SlideShare a Scribd company logo
ACARA SOSIALISASI
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR
ANGKATAN 5 TAHUN 2023
SELAMAT BERGABUNG
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Merajut Kisah Di Ruang Kelas Merdeka
Sebuah Video Dokumenter Persembahan dari Mahasiswa
Kampus Mengajar
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Nizam
Plt. Dirjen Pendidikan Tinggi,
Riset, dan Teknologi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Kiki Yuliati
Direktur Jenderal
Pendidikan Vokasi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Iwan Syahril
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Nunuk Suryani
Plt. Direktur Jenderal
Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Anindito Aditomo
Kepala Badan Standar, Kurikulum,
dan Asesmen Pendidikan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Sri Gunani Partiwi
Plt. Direktur Pembelajaran dan
Kemahasiswaan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Beny Bandanadjaja
Direktur Akademi Pendidikan Vokasi
ANGKATAN 5 TAHUN 2023
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
PROGRAM
KAMPUS
MENGAJAR
ADMINISTRASI DAN KEUANGAN
OUTLINE
GAMBARAN KAMPUS MENGAJAR
REKRUTMEN & PROSES SELEKSI
PERAN DAN TUGAS MAHASISWA, DPL, DAN
KOORDINATOR PT
PELAKSANAAN
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Tentang Program:
Kampus Mengajar merupakan kanal pembelajaran yang
memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
belajar di luar kampus selama satu semester guna
melatih kemampuan menyelesaikan permasalahan
yang kompleks dengan menjadi mitra guru untuk
berinovasi dalam pembelajaran, pengembangan
strategi, dan model pembelajaran yang kreatif, inovatif,
dan menyenangkan.
Luaran Program:
- Pengembangan potensi diri dan kompetensi
mahasiswa sesuai minat bakat, mengasah
keterampilan soft skills;
- Peningkatan kompetensi literasi dan numerasi siswa
di SD dan SMP.
Kampus Mengajar 1 2
3
Manfaat Program:
● Menjadi agen
perubahan pendidikan
Indonesia
● Mengasah keterampilan
hard skills dan soft
skills
● Mendapatkan rekognisi
hingga 20 sks
● Mendapatkan bantuan
biaya hidup dan kuliah
● Mencapai Indikator Kinerja Utama (IKU) 2
● Berkontribusi nyata bagi permasalahan pendidikan dasar
● Dosen berkesempatan untuk berkolaborasi dengan mahasiswa,
sekolah, dan guru
● Dosen memiliki ruang pengabdian untuk penerapan berbagai
kajian, inovasi, dan kreativitas dalam peningkatan mutu
pendidikan
● Siswa mendapatkan
pembelajaran dan
peningkatan literasi
dan numerasi
● Guru mendapatkan
strategi pembelajaran
yang sesuai dengan
kebutuhan siswa
● Percepatan adaptasi
teknologi
Bagi Sekolah
Bagi Mahasiswa
Bagi Perguruan Tinggi dan Dosen
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Capaian Pembelajaran Program
Kampus Mengajar Angkatan 5
Memiliki kemampuan
membuat berbagai
solusi dalam
penyelesaian masalah
Memiliki kemampuan
merancang, menyusun
dan mengembangkan
strategi pembelajaran
yang kreatif, inovatif
dan menyenangkan
Memiliki rasa empati
dan kepekaan sosial
terhadap
permasalahan
kehidupan
kemasyarakatan yang
ada di sekitarnya
Memiliki kreativitas dan
inovasi dalam
berkolaborasi dengan
guru untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran
Memiliki
kemampuan untuk
menyampaikan ide
dalam berbagai
forum dan media
Memiliki jiwa
kepemimpinan
dalam kerja sama
tim
Memiliki
keterampilan
berpikir kritis
dalam
berkolaborasi
lintas bidang ilmu
Memiliki
kemampuan
menerima dan
menyampaikan
informasi
Memiliki
kinerja
bermutu, dan
terukur
Memelihara dan
mengembangkan
jaringan kerja,
dengan
pembimbing,
kolega, dan sejawat
Memiliki
pertahanan diri
yang baik
dalam berbagai
situasi
Memiliki kemampuan
pengambilan keputusan
secara tepat dalam
konteks di berbagai
bidang keahlian
5 6 7 8
9 10 11 12
1 2 3 4
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Pengakuan
Satuan Kredit Semester
(sks)
Academy University
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Acuan (1):
Pengakuan Satuan
Kredit Semester
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 74/P/2021
tentang Pengakuan Satuan Kredit Semester Pembelajaran Program
Kampus Merdeka menentukan bahwa Perguruan Tinggi memberikan
pengakuan pelaksanaan pembelajaran Program Kampus Merdeka di
luar Perguruan Tinggi asal dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Pembelajaran lebih dari 16 (enam belas) minggu atau 560 (lima
ratus enam puluh) jam kumulatif sampai dengan 24 minggu atau
840 (delapan ratus empat puluh) jam kumulatif diberikan
pengakuan setara dengan 20 (dua puluh) sks;
2. Pembelajaran lebih dari 24 (dua puluh empat) minggu atau 840
(delapan ratus empat puluh) jam kumulatif sampai dengan
kurang dari 40 (empat puluh) minggu atau 1.400 (seribu empat
ratus) jam kumulatif diberikan pengakuan sks tambahan
sejumlah 1 (satu) sks setiap tambahan 1 (satu) minggu atau 35
(tiga puluh lima) jam kumulatif; dan
3. Pembelajaran antara 40 (empat puluh) minggu atau 1.400
(seribu empat ratus) jam kumulatif sampai dengan 48 (empat
puluh delapan) minggu atau 1.680 (seribu enam ratus delapan
puluh) jam kumulatif diberikan pengakuan setara dengan 40
(empat puluh) sks.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Keilmuan Inti Prodi: agar mahasiswa
mampu menyelesaikan problem sesuai
literasi prodi
Kompetensi abad 21: agar mahasiswa mampu
menghadapi tantangan kompleks
Karakter Unggul: agar mahasiswa mampu
beradaptasi di lingkungan berubah cepat
•• Literasi Ilmiah (scientific Literacy)
•• Numeracy, Literacy, ICT, Financial,
Budaya dan kemasyarakatan
•• 4C’s (Creative, Collaborative,
Communicative, Complex problem solver)
•• Kompeten
•• Adaptif, Curious, Gigih, Inisiatif
•• Jiwa kepemimpinan, Kesadaran sosial
budaya, toleransi
Acuan (2): Bahan Kajian Keilmuan Prodi
(Body of Knowledge Prodi ), KPT, KKNI, Akreditasi
pembelajaran sepanjang hayat (lifelong learning)
karir sepanjang hayat (lifetime of career)
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Contoh Ilustrasi
Penyetaraan
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Jumlah sks dan MK/Kompetensi
bagi Mahasiswa Kependidikan/Non Kependidikan
Structured Form Free Form Hybrid
Kegiatan yang melatih
kemampuan
menyelesaikan
tantangan kompleks
(berfikir problem solving,
bekerja dalam tim,
kreatif, dan komunikatif
secara profesional)
2-9
Etika profesi atau mata kuliah
lain dengan CPMK 4C’s
20
Kepemimpinan,
Komunikasi,
Manajemen Waktu,
Kolaborasi dan kerja
sama, Pemecahan
masalah kompleks,
Inovasi dan
perancangan desain,
Kepedulian sosial dan
cinta tanah air,
Pengambilan
keputusan, Etika profesi,
Empati,
Jejaring/networking,
Pengembangan
masyarakat, berbagai
kegiatan
kemahasiswaan dan
mata kuliah lain
dengan CP selaras
2-9
1. Kepemimpinan
2. Komunikasi
3. Kolaborasi
4. Pemecahan masalah kompleks
5. Inovasi dan perancangan desain
6. Kepedulian sosial dan cinta tanah air
7. Etika profesi
(F)
Kegiatan mengasah
kemampuan adaptasi
(bersenyawa) dengan
lingkungan/masyarakat
yang berubah cepat
3-9
Kuliah Kerja Nyata (KKN) atau
mata kuliah lain yang CPMK
nya: kemampuan adaptasi,
rasa ingin tahu,
kepemimpinan, kesadaran
sosial dan budaya, tekun
3-6
Kuliah Kerja Nyata (KKN), aktivitas
kemahasiswaan/mata kuliah lain dengan CPMK
selaras (S)
a. Kegiatan melatih
kemampuan
integratif ragam
capaian
pembelajaran
(kulminasi skills),
b. Praktik Mengajar
3-12
Tugas Akhir, Capstone, Praktik
Kependidikan (PK), PLP, atau
