tanggapan film trouble maker

1. Manajemen Kelas
Kelompok 11 dan 12
Fitriyanti 1423301050
Ulfah Nangimah R.J 1423301075
Anisa Fazira 1423301212
Arif Fauzi 1423301214
Faiz Hidayati 1423301223
Putri Resmi Utami 1423301241
Syitami Giri Candani 1423301248
Achmad Choerul Umami 1522402048
Fendi Anto 1522402059

2. Suatu hari di kelas A dalam sebuah sekolah
AA, kedatangan sosok seorang guru baru, yang
sebenarnya guru tersebut tidaklah asing bagi
mereka. Guru ini semula menjadi satpam di
sekolah AA, dan kemudian diangkat menjadi guru
wali kelas tersebut. Sebelumnya sudah beberapa
kali kelas ini mendapatkan guru wali kelas yang
baru, namun guru-guru sebelumnya tidak sanggup
lagi menghadapi perilaku mereka. Yah, hal ini
dikarenakan kelas A memiliki keunikan dan
berbeda dengan kelas yang lainnya, hal itu dapat
dilihat dari muridnya yang sangat kompak dalam
hal melanggar aturan sekolah.

3. Guru baru itu kita sebut saja pak Mujib,
sebelumnya beliau memiliki jiwa seperti
militer dan ilmu bela diri. Pengalamannya
selama menjadi satpam dalam sekolah AA,
membuatnya paham akan kondisi kelas A yang
sekarang dipagangnya itu. Oleh karena itu,
beliau mempunyai cara atau strategi tertentu
untuk menghadapi kenakalan-kenakalan dan
jebakan yang dibuat oleh kelas A.

4. Dengan seperti itu, pak Mujib dapat lolos
dari jebakan atau perangkap-perangkap yang
dibuat oleh kelas A dalam menyambut guru
baru dalam kelasnya. Hingga akhirnya mereka
(murid-murid tersebut) merasa heran dan mau
mengikuti aturan main pak Mujib. Beliau
menghukum semua anak dalam kelas A dengan
tegas dan keras, hal ini bertujuan agar mereka
jera dan mau menghormati guru serta
mematuhi peraturan sekolah.

5. Selain itu, pak Mujib juga menerapkan
gaya belajar baru bagi mereka, walaupun ada
yang merasa terpaksa, namun hasilnya mereka
mulai semangat belajar untuk menghadapi
ujian sekolah dengan baik dan dapat
mengerjakan sendiri serta tidak saling
mencontek. Hal ini terbukti pada keesokan
harinya ketika ujian sekolah telah tiba, mereka
dengan tenang dan rapi mengerjakan sendiri
ujian tersebut.

6. Kegiatan seorang pendidik di dalam kelas
tidak hanya, mengajar tetapi juga harus
mendidik siswanya. Untuk mendukung
pembelajaran yang efektif, maka seorang guru
juga harus dapat mengelola kelas dengan
baik. Dalam cuplikan film tersebut, kita lihat
bahwa murid-murid yang tadinya memilki
perilaku yang sangat nakal ini berubah menjadi
punurut. Hal ini karena hasil usaha yang
dilakukan oleh guru kelas tersebut.

7.  Guru harus memahami karakter siswa-siwinya. Seperti
dalam film guru tersebut adalah mantan satpam yang biasa
mengamatii gerak-gerik siswa-siswi disekolah tersebut oleh
karena itu guru tersebut dapat mematahkan kejailan mereka
karena sudah tahu karakteristik dan kejailan mereka.
 Disini pak Mujib menggunakan pendekatan intimidasi,
dimana pendekatan yang dilakukan dengan cara yang keras
sehingga membuat murid-muridnya jera atas perbuatannya.
 Untuk menghadapi murid-murid yang cerdas dan kreativ
(disini dalam hal negatif) maka, guru tersebut harus ebih
cerdas dan kreatif, hal ini agar murid-murid dapat takluk
kepada gurunya. Apabila guru itu lemah maka murid –murid
akan semakin membuli.

8.  Guru dalam menghadapi siswa yang sedemikian
nakalnya perlu dibekali dengan ilmu
pengetahuan ataupun pengalaman yang banyak
dalam mengatasi berbagai macam situasi dan
kondisi yang berjalan ketika proses
pembelajaran seperti dalam film tersebut guru
mempunyai bekal pendidikan militer, sehingga
guru dapat mengatasi situasi dan kondisi
berdasarkan ilmu pengetahuan dan pengalaman
yaitu ketika guru di beri jebakan guru dapat
menangkis, guru dapat membalikan keadaan
yang tadinya siswa kompak sekali dalam keusilan
terhadap gurunya yang menimbulkan efek jera
dan sadar bagi siswa-siwa.