SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Wat is een keuzedeel en wat kun je ermee doen?
werkgroep Keuzedelen, bij vragen:
hj.smeding@noorderpoort.nl of pag.plasterk@noorderpoort.nl
In je opleiding kun je kiezen uit keuzedelen
een plus op je diploma is bij een voldoende resultaat
aan kan sluiten bij wat je leuk en zinvol vindt
aan kan sluiten bij wat je later wilt worden
een diploma eis is
een verbreding, verdieping en doorstroom
oplevert....naast je reguliere opleiding
je kansen op de arbeidsmarkt vergroot
Een keuzedeel kies je omdat het:
Er zijn verschillende soorten keuzedelen
[Vul zelf voorbeeld
keuzedeel in]
Een keuzedeel kan 240, 480, 720 of zelfs 960 uren bevatten.
Het totaal van de verplichte studiebelasting aan keuzedelen tijdens de opleiding
bedraagt:
voor een niveau 1 opleiding : 240 uren,
voor een niveau 2 opleiding : 480 uren,
voor een niveau 3 opleiding : 720 uren,
voor een niveau 4 opleiding die 3 jaar duurt : 720 uren,
voor een niveau 4 opleiding met toegestane studieduur langer dan drie jaar : 960
uren,
voor een specialistenopleiding (niveau 4) : 240 uren.
Hoeveel keuzedelen uren zijn er gekoppeld
aan jouw opleiding?
Hoe tellen de keuzedelen mee voor je diploma?
Je moet zoveel keuzedelen doen dat het totaal voldoet
aan de verplichte studiebelasting voor jouw opleiding.
Om de studiebelasting mee te laten tellen moet je aan het
volledige keuzedeel deelnemen, ook aan het examen.
Als je een voldoende haalt voor je keuzedeel komt dat op
je diploma te staan, heb je een onvoldoende dan komt het
alleen op je resultatenlijst
Kiezen van keuzedelen
→ Tijdens je opleiding ga je kiezen voor keuzedelen
→ Je krijgt een aantal keuzes die aansluiten bij je opleiding
→ Je wordt begeleid in het maken van je keuze door INVULLEN SCHOOL
→ De keuzedelen die passen bij je opleiding kun je hier INVULLEN DOOR SCHOOL vinden
Waar denk je aan bij het kiezen voor keuzedelen?
→ Waar kan ik uit kiezen?
→ Welke keuzedelen lijken mij interessant?
→ Welke keuzedelen verrijken mijn kansen op de arbeidsmarkt?
→ Met welke keuzedelen zorg ik dat ik na mijn opleiding kan doorleren?
→ Andere dingen waar je aan kunt denken: hoeveel tijd neemt het in beslag, waar wordt het keuzedeel gegeven,
kan ik het thuis op de stage of in de klas doen?
Welke keuzedelen biedt de opleiding mij ( in 2016)
aan, dus waaruit kan ik kiezen?
BV: niv 3 opleiding …..naam…720 uren
→ Bv. Oriëntatie ondernemerschap 240 uren
→ Bv. Spaans A2 240 uren
→ Bv. Digitale vaardigheden voor beginners 240 uren
→ Bv. Eet en drink cultuur 240 uren
Hoe word ik begeleid bij het maken van mijn
keuze binnen deze school?
Door school in te vullen
→ Bv. Door de SLB ‘er
→ Bv. Door de Team Manager
→ Bv. Door de vakdocent
→ bv. proefles van keuzedeel
Waar vind ik, binnen deze school, informatie over
keuzedelen?
Door school in te vullen
→ Bv. Door een keuzedelen markt in week 4
→ Bv. Via de studiegids,
→ Bv. keuzedelenkrant
→ bv. proeflessen
Hoe verloopt het keuzeproces?
Door school in te vullen, vanaf periode 1
→ Bv. Week 4 keuzedelenmarkt, week 5 informatie
→ door de SLB ‘er in de groep middels de powerpointpresentatie. Week 6-7 begeleidingsmomenten door SLB ‘er. Week 79
definitieve keuze op handtekenlijst
→ bv.week 3-6 informatie via SLB ‘er middels powerpointpresentatie. Week 7 kiezen, proefles, definitieve keuze
met handtekening
→ Hoe en waar kan ik mijn keuze indienen?
→
Informatie over een keuzedeel
De informatie over elk keuzedeel, uit het NP aanbod, is vanaf begin september te zien
via Qlikview ( als het excell bestand over het keuzedeel ingevuld is geretourneerd om
het systeem te kunnen vullen). Gebruik deze informatie voor de voorlichting van de
keuzedelen, zodat al de studenten, onafhankelijk van de locatie of school, de officiële
en juiste informatie krijgen.
De informatie is uit Qlikview te kopiëren en afhankelijk van het aantal keuzes kun meer
dia’s bij maken.
Je kunt natuurlijk ook Qlikview zelf ter ondersteuning van deze presentatie gebruiken.
Informatie over een keuzedeel
Titel en code
Op te nemen uit Qlikview
Informatie over een keuzedeel
Titel en code
Op te nemen uit Qlikview
Kiezen voor keuzedelen buiten het aanbod van je
opleiding
→ Je krijgt van je opleiding keuzedelen aangeboden
→ Er bestaat een mogelijkheid om een keuzedeel te kiezen dat daarnaast wordt aangeboden door jou school
→ Voor deze keuzedelen kun je een verzoek indienen bij [INVULLEN DOOR SCHOOL]
→ Je kunt het keuzedeel doen als het geen overlap heeft met jouw opleiding en als het georganiseerd kan
worden door de school.
Extra keuzedelen volgen ?
Dit betekent dat je een keuzedeel kiest waarmee je boven de verplichte studiebelasting komt die voor jouw
opleiding geldt, dus een extra investering in tijd en inzet van je vraagt.
→ Heb je tijd en zin om meer keuzedelen te doen? Overleg dit dan met je DOOR SCHOOL IN TE VULLEN ,
onderzoek of het haalbaar is voor jezelf en organiseerbaar voor de school.
→ Het volgen van een extra keuzedeel kun je doen omdat je het leuk vindt, maar ook omdat het je kan helpen in
bijvoorbeeld een vervolgopleiding
→ Vraag het keuzedeel aan bij DOOR DE SCHOOL IN TE VULLEN
Extra informatie over landelijke regels en richtlijnen en kaders vanuit
het Noorderpoort zijn te vinden op:
- www.s_bb.nl
- www.IHKS.nl
- www.herzieningmbo.nl
- KOMPAS onder onderwijs, KD 2016, keuzedelen

