Результативность профессиональной деятельности музыкального руководителя

1. Результативность
образовательной деятельности
музыкального руководителя

2. 10. Результативность образовательной
деятельности
Музыкального руководителя
МБДОУ МО «Город
Архангельск» Детский сад
комбинированного вида
№119 «Поморочка»
Петрова И.А.

3. 10.1. Освоение обучающимися основной
образовательной программы (по направлению)
Учебный год Мониторинг освоения ООПДО
по разделу «Музыка»
2011-2012 93,5%
2012-2013 94,2%
2013-2014 95,1%
2014-2015 96,2%
2015-2016 96,4%
По результатам мониторинга общий уровень выполнения
основной общеобразовательной программы составил -100%.

4. 10.2. Сформированность у обучающихся музыкальной деятельности
Ежегодная фронтальная проверка детей подготовительных групп за период
2011-2014г.г. показала, что у выпускников групп по разделу "Музыка"
сформированы следующие знания, навыки и умения: развиты навыки
восприятия звуков в пределах квинты-терции; сформирован музыкальный слух,
развита музыкальная память, знакомы с элементарными музыкальными
понятиями (темп, ритм); жанрами (опера, концерт, симфонический концерт); с
творчеством композиторов и музыкантов. Знают мелодию Государственного
гимна Р.Ф. Владеют основами дыхательной гимнастики; поют самостоятельно,
индивидуально, коллективно, с музыкальным сопровождением и без него.
Самостоятельно придумывают мелодии. Сформированы основные навыки
танцевальных движений, двигаются под музыку в соответствии с
разнообразным характером. Умеют импровизировать под музыку
соответствующего характера.

5. 10.3. Умение обучающихся общаться
со сверстниками и взрослыми
При проведении экспертной оценки
профессиональной деятельности педагога экспертами
были проведены беседы с воспитанниками и
наблюдение за общением детей в свободной
деятельности. Сделаны следующие выводы: дети
свободно и дружелюбно общаются друг с другом,
охотно идут на контакт со взрослыми, высказывают
впечатления о прослушанном музыкальном
материале, поддерживают беседу (ведут диалог),
отвечают на различные вопросы открыто и активно.

6. 10.4. Освоение обучающимися дополнительных
образовательных программ (по направлению)
Учебный год Мониторинг освоения
программы
2011-2012 83,5%
2012-2013 84,2 %
2013-2014 86,0%
2014-2015 89,1%
2015-2016 89,5%
Результаты освоения дополнительной образовательной
программы Радыновой О.П. "Музыкальные шедевры":

7. 10.5. Проведение образовательных мероприятий,
направленных на развитие общения обучающихся и их
родителей (в т.ч. праздники, развлечения и др.)
Педагог систематически организует мероприятия,
направленные на активное взаимодействие всех
участников образовательных отношений, такие как:
- Дни именинника, праздники и развлечения – ежемесячно
для детей и родителей с использованием
мультимедийного оборудования ;
- Музыкально - спортивные досуги и праздники "Папа,
мама, я – спортивная семья" – 2011,2012, 2013, 2014г.г.
- Дни открытых дверей – 2 раза в год

8. 10.6. Деятельность разновозрастного детского (детско-
возрастного) музыкального коллектива
(ансамбля, хора и др.)
Музыкальный руководитель организовала работу детского
танцевального коллектива «Танцуем вместе». Участники
данного коллектива приняли участие в следующих
мероприятиях:
Учебный год ОО муниципальный
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016

9. 10.7. Участие родителей в организации театральных
представлений, праздников, концертов
Музыкальный руководитель принимает активное участие в
деятельности Детско-родительского театра группы №5
«Оленёнок». Были поставлены и проведены следующие
музыкально-театральные представления:
Учебный год ОО муниципальный
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016

10. 10.8. Участие обучающихся (индивид.)
в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях,
соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
Анализ портфолио аттестуемого показал, что обучающиеся
постоянно участвуют в конкурсах, проектах, смотрах,
выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах,
конференциях:
Учебный год ОО муниципальный региональный федеральный
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016

11. 10.9. Участие обучающихся (групповое) в конкурсах, концертах,
соревнованиях, фестивалях, выставках, смотрах, проектах и др.
В ходе анализа портфолио педагога было выявлено, что
обучающиеся принимают коллективное участие в конкурсах,
проектах, выставках, соревнованиях различных уровней:
Учебный год ОО муниципальный региональный федеральный
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016

12. 10.10. Участие обучающихся и их родителей в
социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах,
проектах)Из анализа портфолио педагога было выявлено, что
обучающиеся и их родители совместно принимают участие в
следующих социально-значимых мероприятиях:
Учебный год ОО муниципальный региональный федеральный
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016