1. Masa kanak-kanak awal (2-6 tahun) dicirikan oleh perkembangan pemikiran simbolis dan intuitif serta keterampilan motorik yang berkembang 2. Pada masa ini, perkembangan fisik, intelektual, bahasa, emosi, sosial, bermain, kepribadian, dan moral anak mulai terbentuk 3. Orang tua dan pendidik memainkan peran penting dalam membimbing perkembangan anak pada masa kanak-kanak awal

1. Oleh:
Khumairah

2. Periode Awal : 2 – 6 Tahun
Periode Akhir: 6 – usia remaja
Masa kanak-kanak merupakan gambaran
awal manusia, tempat dimana kebaikan dan
sifat buruk berjalan lambat namun jelas
berkembang dan mewujutkan dirinya.

3. . 1. Usia Mengundang Masalah
(usia sulit)
2.Usia Bermain
Orang Tua
Masa persiapan anak baik fisik
maupun mental
Pendidik
-Usia kelompok - usia meniru
-Usia bertanya - Usia KreatifAhli Psikolog

4. 1. Perkembangan Fisik dan Motorik
2. Perkembangan Inteletual
3. Perkembangan Bahasa
4. Perkembangan Emosi
5. Perkembangan Sosial
6. Perkembangan Bermain
7. Perkembangan Kepribadian
8. Perkembangan Moral
9. Perkembangan Kesadaran Beragama

5. ,
Pertumbuhan fisik berlangsung lambat
dibandingkan dengan tingkat pertumbuhan
selama masa bayi. Perkembangan fisik pada
masa anak-anak ditandai dengan
berkembangnya keterampilan motorik, baik
kasar maupun halus

6. Usia
Kemampuan Motorik
Kasar
Kemampuan Motorik
Halus
3 – 4
Tahun
1. Naik dan Turun
Tangga
2. Meloncat dengan dua
kaki
3. Melempar bola
1. Menggunakan
Krayon
2. Menggunakan
Benda/alat
3. Meniru bentuk
(meniru gerakan
orang lain)
4 – 6
Tahun
1. Meloncat
2. Mengendarai Sepeda
Anak
3. Menangkap Bola
4. Bermain olah raga
1. Menggunakan
Pensil
2. Menggambar
3. Memotong dengan
gunting

7. ...
Umur 2-4 tahun , dicirikan oleh perkembangan pemikiran
simbolis
Umur 4-7 tahun , dicirikan oleh perkembangan intuitif

8.  Fungsi:
1. Alat untuk menyatakan ekspresi
2. Alat untuk mempengaruhi orang lain.
3. Alat untuk memberi nama.
 Perkembangan
1. 2-2,6 tahun : anak sudah bisa menyusun
kalimat, memahami tentang perbandingan,
dll.
2. 2,6 – 6 tahun : sudah dapat menggunakan
kalimat majemuk.

9. ...
Emosi yang umum pada
awal masa kanak-kanak
yaitu: amarah, takut,
cemburu, ingin tahu, iri
hati, gembira, sedih, kasih
sayang, dan phobia.
Pada masa kanak-kanak awal emosi anak sangat
kuat. Emosi yang meninggi pada awal masa
kanak-kanak ditandai oleh ledakan amarah yang
kuat, ketakutan yang hebat dan iri hati yang
tidak masuk akal.

10. 1. Anak mulai mengetahui aturan-aturan,
baik dilingkungan keluarga maupun
lingkungan bermain.
2. Sedikit-demi sedikit anak sudah mulai
tunduk pada aturan.
3. Anak mulai dapat bemain bersama anak-
anak lain, atau teman sebaya.
Perkembangan sosial anak sangat dipengaruhi oleh iklim sosio-
psikologis keluarganya.
Tanda-tanda perkembangan sosial pada tahap ini adalah:

11. ...
Permainan bagi anak adalah
sesuatu bentuk aktivitas yang
menyenangkan yang dilakukan
semata-mata untuk kaktivitas itu
sendiri, bukan karena ingin
memperoleh sesuatu yang
dihasilkan dari aktivitas tersebut.

12. .... Pada masa ini anak mulai
menemukan bahwa tidak
setiap keinginannya
dipenuhi orang lain.
Pertentangan antara
kemauan diri dan dan
tuntutan lingkungannya
dapat mengakibatkan
ketegangan dalam diri
anak, sehingga tidak
jarang anak meresponnya
dengan sikap membandel
atau keras kepala.

13.  Perkembangan moral
pada awal masa anak-
anak masih dalam
tingkat yang rendah. Hal
ini disebabkan
perkembangan
intelektual anak yang
belum dapat mempelajari
atau menerapkan
prinsip-prinsip abstrak
tentang benar dan salah.

14. Sesuai dengan perkembangan
intelektualnya yang terungkap melalui
kemampuan berbahasanya, maka saat ini
tepat sekali jika diajarkan do’a-do’a,
surat-surat pendek, bacaan dan gerakan
sholat, membaca al-Qur’an.

15. 1. Aspek kesehatan dan gizi
2. Aspek pengasuhan dan
perawatan