Buku Pedoman guru ini dibuat agar guru tahu apa yang harus menjadi skala prioritas dalam mengajar

1. SMK NEGERI 9 SEMARANG
BUKU PEDOMAN GURU
TAHUN 2023
Oleh :
Sri Lestari

2. A.Latar Belakang
Sesuai dengan peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi No 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya bahwa Pengembangan keprofesian Berkelanjutan (PKB) bagi
guru adalah salah satu unsur utama dalam kenaikan pangkat dan pengembangan
karir guru selain kegiatan pembelajaran/pembimbingan dan tugas tambahan yang
relevan dengan fungsi sekolah/madrasah yang diberikan angka kredit untuk
kenaikan pangkat.

3. Sebagai pedoman kerja bagi penulis selama tahun 2023
01
02
03
04
Tujuan Penyusunan Buku Pedoman Guru
Merupakan rencana kegiatan dan target kinerja penulis
selama Tahun 2023 yang digunakan sebagai acuan dalam
melaksanakan tugas pokok Guru
Memotivasi penulis untuk tetap memiliki komitmen
melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai guru
profesional
Memberikan arah kegiatan bagi penulis dalam
melaksanakan PKG dan PKB ditingkat sekolah, MGMP
maupun kegiatan kolektif lainnya

4. Manfaat Buku Pedoman Guru
Dapat memperoleh
jaminan kepastian untuk
mendapatkan pelayanan
dan pengalaman belajar
yang efektif untuk
meningkatkan potensi diri
secara optimal
Bagi Siswa
Dapat menjadi salah satu
publikasi ilmiah untuk
diajukan dalam usulan
kenaikan pangkat Guru.
Bagi Guru
Dapat digunakan kepala
sekolah sebagai acuan
untuk menilai kinerja
Guru maupun pelaksanaan
supervisi di sekolah
Bagi Sekolah
dapat digunakan
Pengawas sekolah
sebagai acuan
untuk pelaksanaan
supervisi di
sekolah
Bagi Pengawas

5. Target dan Capaian
Semangat untuk mencapai target
1. Menganalisis KI-KD Kurikulum 2013
2. Mengkaji silabus SMK Negeri 9 Semarang mapel Bisnis Online
Kurikulum 2013 bersama DUDIKA
3. Menyusun Program Tahunan, Program Semester, Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran dan menentukan Kriteria Ketuntasan Mengajar.
4. Melaksanakan penilaian dan analisis nilai ulangan harian, baik teori
maupun praktik
5. Melaksanakan kegiatan tindak lanjut, berupa pengajaran remidi dan
pengayaan.
6. Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar secara efektif
7. Melakukan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

6. RINCIAN RENCANA KERJA DAN TARGET YANG HENDAK DICAPAI
Ada 15 rincian
rencana kerja
dan target yang
hendak dicapai
penulis pada
kompetensi
pedagogik
Ada 11 rincian rencana
kerja dan target yang
hendak dicapai penulis
pada kompetensi sosial
Peningkatan
Kompetensi Pedagogik
Peningkatan Kompetensi
Sosial
Peningkatan Kompetensi
Profesional
Ada 14 rincian rencana
kerja dan target yang
hendak dicapai penulis
pada kompetensi
profesional
Peningkatan Kompetensi
Kepribadian
Ada 14 rincian rencana
kerja dan target yang
hendak dicapai penulis
pada kompetensi
profesional

7. Rencana Target yang Ingin Dicapai pada kompetensi Pedagogik
1. Memahami karakter para peserta didik
2. Mengembangkan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik
3. Menjunjung tinggi kode etik guru
4. Mengembangkan aplikasi pembelajaran bisnis online
5. Melakukan pendampingan pada peserta didik
6. Dapat memperhatikan kemampuan awal peserta didik
7. Dapat mengidentifikasi karakteristik belajar setiap peserta didik di kelas
8. Meningkatnya kerjasama dengan pihak dudika untuk sinkronisasi kurikulum
9. Dapat mengatur kelas untuk memberikan kesempatan belajar yang sama pada semua peserta didik
dengan kemampuan belajar yang berbeda
10.Memastikan tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi pembelajaran
11.Dapat menerapkan teori belajar kepada peserta didik serta prinsip pembelajaran yang mendidik
12.Dapat membimbing peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi baik akademik maupun
non akademik
13.Dapat memberikan bimbingan untuk meningkatkan kreativitas peserta didik
14.Mampu merancang penilaian bagi peserta didik.
15.Meningkatnya komunikasi dengan ketua kompetensi keahlian dan guru sejawat