mata kuliah lain dengan
CPMK integratif
3-9
Tugas Akhir, Capstone, Praktik Kependidikan
(PK), Praktek Lapang (PL), atau aktivitas
kemahasiswaan/mata kuliah lain dengan CPMK
selaras (S)
a. Menguasai literasi
digital (tidak gaptek)
b. Mengasah dan
memperluas
spektrum berfikir
3-6
Tugas akhir, mata kuliah atau
kegiatan kemahasiswaan
dengan CP yang selaras
3-9
Tugas akhir, literasi data/literasi digital,
pengembangan inovasi, kegiatan
kemahasiswaan atau mata kuliah lain dengan
CPMK selaras (S)
Jumlah 20 20 20
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Rincian Waktu
Kegiatan
Mahasiswa
Kampus Mengajar
Kegiatan Pembelajaran Materi
Durasi waktu dan
jumlah sks
Pembekalan 1. Pembelajaran literasi dan numerasi (19.5 + 19.5)
2. Visi nasional (7.5)
3. Soft skills (13.5)
4. Isu terkini (8)
5. Materi kolaborasi saat penugasan (2)
70 jam
Penugasan di SD atau SMP
-
Immersive/Personalized
Learning, Project-based
Learning (PjBL)
1. Observasi dan need assessment sekolah (10 + 3)
2. Melaksanakan Asesmen Kompeten Minimum (AKM) Kelas
bersama proktor sekolah (18)
3. Melaksanakan Forum Koordinasi dengan Sekolah untuk
merancang rencana program dengan DPL dan Guru
Pamong (6)
4. Melaksanakan implementasi program aksi kolaborasi, baik
dalam lingkup kelas maupun sekolah (540)
577 jam
Berpartisipasi dalam
kegiatan koordinasi
dengan Tim Program -
Collaborative Learning
1. Forum Komunikasi dan Koordinasi Mahasiswa (FKKM) (9)
2. Coaching clinic (10)
3. Sharing session inspiratif (4)
23 jam
Penyusunan laporan -
Communicating
1. Penyusunan mingguan (termasuk laporan minggu
pertama sebagai laporan awal), dan laporan akhir (18+6)
2. Penilaian mandiri dan penilaian teman sejawat (4)
3. Sharing session bersama dengan DPL (18)
46 jam
Jumlah waktu 716 jam
Jumlah sks (berdasar Kepmen No 74 Tahun 2021) setara dengan 20 sks
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Gambaran
Kampus Mengajar Angkatan 5
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Dari seluruh perguruan tinggi negeri dan
swasta dalam lingkup Kemendikbudristek,
untuk turut berpartisipasi dalam program
Kampus Mengajar angkatan 5.
Masa Pendaftaran:
01 s/d 13 November 2022
Kalau bukan kita, siapa lagi…Kalau tidak sekarang, kapan lagi…
Kampus Mengajar Angkatan 5 Tahun 2023
Daftarkan Dirimu Sekarang!
Untuk pertanyaan lebih lanjut dapat
disampaikan melalui fitur chat helpdesk di
laman:
https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/pro
gram/mengajar
Terbuka kesempatan luas bagi:
18.000
Mahasiswa D3, D4/Sarjana
Terapan, dan Sarjana;
1.800
Dosen Pembimbing Lapangan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Rekapitulasi Peserta Kampus Mengajar
Mahasiswa
Kampus Mengajar
❏ KM Perintis: 2.390
❏ KM 1 : 14.621
❏ KM 2 : 21.710
❏ KM 3 : 16.736
❏ KM 4 : 14.504
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Sorotan Aktivitas Program Kampus Mengajar
Berhasil Menerjunkan Lebih dari
70.000 Mahasiswa
Sejak diluncurkan pada tahun 2020, program
Kampus Mengajar menerima lebih dari 150.000
mahasiswa pendaftar dari 955 perguruan tinggi,
dan lebih dari 70.000 mahasiswa menjadi peserta
program Kampus Mengajar dan diterjunkan ke
lebih dari 15.000 sekolah di seluruh wilayah
Indonesia.
1
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Sorotan Aktivitas Program Kampus Mengajar
Dampak Pelaksanaan Program bagi
Peningkatan Literasi dan Numerasi
di Sekolah
Melalui pelaksanaan Asesmen Kompetensi
Minimum Kelas, diketahui bahwa pembelajaran
selama 3 bulan melalui program Kampus Mengajar
angkatan 3 setara dengan pembelajaran selama:
Literasi
❏ 3.6 bulan untuk SD kelas 5
❏ 4.2 bulan untuk SMP kelas 8
Numerasi
❏ 14.8 bulan untuk SD kelas 5
❏ 10.8 bulan untuk SMP kelas 8
2
Mayoritas mahasiswa
menyatakan persetujuan atas
peningkatan kepemimpinan
karena mengikuti program KM.
KM meningkatkan
kemampuan mahasiswa
untuk berinteraksi dengan
orang lain.
Mayoritas mahasiswa
menyatakan persetujuan atas
peningkatan kapasitas berpikir
karena mengikuti program KM.
KM meningkatkan kemampuan
mahasiswa untuk
mengembangkan berbagai
alternatif sudut pandang
sebelum bersikap.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Linimasa Program Kampus Mengajar Angkatan 5
Program Kampus Mengajar angkatan 5 akan dilaksanakan pada Bulan Februari - Juni 2023
menyesuaikan dengan kalender pembelajaran semester ganjil tahun ajaran 2023/2024
Pendaftaran Seleksi
1 - 13 Nov 2022
14 Nov 2022 - 1 Jan 2023
Penugasan
19 Jun 2023
20 Feb - 16 Jun 2023
Penarikan
Mahasiswa
Pengumuman
2 Jan 2023
Koordinasi dengan
Disdik dan sekolah
Pembekalan
23 Jan - 16 Feb 2023
Pelepasan
Mahasiswa
17 Feb 2023
24 Jan - 17 Feb 2023
Penempatan
2 - 20 Jan 2023
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Rekrutmen dan Proses Seleksi
Academy University
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Syarat Peserta Kampus Mengajar
Mahasiswa aktif baik akademik maupun vokasi
Berasal dari program studi yang terakreditasi pada
PTN dan PTS di bawah naungan Kemendikbudristek
Berada di paling rendah semester 4 pada saat
pelaksanaan program
Memiliki IPK minimal 3,00
Mahasiswa
1
2
3
4
● Mengunggah Surat Pakta Integritas
5
● Memperoleh Surat Rekomendasi dari pimpinan perguruan
tinggi, minimal ditandatangani oleh Wakil Dekan
6
Mengunggah Transkrip Nilai IPK
Mengunggah Surat Izin Orang Tua
Mengunggah Surat Keterangan Sehat
Mengunggah sertifikat prestasi, pengalaman mengajar,
dan/atau pengalaman berorganisasi jika ada
7
8
9
10
● Belum pernah ditetapkan sebagai peserta program
Kampus Mengajar angkatan sebelumnya
11
● Bersedia mengikuti program hingga selesai
12
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Dokumen Persyaratan
Peserta Kampus Mengajar
Dosen
● Dosen aktif baik akademik maupun vokasi
● Berasal dari program studi yang terakreditasi pada Perguruan
Tinggi Negeri (PTN) dan Perguruan Tinggi Swasta (PTS) di bawah
naungan Kemendikbudristek
● Mengunggah Surat Pakta Integritas
● Memperoleh Surat Rekomendasi dari pimpinan perguruan
tinggi, minimal ditandatangani oleh Wakil Dekan
● Mengunggah dokumen pengalaman pengabdian masyarakat
atau pembimbingan mahasiswa jika ada
● Tidak sedang mengikuti program Kampus Merdeka yang lain
pada saat mendaftar
● Bersedia menjalankan peran sebagai DPL dengan baik dan
bertanggung jawab
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Syarat Koordinator PT
Kampus Mengajar
01
Memperoleh Surat Rekomendasi dari
pimpinan perguruan tinggi, minimal
ditandatangani oleh Wakil Dekan
Koordinator PT wajib mendaftarkan diri jika
ada mahasiswanya yang mendaftar di
program Kampus Mengajar 5
03
Berasal dari Perguruan Tinggi Negeri (PTN)
dan Perguruan Tinggi Swasta (PTS) di
bawah naungan Kemendikbudristek
02
04 Bersedia menjalankan peran sebagai
koordinator PT dengan baik dan
bertanggung jawab
Link pendaftaran
https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/program/mengajar
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Syarat Pendaftaran Kampus Mengajar
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Mekanisme Seleksi Mahasiswa
Pendaftar
(mahasiswa
S1, D4, D3)
Seleksi
Administrasi
Seleksi
Verifikasi
Berkas
Dokumen
Tes Literasi Numerasi
Mahasiswa yang
lulus memilih
sekolah sasaran
Pakta Integritas
Rekomendasi
PT
1
2
Izin Orang Tua
Keterangan
Sehat
3
4
Program Studi
Terakreditasi
Min. Semester 4
1
2
VCat
(Value Clarification Test)
Indikator akademik
Survei Kebinekaan
