Bengkel ini bertujuan memperkenalkan metodologi Inquiry Based Science Education (IBSE) kepada guru-guru sains melalui pendedahan, pengalaman langsung dan latihan. Ia terdiri daripada empat hari bengkel yang memberi tumpuan kepada aktiviti sains berpandu kajian seperti mengukur masa, pemodelan dan projek antidisplin. Bengkel ini diselia oleh Pusat STEM Negara bagi melatih guru menjadi jurulatih IBSE yang berkesan

1. Bengkel Kerja
Inquiry Based Science Education (IBSE)
Negeri
PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM
Anjuran
Pusat STEM Negara
Taklimat bengkel

2. Agenda Taklimat
01
02
03
04
Taaruf (Ringkas)
Tujuan Bengkel
Pengenalan Pusat STEM Negara
Pengisian bengkel
PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM

3. PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM
Tujuan Bengkel
Memberi pendedahan kepada guru tentang
metodologi IBSE dalam pengajaran Sains yang
boleh diamalkan dalam bilik darjah
Memberi guru pengalaman proses IBSE dalam
pengajaran dan pembelajaran
Membangunkan strategi bagi perkembangan
kemahiran berfikir
Melatih guru menjadi juru latih yang berkesan
dalam IBSE

4. KETUA
TENAGA PENGAJAR UTAMA
FASA 1 : PERSEDIAAN
TENAGA PENGAJAR UTAMA
FASA 2 DAN FASA 3
JURU LATIH UTAMA IBSE NEGERI
4 HARI BENGKEL
8 JAM X 4 = 32 JAM
1 HARI
BENGKEL
(7 JAM)
1 HARI
BENGKEL
(7 JAM)
1 HARI
BENGKEL
(7 JAM)
1 HARI
BENGKEL
(7 JAM)
6
0
J
A
M
FASA 2 : LATIHAN
2018 (Ogos-Okt)
FASA 3 : BIMBINGAN
2019 (March-Mei)
PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM
Melatih guru Sains di
peringkat zon / negeri
dalam bidang IBSE
(32 jam)
Menyediakan guru
untuk sesi latihan
IBSE (28 jam)

5. JURU LATIH UTAMA IBSE
NEGERI
60 JAM
FASA 4
PERKEMBANGAN
JU IBSE MELATIH
GURU DI NEGERI
PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM

6. PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM
PENGENALAN
PUSAT STEM NEGARA

7. PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM
✓ Menarik minat
dan kesedaran
masyarakat
dalam STEM
✓ Inisiatif
Perkukuhan
Pendidikan
STEM
✓ Pelan Tindakan
Strategik STEM
Nasional
2018-2025
✓ KPM, MOSTI,
KPT
✓ Mulai 2 Mei 2018
✓ Interim di BPPDP
Gelombang 2
PPPM
(2016 – 2020)
Cadangan
pewujudan
Pusat STEM
Negara
Penubuhan
Pusat STEM
Negara
Latar belakang penubuhan Pusat STEM Negara
Inisiatif 4
Fokus 2:
Peningkatan kualiti
pengajaran dan
pembelajaran
Strategi 2:
Membangunkan
kapasiti tenaga
pengajar
Cadangan:
Mewujudkan Pusat
STEM Negara

8. PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM

9. ICSTEM ( 2 – 3 Oktober 2018,
Hotel Sunway, KL)
Aktiviti di bawah Inisiatif Pengukuhan Pendidikan STEM
Program Mentor Mentee
Indeks STEM Murid
Komik STEM
Audit Makmal Sains
Karnival STEM (BKK)
Aktiviti Koko (BKK)
Permainan digital STEM
Kepimpinan STEM (IAB)
Latihan Modul Multimedia
PdPc (SBP)
Pentaksiran KS (LP)
Modul BS PdP STEM (BPK)

10. PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM
Fungsi Pusat STEM Negara
Latihan
Pengayaan
dan Pelibatan
Penyelidikan dan
Pembangunan
Sumber
rujukan
Jaringan
Membangun profesionalisme:
guru, pentadbir, pembantu
makmal, juru teknik
Menyediakan bahan sumber
PdP
Menjalankan penyelidikan
dan pembangunan
Melaksanakan program
komuniti, sokongan dan
pengayaan
Mewujudkan jaringan
perkongsian kepakaran dan
sumber dalam dan luar negara

11. Matlamat Pendidikan STEM
Literasi STEM
Pengguna teknologi
PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM
Mereka bentuk
dan mencipta
produk baharu
Mencipta
idea baharu
Berfikir
secara
logik
Menyelesai
masalah
secara kreatif
dan inovatif
Pembelajaran STEM
Bersepadu

12. PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM
Pembelajaran STEM Bersepadu
“… approaches that
explore teaching and
learning between /
among any two or
more of the STEM
subject areas …”
(Sanders 2009)
MATHEMATIC
S
ENGINEERING
TECHNOLOGY
SCIENCE
(Kelley & Knowles 2016)
Science
inquiry
Technological
literacy
Mathematical tinking
Engineering
design
Integrated
STEM
Learning

13. PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM
Pembelajaran STEM Bersepadu
(Kelley & Knowles 2016)
Science
inquiry
Technological
literacy
Mathematical tinking
Engineering
design
Integrated
STEM
Learning

14. PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM
PENGISIAN / JADUAL BENGKEL

15. 0800 - 0900 0900 - 1000
1000
-
1030
1030 - 1130 1130 - 1230
1230
-
1430
1430 – 1530 1530 – 1700
Hari
Pertama
Taklimat bengkel &
Pengenalan kepada IBSE
My Science
Notebook
Raising
Questions
Raising
Questions
Changing non
investigable into
investigable questions
Hari Kedua Measuring Time Measuring
Time
Modeling Modeling
Hari
Ketiga
Projek interdisiplin
Small car Small car
Amalan dalam bilik
darjah
Hari
Keempat
Biodiversity
Analisis
melalui video
Bahan sumber
& Pentaksiran
IBSE
Pentaksiran
IBSE
Rumusan,
Ucapan penutup &
penyampaian sijil
Minum
pagi
Makan
tengah
hari
Perhatian:
1. Aktiviti Modeling
- guru SR perlu bawa DSKP dan buku teks Sains Tahun 4,
- guru SM perlu bawa DSKP dan buku teks Sains Ting. 2
2. Aktiviti Amalan dalam Bilik Darjah
- guru SR perlu bawa DSKP dan buku teks Sains Tahun 4, 5 dan 6
- guru SM perlu bawa DSKP dan buku teks Sains Ting. 1 dan 2

16. TERIMA KASIH
PUSAT STEM NEGARA, BAHAGIAN PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN DASAR PENDIDIKAN, KPM
Selamat berbengkel