More Related Content

Similar to Noorderpoort informatie studenten keuzedelen (versie september 2016)

Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)servicepuntihks
 
Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016
Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016 Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016
Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016 HerzieningMBO
 
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de HaanHoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haanservicepuntihks
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...servicepuntihks
 
Grip op de herziening
Grip op de herzieningGrip op de herziening
Grip op de herzieningHerzieningMBO
 
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de BruijneLeerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijneservicepuntihks
 
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini RommeOrganiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Rommeservicepuntihks
 
Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?
Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?
Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?servicepuntihks
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)ExpoSchoolaanZet
 
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry KarsdorpKeuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorpservicepuntihks
 
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)servicepuntihks
 
Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)
Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)
Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)ihks2
 
Presentatie voortgezet onderwijs 2014
Presentatie voortgezet onderwijs 2014Presentatie voortgezet onderwijs 2014
Presentatie voortgezet onderwijs 201463142
 
VAL Beeldverhaal en uitnodiging
VAL Beeldverhaal en uitnodigingVAL Beeldverhaal en uitnodiging
VAL Beeldverhaal en uitnodigingCitowoz
 
Lesdag 3 didactische analyse
Lesdag 3   didactische analyseLesdag 3   didactische analyse
Lesdag 3 didactische analyseMarcelVoets4
 
Lesdag 3 didactische analyse
Lesdag 3   didactische analyseLesdag 3   didactische analyse
Lesdag 3 didactische analyseDe Rooi Pannen
 

Similar to Noorderpoort informatie studenten keuzedelen (versie september 2016) (20)

Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 2 (april 2016)
 
Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016
Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016 Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016
Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016
 
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de HaanHoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
Hoe komen studenten te weten dat ze iets te kiezen hebben - door Eline de Haan
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
 
Grip op de herziening
Grip op de herzieningGrip op de herziening
Grip op de herziening
 
Formatief toetsen met ICT.pptx
Formatief toetsen met ICT.pptxFormatief toetsen met ICT.pptx
Formatief toetsen met ICT.pptx
 
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de BruijneLeerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
Leerbedrijven informeren (met uitwerkingen) - door Ilona de Bruijne
 
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini RommeOrganiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
Organiseren van keuzedelen - Door Rini Romme
 
Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?
Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?
Keuzedelen in de bbl; Hoe organiseer je dat?
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
 