Indikator karakter
IPK Min 3.00
3
Transkrip IPK
5
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Mekanisme Seleksi DPL
Pendaftar
(DPL)
Seleksi
Administrasi
Seleksi
Verifikasi
Berkas
Dokumen
Peserta lulus dipetakan
sesuai dengan jumlah
mahasiswa di sekolah
sasaran
Pakta Integritas
Rekomendasi PT
1
2
Program Studi
Terakreditasi
1
VCat
(Value Clarification Test)
Indikator karakter
Aktif mengajar di
PT D3/D4/S1
2
Indikator akademik
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Mahasiswa
memasukkan data
domisili dan preferensi
sekolah
Mekanisme Pemetaan Sekolah
Mahasiswa dinyatakan
lulus dan melakukan
konfirmasi menerima
program di laman MBKM
Mahasiswa diarahkan
pada platform
pemetaan sekolah
penempatan
Mahasiswa login dengan
akun MBKM
Mahasiswa diberikan 5
pilihan sekolah
Mahasiswa memilih 2
sekolah prioritas*
Tim program Kampus
Mengajar melakukan
pengecekan dan
penyesuaian data**
Tim program
mengumumkan
penempatan final
*Pilihan 1 merupakan sekolah utama pilihan mahasiswa, pilihan 2 bersifat rekomendasi
**Tim program berhak memindahkan sekolah apabila sekolah prioritas yang dipilih tidak terpenuhi kuotanya
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Kampus Mengajar Angkatan 5 menyasar sekolah yang paling
membutuhkan dukungan untuk meningkatkan literasi numerasi yang
diidentifikasi berdasarkan Data Dapodik dan Hasil Asesmen Nasional
tahun 2021
Data Dapodik dan
AN 2021
Data Dapodik dan
AN 2021
SD
SMP
Sekolah terpilih
divalidasi oleh
Dinas Pendidikan
Kota/Kabupaten
Sekolah sasaran*
terpilih
*Catatan: jumlah sekolah menyesuaikan dengan jumlah peserta
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Peran dan Tugas Peserta
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Peran dan Tugas Mahasiswa Kampus Mengajar
Melaporkan kegiatan selama
mengikuti Kampus Mengajar melalui
laporan mingguan dan laporan akhir
program
4
5
2
3
Membantu guru dalam
pelaksanaan pembelajaran tatap
muka di sekolah, khususnya dalam
pembelajaran literasi dan numerasi
Membantu sekolah melaksanakan
adaptasi teknologi dalam proses
pembelajaran
Mendukung kepala sekolah dalam bidang
administrasi dan manajerial sekolah yang
berkaitan dengan program
Sosialisasi produk pembelajaran
Kemendikbudristek (Kurikulum Merdeka,
Platform Merdeka Mengajar (PMM), AKM
Kelas, dan Rapor Pendidikan)
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
1
Mendampingi mahasiswa untuk
berkoordinasi dengan Dinas
Pendidikan dan sekolah
Peran dan Tugas Dosen Pendamping
Lapangan Kampus Mengajar
Membimbing, memberikan umpan balik,
dan memberikan persetujuan untuk
laporan awal mahasiswa melalui laman
Kampus Merdeka
Melakukan sharing session dengan
kelompok mahasiswa bimbingan
minimum 2 minggu sekali
Melakukan komunikasi dengan guru pamong dan
sekolah minimum 2x selama program
Mereviu, memberikan umpan
balik, dan memberikan
persetujuan untuk laporan
mingguan dan laporan akhir
mahasiswa melalui laman
Kampus Merdeka
Membuat laporan kegiatan
pembimbingan selama
program Kampus Mengajar
melalui laporan mingguan di
laman Kampus Merdeka
Berkoordinasi dengan tim
program dalam melakukan
pembimbingan selama kegiatan
program Kampus Mengajar
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Peran dan Tugas Koordinator PT
Kampus Mengajar
● Memastikan mahasiswa dan DPL dari PT siap bertugas di lokasi yang ditetapkan;
● Melakukan sosialisasi informasi dari Kemendikbudristek ke mahasiswa dan DPL;
● Mengakomodasi kebutuhan administratif persuratan dari PT (surat tugas, SPTJM,
berita acara, kontrak);
● Menampung pertanyaan, saran, dan masukan dari mahasiswa dan DPL dan
menyampaikan perihal tersebut ke tim program Kampus Mengajar;
● Memfasilitasi koordinasi (sharing session) dengan mahasiswa dan DPL setiap
bulan;
● Mengingatkan dan memastikan DPL telah melakukan pembimbingan dan
memberikan persetujuan laporan mahasiswa;
● Berkoordinasi dengan Kaprodi dan DPA untuk pengakuan sks program Kampus
Mengajar;
● Menyampaikan informasi kebijakan program Kampus Mengajar ke pimpinan PT;
dan
● Melakukan konsolidasi dan pelaporan pengembalian dana mahasiswa.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Pelaksanaan
Academy University
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
3
2
1
Tahapan Pelaksanaan Kampus Mengajar
Pra Penugasan
1. Pembekalan:
A. Pembekalan DPL
B. Pembekalan koordinator PT
C. Pembekalan mahasiswa
2. Forum Komunikasi dan Koordinasi
bersama DPL, mahasiswa, dan
koordinator PT
3. Koordinasi dengan Dinas
Pendidikan Kab/Kota dan sekolah
sasaran
4. Mahasiswa berkoordinasi dengan
prodi terkait rencana konversi sks
Awal Penugasan:
1. Observasi sekolah dan pengisian
baseline survey
2. Pre test literasi dan numerasi AKM Kelas
3. Perancangan program dan
pelaksanaan Forum Komunikasi dan
Koordinasi Sekolah (FKKS)
4. Pengisian Need Assessment sekolah
Saat Penugasan:
1. Implementasi program aksi kolaborasi
tingkat kelas maupun sekolah
2. Mengikuti FKK, coaching clinic, dan
sharing session inspiratif
3. Penilaian tengah penugasan
4. Post test AKM Kelas
Akhir Penugasan:
1. Penilaian akhir penugasan
2. Mengisi endline survey
3. Penyusunan laporan akhir
4. Penyelesaian administrasi
1. Rekognisi/pengakuan
penyetaraan hasil belajar
sebesar 20 sks
2. Keberlanjutan program
yang dilakukan melalui
diseminasi oleh DPL dan
mahasiswa di PT
masing-masing
Penugasan Pasca Penugasan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
40
Alur Setelah Pengumuman Penerimaan
Menunjukan bukti
penerimaan sebagai peserta
Kampus Mengajar kepada
Dosen Penasihat Akademik
(DPA)
Berkoordinasi dengan prodi
dan DPA untuk memetakan
Mata Kuliah (MK) yang dapat
mengakui hasil belajar
Kampus Mengajar
Melakukan pengisian Kartu
Rencana Studi (KRS)
Memastikan persetujuan di
Sistem Informasi Akademik
(SIAK)
Program berjalan
Mahasiswa memberikan
hasil penilaian program KM4
kepada Program Studi dan
DPA
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Pendidikan Inklusi
Pencegahan 3 Dosa Besar
dalam Pendidikan
Implementasi Kurikulum
Merdeka
Profil Pelajar Pancasila
Asesmen Kompetensi
Minimum (AKM) Kelas
Pedagogi Sekolah
Pembelajaran Literasi dan
Numerasi
Perancangan Rencana Aksi
Kolaborasi
Resilience with Growth
Mindset
Pengetahuan Keterampilan Soft Skills
Rapor Pendidikan
Manajemen dan
Administrasi sekolah
Jadwal pembekalan:
25 Januari - 16 Februari
2023
Platform Merdeka Mengajar
Gerakan Literasi dan
Numerasi Sekolah
Facilitating Skills
Analytical Thinking, Creative
Problem Solving
Financial Literacy
Komunikasi dan Adaptasi
Budaya
Teknik Menulis Cerita
Bermakna
Topik
Pembekalan
bagi
Mahasiswa
SPADA DIKTI
Administrasi
Perpustakaan dan Pojok
Baca
Teknik Foto dan Video yang
Bermakna
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Pelanggaran yang dilakukan oleh
Mahasiswa, DPL, dan Koordinator PT
atas ketentuan-ketentuan yang
diberlakukan atas Program Kampus
Mengajar dapat diberikan sanksi
berupa:
Sanksi
Teguran
1
Penundaan pembayaran biaya hidup, bantuan biaya
kuliah, dan honor
2
Pemberhentian sebagai peserta program,
DPL, Koordinator PT
3
Pemblokiran untuk mengikuti Program
Kampus Mengajar di periode berikutnya
4
Pengembalian dana
5
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Click to edit Master title style
Connect
with us!
kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/
@kampusmengajar
Terima Kasih
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

