 Ketenagaan
 keuangan
 sarana prasarana
 administrasi persuratan

6.  Kemampuan menyusun program supervisi
Pendidikan
 Kemampuan melaksanakan program
supervise
 Kemampuan memanfaatkan hasil supervisi

7.  Memiliki kepribadian yang kuat
 Kemampuan memberikan layanan bersih,
transparan, dan professional
 Memahami kondisi warga sekolah
 Menjadi panutan warga sekolah

8.  Kemampuan membuat gagasan baru
 Kemampuan mengimplementasikan
gagasan baru
 Menyusun strategi yang tepat dalam
menyelesaikan masalah

9.  Mampu mendorong kinerja Guru dan tenaga
kependidikan
 Membangun suasana kerja yang kondusif
dan menyenangkan
 Membangun optimism untuk meraih prestasi
maksimal

10. 24/09/2019 10
MESEMO . . .
NEK ORA BISO KONDHO,
MESEMO.
SNADYAN ATIMU RODO
GELO, MESEMO.
SNADYAN KAKEHAN
SANGGAN, MESEMO.
FALSAFAH JAWA