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry KarsdorpKeuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
 
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)
Regiobijeenkomsten keuzedelen - deel 1 (april 2016)
 
1415 infoavond v4_16092014
1415 infoavond v4_160920141415 infoavond v4_16092014
1415 infoavond v4_16092014
 
1314 v4 infoavond_16092013
1314 v4 infoavond_160920131314 v4 infoavond_16092013
1314 v4 infoavond_16092013
 
Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)
Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)
Herziene kwalificatiestructuur: het jaar van de waarheid (door Eric Jongepier)
 
Presentatie voortgezet onderwijs 2014
Presentatie voortgezet onderwijs 2014Presentatie voortgezet onderwijs 2014
Presentatie voortgezet onderwijs 2014
 
e-coaching sbo
e-coaching sboe-coaching sbo
e-coaching sbo
 
VAL Beeldverhaal en uitnodiging
VAL Beeldverhaal en uitnodigingVAL Beeldverhaal en uitnodiging
VAL Beeldverhaal en uitnodiging
 
Lesdag 3 didactische analyse
Lesdag 3   didactische analyseLesdag 3   didactische analyse
Lesdag 3 didactische analyse
 
Lesdag 3 didactische analyse
Lesdag 3   didactische analyseLesdag 3   didactische analyse
Lesdag 3 didactische analyse
 

More from servicepuntihks

Innoveren van het (techniek)onderwijs (MBO City 2016)
Innoveren van het (techniek)onderwijs (MBO City 2016)Innoveren van het (techniek)onderwijs (MBO City 2016)
Innoveren van het (techniek)onderwijs (MBO City 2016)servicepuntihks
 
LOB en het keuzeproces (MBO City 2016)
LOB en het keuzeproces (MBO City 2016)LOB en het keuzeproces (MBO City 2016)
LOB en het keuzeproces (MBO City 2016)servicepuntihks
 
Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)
Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)
Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)servicepuntihks
 
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?servicepuntihks
 
Algemene vakken integreren in de (militaire) beroepscontext (MBO City 2016)
Algemene vakken integreren in de (militaire) beroepscontext (MBO City 2016)Algemene vakken integreren in de (militaire) beroepscontext (MBO City 2016)
Algemene vakken integreren in de (militaire) beroepscontext (MBO City 2016)servicepuntihks
 
Het onderwijs in arrangementen en transparant voor de student; kan dat?
Het onderwijs in arrangementen en transparant voor de student; kan dat?Het onderwijs in arrangementen en transparant voor de student; kan dat?
Het onderwijs in arrangementen en transparant voor de student; kan dat?servicepuntihks
 
Een steunpunt keuzedelen: waarom?
Een steunpunt keuzedelen: waarom?Een steunpunt keuzedelen: waarom?
Een steunpunt keuzedelen: waarom?servicepuntihks
 
Blijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeld
Blijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeldBlijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeld
Blijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeldservicepuntihks
 
Keuzedelen en examinering (MBO City 2016)
Keuzedelen en examinering (MBO City 2016)Keuzedelen en examinering (MBO City 2016)
Keuzedelen en examinering (MBO City 2016)servicepuntihks
 
Op koers met examinering (MBO City 2016)
Op koers met examinering (MBO City 2016)Op koers met examinering (MBO City 2016)
Op koers met examinering (MBO City 2016)servicepuntihks
 
Publicatie samen examens maken (november 2016)
Publicatie samen examens maken (november 2016)Publicatie samen examens maken (november 2016)
Publicatie samen examens maken (november 2016)servicepuntihks
 
Keuzedelen, de student aan zet! (2016)
Keuzedelen, de student aan zet! (2016)Keuzedelen, de student aan zet! (2016)
Keuzedelen, de student aan zet! (2016)servicepuntihks
 
Ambassadeursbijeenkomst (sept. 2016) - Eric Jongepier
Ambassadeursbijeenkomst (sept. 2016) -  Eric JongepierAmbassadeursbijeenkomst (sept. 2016) -  Eric Jongepier
Ambassadeursbijeenkomst (sept. 2016) - Eric Jongepierservicepuntihks
 
De student aan zet! (sept '16) - Gabry Karsdorp en Ilona de Bruijne
De student aan zet! (sept '16) - Gabry Karsdorp en Ilona de BruijneDe student aan zet! (sept '16) - Gabry Karsdorp en Ilona de Bruijne
De student aan zet! (sept '16) - Gabry Karsdorp en Ilona de Bruijneservicepuntihks
 