More Related Content

What's hot

TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)
TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)
TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)
vina serevina
 
1. 2. petunjuk penggunaan modul
1. 2. petunjuk penggunaan modul1. 2. petunjuk penggunaan modul
1. 2. petunjuk penggunaan modul
Dian Sari
 
Cover Skripsi PGSD
Cover Skripsi PGSDCover Skripsi PGSD
Cover Skripsi PGSD
Agus S. Hidayat, S.Pd
 
Contoh RPP menggunakan Framework UbD
Contoh RPP menggunakan Framework UbDContoh RPP menggunakan Framework UbD
Contoh RPP menggunakan Framework UbD
Uwes Chaeruman
 
teknik dan Instrumen Penilaian NON TES
teknik dan Instrumen Penilaian NON TES teknik dan Instrumen Penilaian NON TES
teknik dan Instrumen Penilaian NON TES
Andina Aulia Rachma
 
Makalah Prinsip Fleksibilitas
Makalah Prinsip FleksibilitasMakalah Prinsip Fleksibilitas
Makalah Prinsip Fleksibilitas
Dedy Wiranto
 
2. UbD.pptx
2. UbD.pptx2. UbD.pptx
2. UbD.pptx
NafiahHidayah1
 
Sosialisasi akm 2021
Sosialisasi akm 2021Sosialisasi akm 2021
Sosialisasi akm 2021
Ujang Lukman
 
Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1
Rudy Restanto
 
Mengenal framework UbD - Understanding by Design
Mengenal framework UbD - Understanding by DesignMengenal framework UbD - Understanding by Design
Mengenal framework UbD - Understanding by Design
Uwes Chaeruman
 
Model pengembangan-kurikulum-taba
Model pengembangan-kurikulum-tabaModel pengembangan-kurikulum-taba
Model pengembangan-kurikulum-taba
Princess Indry
 
Ruang Kolaborasi & Demostrasi Kontekstual_PSE_Topik 2.pptx
Ruang Kolaborasi & Demostrasi Kontekstual_PSE_Topik 2.pptxRuang Kolaborasi & Demostrasi Kontekstual_PSE_Topik 2.pptx
Ruang Kolaborasi & Demostrasi Kontekstual_PSE_Topik 2.pptx
RestuPranantyo1
 
CONTOH SILABUS MATA PELAJARAN MM KELAS IV SD
CONTOH SILABUS MATA PELAJARAN MM KELAS IV SDCONTOH SILABUS MATA PELAJARAN MM KELAS IV SD
CONTOH SILABUS MATA PELAJARAN MM KELAS IV SD
Tatik prisnamasari
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
Alby Alyubi
 
AKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docx
AKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docxAKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docx
AKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docx
satrioFajarP
 
Modul dan Perangkat Matematika Kelas 7 Muhammad Muzammil, S. Si SMP Ibrahimy ...
Modul dan Perangkat Matematika Kelas 7 Muhammad Muzammil, S. Si SMP Ibrahimy ...Modul dan Perangkat Matematika Kelas 7 Muhammad Muzammil, S. Si SMP Ibrahimy ...
Modul dan Perangkat Matematika Kelas 7 Muhammad Muzammil, S. Si SMP Ibrahimy ...
ZainulHasan13
 
RPP Pembelajaran Sosial Emosional
RPP Pembelajaran Sosial EmosionalRPP Pembelajaran Sosial Emosional
RPP Pembelajaran Sosial Emosional
NurilFile
 
Penelitian tindakan kelas ppt
Penelitian tindakan kelas pptPenelitian tindakan kelas ppt
Penelitian tindakan kelas pptSang Ucup
 
Contoh Manajemen Sekolah
Contoh Manajemen SekolahContoh Manajemen Sekolah
Contoh Manajemen SekolahWARGA SALAPAN
 
TELAAH RPP KURIKULUM 2013
TELAAH RPP KURIKULUM 2013TELAAH RPP KURIKULUM 2013
TELAAH RPP KURIKULUM 2013
Al Aerockh
 

What's hot (20)

TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)
TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)
TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)
 
1. 2. petunjuk penggunaan modul
1. 2. petunjuk penggunaan modul1. 2. petunjuk penggunaan modul
1. 2. petunjuk penggunaan modul
 
Cover Skripsi PGSD
Cover Skripsi PGSDCover Skripsi PGSD
Cover Skripsi PGSD
 
Contoh RPP menggunakan Framework UbD
Contoh RPP menggunakan Framework UbDContoh RPP menggunakan Framework UbD
Contoh RPP menggunakan Framework UbD
 
teknik dan Instrumen Penilaian NON TES
teknik dan Instrumen Penilaian NON TES teknik dan Instrumen Penilaian NON TES
teknik dan Instrumen Penilaian NON TES
 
Makalah Prinsip Fleksibilitas
Makalah Prinsip FleksibilitasMakalah Prinsip Fleksibilitas
Makalah Prinsip Fleksibilitas
 
2. UbD.pptx
2. UbD.pptx2. UbD.pptx
2. UbD.pptx
 
Sosialisasi akm 2021
Sosialisasi akm 2021Sosialisasi akm 2021
Sosialisasi akm 2021
 
Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1
 
Mengenal framework UbD - Understanding by Design
Mengenal framework UbD - Understanding by DesignMengenal framework UbD - Understanding by Design
Mengenal framework UbD - Understanding by Design
 
Model pengembangan-kurikulum-taba
Model pengembangan-kurikulum-tabaModel pengembangan-kurikulum-taba
Model pengembangan-kurikulum-taba
 
Ruang Kolaborasi & Demostrasi Kontekstual_PSE_Topik 2.pptx
Ruang Kolaborasi & Demostrasi Kontekstual_PSE_Topik 2.pptxRuang Kolaborasi & Demostrasi Kontekstual_PSE_Topik 2.pptx
Ruang Kolaborasi & Demostrasi Kontekstual_PSE_Topik 2.pptx
 
CONTOH SILABUS MATA PELAJARAN MM KELAS IV SD
CONTOH SILABUS MATA PELAJARAN MM KELAS IV SDCONTOH SILABUS MATA PELAJARAN MM KELAS IV SD
CONTOH SILABUS MATA PELAJARAN MM KELAS IV SD
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
 
AKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docx
AKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docxAKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docx
AKSI NYATA_TOPIK 4 Satrio Fajar Prianto.docx
 
Modul dan Perangkat Matematika Kelas 7 Muhammad Muzammil, S. Si SMP Ibrahimy ...
Modul dan Perangkat Matematika Kelas 7 Muhammad Muzammil, S. Si SMP Ibrahimy ...Modul dan Perangkat Matematika Kelas 7 Muhammad Muzammil, S. Si SMP Ibrahimy ...
Modul dan Perangkat Matematika Kelas 7 Muhammad Muzammil, S. Si SMP Ibrahimy ...
 
RPP Pembelajaran Sosial Emosional
RPP Pembelajaran Sosial EmosionalRPP Pembelajaran Sosial Emosional
RPP Pembelajaran Sosial Emosional
 
Penelitian tindakan kelas ppt
Penelitian tindakan kelas pptPenelitian tindakan kelas ppt
Penelitian tindakan kelas ppt
 
Contoh Manajemen Sekolah
Contoh Manajemen SekolahContoh Manajemen Sekolah
Contoh Manajemen Sekolah
 
TELAAH RPP KURIKULUM 2013
TELAAH RPP KURIKULUM 2013TELAAH RPP KURIKULUM 2013
TELAAH RPP KURIKULUM 2013
 

Similar to Materi Sosialisasi KM 5.pdf

Bahan Tayang Materi LK P5.pptx
Bahan Tayang Materi LK P5.pptxBahan Tayang Materi LK P5.pptx
Bahan Tayang Materi LK P5.pptx
HaykalWandhaAnugrah
 
3. Bahan Tayang Materi LK P5.pptx
3. Bahan Tayang Materi LK P5.pptx3. Bahan Tayang Materi LK P5.pptx
3. Bahan Tayang Materi LK P5.pptx
EmaMulyanah1
 
PENGUATAN P5 (1).pptx
PENGUATAN P5 (1).pptxPENGUATAN P5 (1).pptx
PENGUATAN P5 (1).pptx
BahriansyahSpd
 
Materi Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf
Materi Implementasi Kurikulum Merdeka.pdfMateri Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf
Materi Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf
GitaNurIzzati1
 
