De uitgangspunten bij de invulling van de keuzedeelverplichting is dat studenten moeten kunnen kiezen en de school een aanbod moet kunnen geven. In deze workshop krijgt u een helder overzicht van de wettelijke kaders en welke mogelijkheden er zijn om hieraan te voldoen aan de hand van praktijkvoorbeelden. Het neerzetten van configuraties is één van de mogelijkheden. We gaan met u aan de slag met het neerzetten van verschillende scenario's, toegepast op uw eigen situatie.

1. Keuzedelen: Van structuur naar implementatie

2. Welkom!
• Scilla van Cuijlenborg – Keuzedeelverplichting: Configuraties en meer
Thema: Keuzedelen
Presentatie: Interactieve workshop (30 deelnemers)
De uitgangspunten bij de invulling van de keuzedeelverplichting is dat studenten moeten kunnen kiezen
en de school een aanbod moet kunnen geven. In deze workshop krijgt u een helder overzicht van de
wettelijke kaders (het WAT) en welke mogelijkheden er zijn om hieraan te voldoen aan de hand van
praktijkvoorbeelden. Het neerzetten van configuraties is één van de mogelijkheden. We gaan met u aan
de slag met het neerzetten van verschillende scenario’s, toegepast op uw eigen situatie.

3. Wat was al bekend?
› Keuzedelen zijn gekoppeld aan kwalificaties
› Student moet wat te kiezen hebben
› Configuraties kunnen helpen bij organiseerbaarheid
› Hoogte resultaat keuzedeel telt niet mee voor slaag/zak beslissing› Keuzedeelverplichting vastgesteld per soort opleiding
› Mogelijkheid tot uitvoer van keuzedelen in de BPV, bij ieder erkend leerbedrijf

4. › 1. Aanbod voor keuzedelen bepalen
› 2. Kiezen voor keuzedelen
Grip op de herziening: implementatievraagstukken
› 3. Uitvoeren van keuzedelen

5. 1. Aanbod bepalen

6. Aanbod keuzedelen actueel houden

7. Voorbereiden op uitvoering keuzedelen

8. Keuzemomenten bepalen

9. Kiezen voor niet-gekoppelde keuzedelen

10. 2. Kiezen voor keuzedelen

11. 3. Uitvoeren van keuzedelen

12. Niet-gekoppelde keuzedelen bij doorstroom, een kans!

13. Keuze voor losse keuzedelen vs. configuraties

14. Werken met configuraties
› Configuraties bestaan uit gekoppelde keuzedelen
› Op het keuzemoment ten minste keuze uit 2 configuraties bijv. ABC of ABD
› Configuraties met uitgestelde keuzes, AB? en AB?, wordt ontraden
› Rekening houden met impact verzoeken niet-gekoppelde keuzedelen
› Werken met configuraties betekent dat er voor de student 1 keuzemoment is
› Configuraties zijn een keuzedeel of combinatie van keuzedelen waarmee aan de
keuzedeelverplichting wordt voldaan

15. Omvang studielast keuzedeelverplichting
Kwalificatie Soort opleiding Keuzedeelverplichting
Niveau 1 Entreeopleiding 240 klokuren
Niveau 2 Basisberoepsopleiding 480 klokuren
Niveau 3 Vakopleiding 720 klokuren
Niveau 4 Middenkaderopleiding 3 jr 720 klokuren
Niveau 4 Middenkaderopleiding > 3 jr 960 klokuren
Niveau 4 Specialistenopleiding 240 klokuren

16. Een paar voorbeelden van
organiseren en programmeren
• Keuzedeeldag(deel) (schoolbreed) inrichten
met keuzedeelwebsite
• Keuzedelen programmeren: lint of in blok
(vaste momenten)
• Na het tweede jaar starten met keuzedelen

17. Voorbeeld vrije keuze i.p.v. configuratie
• Aanbod per jaar:
• Jaar 1: AB 1 keus
• Jaar 2: CD 1 keus
• Jaar 3: ACBD alles kiezen
Voordeel:
samenvoegen groepen, beheersbaar aanbod, keuzevrijheid, jaar 1 en 2 bij
elkaar.
Mogelijkheid:
Gedurende de opleiding toevoegen van keuzedelen aan het aanbod.

18. Aan de slag
• Wat is de ambitie/uitgangspunten?
• Welk scenario past het beste bij uw
ambitie/uitgangspunten?
• Welke kansen en risico's zijn er?
• Welke acties zijn hiervoor (nog)
nodig?
• Met wie gaat u contact zoeken?