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...servicepuntihks
 
Cross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini Romme
Cross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini RommeCross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini Romme
Cross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini Rommeservicepuntihks
 
IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)
IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)
IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)servicepuntihks
 
Cross over kwalificaties - waarom en hoe?
Cross over kwalificaties - waarom en hoe?Cross over kwalificaties - waarom en hoe?
Cross over kwalificaties - waarom en hoe?servicepuntihks
 
Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!servicepuntihks
 

More from servicepuntihks (20)

Innoveren van het (techniek)onderwijs (MBO City 2016)
Innoveren van het (techniek)onderwijs (MBO City 2016)Innoveren van het (techniek)onderwijs (MBO City 2016)
Innoveren van het (techniek)onderwijs (MBO City 2016)
 
LOB en het keuzeproces (MBO City 2016)
LOB en het keuzeproces (MBO City 2016)LOB en het keuzeproces (MBO City 2016)
LOB en het keuzeproces (MBO City 2016)
 
MBO2+ onderwijs
MBO2+ onderwijsMBO2+ onderwijs
MBO2+ onderwijs
 
Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)
Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)
Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)
 
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
Het licht gaat uit voor het Servicepunt IHKS, en nu?
 
Algemene vakken integreren in de (militaire) beroepscontext (MBO City 2016)
Algemene vakken integreren in de (militaire) beroepscontext (MBO City 2016)Algemene vakken integreren in de (militaire) beroepscontext (MBO City 2016)
Algemene vakken integreren in de (militaire) beroepscontext (MBO City 2016)
 
Het onderwijs in arrangementen en transparant voor de student; kan dat?
Het onderwijs in arrangementen en transparant voor de student; kan dat?Het onderwijs in arrangementen en transparant voor de student; kan dat?
Het onderwijs in arrangementen en transparant voor de student; kan dat?
 
Een steunpunt keuzedelen: waarom?
Een steunpunt keuzedelen: waarom?Een steunpunt keuzedelen: waarom?
Een steunpunt keuzedelen: waarom?
 
Blijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeld
Blijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeldBlijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeld
Blijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeld
 
Keuzedelen en examinering (MBO City 2016)
Keuzedelen en examinering (MBO City 2016)Keuzedelen en examinering (MBO City 2016)
Keuzedelen en examinering (MBO City 2016)
 
Op koers met examinering (MBO City 2016)
Op koers met examinering (MBO City 2016)Op koers met examinering (MBO City 2016)
Op koers met examinering (MBO City 2016)
 
Publicatie samen examens maken (november 2016)
Publicatie samen examens maken (november 2016)Publicatie samen examens maken (november 2016)
Publicatie samen examens maken (november 2016)
 
Keuzedelen, de student aan zet! (2016)
Keuzedelen, de student aan zet! (2016)Keuzedelen, de student aan zet! (2016)
Keuzedelen, de student aan zet! (2016)
 
Ambassadeursbijeenkomst (sept. 2016) - Eric Jongepier
Ambassadeursbijeenkomst (sept. 2016) -  Eric JongepierAmbassadeursbijeenkomst (sept. 2016) -  Eric Jongepier
Ambassadeursbijeenkomst (sept. 2016) - Eric Jongepier
 
De student aan zet! (sept '16) - Gabry Karsdorp en Ilona de Bruijne
De student aan zet! (sept '16) - Gabry Karsdorp en Ilona de BruijneDe student aan zet! (sept '16) - Gabry Karsdorp en Ilona de Bruijne
De student aan zet! (sept '16) - Gabry Karsdorp en Ilona de Bruijne
 
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
 
Cross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini Romme
Cross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini RommeCross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini Romme
Cross-over kwalificaties (30 sep '16) - Rini Romme
 
IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)
IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)
IHKS-netwerk ambassadeurs (30 sep '16)
 
Cross over kwalificaties - waarom en hoe?
Cross over kwalificaties - waarom en hoe?Cross over kwalificaties - waarom en hoe?
Cross over kwalificaties - waarom en hoe?
 
Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!
 

Noorderpoort informatie studenten keuzedelen (versie september 2016)

  • 1. Wat is een keuzedeel en wat kun je ermee doen? werkgroep Keuzedelen, bij vragen: hj.smeding@noorderpoort.nl of pag.plasterk@noorderpoort.nl
  • 2. In je opleiding kun je kiezen uit keuzedelen
  • 3. een plus op je diploma is bij een voldoende resultaat aan kan sluiten bij wat je leuk en zinvol vindt aan kan sluiten bij wat je later wilt worden een diploma eis is een verbreding, verdieping en doorstroom oplevert....naast je reguliere opleiding je kansen op de arbeidsmarkt vergroot Een keuzedeel kies je omdat het:
  • 4. Er zijn verschillende soorten keuzedelen [Vul zelf voorbeeld keuzedeel in]
  • 5. Een keuzedeel kan 240, 480, 720 of zelfs 960 uren bevatten. Het totaal van de verplichte studiebelasting aan keuzedelen tijdens de opleiding bedraagt: voor een niveau 1 opleiding : 240 uren, voor een niveau 2 opleiding : 480 uren, voor een niveau 3 opleiding : 720 uren, voor een niveau 4 opleiding die 3 jaar duurt : 720 uren, voor een niveau 4 opleiding met toegestane studieduur langer dan drie jaar : 960 uren, voor een specialistenopleiding (niveau 4) : 240 uren. Hoeveel keuzedelen uren zijn er gekoppeld aan jouw opleiding?
  • 6.
  • 7. Hoe tellen de keuzedelen mee voor je diploma? Je moet zoveel keuzedelen doen dat het totaal voldoet aan de verplichte studiebelasting voor jouw opleiding. Om de studiebelasting mee te laten tellen moet je aan het volledige keuzedeel deelnemen, ook aan het examen. Als je een voldoende haalt voor je keuzedeel komt dat op je diploma te staan, heb je een onvoldoende dan komt het alleen op je resultatenlijst
  • 8. Kiezen van keuzedelen → Tijdens je opleiding ga je kiezen voor keuzedelen → Je krijgt een aantal keuzes die aansluiten bij je opleiding → Je wordt begeleid in het maken van je keuze door INVULLEN SCHOOL → De keuzedelen die passen bij je opleiding kun je hier INVULLEN DOOR SCHOOL vinden
  • 9. Waar denk je aan bij het kiezen voor keuzedelen? → Waar kan ik uit kiezen? → Welke keuzedelen lijken mij interessant? → Welke keuzedelen verrijken mijn kansen op de arbeidsmarkt? → Met welke keuzedelen zorg ik dat ik na mijn opleiding kan doorleren? → Andere dingen waar je aan kunt denken: hoeveel tijd neemt het in beslag, waar wordt het keuzedeel gegeven, kan ik het thuis op de stage of in de klas doen?
  • 10. Welke keuzedelen biedt de opleiding mij ( in 2016) aan, dus waaruit kan ik kiezen? BV: niv 3 opleiding …..naam…720 uren → Bv. Oriëntatie ondernemerschap 240 uren → Bv. Spaans A2 240 uren → Bv. Digitale vaardigheden voor beginners 240 uren → Bv. Eet en drink cultuur 240 uren
  • 11. Hoe word ik begeleid bij het maken van mijn keuze binnen deze school? Door school in te vullen → Bv. Door de SLB ‘er → Bv. Door de Team Manager → Bv. Door de vakdocent → bv. proefles van keuzedeel
  • 12. Waar vind ik, binnen deze school, informatie over keuzedelen? Door school in te vullen → Bv. Door een keuzedelen markt in week 4 → Bv. Via de studiegids, → Bv. keuzedelenkrant → bv. proeflessen
  • 13. Hoe verloopt het keuzeproces? Door school in te vullen, vanaf periode 1 → Bv. Week 4 keuzedelenmarkt, week 5 informatie → door de SLB ‘er in de groep middels de powerpointpresentatie. Week 6-7 begeleidingsmomenten door SLB ‘er. Week 79 definitieve keuze op handtekenlijst → bv.week 3-6 informatie via SLB ‘er middels powerpointpresentatie. Week 7 kiezen, proefles, definitieve keuze met handtekening → Hoe en waar kan ik mijn keuze indienen? →
  • 14. Informatie over een keuzedeel De informatie over elk keuzedeel, uit het NP aanbod, is vanaf begin september te zien via Qlikview ( als het excell bestand over het keuzedeel ingevuld is geretourneerd om het systeem te kunnen vullen). Gebruik deze informatie voor de voorlichting van de keuzedelen, zodat al de studenten, onafhankelijk van de locatie of school, de officiële en juiste informatie krijgen. De informatie is uit Qlikview te kopiëren en afhankelijk van het aantal keuzes kun meer dia’s bij maken. Je kunt natuurlijk ook Qlikview zelf ter ondersteuning van deze presentatie gebruiken.
  • 15. Informatie over een keuzedeel Titel en code Op te nemen uit Qlikview
  • 16. Informatie over een keuzedeel Titel en code Op te nemen uit Qlikview
  • 17. Kiezen voor keuzedelen buiten het aanbod van je opleiding → Je krijgt van je opleiding keuzedelen aangeboden → Er bestaat een mogelijkheid om een keuzedeel te kiezen dat daarnaast wordt aangeboden door jou school → Voor deze keuzedelen kun je een verzoek indienen bij [INVULLEN DOOR SCHOOL] → Je kunt het keuzedeel doen als het geen overlap heeft met jouw opleiding en als het georganiseerd kan worden door de school.
  • 18. Extra keuzedelen volgen ? Dit betekent dat je een keuzedeel kiest waarmee je boven de verplichte studiebelasting komt die voor jouw opleiding geldt, dus een extra investering in tijd en inzet van je vraagt. → Heb je tijd en zin om meer keuzedelen te doen? Overleg dit dan met je DOOR SCHOOL IN TE VULLEN , onderzoek of het haalbaar is voor jezelf en organiseerbaar voor de school. → Het volgen van een extra keuzedeel kun je doen omdat je het leuk vindt, maar ook omdat het je kan helpen in bijvoorbeeld een vervolgopleiding → Vraag het keuzedeel aan bij DOOR DE SCHOOL IN TE VULLEN
  • 19. Extra informatie over landelijke regels en richtlijnen en kaders vanuit het Noorderpoort zijn te vinden op: - www.s_bb.nl - www.IHKS.nl - www.herzieningmbo.nl - KOMPAS onder onderwijs, KD 2016, keuzedelen

Editor's Notes

  1. Deze ppt is bedoeld als ondersteuning van de voorlichting over- en de daadwerkelijke keuze van- de keuzedelen binnen een school en team. De ppt is zo opgebouwd dat deze op 3 niveau’s te gebruiken is. Op de eerste plaats voor de SDI of TM om zelf op de hoogte te zijn van het proces en met deze informatie te kunnen delen met de mensen die de daadwerkelijke voorlichting gaat geven en de keuze gaat begeleiden. Dat zou een SLB ‘er kunnen zijn maar ook iemand anders. Dat is aan de school. Deze persoon moet in ieder geval de student goede informatie kunnen geven en antwoord kunnen geven op de vragen. Het laatste niveau zijn de studenten, die door deze ppt duidelijk krijgen waarom ze keuzedelen krijgen, wat de keuzedelen zijn waar ze uit kunnen kiezen, en al de vragen beantwoord krijgen die voortkomen uit het kiezen. Dit is een document die afhankelijk van de school ,het team of crebo en de doelgroep kan worden aangepast en aangevuld met eigen informatie.
  2. Speakernotes Keuzedelen maken onderdeel uit van je opleiding. Voor een stukje van je opleiding ben je dus vrij om te kiezen waarmee je dat invult. Per opleiding zal een aanbod gedaan worden welke keuzes er mogelijk zijn.
  3. Speakernotes Er zijn verschillende soorten keuzedelen. Met sommige keuzedelen bereidt de student zich voor op een volgende opleiding andere keuzedelen zijn meer gericht op het beroep. Dat zijn keuzedelen waarbij de student zich meer verdiept op een stukje van de opleiding of juist iets nieuws leert wat wel te maken heeft met het beroep. Tip 1: vul als voorbeeld keuzedelen waar jouw studenten straks uit kunnen kiezen. Hiervoor kun je ook de icoontjes gebruiken in sheet 6 of typ het in woorden in de oranje vakjes. Tip 2: Vind je de begrippen ‘verdiepen’ en ‘verbreden’ lastig om aan de studenten uit te leggen? Sheet 7 is een eenvoudigere variant waarbij alleen het onderscheid tussen keuzedelen rond het beroep of keuzedelen tbv doorleren is gemaakt.
  4. Tip: vul op deze sheet aan wat in jullie situatie van toepassing is
  5. Tip: hier goed beschrijven welke afspraken er binnen de school gemaakt zijn over het kiezen van keuzedelen buiten het aanbod van de opleiding.
  6. Let op! Onderzoek wat binnen de school het beleid op extra keuzedelen is. Mag iedere student om extra keuzedelen vragen? Wanneer wel en wanneer niet? Zijn daar extra kosten aan verbonden?