PENGUATAN P5.pptx
PENGUATAN P5.pptxPENGUATAN P5.pptx
PENGUATAN P5.pptx
BahriansyahSpd
 
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (1).pptx
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (1).pptxProyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (1).pptx
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (1).pptx
informatikasmanpar
 
Materi Pengenalan Kurikulum Merdeka - Rosi KB Arvardia .pptx
Materi Pengenalan Kurikulum Merdeka - Rosi KB Arvardia .pptxMateri Pengenalan Kurikulum Merdeka - Rosi KB Arvardia .pptx
Materi Pengenalan Kurikulum Merdeka - Rosi KB Arvardia .pptx
GaluhPurwaMaharriksa
 
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4.pptx
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4.pptx2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4.pptx
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4.pptx
UsepKasman79
 
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4 2.pptx
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4 2.pptx2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4 2.pptx
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4 2.pptx
RisaPrabandari2
 
Materi Kurikulum Prototipe.pptx
Materi Kurikulum Prototipe.pptxMateri Kurikulum Prototipe.pptx
Materi Kurikulum Prototipe.pptx
MelaDarmayanti2
 
P5.pptx
P5.pptxP5.pptx
P5.pptx
WisePeace
 
Bahan Tayang-Modul Projek.pptx
Bahan Tayang-Modul Projek.pptxBahan Tayang-Modul Projek.pptx
Bahan Tayang-Modul Projek.pptx
Andika565855
 
B1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pdf
B1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pdfB1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pdf
B1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pdf
AbdulRokhim61
 
B1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pptx
B1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pptxB1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pptx
B1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pptx
DeniAlfiyan
 
Kurikulum pg paud 2015 (new revisi)
Kurikulum pg paud 2015 (new revisi)Kurikulum pg paud 2015 (new revisi)
Kurikulum pg paud 2015 (new revisi)
Suraya Atika
 
5483ebbf68bff0.1090983121st century learning 7 & 9 dis 2014
5483ebbf68bff0.1090983121st century learning  7 & 9 dis 20145483ebbf68bff0.1090983121st century learning  7 & 9 dis 2014
5483ebbf68bff0.1090983121st century learning 7 & 9 dis 2014
Siti Norlina
 
21st century learning
21st century learning21st century learning
21st century learning
yann embun
 
02 2023 Paparan Gambaran Umum Sosialisasi PPG Dalam Jabatan.pptx
02 2023 Paparan Gambaran Umum Sosialisasi PPG Dalam Jabatan.pptx02 2023 Paparan Gambaran Umum Sosialisasi PPG Dalam Jabatan.pptx
02 2023 Paparan Gambaran Umum Sosialisasi PPG Dalam Jabatan.pptx
ThesaKandaga1
 
IMPLEMENTASI P5.pptx
IMPLEMENTASI P5.pptxIMPLEMENTASI P5.pptx
IMPLEMENTASI P5.pptx
AbdulMalik506692
 

Similar to Materi Sosialisasi KM 5.pdf (20)

P5.pptx
P5.pptxP5.pptx
P5.pptx
 
Bahan Tayang Materi LK P5.pptx
Bahan Tayang Materi LK P5.pptxBahan Tayang Materi LK P5.pptx
Bahan Tayang Materi LK P5.pptx
 
3. Bahan Tayang Materi LK P5.pptx
3. Bahan Tayang Materi LK P5.pptx3. Bahan Tayang Materi LK P5.pptx
3. Bahan Tayang Materi LK P5.pptx
 
PENGUATAN P5 (1).pptx
PENGUATAN P5 (1).pptxPENGUATAN P5 (1).pptx
PENGUATAN P5 (1).pptx
 
Materi Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf
Materi Implementasi Kurikulum Merdeka.pdfMateri Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf
Materi Implementasi Kurikulum Merdeka.pdf
 
PENGUATAN P5.pptx
PENGUATAN P5.pptxPENGUATAN P5.pptx
PENGUATAN P5.pptx
 
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (1).pptx
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (1).pptxProyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (1).pptx
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (1).pptx
 
Materi Pengenalan Kurikulum Merdeka - Rosi KB Arvardia .pptx
Materi Pengenalan Kurikulum Merdeka - Rosi KB Arvardia .pptxMateri Pengenalan Kurikulum Merdeka - Rosi KB Arvardia .pptx
Materi Pengenalan Kurikulum Merdeka - Rosi KB Arvardia .pptx
 
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4.pptx
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4.pptx2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4.pptx
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4.pptx
 
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4 2.pptx
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4 2.pptx2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4 2.pptx
2. Eksplorasi Konsep Contoh Modul Projek P4 2.pptx
 
Materi Kurikulum Prototipe.pptx
Materi Kurikulum Prototipe.pptxMateri Kurikulum Prototipe.pptx
Materi Kurikulum Prototipe.pptx
 
P5.pptx
P5.pptxP5.pptx
P5.pptx
 
Bahan Tayang-Modul Projek.pptx
Bahan Tayang-Modul Projek.pptxBahan Tayang-Modul Projek.pptx
Bahan Tayang-Modul Projek.pptx
 
B1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pdf
B1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pdfB1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pdf
B1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pdf
 
B1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pptx
B1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pptxB1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pptx
B1. Refleksi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.pptx
 
Kurikulum pg paud 2015 (new revisi)
Kurikulum pg paud 2015 (new revisi)Kurikulum pg paud 2015 (new revisi)
Kurikulum pg paud 2015 (new revisi)
 
5483ebbf68bff0.1090983121st century learning 7 & 9 dis 2014
5483ebbf68bff0.1090983121st century learning  7 & 9 dis 20145483ebbf68bff0.1090983121st century learning  7 & 9 dis 2014
5483ebbf68bff0.1090983121st century learning 7 & 9 dis 2014
 
21st century learning
21st century learning21st century learning
21st century learning
 
02 2023 Paparan Gambaran Umum Sosialisasi PPG Dalam Jabatan.pptx
02 2023 Paparan Gambaran Umum Sosialisasi PPG Dalam Jabatan.pptx02 2023 Paparan Gambaran Umum Sosialisasi PPG Dalam Jabatan.pptx
02 2023 Paparan Gambaran Umum Sosialisasi PPG Dalam Jabatan.pptx
 
IMPLEMENTASI P5.pptx
IMPLEMENTASI P5.pptxIMPLEMENTASI P5.pptx
IMPLEMENTASI P5.pptx
 

More from ErwinHariKurniawan2

Photovoice
PhotovoicePhotovoice
Platform Merdeka Mengajar dan aplikasi penunjang.pptx
Platform Merdeka Mengajar dan aplikasi penunjang.pptxPlatform Merdeka Mengajar dan aplikasi penunjang.pptx
Platform Merdeka Mengajar dan aplikasi penunjang.pptx
ErwinHariKurniawan2
 
Materi 3_Pembelajaran Asesmen SMP (Update 5 Juni 2022).pptx
Materi 3_Pembelajaran Asesmen SMP (Update 5 Juni 2022).pptxMateri 3_Pembelajaran Asesmen SMP (Update 5 Juni 2022).pptx
Materi 3_Pembelajaran Asesmen SMP (Update 5 Juni 2022).pptx
ErwinHariKurniawan2
 
Pembelajaran Terdeferensiasi.pptx
Pembelajaran Terdeferensiasi.pptxPembelajaran Terdeferensiasi.pptx
Pembelajaran Terdeferensiasi.pptx
ErwinHariKurniawan2
 
terdeferensiasi.pptx
terdeferensiasi.pptxterdeferensiasi.pptx
terdeferensiasi.pptx
ErwinHariKurniawan2
 
Panduan Menyusun CP ke TP dan ATP.pptx
Panduan Menyusun CP ke TP dan ATP.pptxPanduan Menyusun CP ke TP dan ATP.pptx
Panduan Menyusun CP ke TP dan ATP.pptx
ErwinHariKurniawan2
 
Buku Panduan pelajaran Berderensiasi
Buku Panduan pelajaran BerderensiasiBuku Panduan pelajaran Berderensiasi
Buku Panduan pelajaran Berderensiasi
ErwinHariKurniawan2
 
Pembelajaran Terdeferensiasi.pptx
Pembelajaran Terdeferensiasi.pptxPembelajaran Terdeferensiasi.pptx
Pembelajaran Terdeferensiasi.pptx
ErwinHariKurniawan2
 

More from ErwinHariKurniawan2 (8)

Photovoice
PhotovoicePhotovoice
Photovoice
 
Platform Merdeka Mengajar dan aplikasi penunjang.pptx
Platform Merdeka Mengajar dan aplikasi penunjang.pptxPlatform Merdeka Mengajar dan aplikasi penunjang.pptx
Platform Merdeka Mengajar dan aplikasi penunjang.pptx
 