8. Rencana Target yang Ingin Dicapai pada kompetensi Sosial
1. Dapat melakukan adaptasi atau bergaul di lingkungan masyarakat sekitar
2. Dapat memberikan tuntunan agar interaksi antar peserta didik terpelihara dengan baik
3. Mengembangkan sikap positif pada peserta didik, memperlakukan semua peserta didik secara adil, memberikan
perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing- masing, tanpa memperdulikan faktor personal.
4. melakukan evaluasi diri, membuat secara spesifik, lengkap dan didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri
1. Membantu peserta didik untuk menyadari kekuatan dan didik dalam mempelajari mapel bisnis online
2. Memiliki pengetahuan tentang adat istiadat, budaya ataupun tradisi peserta didik, teman sejawat dan masyarakat
sekitar lingkungan sekolah
3. Bersikap ramah dan penuh pengertian dalam menjalin hubungan dengan teman sejawat dan dalam mengajar
peserta didik
4. Terjalinnya komunikasi dengan komunitas profesi seperti MGMP, yang selama ini kurang dilaksanakan
5. Dapat membantu mengembangkan sikap positif pada peserta didik, memperlakukan semua peserta didik secara
adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing, tanpa memperdulikan faktor personal.
6. Terjalinnya hubungan baik dan peduli dengan teman sejawat, dengan mengikuti kegiatan sosial serta berkontribusi
positif terhadap semua diskusi formal dan informal terkait dengan pekerjaannya
7. Dapat membantu peserta didik untuk menyadari kekuatan dan kelemahan diri sendiri dalam belajar bisnis online
8. Dapat menunjukkan sikap simpatik terhadap kesulitan peserta didik dalam mempelajari mapel bisnis online
9. Dapat bersikap ramah dan menjalin hubungan baik dengan teman sejawat dan dalam mengajar peserta didik
10. Dapat menunjukkan sikap simpatik terhadap kesulitan peserta didik dalam mempelajari mapel bisnis online
11. Terjalinnya interaksi dengan peserta didik dan tidak membatasi perhatiannya hanya pada kelompok tertentu.

9. Rencana Target yang Ingin Dicapai pada kompetensi Profesional
1. Aktif dan kreatif serta inovatif untuk mengembangkan pembelajaran seperti membuat
media pembelajaran, mengikuti pelatihan berbasis teknolodi dsb
2. Selalu update informasi atau isi-isu yang terjadi di sekitar, terutama isu-isu pendidikan
3. Memperoleh ilmu dan sertifikat saat mengikuti pelatihan dan uji kompetensi
4. Bersemangat melakukan penelitian, mengembangkan karya inovasi, dan kegiatan ilmiah
5. Dapat mengupdate informasi atau isu- isu yang terjadi di sekitar
6. Mampu menguasai bahan atau materi pelajaran
7. Memiliki kemampuan digital yang baik seperti mengoperasikan komputer
8. Mempunyai motivasi yang tinggi untuk mengembangkan pembelajaran
9. Memiliki waktu untuk melakukan bimbingan dan penyuluhan kepada peserta didik
10.Meningkatkan kerjasama dengan pihak dudi
11.Mengikuti diklat pengembangan diri
12.Tersusunnya media pembelajaran
13.Memiliki waktu untuk melakukan bimbingan dan penyuluhan kepada peserta didik
14. mampu melaksanakan evaluasi pembelajaran

10. Rencana Target yang Ingin Dicapai pada Kompetensi Kepribadian
1. Terjalinnya komunikasi dan menghargai antara penulis sebagai guru dengan guru piket atau guru lain
2. Membiasakan diri tidak lupa menjadwalkan atau mengirimkan link tugas kepada peserta didik saat ijin dan
memberitahu lebih awal
3. Dapat menunjukkan etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi
4. Mampu jujur dan penuh tanggung jawab
5. Terbentuknya semangat nasionalisme dan rasa persatuan serta kesatuan sebagai warga negara indonesia.
6. Mampu menghargai dan menghormati teman sejawat sesuai dengan kondisi masing-masing
7. Meningkatnya rasa memiliki dan semangat nasionalisme
8. Meningkatnya pertemuan-pertemuan, pergaulan, dan komunikasi bersama dengan rekan guru sejawat
9. Meningkatnya pergaulan dengan teman sejawat dan masyarakat
10. Meningkatnya sikap berperilaku sopan dalam berbicara, berpenampilan, dan berbuat terhadap semua peserta didik,
orang tua, dan teman sejawat dan masyarakat
11. Dapat memberikan pengalamannya dengan teman sejawat, termasuk mentransfer ilmu atau ketrampilan kepada mereka
yang membutuhkan
12. Dapat menerima masukan dari peserta didik dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
berpartisipasidalam proses pembelajaran.
13. Terus belajar mengembangkan diri melalui pelatihan
14. Maupun pengembangan diri lainnya.
15. Dapat menghargai peserta didik tanpa membedakan keyakinan yang dianut, suku, adat istiadat daerah asal dan gender
16. Dapat menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap dan stabil baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat

11. Rencana Target yang Ingin Dicapai Pada Tugas Utama
Tugas Utama
(Pembelajaran)
Melaksanakan
perencanaan,
penyajian, evaluasi,
perbaikan dan
pengayaan
Hasil analisis
KI-KD
Kurikulum
2013
Penilaian dan
analisis nilai
Pengayaan
dan Remidi
Mengkaji
silabus
bersama
DUDIKA
Prota,Promas,
RPP dan
menentukan
KKM

12. Tugas Tambahan
Terselenggaranya
Kegiatan Belajar
Mengajar secara
efektif
Tersusunnya dan
tersimpannya
dokumen dengan
baik sesuai
ketentuan BNSP
Tersusunnya
dokumen
reakreditasi
SMK Negeri 9
Semarang
Di SMK Negeri 9 Semarang, selain menjadi guru
dengan tugas utama, penulis juga mendapatkan
tugas tambahan sebagai wali kelas, ketua bidang
manajeman mutu LSP, Ketua Tim Pengembang
sekolah atau renbang.

13. PKB dan karya ilmiah
Tersusunnya Buku pedoman Guru
Tersusunnya proposal PTK
Tersusunnya artikel yang terbit di media
massa
Selain tugas pokok dan
tugas tambahan, penulis
juga merencanakan
membuat PKB dan karya
ilmiah.

14. Thank You