1. By
nur hajarwan, s.kep,ners

2. Pertumbuhan berkaitan dengan masalah
perubahan bentuk,ukuran, jumlah atau
dimensi pada tingkat sel, organ maupun
individu.
Pertumbuhan
bersifat
kuantitatif sehingga dapat diukur
Perkembangan
menyangkut
adanya proses diferensiasi sel – sel,
jaringan, organ dan sistim organ
yang berkembang sedemikian rupa
sehingga masing – masing dapat
memenuhi fungsinya

3. Defenisi
pertumbuhan
Perkembangan
Suatu perubahan/peningkatan
jumlah dan ukuran yang terukur
mulai dari tahap
yang
sederhana menuju ke yang
lebih kompleks
Perubahan dari tingkat yang
lebih rendah ke tingkat yang
lebih tinggi melalui proses
maturasi dan pembelajaran

4. Faktor – faktor yang
mempengaruhi tumbuh
kembang
Faktor genetik, yang termasuk faktor genetik
ada berbagai faktor bawaan yang normal dan
patologik,jenis kelamin,suku bangsa dll
Faktor prenatal meliputi gizi ibu pada waktu hamil,
faktor mekanis, toksin atau zat kimia, radiasi, endokrin,
infeksi ,stress , dll
Lingkungan biologis
Faktor post natal
Faktor fisik
Faktor psikososial
Faktor keluarga dan adat istiadat

5. Tumbuh kembang fisis, meliputi
perubahan besar dan fungsi
organisme atau individu, exs :
perubahan dalam masa pubertas
Tumbuh kembang intelektual,
berkaitan dengan kepandaian
komunikasi dan kemampuan
menangani materi yang bersifat
abstrak dan simbolik,exs :
bermain, berbicara, berhitung,
dan membaca
Menurut
markum,tumbuh
kembang dibagi
menjadi 3 tahap
Tumbuh kembang emosional,
proses ini bergantung pada
ikatan batin dan rasa cinta
kasih,exs : ikatan antara ibu dan
bayi

6. usia
0 – 3 bulan
• angkat kepala 45
derajat
• melihat & menatap
wajah
• Mengoceh
• tertawa
• merespon suara keras
• membalas senyuman
Usia
3 – 6 bulan
Usia
6 – 9 bulan
• Telungkup & terlentang
• Angkat kepala 90 derajat
• Menggenggam
• Memasukan benda
dalam jangkauan
• Memperluas melihat
• Melihat benda-benda
kecil
• Mengeluarkan suara
gembira bernada tinggi
/rendah
• Dapat duduk
• Belajar untuk berdiri
• Merangkak
tuk
mendapatkan
sesuatu
/seseorang
• Memindahkan
objek
dari satu ke tangan lain
• Bersuara,
mis:
mamam, bababa,papapa
• Bersenang – senang
dengan
melemparkan
benda - benda

7. Usia
9 – 12 bulan
Usia
12 – 18 bulan
Usia
18 - 24 bulan
• Mengangkat
tubuh
dalam posisi tegak
• Belajar berdiri selama
30
detik
atau
menggantung dikursi
•Memasukan
benda
kemulut
• Menirukan suara yang
terdengar
• Mengulang kata yang
didengar
• Mengenal
anggota
keluarga
• Berdiri
sendiri
tanpa
pegangan
• Berjalan beberapa langkah
• Memanggil ayah dengan
kata “papa” dan ibu dengan
kata “mama”
• Mengacu pada apa yang
diinginkan tanpa merengek
dan menangis
• Menunjukan
rasa
kecemburuan
atau
persaingan
• Berjalan,
bertepuk,
melambai
• Ambil benda – benda
kecil dengan ibu jari dan
telunjuk
• Gulung bola menuju
sasaran
• Bantuan/meniru
pekerjaan rumah tangga
• Pegang cangkir sendiri
, belajar
makan dan
minum sendiri

8. Usia
24 – 36 bulan
Usia
36 – 48 bulan
Usia
48 – 60 bulan
• Jalan menaiki tangga
• Dapat bermain bola dan
menendang bola kecil
• Berbicara ,menggunakan 2
kata
• Dapat menunjuk satu atau
lebih bagian tubuh ketika
ditanya
• Melihat gambar dan dapat
menyebut 2 atau lebih objek
• Lepaskan pakaian sendiri
• Memilih mainan sendiri
• Berdiri satu kaki dalam 2
detik
• Menggambar garis lurus
• Tahu warna 2 – 4 warna
• Sebutkan nama, umur ,
tempat
•Mendengarkan cerita
• Cuci dan keringan tangan
sendiri
• Bermain dengan teman ,
mengikuti
aturan
permainan
• Memakai sepatu sendiri
• Berdiri satu kaki selam 6
detik
• Melompat
satu
kaki/menari
• Gambar orang dengan
tiga bagian tubuh
• mengancing pakaian atau
baju boneka
• panggil nama lengkap
tanpa dibantu
•Jawab pertanyaan dengan
kata – kata yg benar
•Sebut nama – nama hari

9. usia
60 – 72 bulan
• Berjalan lurus
• Berdiri satu kaki selama 11 detik
• Menggambar dengan 6 bagian,
mengambar orang
• Menangkap bola dengan kedua
tangan
• Memahami
percakapan
menggunakan tujuh atau lebih kata
– kata
• Menjawab pertanyaan tentang
apa objek
yang dibuat dan
kegunaanya
• Mengetahui angka dan warna
• Mengekspresikan simpati

10. terima
kasih