Materi 3_Pembelajaran Asesmen SMP (Update 5 Juni 2022).pptx
Materi 3_Pembelajaran Asesmen SMP (Update 5 Juni 2022).pptxMateri 3_Pembelajaran Asesmen SMP (Update 5 Juni 2022).pptx
Materi 3_Pembelajaran Asesmen SMP (Update 5 Juni 2022).pptx
 
Pembelajaran Terdeferensiasi.pptx
Pembelajaran Terdeferensiasi.pptxPembelajaran Terdeferensiasi.pptx
Pembelajaran Terdeferensiasi.pptx
 
terdeferensiasi.pptx
terdeferensiasi.pptxterdeferensiasi.pptx
terdeferensiasi.pptx
 
Panduan Menyusun CP ke TP dan ATP.pptx
Panduan Menyusun CP ke TP dan ATP.pptxPanduan Menyusun CP ke TP dan ATP.pptx
Panduan Menyusun CP ke TP dan ATP.pptx
 
Buku Panduan pelajaran Berderensiasi
Buku Panduan pelajaran BerderensiasiBuku Panduan pelajaran Berderensiasi
Buku Panduan pelajaran Berderensiasi
 
Pembelajaran Terdeferensiasi.pptx
Pembelajaran Terdeferensiasi.pptxPembelajaran Terdeferensiasi.pptx
Pembelajaran Terdeferensiasi.pptx
 

Recently uploaded

Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
ppgpriyosetiawan43
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 

Recently uploaded (20)

Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 

Materi Sosialisasi KM 5.pdf

  • 1. ACARA SOSIALISASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 TAHUN 2023 SELAMAT BERGABUNG
  • 2. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Merajut Kisah Di Ruang Kelas Merdeka Sebuah Video Dokumenter Persembahan dari Mahasiswa Kampus Mengajar Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 3. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nizam Plt. Dirjen Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi
  • 4. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Kiki Yuliati Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi
  • 5. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Iwan Syahril
  • 6. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nunuk Suryani Plt. Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
  • 7. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Anindito Aditomo Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
  • 8. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Sri Gunani Partiwi Plt. Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan
  • 9. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Beny Bandanadjaja Direktur Akademi Pendidikan Vokasi
  • 10. ANGKATAN 5 TAHUN 2023 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi PROGRAM KAMPUS MENGAJAR
  • 11. ADMINISTRASI DAN KEUANGAN OUTLINE GAMBARAN KAMPUS MENGAJAR REKRUTMEN & PROSES SELEKSI PERAN DAN TUGAS MAHASISWA, DPL, DAN KOORDINATOR PT PELAKSANAAN Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 12. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Tentang Program: Kampus Mengajar merupakan kanal pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar di luar kampus selama satu semester guna melatih kemampuan menyelesaikan permasalahan yang kompleks dengan menjadi mitra guru untuk berinovasi dalam pembelajaran, pengembangan strategi, dan model pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan. Luaran Program: - Pengembangan potensi diri dan kompetensi mahasiswa sesuai minat bakat, mengasah keterampilan soft skills; - Peningkatan kompetensi literasi dan numerasi siswa di SD dan SMP. Kampus Mengajar 1 2 3 Manfaat Program: ● Menjadi agen perubahan pendidikan Indonesia ● Mengasah keterampilan hard skills dan soft skills ● Mendapatkan rekognisi hingga 20 sks ● Mendapatkan bantuan biaya hidup dan kuliah ● Mencapai Indikator Kinerja Utama (IKU) 2 ● Berkontribusi nyata bagi permasalahan pendidikan dasar ● Dosen berkesempatan untuk berkolaborasi dengan mahasiswa, sekolah, dan guru ● Dosen memiliki ruang pengabdian untuk penerapan berbagai kajian, inovasi, dan kreativitas dalam peningkatan mutu pendidikan ● Siswa mendapatkan pembelajaran dan peningkatan literasi dan numerasi ● Guru mendapatkan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa ● Percepatan adaptasi teknologi Bagi Sekolah Bagi Mahasiswa Bagi Perguruan Tinggi dan Dosen Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 13. Capaian Pembelajaran Program Kampus Mengajar Angkatan 5 Memiliki kemampuan membuat berbagai solusi dalam penyelesaian masalah Memiliki kemampuan merancang, menyusun dan mengembangkan strategi pembelajaran yang kreatif, inovatif dan menyenangkan Memiliki rasa empati dan kepekaan sosial terhadap permasalahan kehidupan kemasyarakatan yang ada di sekitarnya Memiliki kreativitas dan inovasi dalam berkolaborasi dengan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Memiliki kemampuan untuk menyampaikan ide dalam berbagai forum dan media Memiliki jiwa kepemimpinan dalam kerja sama tim Memiliki keterampilan berpikir kritis dalam berkolaborasi lintas bidang ilmu Memiliki kemampuan menerima dan menyampaikan informasi Memiliki kinerja bermutu, dan terukur Memelihara dan mengembangkan jaringan kerja, dengan pembimbing, kolega, dan sejawat Memiliki pertahanan diri yang baik dalam berbagai situasi Memiliki kemampuan pengambilan keputusan secara tepat dalam konteks di berbagai bidang keahlian 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 14. Pengakuan Satuan Kredit Semester (sks) Academy University Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 15. Acuan (1): Pengakuan Satuan Kredit Semester Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 74/P/2021 tentang Pengakuan Satuan Kredit Semester Pembelajaran Program Kampus Merdeka menentukan bahwa Perguruan Tinggi memberikan pengakuan pelaksanaan pembelajaran Program Kampus Merdeka di luar Perguruan Tinggi asal dengan ketentuan sebagai berikut: 1. Pembelajaran lebih dari 16 (enam belas) minggu atau 560 (lima ratus enam puluh) jam kumulatif sampai dengan 24 minggu atau 840 (delapan ratus empat puluh) jam kumulatif diberikan pengakuan setara dengan 20 (dua puluh) sks; 2. Pembelajaran lebih dari 24 (dua puluh empat) minggu atau 840 (delapan ratus empat puluh) jam kumulatif sampai dengan kurang dari 40 (empat puluh) minggu atau 1.400 (seribu empat ratus) jam kumulatif diberikan pengakuan sks tambahan sejumlah 1 (satu) sks setiap tambahan 1 (satu) minggu atau 35 (tiga puluh lima) jam kumulatif; dan 3. Pembelajaran antara 40 (empat puluh) minggu atau 1.400 (seribu empat ratus) jam kumulatif sampai dengan 48 (empat puluh delapan) minggu atau 1.680 (seribu enam ratus delapan puluh) jam kumulatif diberikan pengakuan setara dengan 40 (empat puluh) sks. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 16. Keilmuan Inti Prodi: agar mahasiswa mampu menyelesaikan problem sesuai literasi prodi Kompetensi abad 21: agar mahasiswa mampu menghadapi tantangan kompleks Karakter Unggul: agar mahasiswa mampu beradaptasi di lingkungan berubah cepat •• Literasi Ilmiah (scientific Literacy) •• Numeracy, Literacy, ICT, Financial, Budaya dan kemasyarakatan •• 4C’s (Creative, Collaborative, Communicative, Complex problem solver) •• Kompeten •• Adaptif, Curious, Gigih, Inisiatif •• Jiwa kepemimpinan, Kesadaran sosial budaya, toleransi Acuan (2): Bahan Kajian Keilmuan Prodi (Body of Knowledge Prodi ), KPT, KKNI, Akreditasi pembelajaran sepanjang hayat (lifelong learning) karir sepanjang hayat (lifetime of career) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 17. Contoh Ilustrasi Penyetaraan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Jumlah sks dan MK/Kompetensi bagi Mahasiswa Kependidikan/Non Kependidikan Structured Form Free Form Hybrid Kegiatan yang melatih kemampuan menyelesaikan tantangan kompleks (berfikir problem solving, bekerja dalam tim, kreatif, dan komunikatif secara profesional) 2-9 Etika profesi atau mata kuliah lain dengan CPMK 4C’s 20 Kepemimpinan, Komunikasi, Manajemen Waktu, Kolaborasi dan kerja sama, Pemecahan masalah kompleks, Inovasi dan perancangan desain, Kepedulian sosial dan cinta tanah air, Pengambilan keputusan, Etika profesi, Empati, Jejaring/networking, Pengembangan masyarakat, berbagai kegiatan kemahasiswaan dan mata kuliah lain dengan CP selaras 2-9 1. Kepemimpinan 2. Komunikasi 3. Kolaborasi 4. Pemecahan masalah kompleks 5. Inovasi dan perancangan desain 6. Kepedulian sosial dan cinta tanah air 7. Etika profesi (F) Kegiatan mengasah kemampuan adaptasi (bersenyawa) dengan lingkungan/masyarakat yang berubah cepat 3-9 Kuliah Kerja Nyata (KKN) atau mata kuliah lain yang CPMK nya: kemampuan adaptasi, rasa ingin tahu, kepemimpinan, kesadaran sosial dan budaya, tekun 3-6 Kuliah Kerja Nyata (KKN), aktivitas kemahasiswaan/mata kuliah lain dengan CPMK selaras (S) a. Kegiatan melatih kemampuan integratif ragam capaian pembelajaran (kulminasi skills), b. Praktik Mengajar 3-12 Tugas Akhir, Capstone, Praktik Kependidikan (PK), PLP, atau mata kuliah lain dengan CPMK integratif 3-9 Tugas Akhir, Capstone, Praktik Kependidikan (PK), Praktek Lapang (PL), atau aktivitas kemahasiswaan/mata kuliah lain dengan CPMK selaras (S) a. Menguasai literasi digital (tidak gaptek) b. Mengasah dan memperluas spektrum berfikir 3-6 Tugas akhir, mata kuliah atau kegiatan kemahasiswaan dengan CP yang selaras 3-9 Tugas akhir, literasi data/literasi digital, pengembangan inovasi, kegiatan kemahasiswaan atau mata kuliah lain dengan CPMK selaras (S) Jumlah 20 20 20 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 18. Rincian Waktu Kegiatan Mahasiswa Kampus Mengajar Kegiatan Pembelajaran Materi Durasi waktu dan jumlah sks Pembekalan 1. Pembelajaran literasi dan numerasi (19.5 + 19.5) 2. Visi nasional (7.5) 3. Soft skills (13.5) 4. Isu terkini (8) 5. Materi kolaborasi saat penugasan (2) 70 jam Penugasan di SD atau SMP - Immersive/Personalized Learning, Project-based Learning (PjBL) 1. Observasi dan need assessment sekolah (10 + 3) 2. Melaksanakan Asesmen Kompeten Minimum (AKM) Kelas bersama proktor sekolah (18) 3. Melaksanakan Forum Koordinasi dengan Sekolah untuk merancang rencana program dengan DPL dan Guru Pamong (6) 4. Melaksanakan implementasi program aksi kolaborasi, baik dalam lingkup kelas maupun sekolah (540) 577 jam Berpartisipasi dalam kegiatan koordinasi dengan Tim Program - Collaborative Learning 1. Forum Komunikasi dan Koordinasi Mahasiswa (FKKM) (9) 2. Coaching clinic (10) 3. Sharing session inspiratif (4) 23 jam Penyusunan laporan - Communicating 1. Penyusunan mingguan (termasuk laporan minggu pertama sebagai laporan awal), dan laporan akhir (18+6) 2. Penilaian mandiri dan penilaian teman sejawat (4) 3. Sharing session bersama dengan DPL (18) 46 jam Jumlah waktu 716 jam Jumlah sks (berdasar Kepmen No 74 Tahun 2021) setara dengan 20 sks Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 19. Gambaran Kampus Mengajar Angkatan 5 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 20. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Dari seluruh perguruan tinggi negeri dan swasta dalam lingkup Kemendikbudristek, untuk turut berpartisipasi dalam program Kampus Mengajar angkatan 5. Masa Pendaftaran: 01 s/d 13 November 2022 Kalau bukan kita, siapa lagi…Kalau tidak sekarang, kapan lagi… Kampus Mengajar Angkatan 5 Tahun 2023 Daftarkan Dirimu Sekarang! Untuk pertanyaan lebih lanjut dapat disampaikan melalui fitur chat helpdesk di laman: https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/pro gram/mengajar Terbuka kesempatan luas bagi: 18.000 Mahasiswa D3, D4/Sarjana Terapan, dan Sarjana; 1.800 Dosen Pembimbing Lapangan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 21. Rekapitulasi Peserta Kampus Mengajar Mahasiswa Kampus Mengajar ❏ KM Perintis: 2.390 ❏ KM 1 : 14.621 ❏ KM 2 : 21.710 ❏ KM 3 : 16.736 ❏ KM 4 : 14.504 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 22. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Sorotan Aktivitas Program Kampus Mengajar Berhasil Menerjunkan Lebih dari 70.000 Mahasiswa Sejak diluncurkan pada tahun 2020, program Kampus Mengajar menerima lebih dari 150.000 mahasiswa pendaftar dari 955 perguruan tinggi, dan lebih dari 70.000 mahasiswa menjadi peserta program Kampus Mengajar dan diterjunkan ke lebih dari 15.000 sekolah di seluruh wilayah Indonesia. 1 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 23. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Sorotan Aktivitas Program Kampus Mengajar Dampak Pelaksanaan Program bagi Peningkatan Literasi dan Numerasi di Sekolah Melalui pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum Kelas, diketahui bahwa pembelajaran selama 3 bulan melalui program Kampus Mengajar angkatan 3 setara dengan pembelajaran selama: Literasi ❏ 3.6 bulan untuk SD kelas 5 ❏ 4.2 bulan untuk SMP kelas 8 Numerasi ❏ 14.8 bulan untuk SD kelas 5 ❏ 10.8 bulan untuk SMP kelas 8 2 Mayoritas mahasiswa menyatakan persetujuan atas peningkatan kepemimpinan karena mengikuti program KM. KM meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk berinteraksi dengan orang lain. Mayoritas mahasiswa menyatakan persetujuan atas peningkatan kapasitas berpikir karena mengikuti program KM. KM meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk mengembangkan berbagai alternatif sudut pandang sebelum bersikap. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 24. Linimasa Program Kampus Mengajar Angkatan 5 Program Kampus Mengajar angkatan 5 akan dilaksanakan pada Bulan Februari - Juni 2023 menyesuaikan dengan kalender pembelajaran semester ganjil tahun ajaran 2023/2024 Pendaftaran Seleksi 1 - 13 Nov 2022 14 Nov 2022 - 1 Jan 2023 Penugasan 19 Jun 2023 20 Feb - 16 Jun 2023 Penarikan Mahasiswa Pengumuman 2 Jan 2023 Koordinasi dengan Disdik dan sekolah Pembekalan 23 Jan - 16 Feb 2023 Pelepasan Mahasiswa 17 Feb 2023 24 Jan - 17 Feb 2023 Penempatan 2 - 20 Jan 2023 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 25. Rekrutmen dan Proses Seleksi Academy University Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 26. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Syarat Peserta Kampus Mengajar Mahasiswa aktif baik akademik maupun vokasi Berasal dari program studi yang terakreditasi pada PTN dan PTS di bawah naungan Kemendikbudristek Berada di paling rendah semester 4 pada saat pelaksanaan program Memiliki IPK minimal 3,00 Mahasiswa 1 2 3 4 ● Mengunggah Surat Pakta Integritas 5 ● Memperoleh Surat Rekomendasi dari pimpinan perguruan tinggi, minimal ditandatangani oleh Wakil Dekan 6 Mengunggah Transkrip Nilai IPK Mengunggah Surat Izin Orang Tua Mengunggah Surat Keterangan Sehat Mengunggah sertifikat prestasi, pengalaman mengajar, dan/atau pengalaman berorganisasi jika ada 7 8 9 10 ● Belum pernah ditetapkan sebagai peserta program Kampus Mengajar angkatan sebelumnya 11 ● Bersedia mengikuti program hingga selesai 12 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 27. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Dokumen Persyaratan Peserta Kampus Mengajar Dosen ● Dosen aktif baik akademik maupun vokasi ● Berasal dari program studi yang terakreditasi pada Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dan Perguruan Tinggi Swasta (PTS) di bawah naungan Kemendikbudristek ● Mengunggah Surat Pakta Integritas ● Memperoleh Surat Rekomendasi dari pimpinan perguruan tinggi, minimal ditandatangani oleh Wakil Dekan ● Mengunggah dokumen pengalaman pengabdian masyarakat atau pembimbingan mahasiswa jika ada ● Tidak sedang mengikuti program Kampus Merdeka yang lain pada saat mendaftar ● Bersedia menjalankan peran sebagai DPL dengan baik dan bertanggung jawab Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 28. Syarat Koordinator PT Kampus Mengajar 01 Memperoleh Surat Rekomendasi dari pimpinan perguruan tinggi, minimal ditandatangani oleh Wakil Dekan Koordinator PT wajib mendaftarkan diri jika ada mahasiswanya yang mendaftar di program Kampus Mengajar 5 03 Berasal dari Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dan Perguruan Tinggi Swasta (PTS) di bawah naungan Kemendikbudristek 02 04 Bersedia menjalankan peran sebagai koordinator PT dengan baik dan bertanggung jawab Link pendaftaran https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/program/mengajar Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 29. Syarat Pendaftaran Kampus Mengajar Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 30. Mekanisme Seleksi Mahasiswa Pendaftar (mahasiswa S1, D4, D3) Seleksi Administrasi Seleksi Verifikasi Berkas Dokumen Tes Literasi Numerasi Mahasiswa yang lulus memilih sekolah sasaran Pakta Integritas Rekomendasi PT 1 2 Izin Orang Tua Keterangan Sehat 3 4 Program Studi Terakreditasi Min. Semester 4 1 2 VCat (Value Clarification Test) Indikator akademik Survei Kebinekaan Indikator karakter IPK Min 3.00 3 Transkrip IPK 5 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 31. Mekanisme Seleksi DPL Pendaftar (DPL) Seleksi Administrasi Seleksi Verifikasi Berkas Dokumen Peserta lulus dipetakan sesuai dengan jumlah mahasiswa di sekolah sasaran Pakta Integritas Rekomendasi PT 1 2 Program Studi Terakreditasi 1 VCat (Value Clarification Test) Indikator karakter Aktif mengajar di PT D3/D4/S1 2 Indikator akademik Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 32. Mahasiswa memasukkan data domisili dan preferensi sekolah Mekanisme Pemetaan Sekolah Mahasiswa dinyatakan lulus dan melakukan konfirmasi menerima program di laman MBKM Mahasiswa diarahkan pada platform pemetaan sekolah penempatan Mahasiswa login dengan akun MBKM Mahasiswa diberikan 5 pilihan sekolah Mahasiswa memilih 2 sekolah prioritas* Tim program Kampus Mengajar melakukan pengecekan dan penyesuaian data** Tim program mengumumkan penempatan final *Pilihan 1 merupakan sekolah utama pilihan mahasiswa, pilihan 2 bersifat rekomendasi **Tim program berhak memindahkan sekolah apabila sekolah prioritas yang dipilih tidak terpenuhi kuotanya Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 33. Kampus Mengajar Angkatan 5 menyasar sekolah yang paling membutuhkan dukungan untuk meningkatkan literasi numerasi yang diidentifikasi berdasarkan Data Dapodik dan Hasil Asesmen Nasional tahun 2021 Data Dapodik dan AN 2021 Data Dapodik dan AN 2021 SD SMP Sekolah terpilih divalidasi oleh Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten Sekolah sasaran* terpilih *Catatan: jumlah sekolah menyesuaikan dengan jumlah peserta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 34. Peran dan Tugas Peserta Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 35. Peran dan Tugas Mahasiswa Kampus Mengajar Melaporkan kegiatan selama mengikuti Kampus Mengajar melalui laporan mingguan dan laporan akhir program 4 5 2 3 Membantu guru dalam pelaksanaan pembelajaran tatap muka di sekolah, khususnya dalam pembelajaran literasi dan numerasi Membantu sekolah melaksanakan adaptasi teknologi dalam proses pembelajaran Mendukung kepala sekolah dalam bidang administrasi dan manajerial sekolah yang berkaitan dengan program Sosialisasi produk pembelajaran Kemendikbudristek (Kurikulum Merdeka, Platform Merdeka Mengajar (PMM), AKM Kelas, dan Rapor Pendidikan) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 1
  • 36. Mendampingi mahasiswa untuk berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan dan sekolah Peran dan Tugas Dosen Pendamping Lapangan Kampus Mengajar Membimbing, memberikan umpan balik, dan memberikan persetujuan untuk laporan awal mahasiswa melalui laman Kampus Merdeka Melakukan sharing session dengan kelompok mahasiswa bimbingan minimum 2 minggu sekali Melakukan komunikasi dengan guru pamong dan sekolah minimum 2x selama program Mereviu, memberikan umpan balik, dan memberikan persetujuan untuk laporan mingguan dan laporan akhir mahasiswa melalui laman Kampus Merdeka Membuat laporan kegiatan pembimbingan selama program Kampus Mengajar melalui laporan mingguan di laman Kampus Merdeka Berkoordinasi dengan tim program dalam melakukan pembimbingan selama kegiatan program Kampus Mengajar Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 37. Peran dan Tugas Koordinator PT Kampus Mengajar ● Memastikan mahasiswa dan DPL dari PT siap bertugas di lokasi yang ditetapkan; ● Melakukan sosialisasi informasi dari Kemendikbudristek ke mahasiswa dan DPL; ● Mengakomodasi kebutuhan administratif persuratan dari PT (surat tugas, SPTJM, berita acara, kontrak); ● Menampung pertanyaan, saran, dan masukan dari mahasiswa dan DPL dan menyampaikan perihal tersebut ke tim program Kampus Mengajar; ● Memfasilitasi koordinasi (sharing session) dengan mahasiswa dan DPL setiap bulan; ● Mengingatkan dan memastikan DPL telah melakukan pembimbingan dan memberikan persetujuan laporan mahasiswa; ● Berkoordinasi dengan Kaprodi dan DPA untuk pengakuan sks program Kampus Mengajar; ● Menyampaikan informasi kebijakan program Kampus Mengajar ke pimpinan PT; dan ● Melakukan konsolidasi dan pelaporan pengembalian dana mahasiswa. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 39. 3 2 1 Tahapan Pelaksanaan Kampus Mengajar Pra Penugasan 1. Pembekalan: A. Pembekalan DPL B. Pembekalan koordinator PT C. Pembekalan mahasiswa 2. Forum Komunikasi dan Koordinasi bersama DPL, mahasiswa, dan koordinator PT 3. Koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota dan sekolah sasaran 4. Mahasiswa berkoordinasi dengan prodi terkait rencana konversi sks Awal Penugasan: 1. Observasi sekolah dan pengisian baseline survey 2. Pre test literasi dan numerasi AKM Kelas 3. Perancangan program dan pelaksanaan Forum Komunikasi dan Koordinasi Sekolah (FKKS) 4. Pengisian Need Assessment sekolah Saat Penugasan: 1. Implementasi program aksi kolaborasi tingkat kelas maupun sekolah 2. Mengikuti FKK, coaching clinic, dan sharing session inspiratif 3. Penilaian tengah penugasan 4. Post test AKM Kelas Akhir Penugasan: 1. Penilaian akhir penugasan 2. Mengisi endline survey 3. Penyusunan laporan akhir 4. Penyelesaian administrasi 1. Rekognisi/pengakuan penyetaraan hasil belajar sebesar 20 sks 2. Keberlanjutan program yang dilakukan melalui diseminasi oleh DPL dan mahasiswa di PT masing-masing Penugasan Pasca Penugasan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 40. 40 Alur Setelah Pengumuman Penerimaan Menunjukan bukti penerimaan sebagai peserta Kampus Mengajar kepada Dosen Penasihat Akademik (DPA) Berkoordinasi dengan prodi dan DPA untuk memetakan Mata Kuliah (MK) yang dapat mengakui hasil belajar Kampus Mengajar Melakukan pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) Memastikan persetujuan di Sistem Informasi Akademik (SIAK) Program berjalan Mahasiswa memberikan hasil penilaian program KM4 kepada Program Studi dan DPA Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 41. Pendidikan Inklusi Pencegahan 3 Dosa Besar dalam Pendidikan Implementasi Kurikulum Merdeka Profil Pelajar Pancasila Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Kelas Pedagogi Sekolah Pembelajaran Literasi dan Numerasi Perancangan Rencana Aksi Kolaborasi Resilience with Growth Mindset Pengetahuan Keterampilan Soft Skills Rapor Pendidikan Manajemen dan Administrasi sekolah Jadwal pembekalan: 25 Januari - 16 Februari 2023 Platform Merdeka Mengajar Gerakan Literasi dan Numerasi Sekolah Facilitating Skills Analytical Thinking, Creative Problem Solving Financial Literacy Komunikasi dan Adaptasi Budaya Teknik Menulis Cerita Bermakna Topik Pembekalan bagi Mahasiswa SPADA DIKTI Administrasi Perpustakaan dan Pojok Baca Teknik Foto dan Video yang Bermakna Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 42. Pelanggaran yang dilakukan oleh Mahasiswa, DPL, dan Koordinator PT atas ketentuan-ketentuan yang diberlakukan atas Program Kampus Mengajar dapat diberikan sanksi berupa: Sanksi Teguran 1 Penundaan pembayaran biaya hidup, bantuan biaya kuliah, dan honor 2 Pemberhentian sebagai peserta program, DPL, Koordinator PT 3 Pemblokiran untuk mengikuti Program Kampus Mengajar di periode berikutnya 4 Pengembalian dana 5 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
  • 43. Click to edit Master title style Connect with us! kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/ @kampusmengajar Terima Kasih Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi